敘事作文(精選)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　“洋糕啊洋糕——”蒼老而綿長(zhǎng)的吆喝在密密的雨簾里翻了幾個(gè)跟頭，穩(wěn)穩(wěn)的立在我的身后�！�—題記

　　窗外雨還 在幽幽怨怨的下著，像林黛玉的柔一弱哭聲，陰霾與壓抑在我心中緩緩糝開(kāi)。于是，我拿起傘，直奔門(mén)外，空留塵土于空中飛揚(yáng)。

　　不知走了多久，突然， “洋糕啊洋糕——”的蒼老而綿長(zhǎng)的吆喝在密密的雨簾里翻了幾個(gè)跟頭，穩(wěn)穩(wěn)的立在我的身后。隨后，白霧似的雨中走出一個(gè)老人——一個(gè)佝僂著背的老人，背上是一個(gè)竹筐，散發(fā)著淡淡的香味。看見(jiàn)我，她有些高興了，像孩子似的笑了，露出有些歪歪扭扭的牙齒：“孩子，要買(mǎi)嗎？”是吳地口音。

　　其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不餓，只是看見(jiàn)一個(gè)如此年邁的老人在如此之大的雨中叫賣(mài)，心中突然泛起了一種難以言狀的心疼之情。情感的絲線(xiàn)被織成布匹，覆蓋了我的心房。一瞬間的愣神。

　　賣(mài)洋糕的阿婆拍了拍我的背，輕輕喚我，這才想起趕緊應(yīng)答“買(mǎi)，買(mǎi)兩個(gè)�！卑⑵挪�沒(méi)有責(zé)怪我，而是歡喜的為我裝好了兩份洋糕。

　　突然，我沒(méi)頭沒(méi)尾的.問(wèn)了一句：“阿婆，你累嗎？”她的笑容立馬僵住，干裂的嘴唇反復(fù)喃喃著這兩個(gè)字，只是均被噼里啪啦的雨聲所掩埋，終于，她再也忍不住了，滿(mǎn)蓄的感情如冰山融化，山腳的大河涌動(dòng)——她轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，哭了。我不知如何是好，只能去拉她那雙龜裂如樹(shù)皮的手，一邊還 問(wèn)“阿婆，你怎么了？”，這個(gè)花衣黑褲的老人沒(méi)有回應(yīng)我，只是握住了我伸過(guò)去的手。我突然有些愧疚，剛才問(wèn)了那樣的問(wèn)題——這樣的老人家，你說(shuō)他累不累，干嘛又要戳她痛楚呢。意識(shí)到這一點(diǎn)，愧疚溢滿(mǎn)了我的心頭，我放下洋糕，用兩只手將老人的一只手包裹，企圖給他一些溫暖，“阿婆，對(duì)不起，對(duì)不起……”

　　她轉(zhuǎn)身了，眼圈紅紅的，鼻子人在抽抽搭搭，卻向我扯出一個(gè)笑容，用剛哭完沙啞的聲音說(shuō)：“傻孩子，你以為阿婆傷心了？”我愣了，仍點(diǎn)點(diǎn)頭，阿婆只是笑笑，又摸了摸一我的頭，說(shuō)了一句“從來(lái)沒(méi)有人這樣關(guān)心過(guò)我”。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有細(xì)想此話(huà)，那位老阿婆就在以后常來(lái)買(mǎi)的叮囑中走開(kāi)了。

　　后來(lái)的后來(lái)，我才明白那句話(huà)的含義，也才明白——在這幽暗戚瑟的日子中，我無(wú)意中成為了一束陽(yáng)光，照亮他人的陽(yáng)光。

敘事作文 篇2

　　我是一位大名鼎鼎的作家，整天與書(shū)為伴，在書(shū)海里遨游。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)的四年愈來(lái)愈深。正巧，我要構(gòu)思一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的文章，便決定再次回到讓我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。

　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于回到了綿陽(yáng)，現(xiàn)在的綿陽(yáng)已經(jīng)是世界有名的“科技城”。在綿陽(yáng)稍作停留，我便驅(qū)車(chē)向故鄉(xiāng)——一個(gè)美麗的小山村。途中，我的心早已聞到故鄉(xiāng)泥土的芬芳。車(chē)停了，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，在外漂泊二十年的.心再一次擁入了故鄉(xiāng)溫柔的懷抱。山依舊翠綠，溪水依舊潺潺流淌，天空依舊蔚藍(lán)，空氣依舊清新。在這青山綠水間，新添的座座高樓，把家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得如畫(huà)一般。

