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敘事的作文共10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
怎么又是一張卡片？不出我意料，“發(fā)件人”又是她――王可欣。我讀了一遍：“加油！相信你，你是 Angle”，讀畢，我剛練過(guò)跳繩后疲憊的身心得到了很好的安慰�！拔乙欢〞�(huì)努力的！”我握緊卡片暗暗發(fā)誓，我一定不會(huì)讓她失望。
她是一個(gè)身材嬌小的女孩，不過(guò)暖我可是沒(méi)有問(wèn)題的。她會(huì)以聽(tīng)起來(lái)有些像責(zé)備的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，但大多時(shí)候還是很溫柔的，像個(gè)大姐姐，總會(huì)給我一絲無(wú)形的溫暖或是力量，于是我開(kāi)始叫她姐姐，奶聲奶氣的，盡管她比我小一些。
記得剛和她熟了沒(méi)多久，就收到她的一張卡片，藍(lán)色的，那是我收到的第一張卡片，娟秀的字跡，充溢著愛(ài)的痕跡，卡片上沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但每一句都出乎意料的暖心，或許這些普通的詞句在別人看來(lái)不以為然，可在我心中卻會(huì)留下很深的印跡，因?yàn)榻憬銓?duì)我的情，甚至是愛(ài)，一般認(rèn)識(shí)不會(huì)理解，更是無(wú)法體會(huì)的。
那天下午，姐姐遞給我一張卡片，很精致，但很簡(jiǎn)單――微泛淡粉的星光托著一片淺黃色的.星云，并且配著一句勵(lì)志的短語(yǔ)：“以滿腔的勇氣去面對(duì)世界并留下驕傲的背影”，本以為這次姐姐是要把這句話送給我，不過(guò)馬上我意識(shí)到了姐姐的用意絕對(duì)不止這些，便下意識(shí)地將卡片翻到了背面，一列列熟悉而清秀的字跡盛著滿滿的愛(ài)映入眼簾，將姐姐遇見(jiàn)我并愛(ài)著我的內(nèi)心獨(dú)白呈于卡片白無(wú)瑕的背面：“遇見(jiàn)你是我的緣，我們之間那么巧合你就像煙火的美麗……”。
讀到這里，淚水模糊了我的眼眶，抬頭卻發(fā)現(xiàn)姐姐正脈脈地笑著，注視著我，我撲到了她的懷里，任憑她嬌小的身體給予著我莫大的溫暖與力量，淚水好比水晶似的從我的臉頰滑落，又仿若雨滴一樣打濕了她的肩膀。是的，姐姐，“遇見(jiàn)你是我的緣”。
“我們之間那么巧合你就像煙火的美麗”，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，姐姐，你的心我來(lái)讀，我的心你來(lái)暖，你的愛(ài)一直珍藏在我內(nèi)心深處，你一直在我內(nèi)心最柔軟的地方。這些寄予愛(ài)的卡片我會(huì)一直珍藏，一年，三年，十年……若還有來(lái)生，我一定還做你的妹妹！
敘事的作文 篇2
春風(fēng)飄然而去，我們的合作從未褪色。
-------題記
天空沒(méi)有白云的結(jié)合，何來(lái)蔚藍(lán)；鮮花沒(méi)有綠葉的結(jié)合，何來(lái)美麗；世間的一切因結(jié)合而多彩！
“哇！真美啊！”我心里不禁欣慰了許多，看著我和同學(xué)們辛辛苦苦才完成的杰作，我想到了我們那無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的合作。
那天，我們拿著粉筆，黑板擦等東西，面對(duì)著黑板無(wú)從下手。那黑板仿佛在說(shuō)：“你們這群沒(méi)用的`家伙，連我都搞不定！”
火焰四起，李展棚------搗蛋大王，我們俗稱“禍根”，“呼呼呼……”在黑板亂畫(huà)，于是乎，黑板變成了一片“廢墟”。
他倒是痛快了，可，我們呢？哎！沒(méi)辦法，費(fèi)勁再擦一遍唄！所有人都為這次的合作嘆了一口氣。
“速度，快畫(huà)吧！”說(shuō)完之后又給了“禍根”一個(gè)白眼，這可是我們班“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老賈《賈毅婷》，所有男生可都受不了她的刺激，實(shí)在太厲害了！
