[集合]敘事的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　小木偶擁有了所有的表情，向警察局走去。

　　途中，小木偶又遇見(jiàn)了老婆婆，微笑著說(shuō)：“謝謝您剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛�！�

　　老婆婆不解地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶委屈地說(shuō)：“那時(shí)老木匠只給了我一種表情----笑！”

　　“那你為什么腦袋痛呀？”老婆婆又問(wèn)。

　　“腦袋痛嘛……”小木偶可憐巴巴地回答：“小紅狐搶了我的`背包，熊警官誤解了我，以為紅背包是小紅狐的，還把我扔出去好遠(yuǎn)�！�

　　“哦！原來(lái)是這樣啊！”老婆婆同情地說(shuō)，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”

　　走了一段路，他們又遇見(jiàn)了小兔子。小木偶親切地說(shuō)：“嗨！小兔子！謝謝你剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛�！�

　　小兔子奇怪地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶一口氣說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小兔子也非常同情小木偶，決定和他們一起去警察局，幫助小木偶要回紅背包。

　　三人一起找到熊警官，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。熊警官聽(tīng)了以后，馬上把小紅狐抓到警察局。小紅狐狡猾地說(shuō)：“熊警官，我被冤枉了！紅背包是我的！”

　　小木偶急得直跺腳，生氣地說(shuō)：“紅背包是老木匠給我的！”

　　兩人爭(zhēng)得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠請(qǐng)來(lái)，老木匠證實(shí)了紅背包是他給小木偶的。這時(shí)，小紅狐也無(wú)話可說(shuō)，只得把紅背包還給了小木偶。

　　熊警官知道自己誤會(huì)了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，剛才是我不對(duì)，把你摔痛了吧？”

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”小木偶不好意思地說(shuō)：“這不怪您，因?yàn)槟菚r(shí)我只有一種表情----笑！”

　　大家都笑了，只有小紅狐低著頭。

敘事的作文 篇2

　　在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。

　　昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。

　　正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿�！弊�在我前面的梁銘豪聽(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的'，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有�！比缓笏�就沒(méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。

　　就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。

　　下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。

　　通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。

敘事的作文 篇3

　　成長(zhǎng)中，人們難免會(huì)有一些感動(dòng)的事，或許是一件很小很小的事，或許這是每一個(gè)公民的責(zé)任，或許……也正是這樣，在生活中我們就有了許多感動(dòng)。

　　“叮咚！下一站，漲橋頭，漲橋頭，下車的乘客請(qǐng)往后門(mén)走……”聽(tīng)著這一段熟悉的話語(yǔ)，記憶的閘門(mén)便不由自主地打開(kāi)，涌出了一段難以忘懷的場(chǎng)面……

　　從學(xué)校到家要穿過(guò)兩三條大馬路，斑馬線上發(fā)生的種種故事，所以爸爸媽媽很少讓我一個(gè)人回家。那天，恰好爸媽都有事，我自個(gè)兒回家。上完課已是下午四點(diǎn)多鐘，我連忙奔向公交車站。坐上公交車，我擠開(kāi)人群，好不容易才找到一個(gè)位置坐下，由于太累、太困，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　不知過(guò)了多久，我才被公交車的顛簸與人群的'吵鬧聲驚醒。我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到站了。我心想：呀，不好，車子馬上就要開(kāi)了。頓時(shí)清醒了許多，一把抓起書(shū)包，跳下椅子，撥開(kāi)人群，奮力地向車門(mén)擠去。無(wú)奈，車上乘客實(shí)在太多，就算我只有老鼠那般大小，也不一定能在這么短的時(shí)間內(nèi)擠出去。眼睜睜看著車門(mén)即將關(guān)上，卻又束手無(wú)策，又不敢叫司機(jī)停下，心里急得直癢癢的。

　　這時(shí)，那段令我無(wú)法忘記的話和那令我永遠(yuǎn)也忘不了的聲音響起了……

　　“嘿，司機(jī)師傅、司機(jī)師傅！這里還有一個(gè)小朋友沒(méi)有下車，麻煩你幫忙開(kāi)一下門(mén)，開(kāi)一下門(mén)吧！”

