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敘事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
要去上學(xué)了！要去上學(xué)了！新學(xué)期又來臨了！我又可以和我的好朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。
在新的學(xué)期里，我又升了一個年級，我已經(jīng)來到了小學(xué)中段了，馬上就會進(jìn)入高段了，所以這個學(xué)期很重要，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
這個學(xué)期，我要靠自己來學(xué)習(xí)，以前我總是不好好做作業(yè)，因為我認(rèn)為媽媽會給我檢查作業(yè)，自己只要寫寫字，聽一聽，就可以了。但作業(yè)始終要靠自己來理解，要靠自己來完成。不然就算我做出來了，也是媽媽教的，我自己還是不理解，到了考試時，我依舊做不出來，那又有什么用呢？所以，這學(xué)期，我不管怎么樣，都要自己努力一把，來取得好成績。
這個學(xué)期，我一定要改掉一些我的壞毛病，比如：粗心。粗心是我學(xué)習(xí)中的一大缺點(diǎn)，做作業(yè)時一定不會少了它，做數(shù)學(xué)時，我不是少算了這個，就是看錯了那個，做語文時，不是看錯了字，就是寫了錯別字。還有，我做作業(yè)時比較慢，人家已經(jīng)把作業(yè)做完了，我才做了一半，人家都在做作業(yè)時，我在看手表。唉！我說也說不完我的缺點(diǎn)，不過，我一定會努力改正的。
新學(xué)期的'到來，象征著一個新的開始，這學(xué)期我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
敘事的作文 篇2
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
藍(lán)衣女子靜靜地坐著，面帶微笑看著跟前的小女孩唧唧喳喳，滿目寵溺。
粉紅衣裳裝飾的小女孩面龐通紅，一直在義憤填膺地指責(zé)她的哥哥不人道，沒人性。
小藍(lán)姐，你說我哥哥他怎么能這樣呢？把你關(guān)在這里，自己去娶別人家的千金小姐，我原本一直以為他只喜歡你一個人的，沒想到他竟然這么花心，真是天下男子皆好色……
聶小藍(lán)側(cè)臉微笑，腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，想著該如何脫身，如何去救自己心愛的人。
聶小藍(lán)笑著應(yīng)對，天羽，這不是你哥哥的錯。
紅衣裳的天羽手舞足蹈地說，小藍(lán)姐你太善良了！所以才會被欺負(fù)！
天羽，我在想，該怎樣才能救我的義兄，你說，天逸會放過他么？
天逸正是天羽口中沒人性的`哥哥。
小女孩認(rèn)真地傾聽，說，小藍(lán)姐，你說怎么救吧，我都聽你的！
聶小藍(lán)揚(yáng)起嘴角，說，天羽，把耳朵湊近一點(diǎn)。
……
送走天羽之后，聶小藍(lán)靜靜地站在窗前，云卷云舒，與自己無關(guān)。想著明日的計劃，只盼著把自己心上人安全救出，義兄無事，她便心安了。
咯吱一聲，門打開了。
聽這熟悉的腳步聲，聶小藍(lán)不必回頭，便知是許天逸來了。
聶小藍(lán)只是靜靜地站著，不回頭，不說話，恍若未聞。
許天逸猛地一下突然從后面抱住聶小藍(lán)，將頭埋進(jìn)聶小藍(lán)的脖頸里，幽幽嘆息，小藍(lán)，你可想我？
聶小藍(lán)如木偶一般，不動也不笑。
許天逸自顧自地說，小藍(lán)，你可怪我娶云碧心？你放心，我與她只是逢場作戲，我只對你真心。
聶小藍(lán)冷冷開口，何時釋放我義兄？
許天逸放開手，后退兩步，冷笑道，你竟這樣關(guān)心他！你放心，你越是在乎他，我越要折磨他。你乖乖聽話，我或許還能留他性命。
聶小藍(lán)轉(zhuǎn)過身，默默看他，開口，不要逼我。
許天逸露出自負(fù)的笑容，只要你愛我，我便放他走。
敘事的作文 篇3
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的`鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰都不要受傷�！�
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑。
敘事的作文 篇4
今天,我去外婆家,我驚訝的是,不止是米蘭姐姐在,還有樓凱弟弟、米娜姐姐也在。
上午，我和米蘭姐姐、樓凱弟弟一起玩大富翁�？墒�，玩著，玩著，我就玩煩了，手一拍桌子，表示不想玩了。 中午后，我們?nèi)ヅ朗^。在外婆家旁邊的一條小路上，有一條小河流，小河流旁邊，就有密密麻麻、長得像龍一樣的石頭路。我們馬上開始爬了，爬了幾塊石頭后，我和姐姐異口同聲：“一定要爬到最上面去看風(fēng)景”，最后，我們還是只爬到一半，回家去了。
后來我們又玩“抓烏龜”，很好玩的，米蘭姐姐當(dāng)了好幾次烏龜呢!
