【推薦】敘事優(yōu)秀作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
上個星期，我們全家人和姑媽一家去重慶忠縣參觀有名的“江上明珠“——石寶寨。它是國家級文物保護單位，國家AAAA級旅游景區(qū)。石寶寨位于重慶忠縣境內長江北岸邊，距忠縣城45千米。此處臨江有一座高十多丈，陡壁孤峰拔起的巨石，相傳為女媧補天所遺的一尊五彩石，故稱“石寶”。
遠看石寶寨，好似梁山伯的水寨一樣，里面也許住著許多英雄好漢吧！它像一個從水中突然冒出的大海龜，龐大又富有靈性。好奇心驅使著我們繼續(xù)向前，一睹這石寶寨的美麗雄姿。
一路歡聲笑語，我們來到了石寶寨的入口，經過一座長長的鐵索橋后，來到了“玉印山”的山腳下�！坝裼∩健笔鞘瘜氄膭e名，明末譚宏起義，據(jù)此為寨，“石寶寨”名由此而來。1979年對外開放以來，年接待中外游客近22萬人次，被中外旅客譽為“江上明珠”。由于漲水的原因，政府投資八千余萬元人民幣修筑了石寶寨圍堰，用來抵御洪水。
瞧！，附近山清水秀，“玉印山”巍峨挺立。現(xiàn)在是夏天，整個石寶寨像穿了一件綠色的軍裝，忠實地守衛(wèi)著縣城，真是青山環(huán)抱、鳥語花香�，F(xiàn)在，我不得不說石寶寨風景秀麗。它孤峰拔地，四壁如削，形似玉印，鑲嵌在長江之中，山映著水，水映著山。加上那長長的白色護堤，更顯出石寶寨的秀麗，好似江中盆景，蒼翠欲滴。等到水漲之時，那場面肯定蔚為壯觀。寨上，到處都是綠樹成蔭，蔥蘢蓊郁。一陣微風，樹葉婆娑舞動，鳥兒響亮地歌唱，歡天喜地地抖動著身軀，在樹枝上飛來舞去。那幾棵頑強生長在懸崖峭壁上的'參天大樹，樹根一直延伸，附在山石上，蒼勁有力。
邊欣賞風景、一邊繼續(xù)向前走。走的途中我們還通過墻上的浮雕了解了關公的一生，不禁為他的勤奮好學所感動。只見寨身巖壁上，還鐫刻著一些名人題詞。如田紀云題寫的“江上明珠”；錢偉長題寫的“川東奇秀”等。再沿著石級往前走，就可見到一個石牌坊，在牌坊的牌楣上刻著“必自卑”三個大字，大概是取“登高必自卑”之意，說登上石寶寨，你一定會感到自己是渺小的。它告誡我們無論何時何地都要謙虛謹慎，不要自高自大。
過了石牌坊，我們就看到了石寶寨最著名、也是最好看、文化內涵最豐富的“梯云直上”塔樓了。塔樓倚玉印山修建，依山聳勢，飛檐展翼，造型十分奇異。整個建筑由寨門、寨身、閣樓組成，共12層，高56米，全系木質結構。始建于明萬歷年間，經康熙、乾隆年間修建完善。原建9層，現(xiàn)有12層。寨頂有古剎天子殿。隱含“九重天”之意。頂上3層為1956年修補建筑時所建，石寶寨也是中國僅存的幾座木結構建筑之一，被稱為“世界八大奇異建筑”之一。仰望塔樓，只見越往上樓越小，全樓采用具有地方特色的穿抖結構修建，沒有使用一根鐵釘。塔樓每層末端均向上翹起，還有各種栩栩如生的動植物雕塑，如龍、仙鶴等，紅墻碧瓦，讓人真仿佛到了天堂的“凌霄寶殿”！
順著樓梯向上走，越往上一層，就感覺越來越陡。從樓梯盤旋而上，在第二層樓，有巴曼子刎首留城的雕塑。傳說春秋時，外族入侵巴國，巴國危在旦夕，巴王求救于楚國，楚國提出要求出兵后巴國割三個城池給楚。后在強大的楚國軍隊的幫助下，巴國取得了勝利。楚國來索要城池，巴曼子刎首而留城。后來，當?shù)厝嗣窀衅渲伊x，于是改地名為“忠州”（現(xiàn)稱忠縣）。聽了巴將軍的故事，我情不自禁被巴將軍的愛國情懷所感動。終于，我們家和姑媽家順利登上了塔樓的最頂端，眺望著塔外，長江盡收眼底，讓人忍不住感嘆：古代人民的雙手真是充滿了智慧！讓中國擁有如此華麗的古建筑！