　　車門(mén)真的打開(kāi)了，我如愿以償下了車。我抬頭看見(jiàn)了那位叔叔穿著一件白色的長(zhǎng)袖襯衣，灰色的長(zhǎng)褲，對(duì)著我微微一笑，此時(shí)的我覺(jué)得仿佛有一陣春風(fēng)吹過(guò)，我享受著那“溫暖的一笑”。抬頭間，與叔叔那溫柔的目光對(duì)接，感覺(jué)像親人一般。公交車向前開(kāi)去，那溫柔的目光不見(jiàn)了，很快從我的眼前消失，只是聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆聲，這時(shí)我才從沉浸中回過(guò)神來(lái)。

　　心想，一定要對(duì)那位好心叔叔說(shuō)聲謝謝。于是我立刻追上公交車，大聲叫道：“謝謝您，好心的叔叔！……”

　　至今，我都不知道那位好心的叔叔聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。

　　我與他素不相識(shí)，可他卻幫了我。每每當(dāng)我聽(tīng)到公交車的提示音時(shí)，我都會(huì)想起這位記憶中的好心叔叔，就好像一切都發(fā)生在昨天，成長(zhǎng)中的感動(dòng)就萌發(fā)在眼前。

　　我若有所思地走下公交車站臺(tái)。一邊往家走，一邊回頭看，盡管公交車已經(jīng)遠(yuǎn)去，那溫柔的目光，那溫暖的笑容，又浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖的笑容，深深地感動(dòng)了我的心。或許是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一百元錢(qián)，或許很多很多，在舉手投足間你便幫助了他人。只要大家都伸出手來(lái)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)閻?ài)，因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)有今天，才會(huì)有這美好的世界！

敘事的作文 篇4

　　睜開(kāi)朦朧的眼睛，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了暑假，我終于可以好好的睡上一覺(jué)了，媽媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽一會(huì)兒去上班，你醒之后，吃完飯去把窗戶關(guān)上，把門(mén)鎖好，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”“哦 �！蔽覒袘械卣f(shuō)。

　　不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，醒來(lái)已經(jīng)上午十點(diǎn)半了，我便起床洗漱、吃飯，十一點(diǎn)時(shí)，我便騎車去姥姥家。

　　進(jìn)門(mén)后，只見(jiàn)媽媽早已在那等我了。時(shí)光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)下午四點(diǎn)了，外面便下起了雨，這時(shí)老媽便問(wèn)我：“兒子，咱家的窗戶關(guān)了嗎？”我突然想到在上午的時(shí)候忘了關(guān)了，我心里忐 忑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)�！眿寢屘岣吡松ひ粽f(shuō)：“那現(xiàn)在趕快打著傘回家關(guān)窗戶��！”

　　我拼了全身的力氣，蹬腳蹬子，自行車如離了弦的箭一樣飛快的跑著，終于到了家門(mén)口，雨下得越來(lái)越大，我跑進(jìn)屋，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的.窗臺(tái)上有著一小片的水，正在一滴一滴的往地上滴，我立馬關(guān)上了 窗戶，拿著抹布和拖把清理了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我便全部的積水和窗戶都搞定了，心想：真是有驚無(wú)險(xiǎn)，唉，這一切的一切都是馬虎惹得禍啊。

　　從那以后，我再也不馬虎了。

敘事的作文 篇5

　　嗨！我是向日葵妹妹，看見(jiàn)我自己燦爛的身影，不僅使我想起我是一棵小種子時(shí)……

　　向日葵媽媽把我生下來(lái)，我就落在松軟的泥土里，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，到處一片漆黑，沒(méi)有一絲絲明亮，有一位蚯蚓先生走來(lái)，他向我說(shuō)外面的世界，早上有明亮的太陽(yáng)公公，晚上有潔白的月亮姐姐，還有一些昆蟲(chóng)朋友，我巴不得快長(zhǎng)大，我先長(zhǎng)了腳，這時(shí)，春天姐姐用搖鈴叫大家醒來(lái)，我探出了頭，還有綠綠的小手伸了出來(lái)，哇！我看到太陽(yáng)公公、大樹(shù)伯伯，還有小草弟弟和小花妹妹向我招招手，歡迎我來(lái)到這個(gè)美麗的世界，看！湛藍(lán)的天空，聽(tīng)！動(dòng)物的合唱，我在大家的陪伴下，一天一天，一點(diǎn)一滴的一寸一寸的慢慢長(zhǎng)大！

　　��！臺(tái)風(fēng)小子來(lái)?yè)v蛋了！強(qiáng)風(fēng)冷颼颼的吹來(lái)，強(qiáng)大的.風(fēng)使我眼睛看不見(jiàn)，只好死命用葉子遮住，而臺(tái)風(fēng)小子擾亂后，河神爺爺大發(fā)脾氣，大橋梁哥哥也受傷倒塌了，直到臺(tái)風(fēng)小子疲憊不堪，跑回家去，大家才大聲的歡呼!

