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[優(yōu)秀]敘事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
她是個(gè)活潑可愛的女孩,那修長的眉毛下,閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又靈活的'眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,還總是扎著馬尾辮,她就是孟笑晨,我和她是鄰居,也是朋友,還是同學(xué),前幾天,在我們之間發(fā)生了一件令我難忘的事。
中午,我和孟笑晨走在上學(xué)的路上,她突然猛推了我一下,我火了,生氣地說:“你為什么推我?”孟笑晨笑著說:“我不是故意的!蔽也恍牛雸(bào)復(fù)她,就踢了她一腳,孟笑晨不高興地說:“你是故意的!”她一句,我一句,吵著吵著就打了起來。我們兩個(gè)生氣了,各走各地到了學(xué)校,我越想越覺得自己錯(cuò)了,心里也不是滋味。放學(xué)了,我不好意思地對(duì)孟笑晨說:“對(duì)不起,今天中午我不該踢你!薄皩(duì)不起,我不該推你”孟笑晨說。我倆又有說有笑的一起回家了。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了, 和藹地說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!做人要寬容,朋友之間要互相幫助,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。”“記住了!”我認(rèn)真地說。
這真是一件令我難忘的事!
敘事的作文 篇2
記得我第一次回到偏僻的老家時(shí)認(rèn)識(shí)了他,他是一個(gè)放牛娃,因?yàn)樘焐菃“,所以村里的人都叫他”啞哥“?/p>
我第二次見到他是在村東的河灘上,表弟及其小伙伴們用土塊擲他,他煞白了臉,抱著牛脖子,發(fā)出啞巴特有的啊哦聲,似乎在呼喊:別扔了,別扔傷了我的牛!那神情很像一個(gè)受傷的士兵在保護(hù)他人的財(cái)產(chǎn)。
很快,一切都恢熨了平靜!皢「纭绷藙(dòng)身體,他沒有去拍自己身上的土,而是溫柔地?fù)崦∨#嫠魅m土,瞧它是否受傷,還把它牽到河里洗得干干凈凈。他似乎忘了自己,牛就是他的一切,他把所有的愛都給了它。
第三次見面是在暑假的一個(gè)下午,我與表弟及其小伙伴們到溪邊玩耍。表弟看見我戴塊名牌手表,纏著要我給他看,無奈,我只好脫下遞給他。小伙伴們一擁而上,急得表弟把表舉得高高的,用力揮舞晃動(dòng)。他們越是鬧,表弟就越是得意。突然,表從表弟手中甩了出去,落到了雜草叢生的深溝。大家嚇傻了,表弟乞求小伙伴們幫忙,可他們卻一哄而散,跑得比兔子還快,而表弟只有哭,慚愧得不敢而對(duì)我。
就在這時(shí),在不遠(yuǎn)處放牛的`“啞哥“走了過來,他似乎己知道發(fā)生的事,對(duì)著深溝緊鎖著眉頭。他轉(zhuǎn)過身,對(duì)我和表弟比劃著什么,我不明白他的意思,也沒心思理會(huì)他。出人意料的是,他突然縱身跳下深溝。我簡直不敢相信眼前的事,這就是那挨打都不敢還手的“啞哥”嗎?只見他撥開草叢艱難地向前走,被絆倒了,又站起來,抿緊的小嘴掩飾不了痛苦的表情。忽然,他從草叢里抓起一件閃光的東西,朝我們舉著。喜悅的眼神,興奮的啊哦聲,都向我們傳遞著好消息。待他爬上溝時(shí),我與表弟忘情地沖過去,抱住渾身是草的“啞哥”,我們的眼睛模糊了——
“啞哥”,好樣的!
敘事的作文 篇3
一天晚上,媽媽叫我拿兩只雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿著拿著,我看到了一盆水,于是我突發(fā)奇想:“如果把這兩個(gè)雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎樣呢?”
于是,我便把這兩個(gè)雞蛋放進(jìn)盆里。奇怪,有一只蛋是浮起來的,另一只卻沉下去了。我疑惑不解,便問起了媽媽,可是,媽媽說:“我不知道,你自己想想辦法去弄明白吧。”那有什么辦法可以解開這個(gè)“謎”呢?我想了又想,還是想不出什么辦法。這時(shí),站在旁邊的爸爸對(duì)我說:“你可以用最直接的辦法試試看!蔽衣牶,似乎明白了什么。
我拿出兩個(gè)小碗放在桌子上,然后把兩個(gè)雞蛋敲開,分別倒在兩個(gè)小碗里。這下,一切水落石出了:那個(gè)沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的,那個(gè)浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起,無法分開的。原來,壞掉的`雞蛋遇水會(huì)浮起來,好的雞蛋反而會(huì)沉下去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問。
敘事的作文 篇4
如果我們每個(gè)人的生命都是一張白紙,那么個(gè)人的經(jīng)歷就是一支畫筆,而人的各種情感就是顏料,當(dāng)我們光溜溜來到這個(gè)世界上時(shí),我們的人生,那幅還未開始的畫正等著我們用筆去畫,用顏料去上色,朋友,動(dòng)筆之前,你想過要怎樣去畫這幅畫?你想過要畫一幅怎樣的畫嗎?