山頂?shù)膹R宇從南到北依次由“天子殿”、“玉皇殿”、“王母殿”三大殿組成。三大殿分別有“四大天王”“玉皇大帝”“瑤池祝壽”、“八仙過�！钡人芟瘢o石寶寨罩上了一層神秘的色彩。還有奈何橋、鴨子洞、流米洞……讓我印象最深的就是流米洞了，相傳，石寶寨上的這個洞能流出大米來，每天流出的米僅供和尚們吃，后來一個貪心的和尚就拿著鏨子想把洞打大些，多流出米來。豈料流米洞不但沒有多流出米，反而從此不流米了。這個故事告訴我們：為人切勿貪心，要知足常樂。
繼續(xù)向北走，就到了山頂后院，院內有一門銅炮，據(jù)載稱：這是石寶人民在同治年間，用來抗擊外來侵略者的武器。
家人們沿著庭院左邊的石級輾轉而下，又回到了前寨門，這時，你回頭再看一眼那夕陽輝映下的石寶寨，你會情不自禁地贊嘆：“石寶寨真不愧是長江上的一顆璀璨的明珠��！”
敘事優(yōu)秀作文 篇2
快過年了，我又不得不想到了家。 家，這個字眼平時沒有去認真研究。有時，似乎覺得它可有可無了。當一個人漂泊在外，生活不順利的時候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂風驟起時船舶停靠的港灣，風平浪靜時，沒有人留戀它；當危機四伏時，你就拼命地靠近它，依戀它。家，是接受父母嘮叨的地方，只有在家里，才能聽到父母沒完沒了的嘮叨，在“煩死了、煩死了”的叫喚聲中，享受著家的溫馨。睡上一個懶覺，到了該吃中午飯時，還沒有起來吃早餐，面對父母千萬遍的呼喊，還是不愿意翻身，有時，還不耐煩地發(fā)牢騷：“我在外面苦死了，回來想睡一個懶覺都睡不成，以后過年我還是不回來的好！”，盡管每年都發(fā)著同樣的牢騷，每年還是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出氣、發(fā)牢騷的地方。做長輩的很無奈，也很委屈，氣急了便說：“回不回家隨你的便，你不回來，我也沒有辦法把你拉回來�！痹掚m然這樣說，但是，到了快過年的時候，看見別人家的孩子回家過年了，便又嘮叨起來，孩子什么時候回來過年了?電話打過不停，又是打掃房間，又是準備年貨，把孩子們喜歡吃的東西準備得很周全，一副萬事具備、只欠東風樣子。眼睛老是盯著村口，一有穿著時尚的人出現(xiàn)，便把自己的孩子聯(lián)系起來，老是在失望和盼望之中度過分分秒秒。
家，是尋找童年記憶的地方。回到家，人輕松了許多。到處走走，到處看看，哪里有一丁點兒變化，都令自己興奮不已。這里是我小時后放牛的地方；那兒是我和小伙伴做游戲的地方；還有那里、那里、那里------如數(shù)家珍似的一一點給妻子孩子看，一種得意忘形的樣子——人，似乎返老還童了，妻子孩子便說：我早就聽你說過無數(shù)遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。