　　時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼間，我從一棵小種子變成了一株?duì)N爛的向日葵，我經(jīng)歷了快樂(lè)、歡笑、恐懼，一路走來(lái)精采萬(wàn)分，所以我要把這份歡笑傳下去，風(fēng)！吹吧，把我的希望種子傳下去！

敘事的作文 篇6

　　我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)掐人狂，而我嗎，這個(gè)大喇叭名氣也不算小。

　　新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你!當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當(dāng)即在桌子中間畫(huà)了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說(shuō)：還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線!我一看，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。以后，我和他在三八線上的爭(zhēng)奪是寸土必爭(zhēng)，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越壞。

　　可有一件事情卻改變了我對(duì)她的想法。

　　在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠(chéng)摯的`眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)上正確的

敘事的作文 篇7

　　我的學(xué)校叫石筍街小學(xué)。歲月匆匆，我已經(jīng)在那里渡過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在石筍，發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮，其中有一件事最令我記憶猶新。

　　記得有一年夏天，我們學(xué)校要排練集體舞參賽。同學(xué)們都躍躍欲試想?yún)⒓�。那是我第一次參加集體舞選拔，所以我特別認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。功夫不負(fù)有心人，我們班選上了兩名男生，而我就是其中之一。在接下來(lái)的日子中，我們天天都頂著烈日在操場(chǎng)排練。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，可老師們卻讓我們把一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍直到精疲力盡，那個(gè)滋味真是不好受呀。我的心里也開(kāi)始打退堂鼓了。可是我又想，如果我放棄了，就會(huì)有其他同學(xué)來(lái)取代我，那我不是半途而廢嗎？而且老師天天都陪著我們?cè)谘籽琢胰障屡啪殻�如果我放棄了，又怎么�?duì)老師交待呢？一想到這，我又加倍努力的練習(xí)了。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都卯足了勁認(rèn)真的練習(xí)。

　　最后，我們終于可以登臺(tái)演出了。那天，我們穿上了漂亮的'演出服，個(gè)個(gè)都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學(xué)校的操場(chǎng)上。剛開(kāi)始，我以為會(huì)有觀眾，所以十分緊張�？墒堑搅瞬賵�(chǎng)一看，怎么一個(gè)觀眾都沒(méi)有。我正在納悶，這時(shí)不知從哪兒走出了一個(gè)扛著攝影機(jī)的叔叔。原來(lái)，我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對(duì)攝影機(jī)，我還有是有些緊張，心里就像有一只小鹿在亂撞�？墒牵�我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么，就當(dāng)成一次排練”。我按照平時(shí)老師的要求，隨著輕快的音樂(lè)認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，心情也就自然而然的放松了下來(lái)。不一會(huì)兒，演出結(jié)束了。老師還表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

　　我在石筍還有許多的故事，我喜愛(ài)那里，喜愛(ài)那里教會(huì)我知識(shí)的老師、可愛(ài)的同學(xué)；喜愛(ài)那里四季的變化；喜愛(ài)那里的一草一木。因?yàn)樵谀抢�，有我的歡笑，更有我成長(zhǎng)的足跡。

敘事的作文 篇8

　　今天天公作美，秋風(fēng)帶著秋雨，一掃往日的炎熱和干燥，空氣異常清新。我的心情也無(wú)比的輕快，因?yàn)槲乙獏⒓印肚G門(mén)晚報(bào)》小記者親手做月餅的活動(dòng)。

　　早上9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)——位于工商街的春江魚(yú)莊。我們跟隨工作人員來(lái)到了月餅烹飪室，仔細(xì)地觀察師傅的每一個(gè)動(dòng)作、聆聽(tīng)?zhēng)煾得恳徊降闹v解。開(kāi)始行動(dòng)了，我們按要求迅速洗好手，站在了操作臺(tái)上，此時(shí)我覺(jué)得自己好像變成了穿著白色工作服，戴著高高帽子的糕點(diǎn)師傅，可神氣了！我先用電子稱稱了20克的`白糯米粉，然后把糯米粉倒在面前的操作臺(tái)上，用手掌將它壓平，再把已準(zhǔn)備好的水果餡放在白糯米粉餅的中心，再包起來(lái)。此時(shí)，操作臺(tái)中間放置了好多種模具：有小魚(yú)兒、小兔子、小汽車、星型的、玫瑰花型的……我選擇了三種我最喜愛(ài)的小兔子、小汽車、米老鼠模具，把已做好的月餅材料放進(jìn)去，然后用手指按緊，按平，接著把模具傾斜著，把它們敲下來(lái)。當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——就這樣，月餅就從我的手中誕生了。