　　我找來(lái)兒時(shí)的幾個(gè)玩伴聊起天來(lái)。以前的小倩總是呆呆的，現(xiàn)在已長(zhǎng)得亭亭玉立。小時(shí)候總愛(ài)哭哭啼啼的小豆，現(xiàn)在已當(dāng)上了為人師表的教師。變化最大的要數(shù)曉彤了，兒時(shí)成天沉默寡言的她如今變得很健談，已經(jīng)是上海一家公司的總經(jīng)理了。曉彤說(shuō)：“我也有五年沒(méi)有回家了，家鄉(xiāng)變化真的很大，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這次回來(lái)，一來(lái)想看看藝姐，另外還想在家鄉(xiāng)投資�！毙≠获R上接過(guò)了曉彤的話(huà)茬，興奮地說(shuō)：“是啊，農(nóng)村發(fā)展是日新月異，我覺(jué)得一不一定只有在城市才能干一番大事業(yè)，農(nóng)村也有發(fā)展的天地，我家的大棚蔬菜，現(xiàn)在是供不應(yīng)求��！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們?cè)谶^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的時(shí)空中漫談著。時(shí)隔二十年的故鄉(xiāng)并沒(méi)有讓我生疏，我和伙伴們?cè)诠枢l(xiāng)的山山水水間尋找著兒時(shí)的蹤跡。我走親訪(fǎng)友，了解他們的生活狀況。幾天的停留讓我感到故鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。

　　青翠的山還帶著我兒時(shí)的稚氣，樹(shù)葉落到小溪里，小溪把它帶走，但是卻帶不走我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。我要走了，我會(huì)帶著對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀而去，再隔20年，我將帶著更美好的憧憬回到這生我養(yǎng)我的地方。

敘事作文 篇3

　　每個(gè)人都有專(zhuān)屬于自己的，與眾不同的夢(mèng)想，并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與快樂(lè)。

　　前途是未知的，但是我們有能力使其變得光明并輝煌。或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我定下的目標(biāo)高中實(shí)在太過(guò)渺茫，但是，作為我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我必須勇往直前，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人，就不會(huì)畏懼腳下的泥沼�？赡芤�付出比別人多上幾倍的努力，但是沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功。

　　一個(gè)灼熱的午后，老師的聲音仍在我耳邊回響：“要參加中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽的同學(xué)明天來(lái)報(bào)名。這是一個(gè)含金量很高的比賽，你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。”可能對(duì)以前沒(méi)有目標(biāo)的我來(lái)說(shuō)，我是絕對(duì)不會(huì)參加的�？墒侨缃袂闆r并不相同，更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力……最后，我不再糾結(jié)，真的去報(bào)了名。

　　拿到復(fù)習(xí)材料的.那一刻，我甚至有些后悔，這么厚的一疊，能在比賽之前看完嗎？但是為了自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)困難算什么呢？我又充滿(mǎn)了自信。從那一天開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一句一句地讀著，筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了整本書(shū)。再加上自己安排自己進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦，我似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己如此嚴(yán)苛過(guò)。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，但又很快地被打消，因?yàn)槲抑�道只有真正放棄的時(shí)候，可能性才會(huì)為零。而我并不想讓自己的可能性為零，所以，我決不放棄！不知何時(shí)開(kāi)始，我的桌上已經(jīng)貼滿(mǎn)了寫(xiě)著勵(lì)志話(huà)語(yǔ)的便條簽，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。盡管遍布荊棘，但我們可以自己開(kāi)辟一條道路。終于，我把這本復(fù)習(xí)材料都讀完了。

　　走入考場(chǎng)的那一刻，我還在復(fù)習(xí)著自己背過(guò)的、默過(guò)的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮(zhèn)定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之后就陷入了漫長(zhǎng)的等待，我滿(mǎn)懷信心，等待的時(shí)間越漫長(zhǎng)，等到結(jié)果的那一刻就越幸福。終于，我得知，我成功了。

　　我在成功的興奮之后，發(fā)現(xiàn)了一些不同，我并未在為得到的成功興奮，而是在為自己離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比快樂(lè)。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)定地為之奮斗，并勇敢地一路走下去，知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

敘事作文 篇4

　　“酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)。”化學(xué)老師正在黑板上用力地講著，生怕我們聽(tīng)不明白似的。突然，我的眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影。隨后，班主任笑瞇瞇地把一個(gè)人送了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)完了班主任的介紹，我們?nèi)�班同學(xué)都對(duì)他抱以熱烈的掌聲。而他卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是徑直地走向教室最后一排靠近窗戶(hù)的那個(gè)座位坐了下來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)屬于他的位置。

　　他叫A，一個(gè)月前，放棄了上高中的機(jī)會(huì)，選擇了中專(zhuān)，成為了一名分流生。一個(gè)月后，他又故地重游，回到了這個(gè)養(yǎng)育了他的母校，這個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)縈的初**班。他坐在教室的后面，默默地和我們一起聽(tīng)課，一起讀書(shū)。窗外明媚的陽(yáng)光透過(guò)那干凈的玻璃灑在他的身上和他那張幸福的笑臉上。