家，是見證自己成長的地方�；氐郊�，遇上長輩，和他（她）打招呼，他（她）會用甜甜的鄉(xiāng)音問：“誰呀？哎呀呀，你看我這眼睛，你看我這耳朵，都死了，看不見了，聽不見了。你是文兒呀！你這個仔，回來見到我就打招呼，你不說，我還真不知道是誰呀！在外面還好嗎？------”接著，便沒完沒了地問過不停，又是講你小時候怎樣怎樣調皮，又是夸獎你現(xiàn)在怎樣怎樣懂禮貌，甚至，還要把你和村子里的其他人一一作比較，突出你很了不起，如果你不找個理由，是很難脫身走的——因為，他（她）會拉著你的衣袖和你說話的，他（她）想把一年來村里所發(fā)生大大小小的事一股腦地告訴你，生怕你提前走了。雖然，有些事其他的人已經告訴給了我，但是他（她）不知道這些。在他們面前，我還是一個小孩。當然，村里有些小孩不認識我，見到我便問：“你是哪里人？怎么到我的村里來了？”每每這時，我又好笑又好氣，心里嘀咕道：我在這個村莊生活時，你還沒有出世呢！至少，我也是這個村莊的主人之一。此刻，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來”的詩句就在我耳際回響，古人寫的詩確實是生活的寫照��！我看見那么多不相識的小孩，感覺到自己老了。家，越來越離我近了——退休后，我就告老還鄉(xiāng)了。
零星響起的`鞭炮聲告訴我們，家，是一個祥和的地方。你看，拎著大包小包東西回村的人，一個個笑容可掬。他們拎回的是歡樂，是吉祥 ，是一家人團聚的熱烈氛圍。一輛輛嶄新的轎車從身邊緩緩而過，滿載的是喜悅、是溫馨、是對家的眷戀！
家，有老人支撐著，是聚人氣的地方。百善孝為先，中華民族精神的脊梁就是孝道。我們所做的一切，能說不和孝道相關嗎？我們回家，也是一種盡孝的方式。回家吧！在外漂泊了一年的游子，家，還是那樣溫暖。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
這一年，過得好匆匆。往年的話，我會覺得每一天都那么難過，每一日都那么難熬，一年的概率也就很清晰了。可是今年匆忙得讓我感覺好像僅過了一個月，每個晚上都那么忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過去。
回首這一年，真不知該用充實還是空虛來形容，一般來說，如果這一年過得很快，這說明的應該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來，你每一天都是充實的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒什么效果出來。
這一年，讓我觸動最大的就是我的數(shù)學成績，很可怕吧。我近幾天看到的一份學校的報紙上，好像一年前我去參加數(shù)學競賽，“育苗杯”的好像，然后還拿了一等獎，我自己都嚇了一跳，我整個人就傻在那里，這種事情在現(xiàn)在來說根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數(shù)字白癡在五年級時數(shù)字競賽竟然拿了一等獎，這是什么？為什么會變成這樣？我問自己……我問別人……沒有人給我答案……包括自己……
回首這一年，。我覺得好像失去的.要比得到的多，每天都忙著準備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什么時候開始，我變得如此害怕數(shù)學，好像是開學初，老師的數(shù)次連續(xù)性批評，讓我真正的失去了信心，就算現(xiàn)在再怎么努力，我也無法跨越。
回首，這一年……
敘事優(yōu)秀作文 篇4
“媽媽，我吃飽了，我先進去寫作業(yè)了，今天作業(yè)還挺多的。”我?guī)е且袈燥@滑稽的在一個十分平常的日子里對著媽媽說了這樣一句話。
