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敘事作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績(jī)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績(jī)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，另外兩門課像我的副科成績(jī)一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jī)足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的`五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jī)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙�，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
成長(zhǎng)需要對(duì)手！是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
敘事作文300字 篇2
書，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書，就等于走上了一級(jí)階梯。
我從3歲時(shí)，就開始讀兒童畫報(bào)，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語(yǔ)言并不都是好話�！�
到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個(gè)書包絆倒了。我說：“幸好只是一個(gè)書包，不然要出大事情了�！�
小學(xué)里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的'房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。
書，是人見人愛的東西。
敘事作文300字 篇3
星期五那一天，我和爺爺去廣場(chǎng)打門球，門球有紅的，白的，形狀像圓圓的打不碎的大雞蛋。
爺爺從家里里拿出球桿，騎著三輪車帶著我來到了門球場(chǎng)。開始打門球了，球桿有圓頭的也有方頭的`。趁爺爺正來勁的時(shí)候，我就偷偷的從儲(chǔ)存室里拿出了一根圓頭的球桿，因?yàn)闋敔敳蛔屛掖�，所以，我就把出線的和還沒輪到打的球，拿出來玩兒。
正當(dāng)我也玩的正來勁的時(shí)候，爺爺突然說要把球桿放回去，我瞅了爺爺一眼，走到儲(chǔ)存室把球桿放回到位置上，從門后又拿了一根方頭的球桿，偷偷摸摸的走到了場(chǎng)地上，我很緊張。爺爺?shù)闪宋乙谎�，卻沒空再理會(huì)我，轉(zhuǎn)身又去打門球了。
我樂此不疲地把沒輪到打的球和出線的球又玩了出來，一直玩到了整整一個(gè)中午。早上的天氣很涼，而且前幾天還下了雨，所以場(chǎng)地上有些泥濘，但這絲毫沒有影響我打球的興趣。
該吃中午飯了，我在爺爺?shù)囊辉俅叽傧屡郎狭巳嗆嚕呱狭嘶丶业穆�，不過我還一直盼望著能再次和爺爺一起去打門球。
敘事作文300字 篇4
我總是去早餐店吃早餐，經(jīng)常看見有人在吃餃子。心想：我也要學(xué)會(huì)著包餃子。
星期六，我叫來媽媽，讓她教我包餃子。媽媽沒有準(zhǔn)備得去買材料，等媽媽把材料準(zhǔn)備好，我已經(jīng)迫不及待了，馬上叫媽媽教我包。
媽媽先給我包了一個(gè)，讓我看看步驟。我看了之后就馬上拿來一張餃子皮，放在左手掌心上并攤平，往皮上放了很多的餡，覺得這樣很好吃�？墒�，我把皮合攏時(shí)，怎么也合不攏。我想是不是餡放的太多了，于是就拿出了很多，一合，果然合上了。等我把皮按緊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)餃子太扁了，媽媽告訴我：“餡不能放的太多，也不能放的太少�！闭鏇]有想到包餃子還有這么多講究。我試了好幾次才把餃子包好了，可我的.皮兒就是粘不牢，總要漏出來，樣子也不好看。媽媽對(duì)我說：“別灰心，用心包一定能包好的�！甭犞鴭寢尩倪@句話餃子果真被我包緊了，現(xiàn)在都可以和媽媽包的比美了。
今天我學(xué)會(huì)了包餃子，晚上吃著我自己親手包的餃子，雖然沒早餐店里的餃子好，但味道也不比他們的差。
敘事作文300字 篇5
星期一下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，小記者們開展了一次別開生面的“跳蚤市場(chǎng)”。
一下課，我們便迫不及待的來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，大家鋪好攤位，便開始了活動(dòng)。一時(shí)間，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲洛澤不絕。
看著大家一個(gè)個(gè)都把自己的寶貝亮了出來，我們組也不甘落后，不一會(huì)兒，攤子上便擺滿了寶貝。
剛開始時(shí)，我們賣出去的東西并不多，有的人只是看看就走了，還有的.人連看也不看，我們幾個(gè)很是苦惱。一抬頭，我看見了一袋糖。于是，我腦袋里靈光一閃，有了！我可以將糖折開，給每個(gè)來我們攤位的人都發(fā)一塊，這樣，他們一定會(huì)仔細(xì)看我們的東西的，說干就干！我一連折開了三袋糖，每過來一個(gè)人，我就給他（她）一塊糖。開始，他們還推辭，但后來，在我們“火一樣的熱情”攻勢(shì)下，他們便收下了糖來到我們的攤位旁，挑選自己心儀的物品，來的人越來越多，不久我們的糖和要出售的物品，就被“風(fēng)卷殘?jiān)啤�，所剩無幾了。
我們的東西都賣光了。于是，我們便收起東西，去看一下別人的攤位。我淘到了兩本故事書和一本小說。
這次的活動(dòng)，增加了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的社會(huì)生存能力，真希望以后可以多開展一些像這樣的活動(dòng)！
敘事作文300字 篇6