　　可誰(shuí)又會(huì)想到一個(gè)月前他竟然是被趕走的。一個(gè)月前，我們迎來(lái)了分流的狂潮。班里幾乎所有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，都受到了班主任和物理老師的“特殊待遇”。班主任和物理老師充分發(fā)揮了他們的演講口才來(lái)介紹分流的好處，并以初四艱苦生活相威脅。即使這樣，他也不愿離開(kāi)，他畢竟在這里生活和學(xué)習(xí)了三年，這里有他眷戀的老師和同學(xué)，這里有值得他驕傲的榮譽(yù)，這里的一草一木都牽動(dòng)著他的心。

　　后來(lái)，我們進(jìn)行了一次期中考試�？荚嚭�，他的父親被叫到了學(xué)校。他的父親是老實(shí)巴交的農(nóng)民，看到兒子如此糟糕的成績(jī)，不由得怒火中燒，再加上老師的添油加醋，便強(qiáng)行逼兒子分流。在老師和父親的雙重壓力下，也許是無(wú)法承擔(dān)這樣的重荷，他被迫答應(yīng)了。

　　走的那一天，他向我們每個(gè)人都告了別。俗話(huà)說(shuō)，男子有淚不輕彈�？稍谀且惶�，我卻看見(jiàn)他流淚了。我一直以為他很堅(jiān)強(qiáng)，他是個(gè)差等生，經(jīng)常受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，可他從未哭過(guò)。他走的`那一天，烏云遮住了一向明媚而美麗的太陽(yáng)，而我欲哭卻無(wú)淚，不知為什么，我覺(jué)得很心酸。

　　后來(lái)，我在辦公室聽(tīng)到班主任和物理老師的小聲議論，內(nèi)容便是關(guān)于分流生的問(wèn)題。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)老師每向中專(zhuān)學(xué)校推薦一個(gè)分流生，可以獲得800元的紅包。那一刻，我更為他感到心酸。

　　走在回家的路上，我的心情久久不能平靜。他眷戀著這個(gè)他生活了三年的校園，可學(xué)校卻把他當(dāng)做一件商品一樣出售。我真的不知道當(dāng)他幸福地坐在陽(yáng)光下時(shí)還能否看得到他的悲哀。

　　春天的花兒開(kāi)了，飄著淡淡的香。但愿，他的幸福會(huì)像花兒一樣，永遠(yuǎn)地盛開(kāi)。

敘事作文 篇5

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~~”聽(tīng)著范宗沛先生的《在雷諾瓦花園》你一定會(huì)像我一樣和著調(diào)子哼唱，即使你是第一次聽(tīng)。

　　被譽(yù)為“鬼才配樂(lè)”的范宗沛先生用他的閱歷，他的知識(shí)，譜寫(xiě)一支支樂(lè)曲。他，占盡日月之光華，卻比它們更加耀眼輝煌。

　　靈巧的手指在黑白鍵上歡快跳躍，完成一次華美的指尖舞蹈。小提琴也參加進(jìn)來(lái)。

　　于是，一串串悅耳的音符有序而至，掉在你心間，泛起幸福的漣漪，砸出陶醉的火花。

　　就這么去流浪。

　　一個(gè)人，一支曲子。

　　目的'地——雷諾瓦花園。雷諾瓦，大名鼎鼎的印象派畫(huà)家。哦，他花園的花兒是什么樣？顏色飽滿(mǎn)，含苞欲放？

　　腳尖禁不住也要舞動(dòng)起來(lái)了。

　　就這樣。就在一個(gè)小小的時(shí)間間隙里，放耳朵去流浪。

　　穿過(guò)鋼筋水泥的森林，越過(guò)繁雜喧囂的車(chē)流，逃離紙醉金迷的海洋。

　　戴上耳機(jī)，閉上眼。

　　透亮的陽(yáng)光悄悄親吻我，我假裝不知道。安安靜靜地接受上天的恩澤，一遍遍洗禮那被沾染上灰塵的心靈。純純的音樂(lè)，不需要歌詞，不需要人聲，只要隨著指尖的聲音，慢慢流淌。

　　疲憊的心靈在更高的世界，得到救贖和升華。

　　可以就單曲循環(huán)，一直聽(tīng)這一首也不會(huì)厭倦。也可以四處行走，風(fēng)景在變化。

　　微風(fēng)吹動(dòng)的“楊柳”，風(fēng)姿搖曳。有些嫵媚，有些憂(yōu)傷。小提琴把音色拉長(zhǎng)，像是黃昏要折柳送別。泛著青色的光芒。

