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敘事的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
星期六早晨，在山上的我被一群美麗的鳥(niǎo)兒發(fā)出的高亢給喚醒了。
記得前一天晚上，山上的景色幾乎伸手不見(jiàn)五指，可是白天與晚上的風(fēng)景截然不同，走出門(mén)外，眼前的一棵，大樹(shù)上站滿了五顏六色的鳥(niǎo)兒，一只只排排站，就像被老師罰站每只都不敢亂動(dòng)，那模樣真是可愛(ài)。
去年七月放暑假的時(shí)候，我們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的隧道好像不是人為的，而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來(lái)。
下面的溪波濤洶涌，像萬(wàn)馬奔騰的朝著我們沖過(guò)來(lái)，那里的燕子空中徘徊，忽然鳥(niǎo)兒高速俯沖而下就不見(jiàn)蹤影了。
我們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊，那里有種植稻米、玉米、蓮花……等，欣賞玩了種類繁多的蔬菜，我們發(fā)現(xiàn)有小鳥(niǎo)在田園中，偷吃蔬菜。水果解說(shuō)員：“不要趕它們走， 它們會(huì)跟你玩一二三木頭人�！蔽覀冇X(jué)得真有趣，就把它們拍照留念起來(lái)，我才知道，生長(zhǎng)環(huán)境不同，也會(huì)影響鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性呢！
鳥(niǎo)類的象征就是自由自在的在天空飛翔，如果我有了翅膀的話，我也會(huì)在天空自由自在的`飛翔，在大樹(shù)上用好聽(tīng)的嗓子高歌一曲，給大家聽(tīng)，停在電線桿上享受一望無(wú)際的視野，還有不被高壓電威脅的感覺(jué)。
敘事的作文 篇2
我有一個(gè)好哥哥，雖然他有些時(shí)候不善言辭，但是他很愛(ài)我們，很愛(ài)我們這群妹妹！在我們傷心的時(shí)候，不論是在什么時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁，他說(shuō)，讓我就這樣默默的看著你成長(zhǎng)，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一種幸福！
那個(gè)時(shí)候，我并不知道他說(shuō)的這句話是什么意思，現(xiàn)在我漸漸的明白了，原來(lái)有些時(shí)候，愛(ài)的方式有很多種！哥哥有的時(shí)候選擇了沉默，有的時(shí)候選擇了默默的關(guān)注我們！
還記得我和他初次見(jiàn)面，是在校園的廣播站。那個(gè)時(shí)候我真的是不懂，只是感覺(jué)他就像一個(gè)老師一樣，那個(gè)時(shí)候我被誤認(rèn)為他是一名老師，在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我仿佛扎住了一根救命稻草一樣，好氣的看著他的面孔，感受著他給我們帶來(lái)的溫暖！
說(shuō)實(shí)話，我并不知道，那個(gè)時(shí)候他在玻璃里面。我有些憔悴的連、臉不知道把目光投向誰(shuí)的深處！
我同學(xué)說(shuō)，真羨慕我有一個(gè)好哥哥，他總是在我最難的時(shí)候幫助我，在我最艱難的時(shí)候把手默默的伸向我的身旁！我不知道自己有多大的幸運(yùn)，但是我感覺(jué)自己能夠遇上他，算是我的榮幸！每當(dāng)我決定把自己的痛苦埋藏在自己內(nèi)心的時(shí)候，他有的時(shí)候會(huì)給我堅(jiān)強(qiáng)，有的時(shí)候會(huì)給我絕情！也許你們不會(huì)懂，給人絕情，也是一種痛苦的愛(ài)！
他，在我自卑的時(shí)候會(huì)給我一個(gè)目光，一個(gè)帶著濃濃愛(ài)意的目光！我知道，只是一個(gè)目光，我就能夠讀懂他的所想。有人說(shuō)，這算是默契，但是我認(rèn)為，我這算是緣分。孤單的時(shí)候，總會(huì)想起和他在一起的日子，那些日子，那么美好，那些日子，深深地感染了我的記憶！
一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常感覺(jué)到自己的孤單！也許我應(yīng)該懂得，我只能給予自己堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲疫x擇了孤單！孤單是需要代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)就是我自己懂得！昨天的時(shí)候，我該是和哥哥抱怨，生活太累，為什么讓我們生存？
他聽(tīng)到我說(shuō)話的時(shí)候，一臉怒氣的看著我，“說(shuō)你自己選擇的路，你必須要走下去，也是只有你，選擇了自己的生活，孤單也罷，幸福也好，你的'幸福你應(yīng)該懂得！”
他對(duì)我說(shuō)，他很失望，因?yàn)樗僖部床坏侥莻�(gè)曾經(jīng)滿腔熱血的我了！我呆呆的望著電腦，肆意的敲打著鍵盤(pán)，眼淚留在了我的心里！如果說(shuō)，曾將他所給與我的愛(ài)是默默地關(guān)心，那么多到現(xiàn)在為止我不得不承認(rèn)現(xiàn)在剩下的是更多的絕情！他曾不止一次地說(shuō)，要我選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇自己想要的生活，但是當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我真正的退縮了，我想，自己靜坐在也無(wú)法支撐起任何大風(fēng)大浪。