這時(shí)，“螃蟹”發(fā)話了：“河馬（孫文慧）你畫(huà)左半邊，王子涵你畫(huà)右半邊，李展棚，過(guò)來(lái)！你畫(huà)中間的娃娃，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”聽(tīng)！禍根蔫了，“哦，知道了�！币荒樀牟磺樵�。
于是，開(kāi)始忙了�！拔梗∮孟履愕募t粉筆�！薄巴踝雍中┬↑c(diǎn)�！�
……
快完了，老賈一手拿尺子，一手比劃著，活像個(gè)數(shù)學(xué)家。王子涵字寫(xiě)好了，正在修改，這個(gè)改一筆，那個(gè)改一畫(huà)。老賈嘆道：“王子涵，你在跟誰(shuí)較勁呢！字寫(xiě)得好好的，干嘛擦了？”“禍根”嬉皮笑臉的說(shuō)：“別人那叫細(xì)致，像你，‘粗線條’�！�
我們的合作棒吧！精彩吧！
柳枝隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們的合作從未褪色。
--------后記
敘事的作文 篇3
葉家宜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，方小玉的秘密。
語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)：“方小玉同學(xué)，請(qǐng)回答’一下這個(gè)問(wèn)題。”臺(tái)下無(wú)人應(yīng)答，老師加大音量又重復(fù)一遍，．還是無(wú)人回應(yīng)。
老師瞄怒，“啪”的一聲抽掉方小玉桌上豎著的教科書(shū)，后面赫然是戴著耳機(jī)看小說(shuō)的方小玉。
老師的臉色瞬間鐵青。那無(wú)辜的小說(shuō)馬上成了替罪羔羊，四分五裂地散落在教室光潔的地板上�！胺叫∮瘢憬o我出去站著聽(tīng)課�！崩蠋熞а狼旋X地說(shuō)。
方小玉滿不在乎地笑了笑，隨即取下耳機(jī)慢條斯理地彎腰去撿地上七零八落的書(shū)頁(yè)。
“真可惜，我還沒(méi)看完呢！”她似乎有意讓老師聽(tīng)見(jiàn)，老師臉上的黑線條立馬又加深了幾分。
葉家宜專注地望著方小玉，帶著一絲羨慕與欽佩。這樣自由率性，大概也只有方小玉這樣的女孩子才能夠做到吧！
有幾頁(yè)小說(shuō)落在了葉家宜的桌旁，葉家宜幫她撿起。方小玉接過(guò)葉家宜遞給她的書(shū)頁(yè)，微微一笑表示謝意。葉家宜卻愣住了，方小玉短發(fā)里露出來(lái)的那一只耳朵上，有一排耳洞。
她的心莫名地疼痛了一下。
黃昏的街道上，葉家宜慢吞吞地走著，腳下枯黃的落葉發(fā)出寂寞的咯吱咯吱聲�！坝值搅耸捤鞯纳钋锪�！真不想回家��！”她嘆息。
書(shū)包里化學(xué)卷子上鮮紅的78分時(shí)時(shí)刻刻在抓撓著她的心�？偡质�150分呢！
可是有什么辦法呢，自己是真不喜歡理科呀！看到那些螞蟻般的數(shù)字就覺(jué)得頭暈。爸爸媽媽偏偏覺(jué)得，女孩子學(xué)理科考醫(yī)，將來(lái)的生活比較有保障，而且家里人有個(gè)什么小病小痛的，也不用去看醫(yī)生。
真是鼠目寸光！她恨恨地想著，用腳去踢地上的落葉。抬起頭，天色已經(jīng)很晚了啊，再不回去爸媽可要發(fā)脾氣了。正想著，一個(gè)人影攔住了她的去路。
葉家宜嚇了一大跳。是一個(gè)目光桀驁的少年，神態(tài)懶散，眼神銳利。他盯著她，緩緩地說(shuō)：“葉家宜，你為什么要拒絕我？”
啊，是左明磊！這個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)劉海的英俊男生，在校園里公然追求她，已經(jīng)寫(xiě)了好幾封情書(shū)給她。可是葉家宜并不覺(jué)得高興，她已經(jīng)高二，學(xué)業(yè)的重壓已經(jīng)讓她透不過(guò)氣來(lái)，他再那樣鬧得滿城風(fēng)雨，只會(huì)令她更難堪。她是膽小謹(jǐn)慎的女孩子，不想說(shuō)傷人的話。她沉默著，想以此讓男生退卻�？墒牵猩鷧s逼近了她：“葉家宜，難道我不夠優(yōu)秀嗎？還是你根本就不喜歡我？”他的聲音越來(lái)越嚴(yán)厲，葉家宜緊張得連連后退。
