敘事的作文集錦【6篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　等啊等，終于盼來了期盼已久的中秋節(jié)。

　　想著姑姑她們今天要來，我一大早就匆匆穿衣起床，做完今天的.作業(yè)，想著等會可以‘瘋’個夠，甭提有多高興了 。

　　吃完午飯，哥哥在田里幫我做秋千。我坐在上面蕩啊蕩，像只快樂的小鳥。

　　下午，奶奶和姑姑她們一起包糖餅，這也是我們家鄉(xiāng)的習俗。我趕緊上前幫忙。我學著她們的樣子，先把面搟成一個圓皮，做成一個‘小壇子’，再把加了糖的黑芝麻放進去，把它捏成一個‘小籠包’，最后輕輕把它拍扁，一個糖餅就做好了。

　　今天剛巧也是媽媽和小姑父的生日。晚上，我們的歡呼聲此起彼伏。最后，我?guī)蛢晌粔坌遣逑灎T、點蠟燭。我們幾個小孩大聲唱起生日歌，他們在歌聲中許了愿，我們大家都祝他們生日快樂、健康快樂。

　　今年雖然沒出去玩，但是我還是特別快樂。

敘事的作文 篇2

　　奶奶告訴我，今天是爸爸的生日。我聽了立馬緊張起來，心想：這可怎么辦，我還沒準備好禮物呢！爺爺看出了我的心思，說：“你和你奶奶一起做頓飯怎么樣？”我一時也想不出什么別的法子就同意了。

　　大概11時的時候，奶奶開始做飯了，我也跟著進了廚房。奶奶看了我一眼，說：“想不到你還真來幫忙�。俊蔽艺f：“當然了！”奶奶笑著說：“把這些菜洗干凈，我來切肉�！泵鎸�這些菜，我有些束手無策，剛想擠些洗潔精，就被奶奶攔下了。奶奶不輕不重地打了我一下說：“你想把我們毒死呀！”說完拿起一棵菜示范。我看了一遍就明白了，邊洗邊想：原來洗菜這么簡單，比洗碗要簡單多了。洗完了菜，我沒事干想要去炒菜，可奶奶說太危險了，讓我去燒柴。奶奶先把灶里的火燒旺起來，讓我添柴。燒了一會兒，爸爸來了，知道了我的生日禮物，開心得不得了，好好夸獎了我一番。我也因此很自豪，更加賣力地干起活兒來。

　　吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)今天的.菜真好，但我好像沒出太大力，下次一定要自己做一頓飯給爸吃。不知是飯真的好吃，還是爸爸故意的，不停地說好吃。我聽了很開心，這才記起忘了說“生日快樂”，趕緊舉起水杯當作酒，說：“爸，生日快樂！”

敘事的作文 篇3

　　走進學校的操場，就可以看到學校的風光。

　　一進校門，踏在灰白的廣場磚上�？煽吹阶笈缘慕虒W樓有十幾個毛筆字，在陽光的照耀下，閃閃金光。我一進操場，就聽到朗朗的讀書聲。

　　操場正前方，是我們學校的舞臺，紅黃相間，色彩明亮。表演節(jié)目的時候，還有同學在臺上演出呢！國旗，校旗在舞臺旁。

　　舞臺的左旁，是朱紅色的教學樓。它能容納二十七個班，教學樓的底層是架空設(shè)計的。下雨時，有很多學生在那上體育課，那就是我們的風雨操場。

　　舞臺的右旁是跑道，那里有幾棵百年老樹，既可以乘涼，也可以遮風，擋雨。跑道旁還有宣傳欄，里面的內(nèi)容是：優(yōu)秀同學的'照片、作文、書法……跑道的起點處還有一個叫綠園的地方，那里有許多美麗的花草樹木。里面還有兩座假山，真有趣!

