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記敘文作文

時間:2024-08-29 09:14:47 記敘文 我要投稿

實用的記敘文作文(通用7篇)

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的記敘文作文(通用7篇)

記敘文作文 篇1

  父愛如泉,清澈透明;父愛如陽,溫暖明亮;父愛如雨,滋潤我心。雨中的父愛令我難以忘懷。

  記得那是九月的一天,堆積了一天的烏云終于在晚上爆發(fā)了一場大雨,天空中電閃雷鳴,狂風呼嘯。那時我坐在教室,望著窗外的瓢潑大雨心里一陣犯愁。我雖然拿著把傘,但騎車怎么打傘呀,雨下這么大非淋病不可。就在我左右為難時放學鈴響了,我只好背起書包和小A一同取車。我推車到了車棚門口,和小A對目而視,小A點點頭把傘放進書包,于是我把背包塞進衣服,傘放進車筐,擺出一副“視死如歸”的樣子邁著大步走出車棚。突然在眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影--是爸爸。我喜出望外,三步并作兩步走到還在四處張望的爸爸。爸爸見我兩沒打傘,便立即掏出兩把傘,又拿出一雙雨鞋,笑著對我說:"來,趕快換上,現(xiàn)在路上水很大”。又對小A說“叔叔給你背上書包吧,要不你背在后面會淋濕的”。小A趕忙說“不用了,謝謝叔叔”爸爸沒有強求就在前面開路了。

  馬路上積水很多,我和小A依偎著走在人行道上,爸爸右手拿著傘,左手推著車在前面走著,我發(fā)現(xiàn)爸爸背上怎么水漬漬的,原來爸爸把大傘給了我們,自己卻打著我小時候用的傘。又把大部分空間遮住了車子,他這個大個子卻只能在外面淋著雨,我眼前頓時模糊,一陣酸楚涌上心頭。我默默走著,小A感慨的說“你爸爸真好,下大雨會來接你,我們家那兩,哎”我心里雖然很美,但更多的是愧疚。以前我總嫌爸爸沒文化,呆頭呆腦的只會干粗活兒,居然忘了爸爸的愛是那麼溫暖細膩。還記得高中放學晚,爸爸不放心,就在我們的必經之路上等我們,看到我們了就自己再走回家;還記得我只要一回家,爸爸就會削好一個蘋果給我吃;我還記得爸爸忘性很大,但從沒忘過我叫他做的事。

  我回憶著爸爸對我的.付出,眼淚已止不住的流下,還好小A沒注意到,我趕緊擦干了淚水。要過一個高臺,爸爸先把我兩送上去,又把車一個一個抬上去,自己才邁了上來。就這樣,爸爸和我們走回了家;氐郊,爸爸的褲腿已濕了大半截,袖子都能擰出水來。我望著高大的爸爸,身體雖然還在發(fā)抖,但心卻暖哄哄的。爸爸見我看他,不好意思的笑笑說“挺像落湯雞!蔽掖笮χ粝铝嗽缫言谘劭衾锏臏I水,趕快跑回了自己的臥室。

  父母之愛堪比天高,比海深。善待父母,理解父母,做自己力所能及的事幫助他們,為他們減輕負擔,才能讓他們的付出得到我們真誠的回報!

記敘文作文 篇2

  那一天,很冷。

  一個人徘徊在街頭,眼前卻是一片迷茫,始終不知道路在哪,在大雪紛飛的一天,我迷路了。

  一個人躲在角落哭泣,手被凍得通紅,眼淚熱熱的,留在臉頰上,出來玩竟然會練家在何方都找不到,被媽媽知道一定會關我禁閉。無奈,只能輕輕的啜泣。雪依舊飄飄揚揚的落下,落在每一片大地上。

  “怎么拉,這不是小益嗎?你怎么在這,該不是迷路了吧,我?guī)慊丶野。”有就是隔壁的老爺爺,不愧是號稱火眼的,一眼被洞穿。讓我有些措手不及。我可不能說出迷路了,不然以后就再也沒有自己出來玩的'機會了,天慢慢的變黑。