葉家宜害怕得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)，她正想逃跑，突然有滑輪的聲音響起，然后有一個(gè)人停在了她的旁邊，是方小玉。此刻，身著牛仔衣牛仔褲、腳踏旱冰鞋的'她在葉家宜眼里就如同救世主一般。
“放開(kāi)她！”沉著的聲音響起。在一場(chǎng)沉默的對(duì)決中，左明磊敗下陣來(lái)，他苦澀地笑：“葉家宜，我并不想傷害你。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，瘦高的身形襯著飄落的樹(shù)葉漸漸消失在黃昏的街頭，蕭索無(wú)比。葉家宜忽然覺(jué)得難過(guò)，鼻子發(fā)酸，卻也不忘誠(chéng)懇地向方小玉道謝。
“不客氣�！狈叫∮衽呐乃募绨�，踏著旱冰鞋飛快地走了。葉家宜感到很溫暖。很多時(shí)候，我們都被表象迷惑了吧？
第二天，葉家宜破天荒主動(dòng)同方小玉打起了招呼。方小玉愣了愣，眸子中閃過(guò)驚訝，但瞬即轉(zhuǎn)為笑意，很少有人主動(dòng)和自己打招呼呢！在這個(gè)校園里，自己是作為異類存在的，遲到、曠課、穿奇裝異服、頂撞老師，因此幾乎沒(méi)有朋友。沒(méi)想到只是幫了她一次，居然就讓這個(gè)沉默乖巧的女孩子主動(dòng)和自己接近了。不過(guò)，這樣的感覺(jué)并不壞。
葉家宜自己也覺(jué)得疑惑，向來(lái)不主動(dòng)的自己，竟然也有想要去接近某個(gè)人的時(shí)候。
兩個(gè)女孩很快就熟絡(luò)起來(lái)。雖然大多數(shù)時(shí)候，葉家宜依舊是沉默地刻苦學(xué)習(xí)，而方小玉也沒(méi)有刻意改變自己的特立獨(dú)行，但是，葉家宜會(huì)告訴方小玉她不在學(xué)校時(shí)發(fā)生的事情，方小玉則會(huì)時(shí)不時(shí)地拿一些CD給葉家宜聽(tīng)。有一次葉家宜偶然提起，她最喜歡的歌星是王菲，方小玉大為驚奇，王菲也是她最崇拜的歌星呢！沒(méi)想到，兩個(gè)性格完全不同的女孩子，喜好竟然那樣相似，她們的心，忽然就近了很多。
葉家宜喜歡將自己的心情轉(zhuǎn)化為文字，因此，她的作文從來(lái)都被語(yǔ)文老師當(dāng)做范文來(lái)讀的，連語(yǔ)文老師都說(shuō)：“葉家宜，你不念文科，真是一大損失�！笨墒�，這又怎么樣呢？爸爸媽媽讓自己選理科。偶然的一次機(jī)會(huì)，她同方小玉提起這件事情。方小玉沉默了許久，說(shuō)：“今天晚上，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。”
晚上，葉家宜同母親說(shuō)去同學(xué)家做作業(yè)，悄悄地和方小玉去了那個(gè)地方。竟然是一家酒吧。那是她第一次接觸學(xué)校外面的世界，酒吧里的一切令她覺(jué)得新奇。可是，更令她驚奇的是．方小玉竟然在安排好她后，走到了酒吧的舞臺(tái)上，敲起了架子鼓，和幾個(gè)穿著很特別的男生一起演唱。方小玉的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了激情，眼睛仿佛會(huì)發(fā)光。葉家宜震驚了。她沒(méi)想到，大家眼中無(wú)所事事的“問(wèn)題少女”，竟然有這樣令人驚訝和贊嘆的一面。
回去的路上，葉家宜心中感慨萬(wàn)千。
方小玉沉靜地微笑：“家宜，你是否對(duì)我刮目相看？”
葉家宜點(diǎn)點(diǎn)頭。
方小玉卻忽然沉默了，良久才開(kāi)始訴說(shuō)：“家宜，我從不在別人面前提起我的家庭，是因?yàn)槲业陌职謰寢尪几髯杂辛诵录彝�，他們將我丟在了奶奶家，給我生活費(fèi)，可是從不關(guān)心我。無(wú)論我怎樣闖禍，都不能夠引起他們的重視。我開(kāi)始變得頹廢，可是音樂(lè)改變了我的人生。我從音樂(lè)中得到安慰，看到希望……家宜，我叫你來(lái)，并不是為了炫耀自己的才華，而是要告訴你，人沒(méi)有了理想，活著就沒(méi)有任何意義。聽(tīng)父母的話可以，但是別失去了自己的主見(jiàn)。青春只有一次，失去了，
