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敘事作文300字

時(shí)間:2024-09-10 15:29:31 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  也許人人看到了我的題目都會(huì)說:“打雞蛋有什么好學(xué)的,很簡單的嗎!”以前我也這樣認(rèn)為,可是我是親身體會(huì)過之后,才發(fā)現(xiàn)不是想象那么的簡單。

  一天,我閑著沒事。就想:“干什么呢?對(duì)了。我可以打雞蛋玩!闭f干就干,我打開冰箱,只見橢圓形的雞蛋整齊地?cái)[放著。我拿起兩三個(gè)雞蛋,再拿來一只碗。準(zhǔn)備就緒。

  開始,我拿起一個(gè)雞蛋,往桌上一嗑,不好,力度太小了,只破了個(gè)小洞,我再來,只聽咔、咔兩聲,白和黃弄得滿地都是。哦!原來是我的力氣用得太大了,所以才這樣。我像泄了氣的球。垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。正巧,媽媽回來了。我連忙把事情告訴了媽媽,媽媽笑了說:“來,孩子我來教你做吧!”我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的'動(dòng)作,拿起了一個(gè)雞蛋,輕輕的一磕,再把殼往兩邊一剝,白和黃就掉入了碗中。之后我學(xué)著媽媽的樣子,果然成功了。白和黃都在碗中。

  !我學(xué)會(huì)了磕雞蛋,真高興。

敘事作文300字 篇2

  我的中國夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)祖國成為科技強(qiáng)國,環(huán)保強(qiáng)國。

  我們中國現(xiàn)在已經(jīng)有了神舟一號(hào),將來還要有神舟二十號(hào)、神舟三十號(hào)。還要有天宮十號(hào)、天宮二十號(hào)。我希望中國將來還能發(fā)現(xiàn)還有可適合人類居住的星球呢!

  現(xiàn)在宇宙還有很多未解之謎,比如宇宙有多大,這個(gè)以后科學(xué)家也能發(fā)現(xiàn)。我希望我們祖國的航天事業(yè)能成為世界第一名。

  現(xiàn)中國汽車科技還不夠發(fā)達(dá),我們看到中國的大街小巷跑的都是日本車、法國車等等外國車系。我想將來我們的技術(shù)能夠遠(yuǎn)超西方發(fā)達(dá)國家,無論國內(nèi)外大街小巷都是中國制造的汽車。

  中國現(xiàn)在正在主張環(huán)保,汽車尾氣卻在污染,沒辦法,汽車是最常用的交通工具。如果用電的話就不會(huì)污染環(huán)境了,但汽車沒走多遠(yuǎn)就可以研究出既用電又走得遠(yuǎn)的.汽車。我希望祖國以后的藍(lán)天比現(xiàn)在更藍(lán),空氣更清新。

  我的中國夢(mèng),是讓中國成為環(huán)保國家,讓中國成為世界科技強(qiáng)國。周總理曾經(jīng)說過:為中華這崛起而讀書。作為祖國新一代的少年兒童,我們肩負(fù)著祖國未來的希望,所以我們要努力學(xué)習(xí),將來用科學(xué)強(qiáng)國。讓我們?yōu)橹腥A的強(qiáng)國之路而讀書,向未來出發(fā),早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!

敘事作文300字 篇3

  星期天,吳思遙來找我一起去捉蝦,還給了我一個(gè)盆子。

  我和她來到森林公園的河邊。我往河里丟了一丁點(diǎn)兒我?guī)淼奶呛J,心想,小蝦們,來吃吧!甜甜的!可好吃了!然后讓我把你們捉住,哦不,讓我看看你們愛不愛吃糖葫蘆。這時(shí),來了一只很小很小的小蝦,也許它是好奇吧?

它剛爬到了 糖葫蘆上,結(jié)果被我“唰”地一下?lián)屏松蟻怼?/p>

  “吳思遙!吳思遙!看我抓住了一只蝦!”我激動(dòng)地對(duì)吳思遙說。

  我一看吳思遙的'盆子,才發(fā)現(xiàn)她的深藏不露:她的盆子里,有大大小小4只蝦——一只長約1厘米和三只長約5毫米的蝦。

  我好奇地問她:“嗯?你是怎么抓住的?”