　　嚴(yán)寒冬日的“白色戀人”，貼在一起。鋼琴默默地獨(dú)奏，白鍵和黑鍵永遠(yuǎn)都不會(huì)挨在一起，它們只能聽(tīng)著對(duì)方的心聲，獨(dú)自落淚。

　　飄飄灑灑的“風(fēng)中緋櫻”，以秒速五厘米飄落。這些從晚霞中掉下來(lái)的小云彩，竟也如晚霞般絢爛。細(xì)細(xì)聞，空氣中夾雜著香甜的氣息。

　　獨(dú)特別致的“十三月”，加入大師林海動(dòng)人的琵琶。古色古香，溫潤(rùn)如玉。鋼琴注入鮮活的元素，像是咖啡與方糖的邂逅。

　　在追求名利，金錢(qián)做主的年代，我們失去了太多太多。代價(jià)沉重得無(wú)法估量。那些原味的美，沒(méi)入塵埃和所謂的潮流。

　　我不再清澈明亮的眼，更需要像水一樣的純音樂(lè)滋潤(rùn)。

　　世界原來(lái)可以這樣純凈，純凈得像空氣一樣。

　　“吱”的一聲，MP4低電量，自動(dòng)關(guān)機(jī)了。

　　睜開(kāi)眼。流浪結(jié)束。

　　陽(yáng)光有些扎眼。耳邊充斥著鳴笛聲。

　　站起身，拍拍灰，收拾好行囊，繼續(xù)上路。

敘事作文 篇6

　　暑假，在上學(xué)時(shí)是多么盼望到來(lái)，可是現(xiàn)在暑假過(guò)了一半多了，我卻覺(jué)得暑假是多么地?zé)o聊啊。

　　人就是這么個(gè)兩面派的。在這無(wú)聊的暑假中，不禁讓我想去了那已結(jié)束的高一生活。高一生活是多么多姿多彩�。�

　　記得剛到學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，那也有一段美好的回憶。在那之前，我對(duì)軍訓(xùn)還不了解，既向往又害怕，因?yàn)檫@是我第一次的軍訓(xùn)，人對(duì)于新事物都是十分好奇的，總想嘗試下，了解其中的酸甜苦辣，了解人生百態(tài)。但是聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)是十分痛苦的，我害怕了，害怕苦，害怕跑步，害怕變成“牛肉”……

　　軍訓(xùn)就這么無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，一星期來(lái)每天我們都一大早起床跑步，然后才吃早餐。過(guò)后我們就開(kāi)始了真正的訓(xùn)練，在烈日底下站軍姿，走正步……很多人都由于支持不下去暈了過(guò)去。但是教官也有通情達(dá)理的時(shí)候，經(jīng)常我們都坐在陰涼的地方休息，還會(huì)組織我們拉歌。記得有次三個(gè)班欺負(fù)我們，但是照樣解決，呵呵。我們痛苦并快樂(lè)著。

　　軍訓(xùn)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。

　　來(lái)到班里，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)什么新同學(xué)，因?yàn)槲也慌c人主動(dòng)溝通，所以我的朋友也十分少。所以我覺(jué)得我十分孤獨(dú)，開(kāi)始不喜歡這個(gè)班級(jí)，不喜歡老師，不喜歡同學(xué)。

　　可是自從那次籃球賽后，讓我感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，讓我開(kāi)始對(duì)這班充滿(mǎn)信心。賽場(chǎng)上不僅有運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽，還有我們那龐大的拉拉隊(duì)容，大家都努力的喊著。最后我們以6連勝進(jìn)入了決賽。那場(chǎng)最激烈的球賽，我們的`實(shí)習(xí)老師也抽空趕來(lái)了，還有人搬了架子鼓來(lái)為我們加油，可惜我們有負(fù)眾望，失敗了。我們都十分沮喪，我可以看出高2一些來(lái)看的人也感到了失落感。

　　回到班級(jí)，班級(jí)異常安靜，運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)回來(lái)，有的同學(xué)就在黑板上寫(xiě)下了“你們是最棒的”。這是實(shí)習(xí)老師問(wèn)我們你們認(rèn)為輸了嗎？我們齊聲回答沒(méi)有。之后他把我們集中到大廳，我們?cè)谀谴蠛啊拔灏嘧畎�，五班最棒，五班最棒”。我們的終極目標(biāo)就是把校長(zhǎng)喊下來(lái)。

　　高一，有太多太多美好的回憶，但這一切都已經(jīng)成為過(guò)去，高二有更大的挑戰(zhàn)在等著我們。

　　記得高考那天清理教室是77說(shuō)：2年后學(xué)校的清空是為了我們。是啊，高二，就代表我們離高考又進(jìn)了一步。

　　現(xiàn)在我們只有和高一說(shuō)拜拜：“再見(jiàn)，高一�！�

敘事作文 篇7

　　“早上8點(diǎn)，可以開(kāi)始行動(dòng)了，大家都已經(jīng)上班去了�！苯ㄗ晕掖叽俚健�

　　“不，還早，他們12點(diǎn)下班，我可以玩盤(pán)《英雄無(wú)敵3》，再去也不遲，時(shí)間充裕得很。”建說(shuō)服了自己，打開(kāi)了電腦。

