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【推薦】敘事的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天,我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我有點(diǎn)不聽老師的話,老師都說了好幾遍了,我還是亂跑,但是我今天表現(xiàn)的不太好,明天我會(huì)表現(xiàn)的比今天還要好,我明天要做到四項(xiàng)老師說的話:第一項(xiàng),不能亂跑,第二項(xiàng),不能站起來,第三項(xiàng),不能跟小朋友打架,第四項(xiàng),上課的時(shí)候不能跟小朋友說話。
我說到的.四項(xiàng)都要做到,要老師和同學(xué),來監(jiān)督我,我以后,要改正做個(gè)有禮貌的好孩子。
敘事的作文 篇2
昨晚,雪下了整整一夜,地上積了一層厚厚的雪。不遠(yuǎn)處,還有幾個(gè)人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。
我急匆匆地上了車,好不容易在車廂后面找到了一個(gè)座位,舒服地坐下。這時(shí),上來了兩個(gè)小孩,大約五六歲的樣子,后面跟著一個(gè)中年男子。他滿臉的胡子,好像很久沒修剪了,穿著一件樣式很土的上衣,褲子上還沾著油漆,有些難聞。我瞥了他一下,趕緊把手捂成拳頭樣靠著鼻子。
他走上車,不停地翻著自己的口袋,看上去很著急的樣子。只見他好不容易翻出了幾個(gè)硬幣,硬幣上好像還沾著污垢,已經(jīng)失去了原有的光澤。付完錢之后,他搜索著車上的每一個(gè)角落,終于找到了一個(gè)座位。他讓兩個(gè)孩子擠坐在一個(gè)座位上,自己靠著他們站著……我有些疑惑,后面不是還有一個(gè)空座位嗎?
車子緩慢地行駛著,我抹去窗上的水汽,一個(gè)銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我的面前。屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪,雪花又如鵝毛般四處飄落,這美麗的景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住這上天的饋贈(zèng),無奈寒風(fēng)凜冽,阻止了我。
突然,不知車前出了什么事情,一個(gè)緊急剎車,我差點(diǎn)撞到了前面座位的靠背,而那個(gè)中年男子一個(gè)趔趄,幾乎摔倒,身邊的小孩也貼著他的身體晃動(dòng)了一下。我細(xì)細(xì)看去,原來那個(gè)中年男子的腿有點(diǎn)瘸。我吃驚地看著他,慚愧地低下了頭。
"叔叔,你坐吧。"我下意識(shí)地站了起來,對(duì)他說道。他先是一怔,隨即臉上露出了笑容,笑得像個(gè)孩子似的。他很感激地說:"還是你坐吧,我要照看這兩個(gè)孩子。"我執(zhí)意要他坐下,他拗不過我,最后讓一個(gè)孩子坐在我的座位上,并連聲道謝。
我站在那兒,卻一點(diǎn)兒也沒有感覺到累。這時(shí),不知誰打開了窗戶,外面的'雪停了,天放晴啦,似乎有陽光照在我的身上,頓時(shí)我感到一股暖意。
在這個(gè)冬天里,我看到了人世間最美麗的風(fēng)景。其實(shí),冬天并非只有肅殺和寒冷,我們時(shí)刻都會(huì)在不經(jīng)意中感受到溫暖。
點(diǎn)評(píng):
化大為小,主題深刻。作者借"關(guān)心殘疾人"這一典型事件來表達(dá)深刻的主題,從這一角度切入,化大為小,獨(dú)辟蹊徑,突出了對(duì)人際關(guān)系改善后的感悟與理解。
前后呼應(yīng),手法老練。本文伏筆運(yùn)用巧妙,如前文"屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪"和后文"一個(gè)緊急剎車,我差點(diǎn)撞到了前面座位的靠背",前后呼應(yīng),景物描寫為下文的急剎車推動(dòng)讓座情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。
敘事的作文 篇3
今天,我隨著爺爺奶奶去吃便飯了。大概在9點(diǎn)左右就出發(fā)了,到了那里,我就和爺爺玩撲克牌游戲——搬板車,游戲規(guī)則是:把一副牌平均分給兩個(gè)人,一人出一張,只有兩張相同就可以收掉這兩張之間所有的牌,看誰收的多,就是誰勝利了。
我和爺爺玩得熱火朝天,戰(zhàn)了兩個(gè)回合,無論我怎樣做小動(dòng)作,總瞞不過爺爺?shù)摹胺ㄑ邸保疫是輸給了爺爺,但我還是很高興,因?yàn)槲液蜖敔斖娴梦液荛_心,我覺得:小孩輸給老人家是很正常的事。
很快就要吃飯了,大人們?cè)谀抢镉姓f有笑,吃吃喝喝,爺爺給我夾了很多的菜,我也吃得津津有味。
隨著一陣歡笑聲過后,我們也該回家了,在回家的路上,是我給爺爺奶奶帶的路,爺爺是為了找到回家的路,一路上有說有笑,我還講了曾經(jīng)到過的地方,還給他們講了最捷徑的道路,爺爺在不停的'給我一百分,不斷的夸我,我笑得合不攏嘴,我今天成了“小大人”。
回到家里,爺爺給媽媽講了一路上的事,媽媽也對(duì)我翹起了大拇指,我的心里像喝了蜜一樣甜。
敘事的作文 篇4
這次班隊(duì)課,圍繞著“惜時(shí)、自律、責(zé)任、自主”這四個(gè)主題展開。周老師開展這次班隊(duì)課的目的是用不同的方法來教育我們,讓我們自己覺醒。