永遠(yuǎn)無(wú)法再重來(lái)。你明白嗎？”
葉家宜在心中掙扎良久，終于鼓起勇氣向爸媽提出選文科的要求。爸媽強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為學(xué)文科的女孩子，工作不穩(wěn)定，也不會(huì)有很高的收入。他們的反應(yīng)在葉家宜的意料之中，她泄氣極了，也許根本就不應(yīng)該同爸媽提這件事情，畢竟，自己和方小玉是完全不同的情形。
家宜開(kāi)始悶悶不樂(lè)，而爸媽似乎也在為什么事情煩惱，并沒(méi)注意她。吃晚飯的時(shí)候，爸爸嘆氣，媽媽問(wèn)了幾句，從不發(fā)脾氣的爸爸竟然生氣地吼了媽媽一句：“你別煩了好不好？”
家宜很吃驚。媽媽洗碗的時(shí)候，家宜過(guò)去幫忙，趁機(jī)問(wèn)道：“爸爸怎么了？”
媽媽嘆氣，原來(lái)爸爸向一家大公司推銷產(chǎn)品，老總怎么也不買(mǎi)賬。原本只要拿下那個(gè)單子，爸爸的獎(jiǎng)金就不愁了。媽媽還告誡家宜：“你爸爸‘賺錢(qián)那么不容易，你要好好讀書(shū)��！”家宜不耐煩，進(jìn)屋看書(shū)去了。
第二天上學(xué)的時(shí)候，家宜看書(shū)老提不起精神。小玉一追問(wèn)，家宜便把家里的事情告訴她了。她很沮喪，因?yàn)檫@樣的話自己更不可能讀文科了。小玉聽(tīng)了，很久都沒(méi)有說(shuō)話。
這件事情家宜過(guò)幾天也就忘了。倒是有一天爸爸回家后，一進(jìn)門(mén)就拉著家宜問(wèn)：“你們班是不是有一個(gè)叫方小玉的女孩子？”家宜有些莫名其妙，點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)爸爸的那單業(yè)務(wù)竟然解決了，那家公司的老總，是小玉爸爸的朋友。
家宜疑惑：“小玉不是沒(méi)跟爸媽一起住么？”
“是啊，小玉爸爸說(shuō)自己跟小玉的媽媽離婚離得早，自己生意太忙，對(duì)小玉關(guān)心不夠，使得小玉變成一個(gè)叛逆的孩子，一直不肯搭理他們。這一次是因?yàn)樾∮裰鲃?dòng)和爸爸聯(lián)系，說(shuō)是自己好朋友的爸爸需要幫忙，他才肯出面的。”爸爸解釋。
家宜驚訝地張大了嘴，她沒(méi)想到小玉竟然為自己做那么多，心里溫暖極了。
爸爸問(wèn)：“家宜，你覺(jué)得爸爸媽媽尊重你嗎？小玉是你的好朋友，你不會(huì)變得和她一樣吧？”
家宜撇撇嘴：“放心啦！”
放學(xué)的時(shí)候，家宜拉了小玉去家里吃飯，說(shuō)是爸媽一定要答謝她。小玉答應(yīng)了，可是她竟然穿吊帶露臍裝去赴約。家宜爸媽見(jiàn)到小玉時(shí)，眼神里充滿了震驚。小玉表現(xiàn)得完全像一個(gè)不良少女，嚼口香糖，將腳搭在沙發(fā)上看電視。
小玉走的時(shí)候，悄悄地將幾張報(bào)紙放在了茶幾上。家宜瞄了兩眼，竟然都是一些諸如叛逆少年離家出走、大學(xué)女生因壓力大而自殺之類的報(bào)道。
那一個(gè)晚上，家宜爸媽房里的燈亮到很晚。
第二天，家宜爸媽召開(kāi)了家庭會(huì)議。他們?cè)敿?xì)地詢問(wèn)了家宜的學(xué)習(xí)情況和志向，最后說(shuō)：“家宜，爸媽同意你讀文科，但是你要答應(yīng)爸媽，以后有什么話一定要主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，不要像方小玉一樣，和爸媽，還有老師作對(duì)。”
葉家宜簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，沒(méi)想到自己煩惱了那么久的事情，竟然一下子解決了。她跳起來(lái)高呼“萬(wàn)歲”，心中充滿了對(duì)小玉的感激。
日子就這樣晃晃悠悠地過(guò)去了。家宜和小玉也成為了最好的朋友。 一天，家宜突然想起一直以來(lái)想知道的一個(gè)問(wèn)題，她問(wèn)小玉：“你的耳朵上到底有多少個(gè)耳洞呢？”
