敘事優(yōu)秀作文精選【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則費。七彩寒假我做主！寒假，come on!

　　期待已久的寒假終于到了，對于如何度過這個假期我早已有了種種想法。為了是我自己的假期過得更加充實，快樂而有意義，我是這樣安排的。

　　1.我要度過一個安全的假期。防范優(yōu)于救護，在假期里，我一定要增強安全意識，多了解安全常識，并學(xué)會必要的自救技巧。在家電使用方面，要防觸電，防燃氣泄露，防火災(zāi)；飲食安全方面，防食物中毒，不吃腐爛變質(zhì)的食物；出行注意交通安全，下雪注意防滑，安全燃放煙花炮竹……，我一定要具備遇險、遇難時較強的自救能力，以便在突發(fā)情況下安全度過難關(guān)。

　　2.我要度過一個作息合理、身體健康的假期。有規(guī)律的生活、良好的作息是身體健康、實現(xiàn)寒假夢想的基本保障：假期可以有節(jié)制的適當(dāng)放松，但要勞逸結(jié)合，切勿玩物喪志。學(xué)習(xí)之余進行一些課外實踐活動，既可以培養(yǎng)興趣愛好，陶冶情操，也可以調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉悅的心情。一舉兩得，多好啊!

　　3.我要度過一個在學(xué)業(yè)上鞏固發(fā)展的假期。作業(yè)是檢驗和鞏固學(xué)習(xí)效果的試金石。我一定要注意統(tǒng)籌，分階段、有計劃的`完成老師布置的作業(yè)�！皽毓识�知新”。寒假也是固優(yōu)補弱、趕超別人、提升自我的最佳時期。我要認真梳理學(xué)科脈絡(luò)。全面掌握學(xué)科知識，做好上冊書的復(fù)習(xí)及下冊書的預(yù)習(xí)工作，并且善于反思和總結(jié)，一定要深化記憶，鞏固所學(xué)知識。除了老師布置的作業(yè)之外，我還要備考年后的希望杯與華杯賽，將在手的希望杯培訓(xùn)題認真做，對其考點有熟悉的認識并拔高，力爭在競賽方面取得不錯的成績。

　　4.我要度過一個充滿書香氣息的假期。書籍是人類進步的階梯，是我們一生的滋補營養(yǎng)品。我要學(xué)會合理安排時間，多讀書，讀好書，好讀書。并且伴隨著第九屆書香班級活動《全營養(yǎng)閱讀.看世界》的開幕，多學(xué)習(xí)博友們的好文章，多練筆，增長知識，開闊視野。

　　5.我要度過一個積極拓展興趣愛好，樂于實踐的假期。我熱愛下象棋，平時已有閑暇時間就和棋友爸爸切磋幾盤。所以，下象棋毋庸置疑地成為了我的業(yè)余最愛。假期里，我要抽取一些空閑時間進行象棋游戲，既鍛煉了思維，又豐富了寒假生活。我還要在家做一些力所能及的家務(wù)活，為社區(qū)做志愿者，掃大街……我要利用寒假接觸社會，了解社會，提升自己的實踐能力。勇于行動，就有收獲。

　　6.我要度過一個感恩知恩，擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的假期。母親給了我血肉，使我成長，而父愛卻給了我骨骼，使我站立。母愛似水，父愛如山。母親手把手扶我長大，父親卻給了我一種啟示，一種教訓(xùn)。父母給我的愛令我受益終生，這便是他們一生的付出。我要在假期里感恩父母，為父母做一頓愛心早餐，還是為他們洗洗腳，我一定要盡到我的孝心，讓父母在假期里輕松一下。

　　我相信，有了這份詳細的寒假計劃，我一定會度過一個絢麗多姿，有所收獲的寒假！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。

　　如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。決定自己命運的一年，我是否能把持得��？

　　開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的.姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。

　　次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標系在向我打招呼。語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。用標準的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。

　　以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重擔(dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心�，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　獨處,往往會被人們視為孤獨內(nèi)向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

　　獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田，不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑……

　　在心靜如水的日子一個人帶著數(shù)碼相機去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

　　燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

　　月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的'廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯(lián)想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

　　好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧靜。

　　真正的獨處是一種境界，不是身外無人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠。"

　　因為,獨處本身就是一種淡淡的美.

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　懷翎大黃 我們雖然小，卻有一個充滿智慧的大腦，有一雙善于觀察的大眼睛！我們雖然小，我們卻是《百家作文指導(dǎo)》的小主人！我們也要說出看到的、聽到的、想到的、夢到的那些事！ 太原市西緝虎營小學(xué)二年級盧重志 我有一張珍貴的'照片，那是在姥姥家時和大黃一起照的。 大黃是一條三歲的狗，它有一身光溜溜的黃毛，像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑，看人的時候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的，平時緊緊地貼在頭上，仿佛兩把小扇子。一有響動，耳朵立即就豎了起來。它的腿結(jié)實有力，走路的時候，尾巴總是卷成一個圈在屁股上方搖來搖去。 大黃每天按時起床，從不睡懶（lan）覺。我在院子里吃飯的時候，它就坐我身邊，我掉的飯粒，它馬上就吃掉了。大黃很溫馴（xun），就是有生人來，它也不會咬，所以我們都不怕它。 大黃非常怕熱，一到夏天，就會把舌頭伸出來呼哧呼哧喘（chuan）著粗氣，還會躲在太陽曬不到的墻角睡午覺。有一次，媽媽給我照相。我看見大黃睡著了，就跑過去一手揪起它的一只耳朵，媽媽抓住機會按下快門，給我和大黃留下了這張珍貴的照片。 后來，大黃丟了，全家人都很傷心。我懷念我的大黃。

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