　　“我不是為了偷竊而偷竊，如果我那該死的老媽?zhuān)�不是總是告訴我說(shuō)——“不要去偷”，否則我絕對(duì)不會(huì)去做這種事。我可天生討厭梁上君子�！苯ㄎ�屈到。

　　玩完了那盤(pán)《英雄無(wú)敵3》后，建開(kāi)始行動(dòng)。這是建第一次嘗試去偷別人的東西，而且是入室偷竊。

　　“穿個(gè)帶帽的衛(wèi)衣，蓋住頭，再戴副眼鏡，沒(méi)人會(huì)認(rèn)得我�！苯ú邉澲�，“但眼鏡哪兒去找？”這有點(diǎn)為難�！坝媒憬愕模�她還留有一副，就放在桌子的抽屜里，到時(shí)還回來(lái)就行，她不會(huì)知道�！�

　　建所在的小區(qū)，非常大，繞個(gè)一圈，走路都需要一個(gè)小時(shí)。建找的“適宜”偷的對(duì)象，就在這個(gè)小區(qū)�！俺鲩T(mén)第二個(gè)路口左拐，往前再在第六個(gè)路口右拐。碰上誰(shuí)，誰(shuí)倒霉�！苯�奸詐地思道。

　　出去沒(méi)多遠(yuǎn)，建看到一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的人，他是建的同班同學(xué)，不只小學(xué)是同班，中學(xué)也同班，經(jīng)常欺負(fù)建——他曾經(jīng)往建的書(shū)桌里放毛毛蟲(chóng)，將粉筆灰灑到建的水杯里。建反抗過(guò)，但身材瘦小的建不是他的敵手，學(xué)校也不管。今天建碰到他，得在被他認(rèn)出之前，裝作陌路不相識(shí)的`人。

　　建這時(shí)候把姐姐的眼鏡從口袋里掏出，往鼻梁上架。果然沒(méi)有聽(tīng)到他喊自己的名字，建通過(guò)了頭關(guān)。

　　建不近視，相反，建視力好得很。因此戴上眼鏡眼睛不舒服不說(shuō)，還看不清楚，差點(diǎn)與迎頭而來(lái)的小車(chē)碰上。

　　小車(chē)停了下來(lái)，里面的壯年胖男搖下車(chē)窗，氣急敗壞地說(shuō)：“小子，沒(méi)長(zhǎng)眼睛，找死呀！”

　　真是出師不利。

　　到達(dá)目的的后，有三棟房子擺在了建的面前。

　　“該進(jìn)哪一棟呢？”建想。

　　“有辦法，擲硬幣。正面進(jìn)去，背面跳過(guò)，不管正面還是背面，都是天意。是上天讓你家丟東西的，不是我�！苯ù虺隽藟闹饕狻！跋葟牡谝粭濋_(kāi)始，每棟只有一次機(jī)會(huì)�！�

　　剛開(kāi)始擲的兩次，都是背面。

　　“還有一次機(jī)會(huì)，如果再是背面，我就打道回府�！苯�決定。

　　這時(shí)候建心里打起了退堂鼓，建其實(shí)不差那點(diǎn)錢(qián)，如果這樣就被捉住，回去肯定會(huì)挨父親一頓狠打。

　　“但還有最后一次硬幣還沒(méi)擲完呢，先把它擲完再說(shuō)。也許天意就是不想讓我誤入歧途�！苯ㄏ搿�

　　“擲就擲了，干脆點(diǎn)�！苯⊕暝�道。

　　結(jié)果是正面，看來(lái)建還得行動(dòng)。但建有些不愿意�！叭绻�這真是應(yīng)了天意的話(huà)，我就不會(huì)被抓�！苯ㄓ谑菦Q定進(jìn)入第三棟。

　　“坐電梯還是走樓梯呢？”建又矛盾起來(lái)。

　　“如果走樓梯，會(huì)有迷路的可能。坐電梯的話(huà)，可能會(huì)撞見(jiàn)住在這棟樓里的人，但有什么關(guān)系呢，對(duì)方又不認(rèn)識(shí)我，不知道我此行的目的�！苯ㄓ谑菦Q定好了坐電梯。

　　建按到了最高的那個(gè)數(shù)字——“15”，他要從上往下搜尋可以入手的目標(biāo)。

　　“必須確保屋里沒(méi)人才行，否則會(huì)被人來(lái)個(gè)甕中捉鱉，不成�！苯ㄩ_(kāi)始訂立方針�！暗谝唬�不能聽(tīng)到屋里有響聲；第二，屋里不能有燈光；第三，進(jìn)去之后先到處看下，不能有人的蹤影�！�

　　1501號(hào)房就符合這種情況，首先建聽(tīng)不到里面有任何動(dòng)靜。建把別針從口袋里掏出來(lái)，一頭拉直，往鑰匙孔里捅，但很久不見(jiàn)反應(yīng)。

　　這招是建在學(xué)校里習(xí)得的，他看別人就是這么捅開(kāi)彈子鎖的。建自己也試過(guò)，確實(shí)有用，不過(guò)需要花上一點(diǎn)時(shí)間。

　　但任憑建怎么捅，1501號(hào)門(mén)就是打不開(kāi)，看來(lái)廉價(jià)的彈子鎖，根本就沒(méi)法跟高檔的門(mén)鎖相比。1501號(hào)房沒(méi)戲了，主意只能往別的房間里打。

　　建一直往下搜索目標(biāo)。到1202時(shí)，建找到了。這屋同樣沒(méi)有動(dòng)靜，于是建就拿出他作案的工具，捅呀捅。突然里面有個(gè)老太太走過(guò)，差點(diǎn)沒(méi)把建嚇傻。

　　建蹲下來(lái)躲，但過(guò)了很久，才緩過(guò)氣來(lái)�！白詈笠淮�，如果失敗，就真的打道回府了�！苯ㄏ�。

　　11樓有人，建走到了10樓。1002還有鑰匙插在門(mén)鎖上。

　　“看來(lái)屋主上班的時(shí)候匆忙，把鑰匙忘取下來(lái)了�！苯ㄏ搿！胺駝t怎么可能讓我有機(jī)可乘�！�

　　處女之偷，建多少有些膽怯，但建還是小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)了鑰匙，推開(kāi)了門(mén)。

　　好像有什么東西快步向建襲來(lái)，建剛想躲，那東西就沖到了眼前。

　　“是一只哈士奇，還好。”建松了一口氣。哈士奇不咬人，相反對(duì)陌生人還特好，一直跟建湊近乎，簡(jiǎn)直敵友不分。

　　建先輕輕地在各個(gè)房間的門(mén)口探了探，確定沒(méi)人在家，他的膽子開(kāi)始大了起來(lái)。

　　建一直想養(yǎng)狗，家人不給，特別是他那姐姐，超反對(duì)，曾對(duì)建說(shuō)“養(yǎng)狗可以，你滾出去！”原因很簡(jiǎn)單，建的姐姐有“恐狗癥”，見(jiàn)到狗就怕，貓般大的也這樣。

　　“不給我養(yǎng)是吧，以后我長(zhǎng)大了搬出去，到時(shí)看你們?cè)趺垂�？”建賭氣地想。

　　熱情的哈士奇不停地圍著建打轉(zhuǎn)，“難道你的主人沒(méi)喂飽你，叫你空著肚子嗎？”建對(duì)哈士奇說(shuō)，便去尋找狗糧。找到后，建打開(kāi)消毒柜，從里面取出一個(gè)不銹鋼碗，用來(lái)喂狗用。一不小心，不銹鋼碗碰到了一旁的玻璃杯，玻璃杯落地，“啪”的一聲響，將建嚇了一跳，也將房間里看書(shū)看到睡著的茜驚醒。

　　茜夢(mèng)到自己獨(dú)自去了阿爾卑斯山，欣賞那里悅?cè)说拿谰埃�她徜徉于山間的小道。

敘事作文 篇8

　　那是秋末日子，窗外的落葉在風(fēng)的慫恿下，跳起歡樂(lè)的舞蹈。我的筆愣在沉沉的空氣中，不知如何寫(xiě)下，芳芳那些，微笑的，嬌紅的，晶瑩的臉頰……

