敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。

　　那一天，我和小伙伴正在忘了時(shí)間得玩，忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，狂風(fēng)暴雨卷席而來(lái)。我們趕緊撐開(kāi)隨身攜帶的傘，希望能頂?shù)米∵@輪狂風(fēng)暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開(kāi)玩笑似得，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個(gè)拿不穩(wěn)，傘跟著狂風(fēng)暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長(zhǎng)又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散�？商觳粡娜嗽福�雨反而愈來(lái)愈大，像潑，像倒；風(fēng)反而愈來(lái)愈猛；閃電和雷聲就反而愈來(lái)愈亮；愈來(lái)愈響；愈來(lái)愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨還不見(jiàn)停。當(dāng)我們要哭了時(shí)，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來(lái)是一輛金黃色的出租車呀，我的`失望情緒立刻燃起了一絲希望。可當(dāng)我摸摸口袋里沒(méi)有錢時(shí)，便問(wèn)了一下小伙伴他有沒(méi)有錢時(shí)，他說(shuō)：“我也沒(méi)有錢呀�！蔽业南Ｍ�火炬立刻跌到了絕望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。

　　當(dāng)出租車靠近時(shí)，我們還沒(méi)有上車。車上的大哥哥便說(shuō)：“小朋友你們快上車吧。”“可是……我們沒(méi)有錢呀�！薄安灰�緊，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀�！蔽覀冏罱K忐忑不安的上車了。擋車停下時(shí)，我們立刻跑上去拿錢。可是我們下來(lái)時(shí)，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！

　　一絲溫暖在我心中燃起。

敘事的作文 篇2

　　今天下午，風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了四年級(jí)拔河比賽，為了爭(zhēng)奪冠軍，四個(gè)班級(jí)花了不少時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)。

　　班主 任康 老師和拔河運(yùn)動(dòng)員做“戰(zhàn)前動(dòng)員”，又是加油又是鼓勁。比賽開(kāi)始了，可不知怎么回事，我們班勉強(qiáng)贏了一局，卻又慘敗了一局，弄了個(gè)一比一平。休場(chǎng)時(shí)， 李 老師對(duì)運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)：“不要有思想負(fù)擔(dān)，不要考慮贏不贏，關(guān)鍵要不服輸。你們的身子還要下沉，站成弓字步，用力要一致�！蔽覀冞@些“啦啦隊(duì)”也忙著安慰。決定勝負(fù)的一局開(kāi)始了，場(chǎng)上場(chǎng)下人聲鼎沸，運(yùn)動(dòng)員們的臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后傾，個(gè)個(gè)像小牛犢兒。啦啦隊(duì)員們更是著急，揮動(dòng)著雙手，拼命地喊叫著：“四（1）班加油，四（1）班必勝！”要不是怕違反規(guī)則，有的.同學(xué)恨不得跑上去幫忙了。只見(jiàn)繩子中間的紅綢帶像老鼠一樣，一會(huì)兒向這邊跑，一邊又向那邊竄。

　　這時(shí)，李老師指揮著我們一齊喊“加油！加油！”由于我們的聲音齊，聲音大，好像給運(yùn)動(dòng)員們發(fā)令，使大家隨著我們的節(jié)奏用力。這時(shí)，我們看到紅綢被四（4）班像鐵石似的“吸引”過(guò)去。有的隊(duì)員開(kāi)始泄氣了，最后，紅綢還是被拖走了。

　　我們輸了，同學(xué)們傷心地回到教室里。拔河比賽結(jié)束了，李老師對(duì)我們說(shuō)：“這場(chǎng)比賽說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大，說(shuō)明了只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信心就能取得成功�！辈⑶腋嬲]我們千萬(wàn)不要灰心，下次拔河比賽我們一定要拿第一名！

敘事的作文 篇3

　　今天上班會(huì)課，老師問(wèn)了我們大家一個(gè)問(wèn)題：你喜不喜歡你所在的班級(jí)呢？

　　大家紛紛踴躍回答，眾說(shuō)紛紜。同學(xué)甲說(shuō)：“喜歡，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，氣氛特別好�！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)：“喜歡，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都長(zhǎng)得很好看，特別是班主任”同學(xué)們聽(tīng)完，笑得上氣不接下氣，老師也無(wú)奈地笑笑。我也跟著舉了手，說(shuō)：“喜歡，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)我很好，老師們也特別可愛(ài)。”最后問(wèn)到了班長(zhǎng)，只見(jiàn)班長(zhǎng)沉著的站了起來(lái)，口吃清晰地說(shuō)：“我也很喜歡我們的班級(jí)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，大家一起營(yíng)造了一個(gè)很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，但是，班里總有幾個(gè)人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會(huì)按照自己的`意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾�！�

　　講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒(méi)錯(cuò)，班長(zhǎng)說(shuō)到了重點(diǎn)，大家都很喜歡這個(gè)集體，這個(gè)友愛(ài)的班級(jí)，所以，為了這個(gè)班級(jí)，為了這個(gè)家，我們要一起守護(hù)，一起愛(ài)護(hù)，不是嗎？”

　　隨即，班級(jí)里響起了熱烈的掌聲……

敘事的作文 篇4

　　今天的天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)像一盆火似的烤著大地，周圍沒(méi)有一絲風(fēng)。由于我和爸爸沒(méi)事可做，故爸爸帶著我去洛陽(yáng)高老師的圍棋班下棋。

　　我們到洛陽(yáng)后，爸爸陪著我去轉(zhuǎn)棋班里下棋。等下完棋出來(lái)后，天上竟下起了傾盆大雨，大雨像瓢潑一樣倒地大地上。長(zhǎng)了這么大，還從無(wú)見(jiàn)過(guò)這么大的雨，不一會(huì)兒，陸地好像變成了一條“長(zhǎng)河”，奔流的大水沖刷著路上的'一切�？吹竭@一切，我不禁目瞪口呆啦，大自然真的很神奇。欣賞了一會(huì)雨景后，我們都變得焦急起來(lái)，雨越下越大，天馬上就要變黑了，可我們?cè)趺椿丶夷�？我和爸爸決定冒雨前行。于是我們就迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，快速的奔跑。由于爸爸擔(dān)心我奔跑的速度太慢會(huì)變成一只“落湯雞”，所以就抱著我跑，彎著腰用身體替我擋風(fēng)遮雨。等我們跑到馬路邊上的公交車站牌后，我的衣服干干的，可爸爸的衣服卻濕透了。我們攔著一輛出租車往回家的路上，看到很多機(jī)動(dòng)車輛行駛非常困難，一不小心就有可能被雨水淹沒(méi)住排氣筒。而行人更不用說(shuō)啦，大部分都是渾身濕透、淌水前行。

　　看到此景，我感到非常幸運(yùn)有一個(gè)好老爸，若不是他，我早就被淋透了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但爸爸對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)使我終生難忘。

敘事的作文 篇5

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我和我的家人一起去鄉(xiāng)村釣魚。

　　一路上，我看見(jiàn)了一些剛發(fā)芽的樹，它的葉子嫩綠嫩綠的；還有粉紅的桃花、金黃金黃的油菜花，田邊也有好多不知名的野花，黃色的、蘭色的、白色的，真的美不勝收呀！我還看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯騎著“鐵�！痹诶缣锬�！我們順著風(fēng)，享受著這無(wú)邊的美景，飛快的向池塘駛?cè)�。到了池塘，我急匆匆地下了車，向池塘跑去，邊跑邊向爸爸說(shuō)：“我要釣魚�！卑职终f(shuō)：“好�！庇谑�，我拿了一根釣魚桿，向池塘摔去，突然，浮標(biāo)迅速的下沉，爸爸就說(shuō)：“起，起，起！”我就飛快的抬起釣魚桿，爸爸驚喜地叫到：“哇，這是一條鯽魚！”我也驚喜地叫：“我第一次釣就釣上來(lái)了一條魚呀！”我真開(kāi)心！我又接著釣，我釣呀釣，又釣了兩條小小草魚苗，爸爸說(shuō)：“草魚太小了，要等它長(zhǎng)大才能釣。”我就放掉了它們。

　　我又釣呀釣，可總是釣不上來(lái)了，我悶悶不樂(lè)，我就不想釣了，爸爸同意了。然后，我們來(lái)到了農(nóng)民伯伯家，看見(jiàn)了燕子窩、雞窩、鴨窩，最令我好奇的'是還有可愛(ài)的小豬。它們白胖胖的，鼻子上有兩個(gè)孔，耳朵象大葉子，尾巴旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的，它正在那里狼吞虎咽地吃東西呢！我跟它們打了個(gè)招呼：“嗨，你們好！”可它們聽(tīng)不懂，只是看了我一眼，又繼續(xù)吃東西去了，真掃興！我們還在農(nóng)民伯伯家吃了美味的午餐，就回家了！我覺(jué)得今天真過(guò)癮！

敘事的作文 篇6

　　我們學(xué)校的我們班的早晨，很特殊。

　　其他班早自習(xí)不是讀課文，就是背數(shù)學(xué)公式，而我們班早晨從來(lái)都是鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)沙沙的寫字聲，我們?cè)谀瑢憽�—晨檢。