我的好哥哥，總是給予我們不同的愛(ài)。我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的才懂，哥哥對(duì)我們的愛(ài)。從我踏進(jìn)廣播站的那一刻起，他就成了我的保護(hù)者，對(duì)我的愛(ài)，一直都是默默的關(guān)心著。我有幸遇到他，有幸認(rèn)識(shí)他，并成為好兄妹，是我的福氣，是我的幸福。
我的好哥哥，感謝茫茫人海中能與你相遇，感謝你對(duì)我們的疼愛(ài)，我會(huì)記得，在這所學(xué)校，我們有一個(gè)好哥哥，我會(huì)記得，在這座城市，有一個(gè)人一直默默的關(guān)心著我。
哥哥，我希望你能看到這篇文章，這篇為你而寫(xiě)的文章，鄭玉哥哥，這份感情，你懂得！
敘事的作文 篇3
是這樣的一位平凡而又偉大的母親，用她大而有力的雙手，把我拉回了人生道路的正軌；用她寬廣的胸襟，包容了我的任性和叛逆；用他智慧的大腦，為我塑造了生命中的第一座愛(ài)的城墻。
從我呱呱落地的那一天起，她就用她大又有力的手，小心翼翼的托著我，保護(hù)著我，從不懈怠。印象中，小學(xué)時(shí)的天氣一直不怎么好，陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑的大雨。童年時(shí)的我喜愛(ài)下雨，常常出門(mén)故意不帶傘。綠意盎然的草地旁，總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘，微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛(ài)的摸著我的頭，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣，柔聲說(shuō)：“你瞧你，又不帶傘了，真淘氣�！毖劾餄M滿的，全是母親對(duì)孩子的愛(ài)。
那時(shí)候的我，并不理解母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。只知道由母親的地方，就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛(ài)的堅(jiān)固城墻，讓我在小屋里自由，健康的成長(zhǎng)。
人稍稍長(zhǎng)大，煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃，讓母親心疼，擔(dān)心。記得那是六月的雨季，一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界，也沖凈了我心靈的污點(diǎn)。
那是鄰居家的孩子，很窮，每天都要走很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校，也有很長(zhǎng)的`路才能到家。爸爸看著她天天這么走著，心里就開(kāi)始可憐起她來(lái)。就主動(dòng)提出要求，要每天送她回家，連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意，這就等于她要和我爭(zhēng)奪我和爸爸、媽媽之間的愛(ài)，而我卻無(wú)法讓爸爸放棄這個(gè)在我看來(lái)荒唐可笑的想法。
六月一直在走，雨一場(chǎng)比一場(chǎng)更厲害。那是一個(gè)天越來(lái)越陰沉的夜晚，我和鄰居家的孩子一同放學(xué)回家。下車時(shí)，我奔向爸爸，希望爸爸馬上把車開(kāi)走，不要載她回家，我打心眼里討厭她。突然間，天下起了瀑布似的大雨。爸爸說(shuō)，你們穿上雨衣吧。我倔著性子，死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣，坐在車后，頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑：“哈哈，這下你了全身濕透了吧，看你下次還坐我老爸的車子么！”完全不在乎自己是否也濕透了。
回到家，媽媽心疼的摟著我，給我換衣服，吹頭發(fā)。突然，她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲：“孩子……你既然，不喜歡她，你和媽媽說(shuō)啊。何必要這么做，傷害的是你自己，也是媽媽��！”我的淚也滾滾落下。原來(lái)媽媽早已看透了我的心思，一心為我著想，而我卻只在乎自己的想法，叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。
晚上，媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動(dòng)著。她輕輕的給我述說(shuō)著鄰居家的女孩的事，鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉，回想著今天所做的事。
媽媽給我上了一堂思想教育課，她告訴我要同情弱小，關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，媽媽用她給我的愛(ài)，教會(huì)了我做人的道理，給我筑造了一間愛(ài)的小屋，讓我知道了如何把自己裝進(jìn)去，如何把別人也裝進(jìn)去，如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。
我的心靈如雷雨過(guò)后的天地，清新而自然。然而母親猶如大樹(shù)，我就是大樹(shù)下的小花。她用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，為我擋住烈烈驕陽(yáng)。