第一大組的主題是“惜時(shí)”,他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致內(nèi)容是這樣的:劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混,整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲,所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊老師很生氣,就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番:“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里,你們也不好管管他的,你們自己看看這些試卷,都成什么樣子了,30分,15分,20分的都有,得想辦法呀?”家長(zhǎng)反倒一副無所謂的樣子:“我也不管他了,就讓他玩好了!薄澳恪阍趺纯梢赃@樣子!”一次,他們?nèi)タ措娪,看著看著,王志楠開悟了,他找著了自己成績(jī)直線下降的原因,開始發(fā)奮讀書了。過了一段時(shí)間,肖奕同漸漸被王志楠感染了,肖奕同也開始好好學(xué)習(xí)了,只有劉祥還不愿意開始讀書。最終,劉祥因?yàn)檎也恢ぷ,成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,少壯不努力,老大徒傷悲”啊。在表演過程中,這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng),這次把小品演得活靈活現(xiàn),還真是有演員的`天賦。特別是齊一寧演的齊老師,完全表現(xiàn)出了一位負(fù)責(zé)任的老師面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心情。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑,連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里,在歡聲笑語中,同學(xué)們成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多。
敘事的作文 篇5
Oh!我的天! 我們學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,現(xiàn)在可以報(bào)名參加比賽,我才懶得參加呢!于是我就沒有報(bào)名,誰知。真可謂是陰雨連連!報(bào)名那天我們?cè)谕嫣唠ψ樱帽晃业暮门笥彦客x看見了,她看到我一下子踢過了四個(gè)人,便給我報(bào)了踢毽子,體育委員就交名單上去了,沒法改啊。 踢毽子我踢的是挺好的.,可是偏偏是我最不擅長(zhǎng)踢得那種,我只能踢幾個(gè)耶!我的心情壞透了。
我該這樣做呢?趕快練習(xí)?還是病怏怏的樣子?或者是放棄?我最終還是妥協(xié)了,選了趕快練習(xí),說起來還不好意思呢!我練了好多天了,最高記錄才是一分鐘不掉踢96個(gè),真衰呀! 好朋友說:"米事了,好好練哈!88",就溜了。
無語ING。 離運(yùn)動(dòng)會(huì)近了,我那顆心也隨之懸起來了,我該如何是好?我也不知道 大家?guī)蛶臀野桑?后記:我每天都辛苦的練啊練,終于突破100了,可我心里還是沒底!大家一定要支持我啦!我感謝大家,Thanks,謝謝! 大家要多多鼓勵(lì)和支持我哦!要不然我會(huì)很傷心的,嗚嗚。
敘事的作文 篇6
“母親!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!泵慨(dāng)讀到冰心的這首小詩,我的腦海里,就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容,那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里,透著無盡的慈愛;一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中,含著厚重的恩澤。在我的印象里,她的眼睛與雙手串聯(lián)起來,承載起深深的母愛,化作一道道光輝,使我沐浴其中,作文600字《初中寫人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無限的關(guān)懷。很小的時(shí)候,每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí),媽媽總是用她慈愛的目光注視著我,臉上露出淡淡的笑容,似乎在為我掃除前方的障礙;稍大一些,當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候,媽媽則先叮囑一番,再用她關(guān)切的目光送我出門,似乎在提醒我路上小心;現(xiàn)在,雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著我走路,但我深知,她那充滿關(guān)愛的目光,是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很,上面的皺紋一道一道的,一到冬天就干裂起來,痛得很。然而這仍然阻礙不了她對(duì)我的愛。一次,正值冬日,北風(fēng)“呼呼”刮過,媽媽送我去上學(xué)。忽然,她一回頭望到了我毫無遮擋的手,不禁皺起了眉頭:“怎么又沒戴手套?”我對(duì)此滿不在乎:“忘記戴了,反正又不冷,不戴也沒什么!钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我,“命令”道:“戴上!”我的心中一陣感動(dòng),我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的,因此不愿聽從,然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的.手套。北風(fēng)一陣陣地刮來,媽媽的手上裂出了鮮血,那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中,我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個(gè)充滿溫情的搖籃,讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著想著,我的耳邊又回蕩起那一首小詩:“母親!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!