　　第一天的放學(xué)，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫錯(cuò)了三個(gè)以上，就得重新默寫！這真是個(gè)“杯具”！

　　上學(xué)期的某一天，班主任興奮的“發(fā)明”晨檢，說(shuō)還要開(kāi)個(gè)年級(jí)大會(huì)（她是年級(jí)組長(zhǎng)，有權(quán)利），說(shuō)說(shuō)她的“偉大發(fā)明”，把我們一個(gè)年級(jí)的'人擠在一個(gè)班里，就開(kāi)始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的默寫，希望大家重視，晚上認(rèn)真背，第二天爭(zhēng)取一次通過(guò)！”

　　第二天晨檢開(kāi)始施行了，大家都覺(jué)得新鮮，有20多個(gè)通過(guò)的，因?yàn)槔蠋熤宦?tīng)寫了6個(gè)詞。但是通過(guò)的沒(méi)得到什么，沒(méi)通過(guò)的也沒(méi)得到什么。

　　后來(lái)，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過(guò)的了。有一天，老師氣沖沖地沖進(jìn)班，大喊：“今天晨檢沒(méi)有一個(gè)通過(guò)的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無(wú)聲的聽(tīng)著�！耙院蟪繖z沒(méi)通過(guò)的，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來(lái)，老師見(jiàn)這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒(méi)通過(guò)的留下�！贝_實(shí)有效，第二天，雖然默寫了20多個(gè)句型，但還有21個(gè)通過(guò)的。

　　一個(gè)月了，晨檢通過(guò)的人又少了，有好幾次都是只有一個(gè)或兩個(gè)人通過(guò)。又過(guò)了半個(gè)月，老師忍不住了，又要使出第二方案。

　　這天，老師平靜的走進(jìn)教室，曰：“晨檢，大家默寫的很不好，這是我讓大家會(huì)家背的，在家完成的是什么？是作業(yè)！作業(yè)不完成怎么辦？不完成就叫家長(zhǎng)來(lái)陪著寫！”老師的憤怒一下漲上來(lái)，嚇了我們一跳�！耙院螅�如果晨檢錯(cuò)得程度和你的個(gè)人水平不符合，我就要，talk with your parents！

　　這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實(shí)在不相信，從6個(gè)詞到20個(gè)詞組，從沒(méi)通過(guò)沒(méi)事到?jīng)]通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　全班基本都通過(guò)了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅(jiān)持背晨檢了。

　　大家連續(xù)通過(guò)晨檢幾天了，也覺(jué)得晨檢也是挺好的。人們都說(shuō)早晨的記憶力好，現(xiàn)在想想老師選的時(shí)間和內(nèi)容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級(jí)組長(zhǎng)�。�

敘事的作文 篇7

　　嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上并沒(méi)有昏暗的烏云，原來(lái)這是太陽(yáng)雨。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)寫完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經(jīng)停了。我把窗子打開(kāi)，感受著吹來(lái)的帶著濕度的涼風(fēng)，心情格外舒暢。

　　突然，我看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一絲彩色，漸漸的，越來(lái)越明顯。那如同一只有著彩色羽毛的大鳥在天邊展翅；也仿佛是一顆顆彩色的寶石掛在天邊；它有著一股水彩筆勾勒出來(lái)的鮮艷；還散發(fā)出一種純樸的氣息。哦，原來(lái)是彩虹。

　　彩虹，大家都見(jiàn)過(guò)，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的顏色，象征著和諧、美好，但一般來(lái)說(shuō)都比較淺。而我今日所見(jiàn)的，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優(yōu)美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺(jué)享受。彩虹平時(shí)比較少見(jiàn)，這次見(jiàn)到也是幸運(yùn)。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純凈，它會(huì)使我產(chǎn)生許多遐想，給我一種美好的感覺(jué)。

　　此時(shí)，我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松�要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，也會(huì)出現(xiàn)許許多多的彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹。平時(shí)羽毛球訓(xùn)練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的'眼前：在訓(xùn)練場(chǎng)上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場(chǎng)上，我們冷靜思考、爭(zhēng)鋒相對(duì)、毫不相讓，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，也結(jié)交了友誼。當(dāng)我們一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)狀的那一刻，心中充滿了喜悅。為了這美好的瞬間，每天訓(xùn)練場(chǎng)上那三百個(gè)仰臥起坐或一千個(gè)跳繩都是值得的。

　　人生也像一個(gè)賽場(chǎng)，只有去努力拼搏了，才能創(chuàng)造輝煌的成就。經(jīng)過(guò)更多的坎坷和磨難，我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，生活才會(huì)綻放出燦爛的陽(yáng)光，出現(xiàn)美麗的彩虹。

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