　　秋天，本應(yīng)該是個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，采山花，凝夕陽(yáng)，踏落葉是戀愛(ài)殿堂最為美好的事情。當(dāng)鮮花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；當(dāng)夕陽(yáng)升起又落，落了又升；當(dāng)葉兒黃了又綠，綠了又黃；當(dāng)蝴蝶般翩翩而下的落葉墜入河水，黃昏落輝剪下我揚(yáng)起的衣角，我依然執(zhí)著的為她寫(xiě)詩(shī)。也就是在那個(gè)黃昏，風(fēng)兒把她的長(zhǎng)發(fā)吹起漣漪，我多想撫一撫那泛起的浪花呀。金黃色的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)金針扎在一方墨布上。她的肌膚如雪一般，三月的陽(yáng)光是她溫暖的笑�！胺挤迹�以后你還讀書(shū)嗎？”“哦，這個(gè)，我不想讀了�！薄捌鋵�(shí)，我知道不是你不想，是無(wú)可奈何，是嗎？”她深埋下了頭，風(fēng)兒吻著她身后優(yōu)美的線(xiàn)條，飛鳥(niǎo)叼著一絲愁緒纏繞了我和她�！胺挤�，你覺(jué)得廖老師講課有意思嗎？”“嗯，他老是夸同學(xué)，總是讓人感覺(jué)不切實(shí)際哦，比如說(shuō)，聰明的同學(xué)們啦，用小朋友來(lái)稱(chēng)呼我們等等”她滔滔不絕的說(shuō)給我聽(tīng)，我微微側(cè)著臉頰，像是小孩子聽(tīng)著大人們講著五千年前故事。我們回顧過(guò)去，談到現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。她總是笑著的，那笑總是淡淡的，如同清晨初開(kāi)的山茶。后來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)，黑色裹住廣場(chǎng)中央的燈光，模糊了我們的臉頰。我分明感到一縷不安的成份。

　　現(xiàn)在應(yīng)該是十月了吧，我深刻的記得是三年前的'六月發(fā)現(xiàn)了她的美，我喜歡她靜靜讀書(shū)的樣子，或者說(shuō)喜歡她安靜而溫和的性格。我喜歡她安靜的走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)梧桐樹(shù)下，走過(guò)陽(yáng)光綴滿(mǎn)、輕風(fēng)徐徐的過(guò)道上。清清然，淡淡裝，如同初出水域的芙蓉．她時(shí)而活潑，如林蔭間歡樂(lè)飛翔的白鳥(niǎo)．她時(shí)而沉靜，如低垂含羞的牡丹，她輕輕地悄悄地把玫瑰盛開(kāi)在臉上．把整個(gè)春天，整個(gè)秋，整個(gè)世界的美與朝氣都攬?jiān)诹松砩稀��?/p>

　　但是，我竟然錯(cuò)過(guò)．當(dāng)天氣涼下來(lái)，美好的春，火熱的夏過(guò)去，我迎來(lái)了悲涼的秋，涼下來(lái)的心靜靜的開(kāi)始反思�，F(xiàn)在，芳芳與我漸行漸遠(yuǎn)了，風(fēng)兒捎來(lái)少許信息，我依然能嗅出這其中親切的成份。那些如花般的時(shí)光呵，如靈動(dòng)的音樂(lè)在指間緩緩流淌�？墒�，畢竟芳芳與我漸行漸遠(yuǎn)了啊。纖草拉不住她的衣襟，流水挽不回離去的影子，飄飛的花絮似雪花一般，落在我的身上，她的腳步里，一切過(guò)往的剪影中……

　　每當(dāng)《曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你》在我身邊響起，我總是凝望天空，讓那些凄美的情節(jié)肆無(wú)忌憚?wù)碱I(lǐng)我的腦海�；貞浭且环N痛，我如此地癡迷這種傷痛而無(wú)法自拔．失去她的時(shí)光里記憶重播著我們昨天的故事，那美好的情節(jié)，那些美麗的畫(huà)面，總讓人撕心裂肺。鄭源說(shuō)：“為你落下最后一滴淚不在哭泣，也許某天還會(huì)笑著想起你，寫(xiě)下的日記都是回憶，只希望你可以在你的心里，留下我的身影。落下的淚滴是為了你，也為了證明我曾經(jīng)真的愛(ài)過(guò)你�！比欢�今天，一個(gè)寂寞的日子里，我亦如是所說(shuō)！

敘事作文 篇9

　　人生如夢(mèng)，亦真亦幻，可能你今天擁有的一切，從明天起永久成為了空白；可能你一無(wú)所有，下一刻卻家財(cái)萬(wàn)貫……

　　不同的人，夢(mèng)亦不同，是所謂：道不同，不相為謀。有的人在困苦不堪時(shí)，在夢(mèng)中得到了不曾擁有的一切，可當(dāng)他夢(mèng)醒時(shí)，不會(huì)再去留戀，因?yàn)檫@只是一場(chǎng)夢(mèng)，改變不了現(xiàn)實(shí)。但這更加堅(jiān)定了尋求財(cái)富的信念。有的人，萬(wàn)貫家財(cái)，在夢(mèng)中失去了他的.公司、房產(chǎn)、地位、榮譽(yù)……他被驚醒，他因夢(mèng)而更加致力于工作……

　　夢(mèng)，簡(jiǎn)而概之，他就是對(duì)你人生負(fù)責(zé)的一面銅鏡，讓你反思自己的不足。

　　有的人一生極度追求財(cái)富、地位，從他出生時(shí)，就是這場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)他風(fēng)燭殘年之時(shí)，舍不得他所擁有的一切。夢(mèng)醒了，他一無(wú)所有，就像夢(mèng)開(kāi)始時(shí)那樣。這樣的人，他的一生毫無(wú)價(jià)值，他的努力和艱辛也因所收獲之物而變得一文不值。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗�的存在而慶賀，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗�的消失而悲傷�?/p>