“12個(gè)�！�
“那么多！”家宜驚嘆，摸摸自己的耳朵，笑道，“要是我，打死我也不愿意。”
小玉也笑著反問(wèn)葉家宜：“你和我交朋友，不怕別人說(shuō)我會(huì)帶壞你么？”
家宜搖搖頭：“隨便她們?cè)趺凑f(shuō)，我自己知道你是什么樣的人就行了�！�
小玉笑：“那你說(shuō)說(shuō)我是什么樣的人？”
“獨(dú)立、有理想、真地看著她，烏黑的大眼睛里滿是真
“第一次有人這樣評(píng)價(jià)我呢，真是受寵若驚��！”小玉的臉上露出了燦爛明朗的笑容，‘隨即認(rèn)真地說(shuō)了一聲，“謝謝你！”
黃昏的街道上，兩個(gè)著裝各異的少女手拉著手慢悠悠地走著，一起走向火熱的青春，一起走向充滿希望的未來(lái)。
敘事的作文 篇4
老師是學(xué)生的引路人、是學(xué)生的導(dǎo)師，但是在我們藝術(shù)班中并不僅僅是這樣，老師與學(xué)生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對(duì)待學(xué)生；從當(dāng)中讓我們感覺(jué)到了家的溫暖，做職高學(xué)生的幸福。
為孩子過(guò)生日是天下父母的心愿，對(duì)于我們這些遠(yuǎn)離父母親人的留守學(xué)生而言過(guò)生日就是一個(gè)奢移的夢(mèng)想了，但是在我們班這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槊康綄W(xué)生生日時(shí)班主任就會(huì)為學(xué)生送上蛋糕，為學(xué)生祝福，讓我們?cè)跐鉂獾膼?ài)中感受到家的溫暖。
師生之間無(wú)隔膜成為了藝術(shù)班的特點(diǎn)。我想不僅在藝術(shù)班，在全校中也應(yīng)該是這樣吧，這也是我們樂(lè)的緣由。
師生之間無(wú)隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學(xué)習(xí)，有了這些我們不快樂(lè)也是很難的'。
我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語(yǔ)、數(shù)、英和專業(yè)課老師，我們的語(yǔ)文老師雷厲風(fēng)行、嚴(yán)中有愛(ài)，數(shù)學(xué)老師平易近人、為人幽默，英語(yǔ)老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專業(yè)課老師嚴(yán)而有格、剛?cè)岵?jì)。
今年我們專業(yè)課又增添了一門(mén)課程電腦設(shè)計(jì)課，這位設(shè)計(jì)老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導(dǎo)我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
師生之間的樂(lè)也是有此而產(chǎn)生的，在樂(lè)中體現(xiàn)出了老師對(duì)學(xué)生的尊重、也體現(xiàn)出了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有了這些我們?cè)趺磿?huì)不樂(lè)呢？
師生之間的樂(lè)，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂(lè)，除去了我們生活和學(xué)習(xí)中的疲乏；師生之間的樂(lè)為我們帶來(lái)了家的溫暖；師生之間的樂(lè)培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；師生之間的樂(lè)給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
敘事的作文 篇5
晚上，我拿著“閃光跳”和媽媽去散步，正好經(jīng)過(guò)宋阿姨的藥店，媽媽帶我進(jìn)去玩。影影從屋里出來(lái)了。她想玩我的'閃光跳，可是她才四歲，還不會(huì)。