大年初一，星期六，外面下著鵝毛大雪。
爸爸帶著我去清理車上的雪。我們先穿好厚厚的沖鋒衣，奔向樓下。我開始掃車上的`雪，爸爸見了也跑過來幫我掃�！皨寢屵�在樓上睡懶覺，我們卻起來掃雪，真不公平��！”爸爸說。
掃完之后，我想，這么多雪，正好可以做個(gè)雪人。爸爸先把雪堆到一個(gè)小角落里，堆成一座小山之后，因?yàn)槲矣X得新鞋子要被弄臟好可惜，于是我就叫奶奶下來給我換鞋子。換完鞋之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)將大大的雪人頭裝在雪人身上了。我用旁邊的木棍挖了兩個(gè)小孔，先把它的眼睛裝了上去，接著，我使勁把胡蘿卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。一個(gè)雪人完工了。我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？我們又找來雪幫雪人裝耳朵和手。裝完手和耳朵，我找來葉子，用葉子把她的裙子裝飾起來。我覺得小雪人手上可以拿一樣玩具。于是，我用雪做了一個(gè)小小的燈籠，插在雪人的手中。做完了，我高興地叫上媽媽、奶奶、爺爺一起來留念。我說：“趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，別讓雪人化了�！�
我們還把這些拍成視頻掛到了我的博客上哦，歡迎大家欣賞！
敘事作文300字 篇7
我的家庭有三個(gè)成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿快樂，偶爾也會(huì)吵架，我就給你們講講吧！
記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。
過了一個(gè)小時(shí)后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的.游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。
我們找了很久，但誰(shuí)都沒找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點(diǎn)的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的地方時(shí)，我突然摸到一個(gè)硬硬的東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。
我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。
這是我的家庭，那你的家庭呢?
敘事作文300字 篇8
“叮零零”上課了，老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)格的薛老師，親切地問我們玩過什么游戲？當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)兒搞不懂，這節(jié)語(yǔ)文課怎么變成了體育課了？原來是要我們做游戲呢！
老師說這個(gè)游戲捉迷藏，但和平常在室外玩的不一樣，這是在室內(nèi)玩的。游戲規(guī)劃是：捉的要蒙著眼睛去找別的同學(xué)，找到后還要說出那位同學(xué)的名字。想當(dāng)捉手的同學(xué)舉手。同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地舉手，我卻沒有舉手。因?yàn)檫@是我第一次玩這樣游戲，想看看到底是怎么個(gè)玩法。
老師請(qǐng)了劉欣迪，再用劉欣迪的`紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈后，開始摸人。同學(xué)們都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，有的甚至躲到了課桌底下。劉欣迪不時(shí)地把手往前一伸，再左右摸一下。眼看就要到我這兒了，我也不敢吭聲，但她還是抓到了我，使勁兒地?fù)衔�。我忍不住笑了一聲，劉欣迪聽出了我的聲音，認(rèn)出了我，說我是張開承。
這時(shí)，下課鈴聲響了，我們只能結(jié)束了游戲，但同學(xué)們的心還在游戲當(dāng)葉，沒回過神來。
敘事作文300字 篇9
在一場(chǎng)破爛拍賣會(huì)上，拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無熱情地開始出價(jià)——10元，沒人接手。他便把價(jià)格降到5元，還是沒有回應(yīng)。他繼續(xù)降價(jià)，一直降到0.5元。他說：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”
就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白、留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老頭走到前面來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動(dòng)著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開始演奏。美妙的旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。
競(jìng)拍者們開始出價(jià)。一個(gè)人說100元，另一個(gè)人說200元，然后價(jià)格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經(jīng)5角錢都沒人買的小提琴？因?yàn)樗呀?jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音，能夠彈出優(yōu)美的`樂曲。
猶太人認(rèn)為，一個(gè)人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會(huì)輕視你的價(jià)值。
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