【經(jīng)典】敘事的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　寒假里的趣事豐富多彩，今年寒假也發(fā)生了許多有趣的事，比如：打雪仗，包餃子，拜新年······但我覺得最有趣的還是打雪仗。

　　大年初三那天，下起了鵝毛大雪，外面是一片冰天雪地的`世界。我和小伙伴都戴著厚厚的帽子和手套，不約而同一起來到廣場(chǎng)打雪仗。大家選舉我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我就開始分任務(wù)了，我讓一個(gè)同學(xué)專門團(tuán)雪球，一個(gè)同學(xué)做后備運(yùn)雪球，我和另一個(gè)同學(xué)打前鋒扔雪球，于是一切準(zhǔn)備就緒，對(duì)方也準(zhǔn)備好了。

　　激烈的游戲開始了，對(duì)方像發(fā)了火似的，猛地向我們發(fā)出許多雪球。我們還沒反應(yīng)過來，簡(jiǎn)直是讓我們措手不及。我們隊(duì)也不甘示弱使出一個(gè)必殺技，把許多雪球團(tuán)在一起，只見十幾個(gè)手把一個(gè)大雪球推向?qū)Ψ健��?duì)方也火了，抓起旁邊的小冰塊向大雪球砸來。我們又鼓足勇氣抓起大冰塊向?qū)Ψ皆胰�，“�?zhàn)爭(zhēng)”無比激烈。只聽“嘩”的一聲，大雪球裂了，而對(duì)方也有點(diǎn)害怕，后退了幾步。我們的隊(duì)員稱贊道：“還是咱們厲害�！边@時(shí)，又一輪激烈的打雪仗開始了，大家都防不勝防，全身上下全是雪，大家打得更是熱火朝天了，我靈機(jī)一動(dòng)又想出了一個(gè)必殺技。我讓兩個(gè)伙伴做掩護(hù)，我躲在后面又團(tuán)了許多大雪球，我對(duì)隊(duì)員們說：“大家一起來投雪球，要快�！蔽覍�(duì)對(duì)方大吼道：“嘗嘗我們的厲害，萬(wàn)箭齊發(fā)。”不知不覺，我們的雪球也用完了，把對(duì)方打了個(gè)落花流水，倉(cāng)皇而逃，我們隊(duì)贏了，大家都?xì)g呼雀躍著慶祝勝利。

　　寒假趣事真的很多，打雪仗真的很有意思，真令我回味無窮��！

敘事的作文 篇2

　　若干年后，我們長(zhǎng)大了。這個(gè)過程，當(dāng)我們回憶起來的時(shí)候，其實(shí)就是一串腳印，一段行走，身后只是一段漸漸成長(zhǎng)的彩色腳�。�小孩子忽然就長(zhǎng)大了。

　　——題記

　　之一：從白色走向何方

　　在記憶的深處，有個(gè)小小的人兒，她蹲在北方嚴(yán)冬白皚皚的雪地上。小小的頭上戴著厚帽子，長(zhǎng)圍巾，只留著兩只咕嚕嚕轉(zhuǎn)著的圓圓的黑眼睛，口里含著一簇散落出來的黑發(fā)。面前有一小堆雪，這是那個(gè)小人兒辛苦勞作的“成果”。“這是什么，你在掃雪吶？”保姆奶奶問著她。“不是的。”她有些失落地?fù)u搖頭，繼續(xù)用通紅的小手做著什么。其實(shí)面前的，是個(gè)小雪人，在她的心里，那個(gè)小雪人正咧著白嘴朝她微微地笑。校車停下的時(shí)候，她撲騰騰地躍上車去，摘下圍巾，露出紅撲撲的小臉笑著對(duì)車外的保姆奶奶和小雪人喊上一句：“拜拜！”校車開動(dòng)了，她乖乖地坐好，似乎有點(diǎn)不知道去哪兒，離開這個(gè)純白的世界回到校園？還是，走在通往成長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)道路上。

　　也許這就是成長(zhǎng)，不知道未來在哪兒，將走向什么方向，便糊里糊涂的漸漸成長(zhǎng)，心里還裝著天真，手中還握著一把陽(yáng)光。

　　之二：從藍(lán)色走向堅(jiān)強(qiáng)