媽媽就讓我教她，我先給她做了個(gè)示范，一只腳跳，一只腳踢；可她還是不會(huì)，我就又示范了幾遍，她練了會(huì)兒，終于會(huì)慢跳了，阿姨夸我是個(gè)“小教練”。
敘事的作文 篇6
在我作業(yè)壓力極大的時(shí)候，我常常會(huì)做噩夢(mèng)。
比如說(shuō)，我半夜寫(xiě)著作業(yè)突然睡著了。然后躺下睡覺(jué)時(shí)，腦子里一直惦記著沒(méi)完成的作業(yè)，總感覺(jué)手里一直都攥著筆。然后猛地一下，被嚇醒。
還有的時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，自己站在一個(gè)陌生的地方，高高的樓上，低頭一看，腳下是萬(wàn)丈懸空。自己如果再往前邁一步，就極有可能被摔個(gè)稀巴爛。然后就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，凍得我起了一身雞皮疙瘩，然后腳下就站不住了，隨著風(fēng)吹一下子掉了下去。猛地一下，我又被嚇醒。
甚至有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，我像電視劇中的仙女們一樣練習(xí)飛行。一揮揮胳膊，就好像翅膀一樣，腳下被輕輕托起，然后我就一直上升�？墒巧�，被樹(shù)梢刮到。然后一有阻力，我就直直的往下掉，再怎么飛都沒(méi)有用了。然后，又被嚇醒。
更甚的是，特別是看完恐怖片后晚上睡覺(jué)，我常常夢(mèng)到有鬼從我家里追著我跑。我拼命地跑，拼命地跑，從家里跑到路上，再?gòu)穆飞系姆植婵诶^續(xù)跑，一邊跑還要一邊思考，跑哪條路才不會(huì)被鬼抓到�？墒菬o(wú)論我怎么跑，無(wú)論我跑得再快，總是被抓到。就在最后一瞬，突然間，鬼的.臉突然變成我親人的臉，然后我又被嚇醒。
或許，是因?yàn)閴毫Υ蟀�，腦子一直不受控制地胡亂想，睡覺(jué)也不肯停息。
敘事的作文 篇7
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是六年級(jí)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的`在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
敘事的作文 篇8
紫藍(lán)色和橙紅混合的夕陽(yáng)余輝之中，純白的水仙花在安祥的空氣中搖曳。
他和她是一對(duì)夫妻。
他們是已經(jīng)上了歲數(shù)的老夫妻。他已將近九十歲，而她也有八十好幾了，然而，歲月的銷蝕吞噬了他們的青春和黑發(fā)，卻無(wú)法風(fēng)化他們之間的愛(ài)。
他總是惹她生氣，偷偷帶著錢(qián)包出來(lái)外頭，在下午的時(shí)候，去附近的小吃店吃自己喜歡的小吃�；貋�(lái)的時(shí)候天色已晚，她已經(jīng)做好了飯菜，他卻因?yàn)槎亲右呀?jīng)飽了而吃不下飯。她便生氣地訓(xùn)斥：“怎么又跑到外面去偷吃？浪費(fèi)錢(qián)！這下飯不都吃不下去了嘛！”她不理他，轉(zhuǎn)身自己吃飯去了。他也知道是自己的不好，辜負(fù)了她辛苦做好的晚餐。他不知道自己該說(shuō)什么好，便默默地回了房。一整晚，他們都在賭氣，互相不說(shuō)話。
第二天下午，他又偷偷溜出家門(mén)。黃昏之時(shí)，他回來(lái)了，帶回了一個(gè)塑料袋。她以為他又去買(mǎi)吃的，轉(zhuǎn)過(guò)臉不理睬他。他也不生氣，笑瞇瞇地從袋子里掏出了一盆東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，她看見(jiàn)了——那是一盆純白色的水仙花，淡黃色的`花蕊邊是帶著露水的白色花瓣，散發(fā)著清新的馨香�？粗行┝鑱y的衣服，她接下了充滿了歉意和愛(ài)的花，故意說(shuō)：“你看你，又買(mǎi)了些沒(méi)用的東西，浪費(fèi)�！蹦樕蠀s是掩不住的笑意，皺紋都擠到了一塊，像個(gè)孩童一般。他見(jiàn)她不生氣了，也樂(lè)呵呵地摸了摸頭，傻傻地笑了。