  “就是不能在青苔邊撈,要往水草那里撈。”吳思遙說,“而且不能太慢,得速戰(zhàn)速?zèng)Q!

  我了解了這些捉蝦的秘訣,一下子就撈到了兩只大蝦和一只小蝦。后來我發(fā)現(xiàn),只要在有水草的地方,多待一會(huì)兒,就會(huì)撈到更多的蝦。

  經(jīng)過我的不斷努力,我共撈到了4只大蝦和11只小蝦。吳思遙撈到了7只大蝦和5只小蝦。

  回家后,我把那些蝦都煮了。可能是因?yàn)樽约簱频陌,所以吃起來特別香。

敘事作文300字 篇4

  感慨這一番話的時(shí)候,我卻忘了。我是公主,上蒼給的優(yōu)勢(shì),我愿意出宮就能出宮,愿意嫁人就可以嫁人,只因?yàn)槲沂腔实鄣呐畠海腔实鄣拿妹,是公主?墒莿e家的女兒,卻不能有我的自由。

  我想,總有一天,我要解放她們。讓她們不再那樣地位地下,不再只是受男人驅(qū)使的奴隸。

  廣藝公主的一生,或許平淡無奇,或許是個(gè)傳奇。不管怎樣,那是她自己的選擇。

  這里是廣藝,我的封地。

  入夜, 我聽窗外雨打芭蕉的聲音,心里沒來由的一陣煩亂。我知道,近幾日連日大雨,農(nóng)作物沒來得及收,都爛在了地里,百姓等于顆粒無收。朝廷龍椅上的哥哥下令,開倉放糧,發(fā)放救濟(jì)金,等這一陣過后,將南方的糧食運(yùn)到北方來。

  開倉放糧,可是地方的縣令遲遲不見動(dòng)靜。

  我見大事不妙,若沒有人管,這里遲早是要引發(fā)叛亂的。農(nóng)民起義,也不是不可能的'事情。為了生存,百姓也會(huì)在一定時(shí)期做出正確的抉擇。

  通知縣令,若三四之內(nèi)還不開倉放糧,廣藝公主便罷了他的職位。影響百姓生計(jì),九死不足惜。

  將我的公主金印傳出,果然不出一夜,城中傳出開倉放糧的消息。百姓爭先恐后地領(lǐng)糧,養(yǎng)家糊口。

  那一刻,我才真正覺得,一人之幸不是大幸,百姓之福才是大計(jì)。

敘事作文300字 篇5

  8月19日北京奧運(yùn)會(huì)男子舉重105公斤以上的頒獎(jiǎng)儀式上,上演了感人的一幕:該項(xiàng)目冠軍德國選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高舉,我們看到的不僅僅是一個(gè)大力士,還有一個(gè)男人成功的信念。

  這位德國大力士在比賽最后的階段上演了大逆轉(zhuǎn),舉重比賽開始,馬.施泰在抓舉上明顯落后,可他不甘落后在挺舉上力爭,一開始我以為他不會(huì)有金牌了,可是他沒有放棄,奇跡出現(xiàn)了,他成功舉起了258公斤,只領(lǐng)先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡直不敢相信自己的雙眼,1公斤是什么?在這里—— 一個(gè)世界高手云集之地,1公斤意味著勝利,意味著多年努力的見證。

  頒獎(jiǎng)儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發(fā)著光芒的奧運(yùn)金牌祭奠亡故的妻子,此情此景不禁令人潸然淚下,感人至深啊!