  “我,那個……”支支吾吾的不知道說了什么,自己也聽不懂。到底該怎么辦,到底回不回去呢。

  還沒想完,人就被拉走了,路依舊是那一條,有點熟悉,幾個拐彎就到了,就是家的影子,還沒想好怎么找借口,就被拉進去了。

  “你兒子來了。”

  “怎么啦,小益,該不是迷路了吧,哼,看來以后不能讓你自己出去玩了?”玩了,最擔心他說這句話了。沒希望了。

  “哪里哪里,他哪里迷路了,只是在我家玩了會,我有點擔心就送她回來了!崩蠣敔斀忉尩溃澳敲次腋孓o了!

  “多謝你老人家了,有空再來坐坐!眿寢層卸Y貌的說道。留下了一個驚愕的我,居然會這么說,真的是出乎我的意料。

  寒風呼嘯,冰天雪地,但是我的心中春天早已降臨,萬物都漸漸蘇醒。

  十年后的今天,站在老爺爺?shù)膲炃埃慨斚肫疬@件事,都會感到溫暖在心間蕩漾,那一刻,我的世界春暖花開。

記敘文作文 篇3

  星期五的下午,班主任陸老師收到了校長的通知。然后對我們說:“同學們趕快打掃教室和和走廊”。

  老師分配1、2組擦瓷磚,又分配我和張佳敏拖地;葉xx和易小x擦黑板;張凝萱和韓駱蕓后面的管子;xx、xx擦走廊上面的鐵桿子,最后老師又分配剩下來的同學掃地。分配好后,大家忙的熱火朝天,大家心里還是一本正經的想,我一定要把教室和走廊打掃地干干凈凈。不一會兒,陸老師來了看到我們認認真真地打掃著。又過了一會兒,我們打掃好了,。陸老師看見一塵不染的`教室和干凈地走廊。陸老師微笑地走過來,親切的對我們說:“我們是愛護環(huán)境的同學”。

  我心里默默地想:“我長大一定要愛護環(huán)境,做一個保護環(huán)境者,為社會減少環(huán)境污染而努力!”

記敘文作文 篇4

  我曾經跨過山和大海,也看過人山人海。---題記

  深秋黃昏,我背著書包行走在人群中。路邊燈火燈火通明,小販的吆喝聲涌進人的心扉,人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過這人群,走進那個小道,小道很長,可就在不遠處,只聽得笑聲環(huán)繞。放學回家的孩子喜歡在這逗留,只為了那熱乎乎的竹筒糯米!澳棠,給我開一個吧。”“好咧!”奶奶隨手挑起一個來,掂量了掂量,隨即又皺著眉頭放了回去,嘴里還嘀咕著:“咦,這個不好!彼钟媚请p老花的眼睛仔細掃了掃,眼里突然放光,她忙著又拿出了一個點點頭,滿臉的皺紋和笑容擠在一起,顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬,一掰,一個又白又嫩的“胖子”出現(xiàn)在眼前,這“胖子”還冒著氣,熱氣騰騰的,奶奶眼睛里滿是滿足。她又把竹筒扔在一旁,將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉,白糖和糯米粘在一起,顯得美味可口,她挺了挺胸脯,歪著腦袋,看著那糯米,說:“這東西多轉幾次多沾點糖才好吃咧!”

  漸漸地,聲旁玩樂的同學都走了,只有我和奶奶兩個人了,她把鍋子蓋上,我清晰地看見了她滿手好似被蟲子鉆過的皺紋!斑,乖女娃,咋還不回家哩!”她的聲音如同百靈鳥鳴叫般動聽!安患,等我吃完,”我應了一聲,“奶奶,你怎么還不回去?”奶奶舒展了下筋骨,扭了扭脖子,說;“再等等那些還沒下課的娃,那些娃貪吃得很,晚上吃個糯米筒子,也好熱和熱和身子,”接著她又說,“這天咋這么冷哩,娃娃你要多穿點衣服!蔽尹c了點頭,透過那糯米冒出的白氣,我看見了幾個剛下課的同學,他們跑了過來,書包在肩上來回跳動,他們的頭發(fā)飛揚,招著手說:“奶奶,給我開兩個竹筒糯米!蹦棠萄劬﹄m不好,聽力卻好著咧!“馬上啊,乖娃!”她馬上利索地揭開了蓋子,又見得她熟練的動作,她滿手油黃,長滿了皺紋和黑色的斑點。鍋里冒出的.霧氣卻著不住她那慈祥和略顯喜感的笑容,她的圍裙在風中飄蕩,飄散著竹筒的清香。