他們不是別人，是我的爺爺和奶奶。在夕陽(yáng)溫暖的光中，兩位老人倚坐在藤制的椅子上，欣賞著這有著潔白水仙的風(fēng)景。眼前是絢麗的余輝，和他們安和的笑顏。水仙的香氣傳到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
愛(ài)的顏色是純白色的。純白的，如水仙花瓣一樣的色彩。不需要多余華麗的色調(diào)，只是那單純的白、美麗的白、永恒的白�？v使水仙難以長(zhǎng)存，但他和她的愛(ài)卻永不會(huì)腿色，這美麗的顏色將永久存在。
敘事的作文 篇9
如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，原來(lái)，一只小小的飛蛾竟會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力，如此執(zhí)著的信念和勇氣。
那一天，黑黑的烏云遮蓋著大地，蒙蒙的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下。不知何時(shí)，雨竟然越下越大�！稗Z隆隆，轟隆隆……”聲聲巨響，道道閃電劃亮了天空，周圍的空氣也變得粘乎乎的，似乎越來(lái)越壓抑。“砰”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么解……我獨(dú)自一人坐在燈下寫(xiě)作業(yè)。一只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來(lái)飛去，把原本寂靜的下午攪得不寧，同時(shí)也擾亂了我的思緒。我一伸手捉住了它，把它緊緊地握在手中，它弱小的身軀哪經(jīng)得住我非人的折磨，好似奄奄一息了，我順手將它扔出窗外，又回到書(shū)桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)�？伤季w早已被那可惡的飛蛾打亂了，了無(wú)心情繼續(xù)作業(yè)，獨(dú)自撐傘步入大雨中……烏云終于不再翻滾，停留在它自認(rèn)為最舒適的地方，讓自己因雨水而飽滿的身體盡情釋放。外面的空氣終于不再悶熱，路上的.行人紛紛尋找躲雨的地方。
約摸過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨變小了，雨后的空氣更加清新，路邊的行道樹(shù)仿佛更是翠綠。等我望向頭頂?shù)奶炜諘r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)雨后的天空也變藍(lán)了，好像被雨洗過(guò)一樣。原來(lái)，窗外有的不僅僅是行人和行道樹(shù)，還有一片藍(lán)天，藍(lán)得像水一樣澄澈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，那只飛蛾再次吸引了我，只見(jiàn)它在雨中掙扎著，幼小的身軀雖然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草�？粗�，我感到絲絲隱痛和陣陣內(nèi)疚，我想救護(hù)它，但它最終還是沒(méi)能活下來(lái)。雖然說(shuō)它微不足道，但它堅(jiān)定的信念和不屈的行為讓我心生欽佩。
這只飛蛾正是因?yàn)槭冀K相信“雨后定會(huì)天晴”，所以它才會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。此時(shí)的天，藍(lán)得透徹，藍(lán)得深邃，那顏色就算是再高超的畫(huà)家也難以描繪，就像人們的心一樣。我們要時(shí)刻擦亮心窗，抹去塵埃，尋找窗外的那片藍(lán)天。
敘事的作文 篇10
剎那間，天在那一刻因我而變，刺眼的陽(yáng)光仿佛在嘲笑著我。自尊心，在此時(shí)此刻都變的不重要了，我變的麻木了，對(duì)一切失去了信心。我覺(jué)得自己好沒(méi)用，連中考的分?jǐn)?shù)都是那么一點(diǎn)點(diǎn)，傷心，自責(zé)得不得了。