回到房間，面對著那些堆成小山的作業(yè)，頭頓時就又大了一倍。又要開始孤獨的在知識的海洋中“旅行”了。想想奶奶，她面對任何事情都能從容不迫。過了一會，媽媽說她和阿姨出去逛街，讓我一個人呆在家里寫作業(yè)。果然很孤獨啊。
面對極消耗腦力的數(shù)學作業(yè)，我得在那里琢磨個半天。感冒似的呼吸不暢更讓我覺得已經淹沒在知識的'大海了。媽媽把門一關，此時就真的只有我一個人了，多么希望有一杯熱水被我捧在手里，溫暖我那已經冰冷的手，拯救已經被淹沒的我。寫了大概十多分鐘的作業(yè)，就已經想放棄了。但是，奶奶從小就告訴我做任何事情都不能放棄，她自己也以身作則教我這個道理。多么希望她現(xiàn)在在我身邊。此時，我聽見開門的聲音。這個時候，媽媽已經回來了嗎？媽媽剛出去不久，莫非是落了什么東西？爸爸加班，這個時間點回來也不對。那還有誰，難不成是壞人？我的腦袋飛速運轉中，最終決定拿著一只筆當武器，膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼的走出了房間。這！竟然是奶奶。她怎么來之前都不說一聲呢？這么冷的天，奶奶是怎么來的？心中許許多多的疑問還沒說出口，只見奶奶已經把梨從包里拿了出來。原來，奶奶她昨天和我打電話，聽我的聲音就知道我又感冒了，急的她一個晚上沒睡。一下班就風塵仆仆的趕來，電話都忘了打。不知怎么的，自從奶奶來了之后，就覺得沒那么孤獨了。我也是才發(fā)現(xiàn)，奶奶并不是面對所有事情都從容不迫，她只要一聽到我不好了，就會特別難受。奶奶忙著幫我燒冰糖燉雪梨，我忙著做作業(yè)，不一會兒奶奶就端著一碗熱氣騰騰的糖水，甜蜜蜜的，融化了寒冷。我仔細看著奶奶，眼睛里真的都布滿了血絲，眼神中既有喜悅，也有擔憂……
奶奶就一直呆在我旁邊看著我寫作業(yè)，也不打擾我，只是安安靜靜地。這可真是可遇而不可求的美好。我有些自責，如果不是我生病，奶奶會為我操那么多心嗎？門外的她，便像是太陽，溫暖照耀了我；門外的她，便像是一陣清風，吹散了我心中的孤獨，她用一雙溫暖的手，把我拉上了岸，她用自己的身軀，為我遮風擋雨。奶奶，辛苦了！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的響。既而響聲小了，換做“嘩嘩”的聲音，下雨了。
我撩起窗簾，看著外面路燈下的雨，恨不得一頭扎進去，淋個暢快，我喜歡雨，尤其是大雨。在夏天我經常故意不帶傘，被雨淋的濕漉漉的回家。媽媽一邊幫我擦頭一邊責備：“又不帶傘，感冒了怎么辦？”我則固執(zhí)的說：“淋得快活，有情調��！”但今天不行，在這個冬冷纏綿春分未至似來的夜晚，我無法實現(xiàn)自己所謂的”情調生活�！编�，那么開窗感受一下吧！
正想著，手已不自主的推開窗戶，正在深深呼吸一下那只有在下雨時才飄出的淡淡泥土芬芳時，一陣風使我打了個冷顫，幾滴雨也飛進了窗內。還有一滴不小心碰到了我的`臉頰，的確蠻涼的。我呼――關上窗，低頭發(fā)現(xiàn)飛進窗內的雨正不偏不倚地落在練習冊上，被略略浸濕的一塊上寫著《聽聽那冷雨》。呵，這雨還真會找地方，知道寫自己就帖上去看看嗎？