  天色越來越暗了,我起身走了,奶奶也準備走了!肮酝,回家慢點喲!薄澳猜c!彼χ帐爸鴸|西,嘴里哼著小曲。

  行走的力量亦是如此,在人們心中。

記敘文作文 篇5

  花兒為曦日而微笑;彩虹為風雨而微笑;而我,為挫折而微笑。

  “七十二分!”我睜大著眼盯著卷子上的成績,一動也不動。怎么可能!我明明認真復習過,我明明細心檢查過,我明明仔細地作答;我明明。

  一把把紅叉像玻璃碴似的割得我心生疼,腦中一片空白,全身不停地抽動,仿佛有千萬只螞蟻在我身上爬來爬去,心中像打翻了五味醬,渾身難受。

  回到家,漫無目的地呆望著窗外。雨,也淅淅瀝瀝地落了下來,彈打在窗上,發(fā)出“當當”的響聲,似乎是一位專業(yè)的鼓手,在盡情地演奏著樂曲。天空陰沉沉地,不一絲陽光。

  我隨意地翻開了桌上的一本書,閱讀起來。貝多芬,他雙兒失聰,但卻毫不退縮,仍舊扼住命運的咽喉,以堅韌不拔的精神完成了一部部經典的`樂曲;史鐵生,他高位截癱,但他依舊堅持寫書,將自己的苦難化為一篇篇偉大的作品,貢獻給世界,在平凡中透露著偉大。

  他們何嘗不是用笑迎接挫折?

  讀到這里,我不禁羞愧起來,不就是一次小測驗嗎?怎能讓我放棄!我一定要笑面挫折,重新努力學習!

  雨,漸漸停了下來,陰沉的天空中似乎出現(xiàn)了一縷陽光。緊接著,溫暖的陽光就充滿了整片大地。

  在人生的路途中,雖常遇挫折,但我們應不能放棄,勇敢面對。用微笑面對挫折,相信人生的經歷會更加溫暖,美好。我們要將挫折當成墊腳石,助我們攀上更高的山峰!

記敘文作文 篇6

  未沖洗的照片保存在電腦里,就像一把鑰匙,打開了我記憶的匣子。

  看著越來越近的山,朦朦朧朧,蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退,再看看儀表盤80邁的速度,我卻還嫌慢。初下江南,看著蔥翠的山嶺,蜿蜒盤旋;聽著鳥兒的叫聲,清脆悅耳;嗅著清新的小野花,清爽秀麗;觸著清涼的泉水,清澈涼爽;回味著江南的羊腸小道,秀麗精致?粗@從沒見過的美麗,我的手腳都不知該如何擺放了。

  黃山的峻峭秀麗,不用我說大家都早已明了:黃山有四絕,奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里,千峰萬壑,比比皆松。它以石為母,頑強地扎根于巨巖裂隙。“無樹非松,無石不松,無松不奇”黃山千巖萬壑,幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石,似人似物,似鳥似獸,情態(tài)各異,形象逼真!皺M看成嶺側成峰,遠近高低各不同”黃山云成海,以峰為體,以云為衣“海到盡頭天是岸,山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初,傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童,羽化飛升的,故又被譽之為“靈泉”。