面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,我們難免不會(huì)迷失自己,當(dāng)面對(duì)巨大誘惑時(shí),我們難免不會(huì)心動(dòng)。為此,朋友,你要如何選擇?你要如何去畫你那幅人生之畫呢?
對(duì)此,有的人選擇了放棄自己,甘愿做世俗的奴隸,他們每天在看著別人的同時(shí)也在描畫著自己,這其中有的人很不幸,由于能力問題,他們不但賠了夫人,還折了兵。這不,他們不但失去了真實(shí)的自己,還把自己弄成了一四不像,邯鄲學(xué)步就是典例。
而有的人也由于能力問題,他們不但把自己描畫成了別人的自己,而且比別人畫的還更像,更完美。這讓我想起了一句話‘小說源于現(xiàn)實(shí),卻又高于現(xiàn)實(shí)’,這不,你看現(xiàn)代社會(huì),貪的.人一個(gè)比一個(gè)會(huì)貪,賄賂的人一個(gè)比一個(gè)的手段還要高強(qiáng),可最終能有好結(jié)果的有就幾個(gè),明明知道沒有好結(jié)果,可就有那么些人前仆后繼,樂此不疲。最終,這些人一輩子都做的是別人的自己,都是翻版。
有人選擇放棄自己,就有人選擇做自己的自己,對(duì)于這類人而言,他們的道路是坎坷的,要一步一步去摸索,過程是幸酸的,而結(jié)果卻幸福的,不論最后他們的畫是否完成,這畫都是獨(dú)一無二的,他們做了自己的自己。
我也是一個(gè)想做自己的自己的人,我也想擁有一幅獨(dú)一無二的人生之畫。我想把自己畫成一片云,某日在天空中飄然而過卻不留下點(diǎn)滴痕跡;我想把自己畫成一滴水,或蒸發(fā)成水蒸氣,飄散在空氣中,或匯入涓涓細(xì)流,常年不斷;我還想把自己畫成一堆泥土,親吻大地,融入大地,體驗(yàn)自己真實(shí)的存在。
做自己的自己,我是一個(gè)習(xí)慣自在的人,不喜歡被世俗的雜物所纏繞。我想像風(fēng)一樣吹過世界的角落,無拘無束,灑脫自然,我可能會(huì)為一些人和事而有所停留,但我卻不會(huì)被他們所纏繞,當(dāng)我再次啟程的時(shí)候,我?guī)ё叩娜允且活w灑脫的心。
做自己的自己,我是一個(gè)習(xí)慣孤獨(dú)的人,不喜歡塵世的喧囂。比起呼朋引類的作為,我更喜歡獨(dú)自一個(gè)人躲在一個(gè)無人問津的角落里,或看自己喜歡的電影,或品茗讀書,或聽聽音樂,你可能不知道,我在一個(gè)人的世界里得到的事無可比擬的快樂。
做自己的自己,我是一個(gè)習(xí)慣真性情的人,我不喜歡用面具來隱藏自己。當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)嚎啕大哭;當(dāng)我高興時(shí),我會(huì)手舞足蹈;當(dāng)我受傷時(shí),我會(huì)一遍遍嗜舔自己的傷口,讓它盡快痊愈。
我就是這樣的一個(gè)人,努力地做著自己的自己,希望能夠坐穩(wěn)自己的自己,我們每個(gè)人來到世界上時(shí)都是原版,我希望我們離開世界上時(shí)還是原版,而不是還在世時(shí),就被人控侵權(quán)。
敘事的作文 篇5
今天陽光明媚,我們班舉行了少先活動(dòng)課,這次的課和平常的不一樣,是每個(gè)小隊(duì)表演一個(gè)關(guān)于環(huán)保的節(jié)目。
同學(xué)們有序地走進(jìn)了階梯教室,一進(jìn)階梯教室我們就看見了里面的椅子非常多,溫老師把每個(gè)小隊(duì)安排在了各自的.位置。活動(dòng)開始了,主持人拿著話筒,說:“滿天星中隊(duì)環(huán)保伴我行,少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始!眲傉f完,就響起了一片掌聲,表演開始了第一個(gè)就是我們小隊(duì)—北斗星小隊(duì),我剛上場心里就很緊張,但見其他隊(duì)員都很勇敢,我想我總不能落后呀!于是我放松了一下心情跟著音樂齊聲朗讀了起來:“輕輕的打開地球畫冊,山山水水都會(huì)在問我:隊(duì)員們,未來地球的主人......”讀聲中我們個(gè)個(gè)聲音響亮,富有感情,發(fā)佛我們七個(gè)隊(duì)員就像七只小鳥在歡快的歌唱,讀完了我們一起敬了隊(duì)禮,有序的走下臺(tái)去,臺(tái)下響起一片掌聲。緊接著是未來星小隊(duì),他們表演的是《介紹環(huán)保小制作》,下一個(gè)是銀河星小隊(duì),他們表演的是《說環(huán)!罚缓笫菃⒚餍切£(duì),他們表演的是《關(guān)于香蕉皮的一個(gè)小故事》......就這樣每只小隊(duì)都表演完了自己的節(jié)目,溫老師走到前面說:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義誓言而奮斗!”我們說:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
活動(dòng)結(jié)束后,我們有序地回到了教室,通過這次的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)原來環(huán)保那么重要呀!以后我每天都要愛護(hù)花花草草!
