【精選】敘事作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　星期日，我和爸爸媽媽一起包餃子。

　　媽媽先和好面，調(diào)好餡兒，我們就包了起來。媽媽先拿出幾張餃子皮放到鍋蓋上，再把一盆餡兒放到小方凳上，我就開始包餃子。我先拿出一張餃子皮，平放到左手掌上，再把一點餡兒放到餃子皮上，最后把口封上，餃子就包好了。我又用同樣的`方法包了很多很多餃子。

　　餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食。餃子的原名叫“嬌耳”，它是醫(yī)圣張仲景發(fā)明的。每年冬至、春節(jié)，人們都愛吃餃子。很多人平時也愛吃餃子，我就是這樣。

　　我喜歡包餃子，我更喜歡吃餃子。

敘事作文 篇2

　　曾經(jīng)，在我的小小的天地里，有過難以細數(shù)的快樂，有過淡淡的憂傷，有過幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢游在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個童年……說到這一切，還得感謝陪伴我走過一路的朋友——書籍！

　　從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會了善良；從小學(xué)時的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會了勇敢；從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會了忠義、堅強……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽光射進來時，我總是不忘先向它打一聲招呼。

　　人的一生當怎樣度過才會有意義呢？保爾用實際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！�

　　小說主人公保爾?柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱。他佩服朱澤培?加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個人事業(yè)與祖國的需要相結(jié)合，做一個能盡一切力量奉獻于祖國的革命者。為了這個理想，他經(jīng)受住了一切考驗，的確稱得上是一塊堅強的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業(yè)與祖國的'利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才能戰(zhàn)勝死亡與病痛，將畢生投入事業(yè)中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。

　　鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰(zhàn)，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。

　　你敢于向命運挑戰(zhàn)，樂觀地生活著！

　　在漫漫的人生旅途中，有你的品質(zhì)在感染著我，我從不彷徨……我明白了成長的真諦:不是年齡越來越大，個頭越來越高，而是你的品質(zhì)在一次次的磨練中，能夠更加堅強！保爾，感謝你讓我的心智一次次成熟，讓我的內(nèi)心在不斷強大，不斷磨練！

敘事作文 篇3

　　我們共同攜手，向著如火的朝陽，迎著颯爽的清風(fēng)，走在校園的小路上，歡歌笑語回蕩在校園上空，現(xiàn)在這樣，將來也要這樣。

　　——題記

　　我癡癡地倚在窗前，望著窗外的景色，看那草兒隨清風(fēng)搖曳著，一切都如昨日，呈現(xiàn)在我的眼前。

　　曾記得，三年前，我們相聚在這美麗神圣的校園中，相識在太陽照耀下的軍訓(xùn)隊伍里，相伴在書聲瑯瑯的課堂上……一切的一切，都將定格在心中，化作美麗的回憶。

　　還曾記得，新生報到后，老師安排我們自由地選擇座位。你們那一張張笑臉，雖說陌生，但讓我有一種很親切的感覺。你不認識我，我也不認識你，在這個陌生的環(huán)境里，每個人都有種想自我介紹的欲望，可最后，每個人都憋在了心里。

　　書山有路，我們一同努力;學(xué)海無涯，我們一起拼搏。三年的時光，說來漫長，卻也匆匆，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的點點滴滴，都將永遠印在我們每個人的心底。

　　有夢想，就會有遠方。我們每個學(xué)子，都有自己的夢想。讓我們懷揣著各自的夢想，揮動希望的翅膀，一起飛翔在廣闊的天空。

　　三年時光，為何如此匆匆，不讓你、我彼此再多看一眼?為何不讓你、我再繼續(xù)過往的那份歡樂?為何不讓你、我再一起暢談古今?為何不讓你、我再次留下那充滿溫馨的祝福?

　　回顧過往，我心痛，七、八年級時的快樂已消逝，那屬于我們班級的一張張獎狀將不能再見;回顧過往，我欣慰，運動場上的加油聲、元旦晚會上的喝彩聲、教室里的.歌聲和笑聲，依稀在眼前，仿佛在耳邊。留在內(nèi)心的就是這樣難以割舍的記憶。

　　歲月，如一首歌，那是在告訴你、我永遠都不要忘記的歌。

　　歲月，如一杯茶，苦澀的味道，讓你、我永遠回味。

　　歲月，如一顆糖，含在嘴里，那甜甜的滋味令你、我永不能忘懷。

　　歲月，如一本書，里面記著的，是你、我三年來的故事。

　　再回首，歲月如歌!讓你、我相視一笑，各自沖向未來的路。

敘事作文 篇4

　　我對自己的優(yōu)缺點太過了解，越懂事，越發(fā)察覺自己可能有莫名慚愧和極大自卑。因為自卑，我好像烏龜，挺不起背，抬不起頭，別提站在聚光燈下。

　　我擅長英語，對口語發(fā)音很有把握。老師鼓動全員參加演講比賽，爸媽也很支持，我一時沖動，有了表現(xiàn)的欲望，就這樣稀里糊涂參賽了。不過，后來的后來，我總是感激這股沖動，是它把我拉回了我該走向的未來