母親愛(ài)的城墻高高矗立在我的世界里，為我鑄成了一座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，讓我自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
敘事的作文 篇4
‘’是作業(yè)越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴(yán)厲并帶著批評(píng)與指責(zé)的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。
果不其然， 老師點(diǎn)了我的名字， 對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。同學(xué)們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無(wú)地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。無(wú)奈只得兩眼無(wú)神的盯著試卷上的兩個(gè)小紅叉。 這一節(jié)課，老師講的什么內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過(guò)是只錯(cuò)了兩個(gè)而已，老師卻點(diǎn)我的名字，害我出盡洋相受到同學(xué)們的恥笑，真不想學(xué)了。想著想著，只覺(jué)心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場(chǎng)也被上了鎖。老師似乎看出我的心思，下課后將我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這幾天你的作業(yè)質(zhì)量都不高，沒(méi)有到達(dá)你所應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，閱讀雖只錯(cuò)了兩個(gè)，但在我看來(lái)卻是十分糟糕。照這樣下去，中考......”她停頓了一下，接著說(shuō)：“只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的理想，希望你以后能夠大膽表現(xiàn)表現(xiàn)自己，努力奮斗。
聽(tīng)了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來(lái)老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達(dá)成功的彼岸，而不是......我感覺(jué)心中似乎有一團(tuán)火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺(jué)心中的那塊綠茵場(chǎng)被卸下沉重的鎖，敞開(kāi)寬廣的大門(mén)，在初升的陽(yáng)光下，一個(gè)人正在奔跑，而這個(gè)人就是我。
從此以后，每晚只要一做完作業(yè)后我都會(huì)將所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)槲乙恢北е皐溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會(huì)在心里默背幾個(gè)混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買(mǎi)了一本專門(mén)訓(xùn)練閱讀能力的題目，堅(jiān)持每晚做一篇。清晨，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我便迅速地起床，開(kāi)始新的一天的“ 奮斗旅程。”
終于，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)老師再一次對(duì)閱讀題試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“咦，她怎么沒(méi)有臉紅沒(méi)有低頭呀？而我心中有一個(gè)聲音早已為他們回答了這個(gè)疑惑：是奮斗、是努力、是堅(jiān)持。對(duì)就是這，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；是自己的不懈努力；是我親自打開(kāi)即將“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門(mén)；是我讓心中的綠茵場(chǎng)敞開(kāi)寬廣的`大門(mén)，讓自己自由自在的在這無(wú)比寬廣的綠茵場(chǎng)不懈的奔跑。
只有拼搏，只有奮斗，只有努力，才能超越自我，才能達(dá)到人生極限。讓我們打開(kāi)心中的綠茵場(chǎng)吧！不要讓它關(guān)上“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門(mén)；不要讓它成為無(wú)罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們?nèi)ヅΓ^斗，去奔跑吧！
敘事的作文 篇5
春天來(lái)了，春天是春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
大家看！大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，還有路上一些不知名的.小野花也開(kāi)了，小草和春筍都從泥土里鉆了出來(lái)。小蜜蜂、小蝴蝶和別的昆蟲(chóng)都出來(lái)玩了，還有正在冬眠的小鳥(niǎo)也出來(lái)練嗓子了。路上還有來(lái)來(lái)往往的人們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服。大家都爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。