又一次魚蓬的巨響提示著我，風大了。風是無形的，所以它無孔不入，可以幻化出很多形狀，正因此我喜歡它超過雨。無數(shù)次的在夢里看見開滿紫藍風信子的海邊有一個秋千，可以讓我坐在上面，然后風來了，我被推得很高，又蕩回來，有被拋上去，閉上眼睛，不是因為害怕而是想用心去聽那低吟的浪聲。用心去體味周身彌漫的紫藍紫藍的空氣。“怎么又在幻想這些唯美的鏡頭了�！蔽仪们妙^想把思緒拉回到練習上，可它卻如斷了線的風箏。天�。√鞖饪梢钥刂迫藛�？余光中說因為是雨季，所以連思想也是潮潤潤的，那現(xiàn)在因為有風有雨，所以思緒也風雨一般，莫名其妙的四散開來，逐漸擴大。
索性合上書拉開窗簾，仰頭望望漆黑夜空，嬌氣的小星星一定是怕淋濕了自己才不出來，月亮姐姐也一定愛美的在家化妝打扮，好在明晚的元宵節(jié)上漂亮漂亮。可憐的天空像極了穿著黑色風衣的高貴牧師，安靜的聽著城市里每個角落的每一句呢喃，然后沉思，但沒有聲音。風伴著雨，無賴般的打斷夜空的思索，一聲嘩一聲嗚，也覺得呢喃的人沒了興趣，捂住頭睡了一大覺。這風和雨��！
似乎就這樣呆了很久。雨蓬和風玩得不亦樂乎的聲音驚醒了我，才發(fā)現(xiàn)倦意襲來，伸了伸懶腰。于是留戀的把窗簾拉上，《望望聽聽那冷雨》已經干了，雨滴是溶進去了還是逃出來了，我不知道�？墒菦]有痕跡的紙面分明寫著：雨滴逃走了。為什么，問紙，它也不語。
黑暗有助于思考，于是把桌上的臺燈關熄，又打亮。關熄，又打亮，關熄。房間里最終變成一泓安靜的黑色的湖。只留下不知在哪兒讀到的一句“有風有雨時，堅持挺住”的話在湖心暗暗發(fā)光。是的，像雨蓬一樣，都和風雨玩得那么久了，現(xiàn)在還在“咯咯”的笑哩。
今晚無星無月，有風有雨，不知夢境是否會再來，我是希望的。因為說過它很唯美。但更希望今夜的夢里會有朦朧的陽光，風卷過的一把殘花碎瓣，撫過空曠的花野，撒向那尉藍的海面。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵磕甑倪@個時節(jié)，我們都會在心里默默的吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對祖先的思念之情。
這一天是我每年最想最先到來的節(jié)日，也是我最不希望到來的節(jié)日。
記得那年的我才8歲，我們一家人像以往那樣來到了岱山墓園，那里的人可真多呀，到處人山人海，如果是第一次來到這里的人可是很容易迷路的哦。我和媽媽手里抱著四束鮮花，爸爸的手里拿了大包小包的冥幣，有美元的，也有港元的，而奶奶的.手里則是拎了一袋爺爺生前喜歡吃的食物。我們來到了爺爺?shù)哪骨�，望著爺爺�(shù)哪�，我的心里涌上一陣苦澀，盡管眼淚早已在眼眶打轉了，但是我依舊堅持沒有讓它跑出來，因為我不喜歡在大人面前哭，更因為爺爺生前說過他不喜歡愛哭的孩子，他說過做人就是應該多笑笑，我將這句話銘記在心，所以在爺爺過世后的這些年來，我盡量讓自己的世界里充滿歡聲笑語，讓自己的世界不再孤獨寂寞。我想這時候最難過的應該是奶奶吧，看著奶奶望著爺爺?shù)哪拱l(fā)呆，我們就知道奶奶肯定是想爺爺了，奶奶平時也是一個幽默搞笑的人，她富有童心，也向往童年，可是看著奶奶那想哭卻又哭不出來的表情我真的感到好難過，好痛苦。
“奶奶，你是不是想爺爺了？”我當時只覺得看著奶奶的表情好難過所以想去安慰一下。
“咕嘟——”這時候的奶奶沒有回答我，但是我的話好像刺中了她的心房，她艱難地哽咽了一聲，然后拿起手中的塑料袋一步一步的走向爺爺?shù)哪�，那一刻，時間就像停止了一般。
奶奶沒有說一句話，只是默默無聞的將爺爺生前最喜歡吃的食物放在了墓的中心，井井有條的擺放好，等這些工作都做好了之后，爸爸媽媽將買來的紙錢都燒給了在天國的爺爺，燒完后奶奶示意我們我們要走了，因為留在這里只會讓我們更加的傷心而已，而且爺爺生前也是很喜歡安靜的。