  但就是這么美麗的地方,還是把我嚇著了。

  我們正準備下山,正好有個廁所。我跟媽媽從廁所里出來的時候,卻發(fā)現(xiàn)導游不在,旅游團也沒了蹤影,這可把我嚇壞了,想起導游講的一對母女在黃山里走丟了的事情,我雙手直冒冷汗,心里像打鼓一樣咚咚咚敲個沒完,雙腿直打顫,小腿肚也不停地抖,望著對面的崇山峻嶺,我再也沒有閑情逸致來觀賞,四絕本是美的,但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無助的看著媽媽,但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定,她胸有成竹,淡定的說:“丟不了。”她雖然這么說,但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見。我心中的撥浪鼓打個不停,我一步一步的挪,眼睛不停地慌亂的看著四周,太陽開始向山下移,遠方的月亮也依稀可見,我不停地大喘氣,嘴里嘟囔著:“這導游怎么這么不負責任,丟下游客自己跑了,可旅游團的'人呢?都上哪了?”我望著云海突然靈機一現(xiàn),索道的票上不是有下一個索道站的地址嗎?我一迅雷不及掩耳之勢拿出了票,哈,找到了,就在迎客松附近。

  我的心終于塵埃落地,我跟著媽媽,昂首闊步跟著指示牌走,再回首剛走過的路,真美啊,翠綠的山川被點點云朵圍繞,矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工,太陽的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切,這時的四絕的美,才讓我有所體會。漸漸的到了迎客松,而我卻選擇了坐索道下山;氐缴侥_,我的心終于平靜了,可旅游團一個人都沒有——他們還在欣賞美景呢!

  回到賓館我才知道,導游讓我們自由下山,他們都是爬下來的,我哭笑不得。

  這個經歷讓我對黃山之行記憶猶新。

記敘文作文 篇7

  “紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。”馬克·吐溫這樣說。

  去年的12月,沈陽的一位老人王福順,早上九點左右被一輛電動車撞倒在地,騎車的是一個年輕的小伙子,見到老人被撞,他有些慌亂。倒在地上的老人卻說:“孩子,沒事,我有醫(yī)保,你趕緊上班去吧!”而事實上,老人沒有醫(yī)保,僅靠每個月一千多的工資度日(他是個保安)。說謊,只是為了替年輕人解圍而已。

  如果在平時,有人被撞,肯定會訛詐幾個錢才肯罷休,這種行為雖然不好,可我們也是司空見慣,無可奈何了?蛇@個老人在這種關頭想到的不是自己,而是“應該怎樣替年輕人解圍”,他的寬容大度,引起了人們的共鳴。

  這段時間,我們經?吹嚼先恕芭龃伞钡那闆r,“老人摔倒要不要扶”這個問題是當下的焦點,我們在指責那些見死不救的`人或是品質惡劣、倚老賣老的人的同時,殊不知此時在沈陽,發(fā)生了這樣溫暖人心的一幕。自此,王福順也被尊稱為“中國好大爺”,是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說起來是容易,有人天天將它掛在嘴邊,可又有多少人能做到呢?1926年,陶行知在南京辦了一所鄉(xiāng)村示范學校,創(chuàng)建伊始,身為校長的他和師生一起開荒建房。一次,有個王老師跟他說:“校長,李老師干活不認真,還干壞了工具!碧招兄c點頭,表示知道了。第二天,王老師又說:“李老師不僅不干活,還在說您的壞話。”他仍是點點頭。

  過了一段時間,王老師跟他說:“校長果然教育有方,李老師現(xiàn)在不僅不說您壞話,工作意識也提高了。”陶行知一臉迷茫地說:“哪個李老師?”“就是前幾天我跟您說的那個李老師呀!”王老師也很奇怪。

  陶行知沉思片刻,微微一笑,說:“你知道‘聽過’是什么意思嗎?聽過,就是聽完就過去了。我們要用寬容的態(tài)度去面對別人無心的過錯,沒必要將它放在心上,更不必揪著別人的過錯不放!

  聽過,意思是聽完就過去了。這是對寬容的最好詮釋。寬容,讓你我心胸坦蕩,在這個喪失了道德的社會中,只有學會了寬容,才能避免那么多的紛爭。寬恕你我,寬恕他人,寬容,讓這個世界更加美好!

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