我喜歡這美好的春天。
敘事的作文 篇6
平凡嬌小的野菊，在不知不覺(jué)中，為世界增添了一抹色彩。
輕柔關(guān)切的問(wèn)候，在不知不覺(jué)中，為我的心頭灑下溫暖。
默默無(wú)聞的粉筆，在不知不覺(jué)中，與老師共同演繹了一幅幅知識(shí)動(dòng)畫(huà)。
生命如花，芳香四溢。
我來(lái)到異地上高中，便是與同學(xué)兩人合租的房子，不大不小，剛剛好。我們一起共處了幾十天，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后便是她的生日。她是個(gè)性格孤僻，極少言，極少笑，便自然與同學(xué)關(guān)系不怎么好，沒(méi)什么人送她生日禮物。
那天中午，我沒(méi)等一起回家，為了給她一個(gè)驚喜。我在心中便思索著到底要送她什么東西，使用價(jià)值大，最后終于決定送她一本書(shū)。
在書(shū)店里苦苦尋找，我想送她朱自清的散文，沈從之的雜文，魯迅的`小說(shuō)……但從這朝夕相伴的時(shí)光里知道她是熱愛(ài)英語(yǔ)的，最終為她挑好了一本書(shū)《美國(guó)名牌大學(xué)入學(xué)攻略——圓夢(mèng)哈佛》。
一到家便聽(tīng)到她媽媽在嘀咕：“她怎么今天不與你一起回家�！�
我拿出手中的書(shū)，靜悄悄的走到她的旁邊：“生日快樂(lè)，含冰！我知道你是英語(yǔ)的熱愛(ài)者，希望你能在高考時(shí)考入哈佛大學(xué)，天天開(kāi)心哦！”她當(dāng)時(shí)一定十分開(kāi)心，顫抖的嘴唇透露出內(nèi)心的激動(dòng)，她說(shuō)這是別人第一次送禮物給她，她覺(jué)得好溫暖。
也許只是一句溫馨的祝福，也能在別人心田蕩起漣漪，蕩漾起溫情關(guān)懷的芳香。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，班上馬上就有同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)心我，攙扶著走路一跛一跛的我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室里也總是噓寒問(wèn)暖，在同學(xué)我們的照顧下我腳也漸漸不疼了，雖是秋風(fēng)常駐的季節(jié)，身子卻漸漸暖和起來(lái)，原本堵塞的鼻子也漸漸通了，嗅到的是菊花的芳香，這溫暖的感覺(jué)在我心中蔓延……
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，這一切在我心里泛起漣漪的時(shí)候，也感受到了溫情關(guān)懷的芳香。
生命如花，芳香四溢。
敘事的作文 篇7
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫(huà)面，講述了有關(guān)中國(guó)文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對(duì)筷子的印象，也開(kāi)啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí)她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語(yǔ)“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵(lì)下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國(guó)人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說(shuō)：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門(mén)在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛(ài)吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無(wú)盡的“關(guān)愛(ài)”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的.爺爺請(qǐng)他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂(lè)！
通過(guò)這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國(guó)文化里的重要性，還了解了中國(guó)人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會(huì)到做中國(guó)人的自豪。
敘事的作文 篇8
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個(gè)家。
