敘事的作文【匯總5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　開頭：如果說童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠；如果童年是一個(gè)寶盒，往事就是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我時(shí)常摘下童年之花，看著晶瑩的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，尋找往事的記憶碎片。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，那天上課，數(shù)學(xué)楊老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因?yàn)槲以诎嗌系臄?shù)學(xué)成績是不錯(cuò)的，老師好像看出我的心事似的，說：“先上課，等一下再發(fā)試卷。”我只好把試卷的事放下來，先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，老師說：“下面念到名字的同學(xué)留下來！試卷下次再發(fā)。”語氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的，不要有我的，我低下頭，心里默默地祈禱著，“段懿晨！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因?yàn)槔蠋煆膩頉]有這樣看過我。老師在我心目中從來都是和藹友善的.，從來沒有見過老師這么嚴(yán)厲過！

　　等班上的人都走了，只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的和老師，老師說：“你們過來�！蔽倚⌒囊硪淼米哌^去，就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍，老師把我們的試卷發(fā)下來，當(dāng)我看到我那張時(shí)，以為拿錯(cuò)了，怎么才69分！一看名字才知道，沒有拿錯(cuò)，這的確是我的試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯(cuò)的，都是我太粗心了，沒有審清題目，所以才會(huì)考砸了。

　　下午回到家，我魂不守舍的寫著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽說。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢見第二天我去到學(xué)校，老師看也不看我一眼，同學(xué)們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說話，見到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢，不是真的。

　　我想到這里，自責(zé)和悔恨交織在一起，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)！

敘事的作文 篇2

　　是不舍吧，是懷念吧，是眷戀吧，我又想你了，你可知道？

　　——題記

　　離開我的28小時(shí)，如今你在哪里，另一個(gè)世界可安寧，我從沒有說我有多愛你，但是你活在我的生命里，陪伴我的3年，你給我的快樂還在我的記憶里，雖然你只是一只寵物，但是我們彼此之間的感情又有誰能攀比呢。

　　我知道生命過去不能再回來，但是我好想念好不舍，那一刻你的雙眼，傳遞了我太多，不慌不舍心痛無助襲擊了我，現(xiàn)在的你在哪里，看見你離開時(shí)的那雙眼睛閉不上，我突然又難過了，那一刻我才發(fā)現(xiàn)我有多么不懂你，曾經(jīng)多少次在我煩躁時(shí)你望著我，我卻看不懂你對(duì)我的關(guān)心，我頹廢的時(shí)候你的那雙眼帶給我的鼓勵(lì)，我卻理解不了，現(xiàn)在你走了，我好痛，好懷念，以后是不是再也沒有一個(gè)跟你一樣陪著我的生命，好累，以后難過的時(shí)候怎么辦，你不在了。

　　閉上眼，你那一刻的眼神再一次出現(xiàn)在我腦海里，你的喘息已經(jīng)不在平靜，要離開了，我的眼淚落下來了，我在心里無助的哭了，你的眼神你的喘息，我在心里重新揣摩，你的不舍與不安，對(duì)于你留下的小生命，我再一次懷念你，我擔(dān)心自己給不了它們你才能給的關(guān)愛，因?yàn)槟愕碾x開，它們的叫嚷讓我更加不安，它們也在哭，或許此時(shí)它們也感覺到你不在了吧，跟我一樣，不舍與依賴。

　　三年的寵物三年的感情，從你出生的.第十天我接觸你，柔膩的細(xì)毛，我的心已經(jīng)被你打動(dòng)，讓我有保護(hù)你的沖動(dòng)，現(xiàn)在你卻不在了嗎，告別的那雙眼，眼神傳遞的那么多，照顧好你留下的，照顧好我自己，你的愛你的不舍，我似乎那時(shí)候才懂，28個(gè)小時(shí)了，你離開的第二天我淚流滿面你是否能感受到我的懷念。

　　小雪，我多想對(duì)你說，雖然你只是一個(gè)動(dòng)物，一只寵物，但是三年里，你給我的感動(dòng)，不僅僅只是主仆之間，那些愛，我記得，即使你離開，你也還活在我的世界里，我的生命里，我的文字里。