　　準備或是初賽，都是網(wǎng)上海選，我的生活該如何就如何，好像是根本沒有這回事一樣。卻在某一天猛然得知今天是決賽要我們前往大商場的那個舞臺去。換上校服，匆匆趕去，其他選手或多或少打扮一番，就我一身校服，不自覺地，駝下了背我本身有個奇怪的特征，臉紅得較慢，做完事后才開始緊張。這次卻完全反常在候場區(qū)，心跳咚咚峂的，心弦扯得緊緊的。嘴里一遍又一遍練著倒背如流的稿子。

　　好像我該上臺了，我穩(wěn)穩(wěn)地一步步踏上臺階。走上舞臺，快成機械的.大腦最后下的指令是讓我接過主持人的話筒。我終于明白了何為聚光燈，一大束白色光線鋪酒進眼睛，一下子我的大腦和心臟不工作了，忘了評委和老師，僅是憑借下意識背出臺詞。我知道臺風(fēng)要好，我挺直了背，盡最大努力更讓自己聲情并茂些。演講到最后我發(fā)現(xiàn)自己背串了，平靜如水到波濤洶涌，就只是一瞬間的事。

　　我的表演結(jié)束了，父母朋友的稱贊鼓勵更讓我遺憾。失誤終歸是有的，成績不高不低。得知結(jié)果的一瞬間，爭強好勝的我恍然看開，不斷回味那道遮蓋了視線、平復(fù)了心跳的巨大光線。

　　那首次舞臺體驗，讓我的自信重新歸位。但它不會成為我的難忘回憶，因為我相信，在未來是更美好的我會不斷踏上舞臺，迎接未來，笑著擁抱聚光燈下的精彩。

敘事作文 篇5

　　每個人都應(yīng)該獻過愛心吧！我當然也獻過愛心，不過只有一次經(jīng)歷讓我非常難忘。

　　記得那一次，我和媽媽一起到橋北市場買菜。就在我們買完菜準備回家的時候，忽然看到不遠處，許多人圍在一起。人群中傳出一陣嘶啞的歌聲。我十分好奇，便和媽媽一起走過去一看究竟。

　　原來是一個殘疾人叔叔在賣藝乞討。那個叔叔穿著一件深藍色的襯衫，一只手拿著話筒，而另一邊衣袖是空的。他拿著話筒正在唱《世上只有媽媽好》，還不停地向捐錢給他的好心人道謝。

　　看到這里，我的心一震。這位叔叔太可憐了，既身有殘疾又沒有錢，只能賣藝來賺錢，我一定要捐錢給他。想到這里，我立刻告訴了媽媽自己的想法。媽媽卻提醒我道：“現(xiàn)在有很多人裝成殘疾來騙取人們的同情心，可不要受騙了呀！”我聽了，堅定地說道：“就算是騙人的也要捐呀，這樣也不會損失太多的錢，萬一是真的，捐了不更好嗎？”媽媽見拗不過我，便借了我十元錢。

　　我接過錢，跑向了殘疾人叔叔，并把錢放到了他面前的.碗里。叔叔微笑著向我道謝，我的心里甜絲絲的。

　　我拉著媽媽的手，心里想：幫助殘疾人是一種美德，讓大家一起來幫助殘疾人吧！

敘事作文 篇6

　　哎�。。∫徽f到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了！

　　我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見了，把正在刷牙的我叫了過去：“你被子怎么放的��？難道你沒有看見其他同學(xué)都是朝北放的嗎？”哎真倒霉！

　　我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進宿舍時，被兩個正在比力氣都同學(xué)一撞，這時，生活老師正好經(jīng)過，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說過你的'，怎么又犯錯誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地��！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　這個倒霉的清晨終于過去了。我們大家跑完步以后，陸續(xù)進入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開，好讓人家打粥。就在我攤最后一個碗時，學(xué)部主任突然走過來，不由分說把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊！

　　倒霉的事情還沒有結(jié)束。吃過午飯，我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然，有一個同學(xué)用“葵花點穴手”點了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對他說：“你干什么？”回答說：“你拐賣人，這是你應(yīng)有的懲罰！”我火冒三丈，二話沒說就還了他兩下，誰叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。于是，他對我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個同學(xué)追到我的床前，我和他踢來踢去。生活老師不知什么時候忽然冒出來，發(fā)現(xiàn)了我和那個同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了�。�！

　　老天為什么總是不放過我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊�？墒瞧�偏在這個時候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦！！

　　今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯��！先不和你們說多少了，我去慢慢享受嘍�。�！

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