本來(lái)覺(jué)得自己可以的，能夠不花錢(qián)上高中的，這一點(diǎn)，家里人很是贊同�？墒�，結(jié)果卻出人意料，我與錄取分?jǐn)?shù)線差了近二十分。我知道這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么，我徹底玩完了！或許這樣的分?jǐn)?shù)是別人想要的，這不是我的上學(xué)路的終點(diǎn)，我可以在別人的議論中活的很好。
如果不是從臉上滑落的淚珠暴露了我內(nèi)心的真實(shí)想法，我想過(guò)，自己可以換一種生活方式，可以假裝什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，接著去看我的電視。生來(lái)就有的傲氣還在的，只是我太天真，幻想著一切都能從頭再來(lái)，再讓自己的光芒發(fā)散出來(lái)�；蛟S我能夠忍受別人的議論，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，殘留的自信也沒(méi)了蹤影，我苦心經(jīng)營(yíng)的'假期計(jì)劃就這樣泡湯了。
我不甘心，像大多數(shù)人能夠想象的那樣自暴自棄過(guò)，比如說(shuō)，嚎啕大哭，散著發(fā)對(duì)墻發(fā)呆，用并不有力的拳頭發(fā)瘋似的擊打墻壁，恨不得墻被我打出一個(gè)窟癃，才會(huì)覺(jué)得解氣，心里上說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)就會(huì)減輕一些。家里人看見(jiàn)我這發(fā)瘋似的舉動(dòng)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)，不曉得怎樣才能讓我停下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們才敢過(guò)來(lái)安慰氣喘吁吁的我，問(wèn)我怎么了。我只是一個(gè)勁兒的搖頭，苦笑，這讓原本不知所措的他們更加丈二和尚摸不著頭腦了，只好坐在一邊，不再吱聲。這時(shí)候，我突然站了起來(lái)，目光是那樣的不安，我發(fā)現(xiàn)自己正被大家關(guān)心著，而且很希望這種感覺(jué)持續(xù)的時(shí)間再長(zhǎng)一些，最后一天的到來(lái)是地球末日。
我知道這是不可能的，可我依舊喜歡這種感覺(jué)，最起碼它能夠讓我覺(jué)得安全，這個(gè)世界的人都不知哪去了，而我卻是一個(gè)知道他們音訊的人，他們?nèi)チ艘粋�(gè)世外桃源，我是被上帝懲罰的人，孤獨(dú)的活了多年。我知道自己是在幻想，幻想著自己的罪行救贖(前世的，今生的，包括以后的犯下的錯(cuò)誤都有一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì))能讓內(nèi)心的痛苦減輕一些，畢竟我現(xiàn)在不是在吃齋念佛，而是呆在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，或許我的良心又回來(lái)了，只是經(jīng)過(guò)這次傷痛后，自己能夠變得堅(jiān)強(qiáng)一些。
知道分?jǐn)?shù)已有兩天了，按理來(lái)說(shuō)，心里不會(huì)太難受了，可我卻控制不住自己傷感的情緒，難過(guò)的眼淚依舊在流。聽(tīng)著吳克群的>，內(nèi)心不禁產(chǎn)生了共鳴，就是，他怎么知道我拼命的掩飾自己內(nèi)心的痛苦，就是不想讓自己成為一個(gè)泛泛之輩，一個(gè)不出色的人。幻想著自己是一只海燕，往往在暴風(fēng)雨里表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)，讓人的敬佩之情油然而生。
不哭不哭不哭，努力讓自己高興，相信是金子總會(huì)發(fā)光的，一次失敗說(shuō)明不了什么，我的抗打擊能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。我在心里默念：加油！要相信自己的能力！
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