敘事的作文 篇6
春天悄悄地來了,小鳥從窩里探出腦袋說:“再見了,冬天”。燕子從南方飛回北方了。
校園里柳樹綠了,玫紅的茶花開了,腳下的小草,也長大了一些,小朋友們都穿上了春裝。
小魚在水里快活的游來游去,吐著泡泡,捧起一朵朵很美很美的.水花。
我愛春天,春天是美好的,春天是生機(jī)勃勃的。
敘事的作文 篇7
大家好!我是一個(gè)活潑、天真、善良、可愛的小女孩,我的名字叫李玟瑾,今年十歲了!很高興認(rèn)識(shí)大家!
我長著一雙明亮的大眼晴,一對(duì)甜蜜的小酒窩,一張小巧玲瓏的`嘴巴,嘻嘻!我長得好看吧?我喜歡穿粉色、紫色的裙子,因?yàn)椋總(gè)小女孩穿上都會(huì)更加漂亮!
我的愛好廣泛,有:看書、寫作、游泳、跳舞。我拿看書來說吧,有一次,我在我的房間里看書,媽媽聽到樓下有人叫我下去玩,就打開門對(duì)我說:“玟玟,樓下有人叫你下去玩呢,你去不去?”這本書太好看了,我哪聽見媽媽和我說話啊?媽媽看我沒有說話,就走了過來,說:“玟玟,你去不去?”我才反應(yīng)過來,說:“不去,因?yàn)槲疫沒看夠呢!”媽媽說:“好!你慢慢看!”說完就出去了。
我還是個(gè)助人為樂的小女孩。比如說,有一天,媽媽帶著我和弟弟去鄭東新區(qū)玩,我看到有一位賣東西的阿姨正在搬東西,好像很困難,我很同情她,就跑了過去,幫助那位阿姨搬……終于搬完了,我說:“阿姨,現(xiàn)在搬完了,您就開始賣吧!我有事,就先走了!”阿姨說:“你可以拿幾件東西再走,不要錢!”我說:“不用了,阿姨,我不要,謝謝!”說完我就跑了。其實(shí),那位阿姨有一只手?jǐn)嗔,搬東西很困難,所以我才去幫助她。
怎么樣?我就是這樣一個(gè)可愛、愛好廣泛,還愿意幫助人的小女孩,你們愿意和我交朋友嗎?
敘事的作文 篇8
先賢說“逝者如斯乎”,水一樣的時(shí)間使我們的生活無處不在發(fā)生變化,這些變化無一不關(guān)系到我們的未來,我們的命運(yùn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)這些變化。
隨著年齡的增長,我感到我的性格有了明顯的變化。小的時(shí)候,我總是依偎在親人的身邊,他們保護(hù)我,照顧我。遇到什么困難,我都會(huì)讓家人幫我解決。摔倒了,我也不會(huì)試著爬起來而是使勁的`哭,因?yàn)槲蚁肟倳?huì)有人來抱我起來的?墒乾F(xiàn)在呢,我也許不會(huì)走路摔倒了,但是在學(xué)習(xí)上,生活中的跌倒是難免的,我長大了,什么事情不能總是依靠父母,我應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難,努力站起來。
隨著學(xué)習(xí)階段的升級(jí),我感到自己的學(xué)習(xí)方法有了很大的改變。在小學(xué)時(shí)期,我一遇到一些復(fù)雜的問題就問別人,也不怎么自己動(dòng)腦筋去思考。如今,我已是中學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自己動(dòng)腦。所以我要改變自己,從新起點(diǎn)出發(fā)。
隨著學(xué)校的改變,我感到我的學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。 剛?cè)胄W(xué)時(shí),我還不懂事,滿腦子想著在學(xué)校里怎么玩。一群貪玩的孩子無憂無慮,自在快活.但是當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后,我才體會(huì)到原來發(fā)生了這么大的變化:那一張張新面孔,讓我感到自己有些不知所措;那一道道難題,讓我感到泰山壓頂般的恐懼;那一門門理不清頭緒的學(xué)科,讓我頭疼不已……后來我想,我應(yīng)該和新同學(xué)成為好朋友,我要想辦法攻破一道道難題,我會(huì)弄清每個(gè)學(xué)科。因?yàn)槲抑,在未來我還要進(jìn)入到更多的新環(huán)境中。于是,在新的學(xué)校里,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
我知道,變化不止這些,但我們應(yīng)該適應(yīng)這些改變,即使很困難。因?yàn)槲覀冎溃呵缋实奶炜战?jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后,等待它的將是更加明媚的陽光;平淡的生活經(jīng)歷過有益的改變后,等待我們的將是更美好的人生!
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