　　最后，工作人員將各種各樣的果醬放在我們面前，有：草莓的、藍(lán)莓的、哈密瓜味的……此時(shí)眼前就是一個(gè)五彩斑斕的世界。我用紅紅的草莓果醬做了小兔的眼睛，用藍(lán)莓的做了小兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最后再為小兔穿上五彩的衣裳……不一會(huì)兒，一個(gè)活潑機(jī)靈的小兔子就出現(xiàn)在我的眼前，空氣中彌漫著香香甜甜的味道，看著自己親手做卡通的月餅，真是口水直流三千尺�。。�！

敘事的作文 篇9

　　我是一個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)課的女孩，以前上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的心兒都砰砰跳，害怕老師會(huì)提問(wèn)我。

　　一天新來(lái)的數(shù)學(xué)老師王老師很不高興地走到講臺(tái)上說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)只有一個(gè)100分！”大家聽(tīng)了都地下了頭。老師停頓了一下又問(wèn)道：“大家猜猜看這個(gè)人是誰(shuí)？”同學(xué)們搖晃著小腦袋，嘰嘰喳喳地猜開(kāi)了：

　　“要我猜呀，肯定是班長(zhǎng)劉云�！蓖鮿傕止局�。

　　“不對(duì)！”黎明馬上反駁道：“應(yīng)該是數(shù)學(xué)代表蔣平，上次他還在市里得了獎(jiǎng)呢！”

　　同學(xué)們像開(kāi)了話匣子，七嘴八舌地議論著。老師一句話也不說(shuō)只是微笑著搖了搖頭。

　　不知是誰(shuí)忽然大聲對(duì)著老師問(wèn)道：“王老師，到底是誰(shuí)呀，您快告訴大家吧！”班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，等待老師揭開(kāi)謎底。王老師走到我跟前祥和地說(shuō)：“柳琴，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你呢？”我一下子驚呆了，竟然嚇得說(shuō)不出話來(lái)。

　　安靜的教室一下子像炸開(kāi)的油鍋里滴了水一般“噼里啪啦”熱鬧起來(lái)：

　　“老師，您別說(shuō)笑話了，就這個(gè)數(shù)學(xué)白癡，怎么可能呢？”蔣平諷刺地說(shuō)道�！安贿^(guò)如果太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這個(gè)數(shù)學(xué)白癡+豬頭一號(hào)倒是有可能的！”劉云很瞧不起我。我的.心又開(kāi)始砰砰直跳了，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，眼睛里的小豆子一顆一顆往下掉。為什么同學(xué)們這么看待我？難道我不能得100分嗎？

　　一片混亂中王老師發(fā)話了：“劉云和蔣平同學(xué)，別以為你們成績(jī)好就可以這樣藐視同學(xué)，告訴大家就是柳琴這個(gè)剛剛被你們議論為數(shù)學(xué)白癡+豬頭一號(hào)的同學(xué)得了100分。我看呀那些不尊重同學(xué)的人才是白癡+豬頭一號(hào)和二號(hào)呢，不尊重別人的人是不會(huì)得到別人的尊重的！況且我們沒(méi)有理由這樣打擊同學(xué)的自尊心和 自信心��！”老師的話音一落，教室里鴉雀無(wú)聲，有些同學(xué)羞愧地低下了頭。老師信任的目光投向了我，在他的鼓勵(lì)下我擦干了眼淚。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師的期望，因?yàn)槲以僖膊灰�同學(xué)的誤解。王老師看著我的眼睛堅(jiān)定地說(shuō)：“柳琴同學(xué)，我相信這個(gè)100分只是一個(gè)開(kāi)始，只要你愿意努力以后會(huì)有更多的100分接踵而來(lái)的！”我使勁地向老師點(diǎn)頭，全班響起了一片掌聲。

　　從那以后我愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好�，F(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的心兒還是砰砰跳。不過(guò)不是自卑而是自信，我生怕老師不提問(wèn)我這個(gè)“數(shù)學(xué)愛(ài)好者”哦！

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