　　做這樣的夢(mèng)，不值得！

　　有的人一生為了自己所愛(ài)之人、所關(guān)心之人努力，想用自己的全部力量去幫助、去保護(hù)他們。這樣的人，他的夢(mèng)如薄霧一般，看不到開(kāi)端，也看不到結(jié)果。就是他生命結(jié)束的那一刻，他有一絲沮喪，也有一絲欣慰，因?yàn)樗�一直在為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力，卻又不能再保護(hù)、關(guān)心那些對(duì)他而言十分重要的人。他們的一生，一直在為別人的存在而活著，自己卻又碌碌無(wú)為。

　　做這樣的夢(mèng)，不真實(shí)！

　　只有努力了，看得到結(jié)果，并且是值得的，對(duì)這個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)，這樣的夢(mèng)是最美的，也是最令人難以忘懷的！

　　夢(mèng)，它亦真亦幻，你會(huì)因它而更加精彩，它也會(huì)因你變得更加絢爛！

　　這就是夢(mèng)！

敘事作文 篇10

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)大小伙子了，但我再次看到你我交換的信物時(shí)，我就會(huì)想起你——我的朋友。

　　從小你我就是鄰居，但是你就像是我的親兄弟一樣，和我一起玩耍吃飯看電視，一直是你陪伴著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你總是把這件事推到自己身上，來(lái)幫我承擔(dān)錯(cuò)誤；每當(dāng)我受人欺負(fù)時(shí)，你總會(huì)跑過(guò)來(lái)保護(hù)我；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你總會(huì)安慰我逗我笑；每當(dāng)。就從那時(shí)開(kāi)始我就把你當(dāng)做了我的大哥，也是你陪伴著我過(guò)完了我的童年，使我的童年更富有光彩，在童年的道路上你細(xì)膩的照顧著我，使我永遠(yuǎn)忘記不了你對(duì)我的好。讓我總想為你做件事。

　　就從那起，我便從你身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我看到那堅(jiān)定自信的眼睛時(shí)，就會(huì)讓我感到一種安全感，使我感到我離不開(kāi)你，我想一直陪伴著你。

　　到了上小學(xué)，我們還是和以前一樣，不管是雨天還是雪天我們都在一起學(xué)習(xí)玩耍，你就像是我的良師益友一樣，因?yàn)槟銖男�學(xué)習(xí)成績(jī)就比我好，所以在雙休日你都會(huì)不感到辛苦的來(lái)到我家來(lái)給我補(bǔ)課，使我感到自己就像是那寬廣的大地，而你卻像是那蔚藍(lán)的大海，緊緊的把大地圍繞著。就是你在我不會(huì)做題目時(shí)，你一步步細(xì)心地指引我教導(dǎo)我，知道我會(huì)做為止。你也總是把你家里的書(shū)拿到我家來(lái)與我一起分享，你就像是我的精神柱，在我笑時(shí)你也笑，在我哭時(shí)你也跟著難過(guò)。

　　你讓我從你身上看到了大度、熱心、善良、友愛(ài)的精神，所以，我總是以你為目標(biāo)，追趕著你的步伐。

　　在放假時(shí)，我們總是在一起踢足球，但是你的'球技卻是如此的好，以至于我總是趕不上你的腳步，可你卻總是這么對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有人天生就會(huì)做什么事情，只要你多多練習(xí)，技術(shù)也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變厲害的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后就總是一直努力的練習(xí)，而他也一直在旁邊細(xì)心的幫助我教我。在練習(xí)的過(guò)程中，我不小心把腳給摔傷了，腳疼得非常厲害，沒(méi)有辦法走回家，可你卻毫不猶豫的把我背了起來(lái)，一步一步小心的想家里走去。我還是第一次感受到兄長(zhǎng)的肩膀，是那么的寬廣，那么的溫暖。第一次聽(tīng)到你的心跳聲，跳的是那么的快，終于到了家，我看到你滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，讓我看到了你的偉大。你有從自己家里拿出了一瓶紅藥水和一張邦迪，給我的傷口殺菌消毒。

　　是你讓我第一次感受到兄長(zhǎng)的關(guān)懷，你讓我明白了兄弟情值千金這一句話(huà)的含義，讓我深深的體會(huì)到你對(duì)我的好。是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、大度、熱心，他們將會(huì)改變我的內(nèi)心。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)小男子漢應(yīng)該做的事情是多么的偉大。

　　從那一刻起，我便想為你做一件事，我將用一個(gè)小男子漢的身份，好好的陪伴著你，像你照顧我一樣照顧你。

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