敘事優(yōu)秀作文【經(jīng)典4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　蛋蛋的同桌紅紅，是班長。她以超常的感應(yīng)力、驚天動(dòng)地獅子吼的“必殺技”告老師而著稱。蛋蛋是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，不知天高地厚，才這樣惡搞的。紅紅感覺蛋蛋那兒發(fā)出的不是記筆記的聲音，便側(cè)頭去看。天哪！他是吃了雄心豹子膽了，竟在光天化日之下的課堂上玩積木！她立刻碰了碰蛋蛋，說：“你再玩我就告老師了！”這讓別人早就收起來認(rèn)真聽課了，可是蛋蛋滿不在乎。因?yàn)樗�發(fā)過“誓”——就是你把我告法院我也不怕！紅紅想：“獅子吼不能起作用，那我只好拿出我的‘必殺技’了！”紅紅舉起了手。老師說：“紅紅，你真聰明，你來說！”她站起來說：“蛋蛋玩積木！”“哈哈哈……”大家發(fā)出了一陣陣笑聲。原來老師讓大家解一道難題，紅紅舉起了手，老師還以為她已拿下了這難題了呢！老師說：“蛋蛋，下課你來我的辦公室。”

　　下課鈴終于響了，大家蜂擁而上，觀望著昂首挺胸的蛋蛋走進(jìn)了辦公室。上課了，老師和春風(fēng)滿面的.蛋蛋出來了。大家都很疑惑，從辦公室里出來的同學(xué)（除了被表揚(yáng)）沒有一個(gè)是“這么瀟灑”的。大家圍住蛋蛋，問這問那，可蛋蛋只是神秘地?fù)u搖頭。

　　這場(chǎng)風(fēng)波平息了，但蛋蛋的成績(jī)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這次談話在同學(xué)們心里始終是一個(gè)謎。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　難題

　　我們周日下午準(zhǔn)時(shí)來到了軍訓(xùn)基地。剛一到那兒，一個(gè)大難題就來了，那就是“套被套”。我和同學(xué)們剛來到了309寢室，就開始手忙腳亂地套起了被套。我們都十分吃力，可被套不是套不進(jìn)就是套錯(cuò)了。于是軍訓(xùn)還沒開始就給我留下了一個(gè)不理想的印象。

　　開心

　　來軍訓(xùn)的當(dāng)天晚上，我們排著隊(duì)來到籃球場(chǎng)，進(jìn)行了跳長繩、拔河和籃球賽。我們都十分賣力地喊著：“通小加油！加油加油！”通過我們的.鼓勵(lì)和大家的努力，我們贏了跳長繩和拔河比賽。雖然籃球賽成績(jī)不理想，但我們也十分開心。

　　累

　　我們軍訓(xùn)已經(jīng)一天了，不過今天我們又來到靶場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)都舉著一把七斤重的假槍站在草坪上。男生們都堅(jiān)持不住了，我們女生也很辛苦，可個(gè)個(gè)都堅(jiān)持了下來。當(dāng)放下槍時(shí)，手都酸了。

　　不服氣

　　我們軍訓(xùn)時(shí)常站著，教官常讓我們收腹。我可累了，盯了盯胖教官，心想：“哼！自己肚子那么大都收不了腹，還來教我們�！蔽蚁胫�想著就走神了，又被胖教官批了，不過心里還是不服氣。

　　這次軍訓(xùn)生活真有趣，不知什么時(shí)候才能再體會(huì)到這種樂趣。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻(xiàn)上“鄉(xiāng)村文”一篇。

　　不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。

　　小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì)踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

　　下雨時(shí)，沒有帶傘也沒關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯(cuò)的樹枝，就能望見灰暗的天，然后我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)：假如云散開后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時(shí)，以極快的`速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

　　回家要經(jīng)過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。

　　這條路意味著放學(xué)，表示六年級(jí)時(shí)生活留給我的“絕對(duì)放松十分鐘”

　　它還意味著上學(xué)，Ade，我的懶覺；Ade，我溫暖的被窩兒……

　　它是被金色的陽光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達(dá)因?yàn)槲页鲩T就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　她一頭黑黑的長發(fā)，如同瀑布一般，水靈靈的眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，紅潤潤的嘴，鼻子大大的，非常美麗。

　　過幾天就是班長的生日了，我決定給班長畫一幅畫像。

　　先畫耳朵吧，班長的耳朵是怎么樣的呢?我突然想起一件事。有一天下午，我在操場(chǎng)上玩，只是輕輕的叫了一聲班長，班長就突然出現(xiàn)了，說：“找我有什么事？”班長的耳朵真靈，隔得這么遠(yuǎn)都能聽到。我把班長的耳朵畫得長長的、大大的，就像葫蘆兄弟里的“順風(fēng)耳”一樣。

　　接下來就畫眼睛吧。班長的眼睛很有神，有幾根血絲，我給班長畫了一雙美麗的眼睛，再用紅色的彩筆認(rèn)認(rèn)真真地添上了幾縷血絲。

　　我又畫了鼻子、嘴巴……再給班長話一雙手吧。

　　班長的.手畫畫很好，畫出來的畫有模有樣、栩栩如生，我給班長畫了一雙大大的手。大手畫好了，仿佛智慧的大傘。

　　班長的畫像終于完成了，我很喜歡這張畫像，雖然畫得不是很好，希望班長能喜歡。

　　其實(shí)畫畫像光用筆畫像是不行的，還要加上一顆心，用心去畫才能畫好。

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