去年的九月份，到了收玉米的時(shí)候了，但為了多掙點(diǎn)錢(qián)，媽媽就沒(méi)有請(qǐng)假，只有爸爸一個(gè)人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開(kāi)著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來(lái)。在明亮的月光下，爸爸的'一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來(lái)便也投入到了其中�？粗职诌@雙厚厚的大手，我又想起了小時(shí)候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來(lái)再?zèng)]有這樣過(guò)了，而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對(duì)我的愛(ài)。想著想著，我的眼睛竟然濕潤(rùn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，玉米卸完了，爸爸讓我過(guò)去給他倒點(diǎn)兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來(lái)，我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀��？他的手特別大，裂開(kāi)了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長(zhǎng)滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過(guò)之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來(lái)。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開(kāi)始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當(dāng)我傷心，退步時(shí)，父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。
敘事的作文 篇9
表姐，我上高三了，你已經(jīng)上大一了。你知道嗎，在我心里你好厲害。我們只差一歲，你是精英的代表，我是平庸的代表。 你考上了四川大學(xué)，我知道，無(wú)論有多少奇跡，我都不可能考上這么好的.學(xué)校。你活潑開(kāi)朗，我沉默寡言，你是夏天，我是秋天。
表姐，你還記得我們小時(shí)候的照片嗎？那時(shí)候你兩歲，我一歲，你又高又瘦，我又矮又胖，人家都說(shuō)三歲看到老，知道沒(méi)有錯(cuò)，我們兩個(gè)即使現(xiàn)在站在一起拍照也還是這種感覺(jué)。只是我有點(diǎn)不太敢哎�？峙履惚任腋吡瞬恢�7厘米吧。表姐，你記不記得小學(xué)的時(shí)候，晚上我們一起加課回來(lái)，天已經(jīng)黑了，馬路邊上的合歡花顯得十分的美麗。我總是讓你給我摘幾朵，我拿在手里，一會(huì)就不知不覺(jué)得把花給揉爛了，你總是說(shuō)我。
表姐，后來(lái)你學(xué)了理科，我學(xué)了文課，不知道怎么了，有時(shí)候如果我想和你說(shuō)這些話，我自己都覺(jué)得酸溜溜的。你腦子里都是數(shù)理化，我腦袋里是詩(shī)詞小說(shuō)這些東西，漸漸不知道和你說(shuō)哪些，你也會(huì)感興趣。
表姐，有機(jī)會(huì)我們一起在恭王府合影吧，還像小時(shí)候一樣，讓舅舅給我們照。我喜歡恭王府，合影以后不管什么時(shí)候去那里，都可以想起表姐現(xiàn)在怎么樣呢？不管此刻我們兩個(gè)相距多遠(yuǎn)，不管過(guò)了多久，你在我心里，都是一樣的厲害。
表姐，你現(xiàn)在好嗎？
敘事的作文 篇10
我喜歡在夕陽(yáng)西下，依在樹(shù)旁，看云兒在晚霞里翩翩起舞，看斜陽(yáng)被云海吞沒(méi)。
我喜歡月夜的朦朧。朦朧是夜色的主題，是大自然的靈氣，是造物主的杰作。大自然需要朦朧來(lái)裝點(diǎn)畫(huà)屏。
我喜歡做夢(mèng)。喜歡夢(mèng)里歡樂(lè)的享受。我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大大的月亮，從樹(shù)梢上冉冉升騰。我會(huì)急跑著跟著它，伸出雙手奔向它。
我喜歡冬天。冬天里，拿著糖葫蘆去打雪仗，沒(méi)人說(shuō)你是貪玩的饞鬼；冬天的被窩最暖和，你可以整天不用疊被子，隨時(shí)躲進(jìn)去，蒙上頭，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)你懶；當(dāng)世界變成白色時(shí)，你“詩(shī)性大發(fā)”，亂吟一通，哥哥也不會(huì)罵你歪才。
我喜歡下雨時(shí)不撐傘，穿著雨靴，褲腿卷得老高，兩只腳只顧著找有水的地方踩。
我喜歡看書(shū)。在書(shū)籍里，不能自抑地喜歡那些泛黃的線裝書(shū)。陳舊的紙面蘊(yùn)含著一種古典美，握著它，像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)。歷史的興亡，人物的更迭，原來(lái)是如此的虛幻，唯有思想的智慧長(zhǎng)存。
我喜歡落紅。它給生活增添一抹親情。獨(dú)坐花間望冰輪，默念“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”
我喜歡勝利，也同樣喜歡失敗。每一次成功，都是激勵(lì)我前進(jìn)的起點(diǎn)；每一次失敗，都使我的智慧邁向成熟。
我喜歡回憶過(guò)去。過(guò)去是一篇不容修改的作品，字里行間寫(xiě)滿了天真和稚氣，那上面印滿了模糊而珍貴的`足跡。
我喜歡交朋友，更喜歡朋友的來(lái)信。那真誠(chéng)純樸的話語(yǔ)，總使我感到朋友的溫馨和誠(chéng)摯，總是我覺(jué)得有一種特殊的激動(dòng)和鼓舞。
我喜歡咀嚼生活中的酸。甜�？�。辣，喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷。暴風(fēng)驟雨。
我喜歡……
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