敘事的作文 篇3

　　家是溫馨的，在這里我們感受到了幸福；俗話說“家是躲風(fēng)雨的避風(fēng)港，”在那里我們有安全感，在那里我們會(huì)感到歡心、快樂！

　　家，我的最愛。

　　我的家幸福，因?yàn)橛幸晃恍撵`手巧的媽媽！

　　有一次，我的一件衣服破了大縫，不想勞煩媽媽，就偷偷的想扔了，不料，被媽媽看見，硬要幫我補(bǔ)，還說：“保證你（我）滿意。”我聽后，心想，“這么大的縫，你（媽媽）怎么補(bǔ)得好，更何況要我滿意還要把那個(gè)縫全部遮住！這多難！何苦呢！”突然媽媽拍了我肩膀一下，嚇了我一下，把我從爛想中喚了回來。媽媽似乎猜透了我的心思，看了看我說：“放心啦！你還不相信我的手藝，一定能搞定。去玩吧！”我半信半疑，但還是高高興興地去玩了！下午，我回來時(shí)，看見椅子上有一條煥然一新的衣服，懊！原來這是我上午那條破衣服，可真好看，那破的地方有一只小熊，繡得栩栩如生！不知道的人還真認(rèn)為那只小熊是買衣服的時(shí)候就有了呢！媽媽手藝可真好！

　　我的家幸福，因?yàn)檫�有一位對(duì)我寬容的爸爸！

　　就上一次，我和爸爸去買菜，我們走到菜灘上東瞅瞅、西看看，我忽然看到我的最愛——西瓜，但只能垂涎三尺。因?yàn)榕掳职峙�評(píng)，爸爸工作已天了，已經(jīng)很累了，而且又要掙錢供我讀書，所以我便說了一聲：“爸爸，你自己慢慢挑選吧！我先回家了。”爸爸好像看出我的心思。當(dāng)爸爸回到家時(shí)，手里提著一個(gè)圓圓的東西，但我沒理會(huì)�？傻�爸爸出去時(shí)我又偷偷去看了看，“啊”我情不自禁地叫了一聲，眼淚不知不覺落了下來，爸爸真的買了西瓜。在那一剎間，我不由得感到幸福和快樂！

　　這是我和諧美滿的家。家是我的`最愛，我愛我的家。我愛爸爸、媽媽。

　　我愛我這個(gè)和諧美滿，到處充滿愛，充滿了歡樂的家。這樣的家是最幸福，最有安全感的家！

敘事的作文 篇4

　　秋天有很多快樂的事，摘果子，撿樹葉，賞風(fēng)景，放風(fēng)箏。我最喜歡的還是放風(fēng)箏。

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的.好時(shí)光。早飯過后，我對(duì)妹妹說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”妹妹說：“好��！”我們高興極了，我馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，往廣場跑。我們來到廣場的草坪上，那里的草地松松軟軟的，踩在上面舒服極了。我們開始放風(fēng)箏了，我讓妹妹把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來妹妹把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說：“一、二、三，放�！泵妹镁头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。

　　不知不覺到了傍晚，我戀戀不舍地收了線和妹妹開開心心地回了家。

敘事的作文 篇5

　　在榕樹下，一個(gè)女孩拾起一片樹葉，靜靜的想她做對(duì)了。

　　那是個(gè)十分炙熱的夏天。

　　伙伴特別激動(dòng)的對(duì)我說，她知道期中考的作文題目是什么了。我們?yōu)榱丝几叻值故怯采�生的把一篇相關(guān)的范文給背了下來。

　　考試那天，我筆尖如行云流水朝外洶涌出我早已經(jīng)背的滾瓜爛熟的范文。

　　不巧的是伙伴與我寫的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。

　　我該怎么辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個(gè)乖乖女的形象，這一次我是不是會(huì)失去老師的信任。要是老師當(dāng)場揭穿我，那我的面子往哪擱？

　　母校門前的兩棵大榕樹，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼里卻病懨懨的。幾枝剛抽出來的枝條無力的下垂，無聲的控訴著夏季的炎熱。

　　我猶豫了很久，決定向老師講出事實(shí)。

　　在辦公室門前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”

　　“嗯，來得正好。這次考的很好啊�！崩蠋熜ξ�嘻的請(qǐng)我坐下，桌上是還沒有改完的半疊考卷。

　　“老師，其實(shí)……老師，你先改這張吧�！蔽医┯驳膹哪沁�沒有改的'半疊考卷中，顫抖著手指抽出了伙伴的考卷。

　　老師略有疑惑，但還是接過考卷改了起來。改完。老師深深的看著我，我低著頭，垂著眼眸。

　　“老師。”我愕然，抬頭。是伙伴，她朝我微微點(diǎn)頭。

　　“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對(duì)不起�！彪y得的默契。

　　那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫了一篇，留我們留到了很晚很晚。

　　回家的時(shí)候，我看到。大榕樹的樹葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開來。變得挺拔有力……

　　“喂！愣著干嘛。還不快走！”

　　“嗯，來了！”最后深深的看了看榕樹一眼，一片樹葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對(duì)了！

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