　　稍微長(zhǎng)大了些的女孩來到了那個(gè)陌生的校園。很大，大得叫她心里發(fā)慌，她緊緊地揪著媽媽的衣服，好奇又有些害怕地四處張望著。她跟著媽媽走進(jìn)了一個(gè)房間。墻上貼著深藍(lán)的天，胖嘟嘟的白色云朵浮在上面，好覺得放心了許多，松了手去看墻上的藍(lán)天。年輕的女老師過來摸摸地的頭：你叫什么名字？她仰著頭看看老師：xxx�；秀遍g，她覺得老師就像那藍(lán)色的天。后來，她來到了一間臥室，保育員指著角落里一張鋪著藍(lán)色床單的.小床：那是你的床。

　　媽媽的眼中似乎有些潮濕：“我們走了，你在這兒好好學(xué)習(xí)�！闭f罷，就和爸爸一起走出了校園，坐上了車。她望著爸爸的車漸漸消失在遠(yuǎn)方，害怕地追過去，可門衛(wèi)一把抱住了她。安靜下來的她仰頭望著藍(lán)天，望著呆滯不動(dòng)的云有些悵然所失。

　　她縮在小床上睡不著覺的時(shí)候，就一個(gè)人窩在藍(lán)色的被子里默默地掉著眼淚，哭到星星月亮都睡熟了，帶著淚痕沉入冷冷的夢(mèng)中；被心狠手辣的保育員冤枉并體罰的時(shí)候，總一個(gè)人蹲在樹下從樹葉兒的縫里呆望著藍(lán)天，似乎那樣，就可以得到勇氣和力量；受到同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，只一個(gè)人凝視著墻上的天空。剛開始的幾天，淚水伴她日夜，不論干什么，都是一個(gè)人。可很快，她有了新的朋友，不再受欺負(fù)；一躺在床上便安詳?shù)厮�熟；學(xué)會(huì)了怎樣反抗；學(xué)會(huì)了一個(gè)人對(duì)著藍(lán)天練習(xí)微笑。

　　也許這就是成長(zhǎng)，伴隨著傷痛，當(dāng)累累傷痕結(jié)成層層血痂，當(dāng)你懂得了怎樣偽裝著堅(jiān)強(qiáng)，他們就會(huì)告訴你，你長(zhǎng)大了。

　　之三：從黑色走向包容

　　那時(shí)的她是個(gè)小心眼兒的女孩。同學(xué)弄掉了她的筆袋，她氣呼呼地瞪上一眼；本子被誰(shuí)不小心撕破了點(diǎn)兒，她會(huì)執(zhí)意撕回去；一起玩兒時(shí)被人不小心推倒了，她就發(fā)誓再也不理他……漸漸地，她的朋友越來越少了。

　　直到有一天，年輕的語(yǔ)文老師帶她來到辦公室。老師問她：“你知道世界上最美的顏色是什么嗎？”她不假思索地回答：“綠色！”老師微笑著又問：“那最丑的呢？”“嗯……紅……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“其實(shí)我覺得呀，最美的是黑色。它包容了所有的顏色，你喜歡的，我喜歡的，大家喜歡的。最丑的呢，我認(rèn)為是白色。它只是白色，沒有包容其它任何顏色，它沒有相融的朋友�！彼龥]有說話�！澳悄阒�道，為什么他們的區(qū)別這么大呢？”她還是沒有說話，將頭又往下沉了沉。“因?yàn)楹谏�有一顆包容的心，白色……她小心眼兒！”老師俏皮的回答。一句話，說得她滿面通紅。老師微微地笑了。

　　她抬起頭，看見——老師肩上的黑發(fā)，正咧著黑色的嘴，睜著黑色的眼睛，露出黑色的牙齒，朝著她溫暖地笑。

　　從此，她不再經(jīng)常嘟嘴，瞪眼，皺眉，她學(xué)會(huì)用笑臉迎接清晨第一縷朝陽(yáng)，送走傍晚最后一抹夕陽(yáng)。那些朋友們漸漸都回到了她的身邊。從此，她的人生辭海里又多了這樣一句話：心要像黑色那樣寬大。

　　也許這就是成長(zhǎng)，心隨著身體的擴(kuò)張而變得寬廣，因?yàn)檫@樣，心才能裝下更多美好又或是不美好的東西，只有這樣，才能有勇氣去面對(duì)越來越復(fù)雜的社會(huì)與現(xiàn)實(shí)。