  26歲的施泰納奪金后激動(dòng)地說:我所有在奧運(yùn)的'成功,希望她可以看到,我不是一個(gè)迷信的人,但我可以肯定,蘇珊在注視著我,她在我心中,給予了我勇氣還有力量,這是一場獻(xiàn)給蘇珊的勝利。

  馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國16年來首次舉重獲得金牌,更證明了愛能創(chuàng)造奇跡,同時(shí)也在鼓舞著我們,愛超越了生死,奧運(yùn)超越了空間的距離。

敘事作文300字 篇6

  生活中有許多次嘗試,或成功,或失敗。我第一次嘗試當(dāng)班干部,這對(duì)我來說,是一次巨大的成功。

  四年級(jí)的第一學(xué)期,王老師覺得我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,就給我當(dāng)了值日班長,在星期五那天帶同學(xué)讀書,上課時(shí)喊口令。

  別以為這些事容易,其實(shí)非常艱難。

  就我第一天教帶讀時(shí),班里一陣混亂,除了幾個(gè)班里很鐵的朋友在讀,其他的同學(xué)各玩各的,根本不聽我的指揮。更過分的是,竟然有幾個(gè)男生一直在向我翻白眼,氣得我七竅生煙。如果不是王老師說過不能打人,我真想賞他們幾個(gè)竹筍炒肉,而且還是超大版的。

  因?yàn)樗麄兊男袨榘盐覐氐准づ,我用力地將語文課本在第三組第一張桌子拍了一下,只聽嘭的一聲,全班立即安靜了。我趁這個(gè)時(shí)候大聲說道:你們?cè)僬f話,就休怪我無情!小心我把你們的名字全寫在紙上,叫王老師讓你們把課文抄個(gè)十篇八篇,累死你們!只見很多同學(xué)用驚訝的.表情看著我,估計(jì)他們心里都在想呀,一個(gè)平時(shí)并不起眼的女孩子,嗓門竟那么大!

  經(jīng)過這次驚嚇,同學(xué)們都不敢再說話了,個(gè)個(gè)不敢怠慢,生怕眼前的這個(gè)女孩子又發(fā)怒了。

  這次嘗試我不僅成功了,而且還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:只要自己尊重別人,別人就才會(huì)尊重自己。

敘事作文300字 篇7

  星期日早晨,我和我的十幾個(gè)朋友,每人買了一把水槍,兩瓶水,組隊(duì)玩起了世界水槍大戰(zhàn)。

  我們總共分成三個(gè)隊(duì),五六個(gè)人一個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)都要選出一個(gè)隊(duì)長。我們隊(duì)的一個(gè)朋友人高馬大跑得又快,大家一致選他,我呢,憑借機(jī)智聰明的名聲,做了副隊(duì)長。戰(zhàn)爭開始了!我向大家提議,由隊(duì)長和我去攻擊敵人陣地,然后佯裝敗退,吸引敵人來追趕,而我們隊(duì)的那三個(gè)戰(zhàn)友藏在草叢里,一旦敵方經(jīng)過,就從草叢里射擊,我還給這個(gè)戰(zhàn)術(shù)起了個(gè)名字,叫伏擊戰(zhàn)。

  結(jié)果,當(dāng)我們?nèi)?shí)施這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,敵方竟然也想到了這個(gè)法子,所以他們一直在草叢了射來射去,伏擊戰(zhàn)就變成了陣地戰(zhàn)。

  戰(zhàn)斗的前二十分鐘,因?yàn)槲覀冴?duì)的.戰(zhàn)士都很勇敢,而且武器精良,因此對(duì)面兩個(gè)隊(duì)都被我們強(qiáng)勢(shì)碾壓了。后面幾分鐘,他們還試圖負(fù)隅頑抗,怎奈我們的火力實(shí)在太強(qiáng)大,他們個(gè)個(gè)都像落湯雞一樣。最后,兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長只好率隊(duì)投降,我們隊(duì)大獲全勝了。

  這時(shí),我聽到媽媽喊賀宇!賀宇!,我才戀戀不舍地回家了。

敘事作文300字 篇8

  星期天早上,我一醒來就聞到了一陣香味,我跑到廚房一看,原來是媽媽在炒土豆絲呢!