就這樣，漫長又尖酸的一天終于結束了。我想，爺爺在天國也一樣很快樂吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。
——題記
比光速還快的是物是人非吧！
正如在火車上睡過了頭，坐錯了站一樣，眼前本來如此熟悉的風景突然轉了一個色調。可怕的是，除了你，摟著你肩膀的好哥們，唾星橫飛的老師，甚至連院前門的那棵大榕樹，都被這時光的橫流沖刷的無所察覺，心滿意足。
第一個讓我有這種可怕的感覺的是娜娜。她是我的小學同桌,是個被愛，眼色所包圍的三好生。娜娜生得一副好臉龐，瓜子臉，長頭發(fā)從她的兩肩披下來，她喊起立時字正腔圓，收作業(yè)時鼻孔朝天，每次聽我講數(shù)學題時，粉嫩的臉龐幾乎碰到我的鼻尖。
在我的印象中，娜娜是奶油瓜子味，雖然不明白為什么，但我還是會經常捏一捏自己的領口，害怕自己身上臭。在那個年紀， 尺子和橡皮才是一等一的大事，還有就是考卷發(fā)下來時的各種鼓勵和安慰。
查字典時，偶然看到“兩小無猜”這個詞的意思是：形容兩個人從小生活在一起，十分親密�？傆X得這樣的解釋并不十分恰當。兩小無猜應該是指兩人十分親密，但互相卻不為所知。就像枝頭上的兩只黃鸝，發(fā)出那樣清脆悅耳的聲音，卻不知道，自己在人類心中是一副怎樣尚好鶯啼的模樣。我和娜娜便是如此，我在她背后貼過紙條，她幫我在腕上畫過表。
還記得又一次五年級語文課時，她從書包里拿出一個很大的桃子給我看，我也不知道自己為什么看了這么久，可能是因為那桃子實在太大了吧。結果被老師抓個正著，老師問我們時，娜娜擺出一副穩(wěn)若泰山的樣子對老師說：“我讓他看我的桃子�！比嗪逄么笮�，我因此成為了全班的笑柄。
并且，被發(fā)配到教學樓旁的小湖邊站兩節(jié)課。
湖水很涼，風刮得很冷，在這空無一人的寂靜處，各種害怕，氣憤的心情涌上心頭，我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不和娜娜講任何一句話。
這可能是我人生中最短的誓言吧，只維持了一節(jié)課，娜娜等語文課一下課就來看我，還帶了很多零食，我們坐在湖旁臺階上，手拉著手，看著湖水一個勁兒地發(fā)愣，我偷偷看了一眼娜娜，她的臉紅得不成樣子，我也感覺自己臉上火辣辣的.,不約而同松開了手，蹲在了湖周圍，恢復了以往的樣子，有說有笑。
但從那時起，那一池碧水，就自然而然地被我們當成是最高友誼的象征了。
慢慢的，小學畢業(yè)了。
人們總是說，初中是人生的一個分隔點，有的人被連在了一起，而有的人就被分開了。
我的娜娜被分開了。雖然在同一所初中上學，但沒有分到同一個班，三年來，我們之間說話不到十句。就好像抹上啫喱水，穿上牛仔褲，兩個人就突然不認識了一樣。
娜娜變漂亮了。好看和漂亮是不一樣的，前者是透明的，后者是花花綠綠的。
于是，我們之間的友誼就此隔斷。
不知道你有沒有這樣的經歷。
一節(jié)體育課，你不小心腳受傷了，在樹蔭下休息，夏日很炎，蟬鳴很涼，同學們步伐整齊劃一。
“一，二，三，四”
“一二三四！”
頓時，整個世界便與你是去了聯(lián)系。
回想那湖水，還有娜娜，我在夢里笑，笑得淚流滿面。
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