然后，我們又玩拉拉車，弄得汗流滿面，氣喘吁吁的`。 晚飯后，我們回家了，我這天真得很開心。
敘事的作文 篇5
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照是誰唱得這么動聽？哈哈，當(dāng)然是我嘍，我可是家庭里出了名的小黃鶯。
告訴你，你還別不信，讓我來舉幾個例子吧！
從小嗓子好的我常常被別人夸：有一次，外婆和四婕婆來到我家，我便說：您們倆個坐好了，我給您們唱一首《給我的快樂》。她們說：好呀！好呀！我拿起麥克風(fēng)，站在舞臺——茶幾上唱起了歌：空氣那么新鮮，家人在我身邊，感覺勝過了環(huán)游全世界。美夢雖要實(shí)現(xiàn)，也要抽點(diǎn)時間，陪你們聊天外婆和四婕婆都不約而同地站起來，拍手叫好。媽媽也聞場而來，見我在唱歌，也坐下來聽著。三人聽得如癡如醉，神采飛揚(yáng)，簡直把煩惱都拋到腦后了。見她們這樣我唱得更起勁、更動聽了，不知不覺一首歌就唱完了：謝謝大家，謝謝！這時，三人異口同聲地說：唱得太好了，就像原唱一樣！聽了這句話我心里比吃了蜜還甜。
不僅僅在家里這樣，在班級里我也是個小明星。六·一兒童節(jié)的時候，班級里面舉行了六·一晚會。我和小工，小間給大家唱了一首TFBOYS的`《寵愛》，我是扮演王源的，所以是我先唱：小小的年紀(jì)還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗剛唱完這句，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，為我們的節(jié)日增添了一份光彩�；氐阶簧希彝谰统绨莸卣f：哇，牛，我身邊就坐著王源咧！我偷偷一笑，又接著看別的同學(xué)的表演了。
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照我又在唱歌了。
敘事的作文 篇6
記得三年級時，我和宣欣給蝌蚪舉行葬禮的事，至今浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個陽光明媚的上午，我和宣欣一塊兒搞假日小隊。剛下樓，只見，宣欣手里提著一個小桶，桶中有密密麻麻的“黑豆豆”，走近一看，原來是一群小蝌蚪。圓圓的腦袋黑黑的'身子，真可愛! 我倆決定到周東新村去玩，于是，我倆提著桶高高興興地來到了周東新村，我倆一會兒玩健身器，一會兒找鵝卵石，一會兒又用蓋房工人的沙子做沙球，我倆玩得滿頭大汗，便坐在一個花壇邊休息。我倆準(zhǔn)備逗小蝌蚪時，這情景使我們大吃一驚，只見，十幾只小蝌蚪四腳朝天地浮在水上，我們用樹枝碰碰它們，可它們紋絲不動，難道它們死了!我倆很傷心，便想把它們埋了。
這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“我們給小蝌蚪做一個墳?zāi)?”“好啊!”宣欣大聲說。
說干就干，我們先在花壇里挖了個坑，然后，把死去的小蝌蚪們一個個小心翼翼地放到坑里，接著，我在坑上蓋上一大把樹葉，說：“如果它們餓的話就吃點(diǎn)樹葉來充饑。”最后，我找來一塊碎紅磚和一根鐵絲，用鐵絲在紅磚上刻了“蝌蚪之墓”，就插在墓上。
墓碑雕刻完成后，我們開始默哀，低著頭，一副莊重樣，非常有趣。可是，人家默哀三分鐘，我倆默哀三秒鐘。三秒鐘過后，我便“宣布”默哀結(jié)束。我們懷著沉重的心情回家了。
在路上，我心想：蝌蚪是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈冮L大后是莊稼的好幫手，是大自然中的一員，我們要保護(hù)它們。
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