  “媽媽,中午也教我做土豆絲吧”。媽媽說:“你還小,現(xiàn)在切不了土豆絲,會(huì)傷手的”。“不嗎,就要學(xué),我會(huì)小心的,你還是教我吧,好不好”,媽媽看著我一臉的認(rèn)真樣,“好!我的小淘氣”,媽媽笑著答應(yīng)了。上午11點(diǎn),媽媽先讓我把土豆皮削掉,用水沖干凈?雌饋磔p松,可干起來實(shí)在太難了。我先用削皮刀一點(diǎn)一點(diǎn)的給土豆削皮,10分過去了,我才削了一個(gè)。接下來媽媽教我切土豆絲,我用水沖了一下就開始切,可刀在我手里一點(diǎn)都不聽使喚,一刀,兩刀,一片厚一片薄,半天才切了一點(diǎn)。媽媽怕我傷手,笑著說:“你還是用擦子擦吧,要不等你把菜切好,我們今天的午飯就變成晚飯了”。果然擦子要比刀好使多了,一會(huì)就好了。我用盆子把土豆絲泡了泡,便開始學(xué)媽媽炒菜。先熱好油,再把土豆絲放到鍋里炒,聽到咝啦聲我嚇的'退到后面,媽媽說只要?jiǎng)e讓油蹦出來就燙不著,不用怕。按照媽媽的吩咐,我放入調(diào)料,翻炒幾下,最后再少放些醋,便可以出鍋了。

  就這樣,一盤土豆絲做好了。爸爸媽媽嘗了之后,都異口同聲地說:“嗯,好吃,兒子真棒!”我高興得笑了……

敘事作文300字 篇9

  埃及作為四大文明古國之一,其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨,草小西區(qū)五年級(jí)三班的國旗下課程就帶領(lǐng)全校孩子一起走近了這個(gè)世界七大建筑奇跡之一的`金字塔。

  跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞,恍惚間,全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現(xiàn)在大屏幕上大家就都不由得發(fā)出聲聲贊,它高高矗立在藍(lán)天白云與滿目黃沙之間,的確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導(dǎo)游,全校孩子從外部到內(nèi)部對(duì)金字塔這個(gè)神秘的建筑有了了解。

  可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個(gè)世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創(chuàng)意做了精彩回答。看,蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”,一個(gè)個(gè)精美的金字塔在孩子們手中創(chuàng)造出來了。當(dāng)他們帶著自制的金字塔踩著節(jié)奏自信地走上舞臺(tái)時(shí),全校孩子都用歡呼為他們無限的創(chuàng)意點(diǎn)贊。

  建筑主題的國旗下課程是草小西區(qū)的特色課程之一。今天,五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗,更用他們的雙手讓大家都體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。

敘事作文300字 篇10

  藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,天上飛著各式各樣的風(fēng)箏,草坪上的孩子們玩得可開心了。

  看,草坪上有兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏。站在遠(yuǎn)處的小男孩拿著一只綠色的“燕子”風(fēng)箏,他把風(fēng)箏高高舉過頭頂,大聲喊道:“準(zhǔn)備就緒,可以跑啦!”站在前面的小男孩一只手拿著線軸,一只手拿著線,聽到小伙伴的指令之后,點(diǎn)頭示意,隨后開始跑動(dòng)。穿著粉色衣服的小女孩站在一旁,拿著“蝴蝶”風(fēng)箏,臉上露出悠閑快樂的笑容,并認(rèn)真地看小男孩放風(fēng)箏時(shí)的動(dòng)作、技巧,想著待會(huì)兒要比他們放得更高、更好。

  瞧,三個(gè)小朋友后面也有個(gè)小男孩,不過,在他旁邊的不是小伙伴,而是他的爸爸媽媽,小男孩開心地放飛著風(fēng)箏,他的爸爸摟著他的媽媽的`肩膀,看著自己的孩子放得高高的風(fēng)箏,會(huì)心地笑了,好像回想起兒時(shí)快樂的時(shí)光。

  啊!放風(fēng)箏可真好玩啊!真想到這幅畫里跟他們一起快樂地放風(fēng)箏啊!

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