　　操場里可真熱鬧啊！有的同學在打籃球；有的在玩耍；有的在跑步。

　　啊!我們的學校真美啊！

敘事的作文 篇4

　　今天上午課的作文課上，劉老師一反常態(tài)，沒有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：“我們這一節(jié)課來做個游戲名字叫《擊鼓傳花》”老師的話音剛落，教室里像菜市場一樣沸沸揚揚、熱熱鬧鬧的。同學們你一言我一語，議論紛紛，因為擊鼓傳花是平時大家最喜歡的游戲。

　　老師讓大家安靜，選不了游戲規(guī)則說：“準備一個小姑，一束花。讓一位同學來敲鼓，其他同學傳花，傳到哪一個同學哪一個同學一輸了的同學就表演一個節(jié)目。

　　“耍賴的同學就第一個退出游戲了吧，同學們說好不好��？”同學們異口同聲的說：“好啊�！�

　　游戲開始，我們屏住呼吸。老師讓孔喆上去敲鼓。

　　第一次是呂明玉沒有抽到“1”，所以就沒有演節(jié)目，呂明玉其實也挺緊張的'。第2次呂明玉還沒有拿到“1”，還是沒有演節(jié)目。第3次讓人意想不到的是還是沒有拿到“1”，還是沒有演節(jié)目。呂明玉太幸運了吧，讓我佩服的心服口服。

　　孟雨霏兩次都沒有演節(jié)目，我不服。幸好我們班的女生主動唱了一首《明日歌》。

　　下課了，我們大家才戀戀不舍的離開教室，準備下課好好玩一番。

　　擊鼓傳花真是好玩！

敘事的作文 篇5

　　記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

　　童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的'回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

　　兒時的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

　　告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了中學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

　　“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我�！�

　　正如歌中所說，青春夢想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

　　水樣清純的花樣年華，作者用深情的語言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來，夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。

敘事的作文 篇6

　　最得意的一件事，在我這兒，非這事莫數(shù)了！

　　周六，在看書的我聽到爺爺奶奶房間傳來了聲音：“哎，這拉鏈怎么拉不開了？”怎么會？再拉拉，聽了爺爺奶奶的對話，我到了他們的房間，只見爺爺左手緊緊捏住衣服，右手拽著拉鏈，衣服被拽著快撕破了，這拉鏈居然紋絲不動，奶奶在一旁嘆了口氣，：“是啊，真是太堅強了！”“嘖，這拉鏈硬拽不行��！”不如先把往上拉，說不定還能拉動！說著，手中便“忙”了起來，拉上去時并不費勁，“吱”一聲就拉了上去，又往下拉，可一拉到那邊就拉不動了，爺爺皺起眉頭，臉上的皺紋就又多了幾道，“呼，真是的，拉鏈拉不開，”奶奶走過去，把陽臺上的水遞給爺爺喝，爺爺“咕嘟”地一口喝了一口。我走了過去，爺爺、奶奶：“孫女，來了��！瞧瞧這拉鏈拉不開了？”“哦，小菜一碟，沒事，看我的！”我跑進房間把抽屜里的蠟燭拿了過來，爺爺奶奶都盯著我“別看我，看衣服！”我把衣服輕輕拽起，用蠟燭的`底部往拉鏈上的表面蹭上一層蠟，再在拉鏈的左側(cè)和右側(cè)正中間再涂上一層蠟。在拉鏈上上下下移動，等到拉鏈上有薄薄地一層蠟時，我就停止了擦動，把蠟燭放在一邊，我學著劉謙變魔術(shù)的樣子，說了“見證奇跡的時刻到了！”我把拉鏈輕輕地慢慢地往下一拉，拉到底了。爺爺頓感時笑了起來，撫摸著我的頭：“我家孫女就是聰明，爺爺遇到困難，都能解決！”呵呵，不聰明，不聰明！這只是個小妙招……

　　這個妙招，就是我在書上看到的，因為這樣可以減小摩擦阻力，起到潤滑作用，所以就能拉開啦！多虧了這本書，不然可真沒辦法咧！

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