敘事的作文 篇7
我們的學(xué)校非常漂亮!教室前面是一個(gè)美麗的花壇。花壇中間有一棵高大的桂花樹,金黃的桂花散發(fā)出了迷人的香味,迎面走來,真是芳香撲鼻啊!還有碧綠又茂盛的小草,和可愛的小樹組成的美麗圖案。
花壇前面是一座美麗的教學(xué)樓,粉紅色的墻,大又多而明亮的`窗,非常漂亮。
教學(xué)樓前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做早操,玩游戲,是我們鍛煉身體的好場(chǎng)所。
我們的校園真美啊!我愛我的校園!
敘事的作文 篇8
在20xx年的最后一天,我們?nèi)熒黄饏⒓恿艘荒暌欢鹊挠螆@會(huì),全班玩得可開心了。
我們班布置得可漂亮了!同學(xué)們帶的彩帶、鈴鐺、氣球都貼在墻上,把原來再熟悉不過的課室變得煥然一新、喜氣洋洋!
我們班花了一節(jié)課的時(shí)間來開跨年大食會(huì)!同學(xué)們帶的食物有橡皮糖、水果干、蝦條、薯片、薯?xiàng)l、魚干、糖豆、飲料、沙琪瑪、曲奇餅......看得我眼花繚亂、垂涎欲滴,迫不及待地想要一掃而光!
邵老師一聲“開始”,我三步并作兩步地沖到我的好朋友蔡堉跟前,分享了他的“蝦條”。然后蔡筱豫把她的“藍(lán)罐曲奇”分給了我,好兄弟溫力帆給了我他的“上好佳空心薯笛”。這個(gè)“上好佳空心薯笛”可是我那天吃的最好吃的食物!
我?guī)サ摹罢湔湔卖~小丸子味薯片”可是遭到了大家的一陣哄搶!我的好朋友羅梓揚(yáng)一說“這可真好吃。 逼渌瑢W(xué)就聞?dòng)嵍鴣,瞬間就把我精心準(zhǔn)備的.的薯片瓜分完畢!
高潮一波接一波!很快到了游戲時(shí)間,我們班準(zhǔn)備的游戲是貼鼻子。最搞笑的一幕出現(xiàn)在一個(gè)2班的同學(xué)身上!我負(fù)責(zé)帶他轉(zhuǎn)了5圈后走向黑板,他一下子伸手把鼻子貼到臉外面去了,全場(chǎng)立馬哄堂大笑!我也玩了我們班的貼鼻子游戲,還拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)品——筆記本。玩2班的踩氣球游戲時(shí),我最開心了!我見地上有4個(gè)氣球,便一腳踩下去,想不到一下子踩爆了兩個(gè)!我正想踩第二腳的時(shí)候,氣球從我腳下滑走了,再踩了兩三次,才又踩爆了一個(gè),好不容易才踩爆了最后一個(gè)氣球,用時(shí)7秒拿到了一只圓珠筆。
游園活動(dòng)可真好玩!在歡聲笑語中,我度過了難忘的20xx年最后一個(gè)上學(xué)日。我祝愿新的一年我們五年1班的同學(xué)每天都在歡聲笑語中度過。我愛校園,我愛五年1班!
敘事的作文 篇9
日歷上,一張一張的紙撕了下來,一轉(zhuǎn)眼就到了除夕。除夕是個(gè)好日子,每年這個(gè)時(shí)候,我們都吃一頓豐盛的年 夜 飯,然后在爆竹聲中等待新一年的到來……
今年的除夕還是和往常一樣。我們各自分配了任務(wù),有條不紊地忙活著:爸爸負(fù)責(zé)切菜;媽媽負(fù)責(zé)做飯和炒菜;我負(fù)責(zé)包餃子;而奶奶則負(fù)責(zé)燒開水和洗碗。
時(shí)針一晃,兩三個(gè)鐘頭過去了,飯煮好了,餃子也擺上餐桌了。大家都坐了下來,美滋滋地吃著。我咬了一口香味四溢的餃子,湯汁噴了出來,簡(jiǎn)直就像街上賣的“撒尿牛肉丸”。我又吃著我最愛的蝦仁;嚼著好吃的`蘑菇;吞下美味的雞丁。我簡(jiǎn)直就像只獵豹,狼吞虎咽地“消滅”了好幾盤菜。媽媽笑著對(duì)我說:“這下,奶奶就不用洗碗了,有了你,盤子比新買的還干凈!”全家人都開心地笑了。
晚飯過后,隱隱約約的爆竹聲由遠(yuǎn)而近,越來越響。屋外火光沖天,滿是一朵朵從下而上、五彩繽紛、鮮艷亮麗、轉(zhuǎn)瞬即逝的花朵。這使我想起了帕瓦羅蒂的名曲《今夜無人入眠》。沒錯(cuò),爆竹的聲音就是它的節(jié)奏,這正是一首正在彈奏的曲子。曲子進(jìn)行到了最高潮的時(shí)候,午夜零點(diǎn),新年的鐘聲在此刻敲響,打開了新年的大門。
除夕夜大合奏過去了,一曲終了,依舊余音繞梁……
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