　　之四：從多彩走向未來

　　不知不覺中，我已走過了漫漫14年，過去彩色的腳印，一步一步深深刻在我的記憶里。我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我仍在成長(zhǎng)。未來雖不知是什么顏色，過去的多彩卻一直溫暖心間。

　　像小時(shí)候遠(yuǎn)去的校車，不知道目的地哪兒，不知道要走向何方，可仍是一直要走，一直要走，走向未知的未來，走在成長(zhǎng)的旅途。

　　也許有一天，我們累了，乏了，困了，停下腳步，回首，看到那些綿延無盡的彩色腳印，想起那些快樂或憂傷的記憶，忽然發(fā)現(xiàn)，小孩子真的就長(zhǎng)大了。

敘事的作文 篇3

　　校園里的新鮮事最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件有趣的新鮮事。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到同學(xué)們對(duì)悠悠球很感興趣，就想趁此機(jī)會(huì)讓我們放松一下，于是想出了一個(gè)好主意：讓整個(gè)6年級(jí)舉行一次悠悠球比賽！這個(gè)消息剛一宣布，同學(xué)們樂歪了！報(bào)名參加的人群立刻就把辦公室門口圍了個(gè)水泄不通。

　　之后的日子里，我們盼星星盼月亮，終于盼來了這個(gè)比賽。你也跟我一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！走在操場(chǎng)上，你可以看到，幾乎每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)悠悠球。那悠悠球一會(huì)兒上一會(huì)兒下，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中飛來飛去。

　　瞧！這個(gè)同學(xué)正在玩花樣，只見他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉(zhuǎn)著，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球里，接著往上一提，那悠悠球便聽話的孩子一樣迅速地跑了上來。過了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他并沒有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇跡般的轉(zhuǎn)了起位同來！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學(xué)嘴角揚(yáng)起了一絲得意的.微笑。那位同學(xué)又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜向往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的上來了�？吹闷渌�的同學(xué)目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由于這招難度比較大，也難免有一點(diǎn)小失誤，不過整體來說還是成功。這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的掌聲和吶喊聲中結(jié)束了，但是它卻在我的心里留下了最美的痕跡！

敘事的作文 篇4

　　上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來，因?yàn)檫@節(jié)課要檢查背課文。

　　老師來了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個(gè)不停。我偷偷地看看周圍的`同學(xué)：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺到他的手掌透出的潮熱的汗氣；樂樂身體好像在微微發(fā)抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時(shí)不時(shí)有節(jié)奏地晃動(dòng)著——真是臨時(shí)抱佛腳；學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

　　抽查開始了，被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒叫到我，發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長(zhǎng)！

　　老師又要叫下一個(gè)同學(xué)了，我緊張地等待著�！皠ⅰ�—”

　　我的心差點(diǎn)跳出來——“佳奇。”��！謝天謝地，總算又逃過一劫！只見劉佳奇自信地站起來，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個(gè)別是我！”

　　盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過了！

　　早知如此，何必當(dāng)初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來……

敘事的作文 篇5

　　秋假中，最讓人開心的就是欠幾個(gè)小孩在野地里燒毛豆了。

　　秋景是迷人的，藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無際的田野，像一幅油畫，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的景象，頑童們歡快的笑聲點(diǎn)綴其間。

　　一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野拾黃豆。一會(huì)兒，就拾了小小一捆兒，大伙兒都說腰酸了，腿疼了，于是就在田邊草地上翻起了跟頭。

　　忽然，我們看到遠(yuǎn)處升起了縷縷青煙，有人便議說：“誰(shuí)在燒毛豆了，來，咱也燒點(diǎn)。過過豆癮吧�！薄盁�就燒，我嘴早都饞了，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個(gè)美。”大家都齊聲叫好。

　　我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小劃著火柴，可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來。過了一會(huì)兒，火終于熊熊地?zé)�起來了，一股青煙直升起來，和著我們�?笑聲漸高漸遠(yuǎn)了，豆噼里啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。

　　火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見大水脫下襯衫，叉開雙腿，呼呼地扇起來了。此刻，泥土夾著點(diǎn)點(diǎn)火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說著笑著朝村子走去。身后那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂飄散開去……

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