敘事優(yōu)秀作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有親近過(guò)泥土的孩子不知道什么是真正的童年，那么，我是幸運(yùn)的了，因?yàn)槲艺�是在泥土的香味里慢慢長(zhǎng)大的。

　　小時(shí)候住在媽媽廠區(qū)的房子里，雖說(shuō)是工廠，因?yàn)樵诮紖^(qū)，和農(nóng)村幾乎沒(méi)什么差別的，廠子邊上是大片大片的莊稼地，一排排玉米像驕傲的士兵挺立著，晚上躺在床上，能聽(tīng)到各種蟲(chóng)鳴的細(xì)聲……

　　最喜歡的是那一塊胡蘿卜地，它的葉子又大又肥，綠油油的充滿著誘惑，于是我們就常常去“看望”它，推測(cè)它地下生長(zhǎng)著的蘿卜的樣子。當(dāng)盼望著的日子終于來(lái)臨的時(shí)候，我們卻失了手--蘿卜地的老漢把正在挖蘿卜的我們抓了個(gè)正著。老漢渾濁的目光從我們黃瘦驚恐的小臉上掃過(guò)，最后竟化成沉重的嘆息，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是三下五除二地挖了一堆蘿卜給我們，讓我們走，看著老漢那像松樹(shù)皮一樣開(kāi)裂粗糙的大手，我終于像受了委屈之后看見(jiàn)媽媽的孩子，放聲大哭起來(lái)。

　　從此之后，我們就放棄了這樣的“游戲”。

　　廠邊有一條很淺很淺的小河，我在那里開(kāi)始了我一生中最初的工程設(shè)計(jì)--筑沙堡，建堤壩。為此媽媽專門(mén)請(qǐng)人為我做了一雙小木屐（因?yàn)橘I(mǎi)來(lái)的塑料涼鞋往往又貴又不結(jié)實(shí)），我穿著木屐踢踢踏踏地在水里面走著，清淺的河水就這樣漫過(guò)腳背去……

　　順著小河一直往上走，就是一片桃樹(shù)林，芳草鮮美，落花成陣，以至很久以后我一讀到《桃花源記》，心中立刻出現(xiàn)的就是它的畫(huà)面。然而我的桃林后面沒(méi)有秘密，那是一個(gè)村落，你往村子里走，老黃牛們依然安閑地吃著草，幾條土狗卻張狂地叫起來(lái)，這時(shí)候往往會(huì)跑出來(lái)一個(gè)穿著又臟又破的孩子，喝住狗，用一雙黑白分明清澈如水的大眼睛瞪著你。

　　我也并不總是這樣四處探險(xiǎn)的野孩子。我還喜歡去我的老師家里，那是一個(gè)從上海來(lái)的女知青，關(guān)于她似乎有種種的傳說(shuō)，那時(shí)的'我們一點(diǎn)都不知道也不想知道。我們只知道，她的家，這個(gè)皮膚白皙戴著眼鏡和藹可親的老師一個(gè)人住的屋子，是多么多么可愛(ài)的一個(gè)所在啊。她從細(xì)細(xì)地描著紅花的白細(xì)瓷糖缸里拿出糖給我們，然后就有說(shuō)不完的故事，原來(lái)世界好大啊。我們跑進(jìn)她的故事里，不愿意出來(lái)，直到大人們此起彼伏的吆喝聲響起來(lái)，那是該回家的時(shí)候了。

　　時(shí)至今日，我仍然記得那間小屋里溫暖昏黃的燈光。

　　最喜歡的還是進(jìn)城。因?yàn)闆](méi)有車(chē)，媽媽牽著我的手，和我一起慢慢走路。一路上給我講各種各樣她想得起來(lái)的故事，其中甚至有魯迅先生的《祝�！�，其實(shí)那時(shí)候什么都不懂，然而眼淚卻靜靜地跌落下來(lái)，兩個(gè)小時(shí)的路程就這樣飛馳而過(guò)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，城里有好多好多好看的小人書(shū)，還有色彩斑斕的小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，所有的東西都是如此美麗，充滿神奇，只有用破紙箱裝書(shū)的孩子知道，這些向往里都有著怎樣的喜悅和辛酸啊。

　　日子就這樣一天一天過(guò)去，有小伙伴會(huì)在半夜來(lái)敲我的窗讓我去看他家的曇花開(kāi)了，我也會(huì)給鄰居端一碗剛做好的辣椒醬。天堂里的日子是乘著翅膀飛過(guò)的，可惜自己當(dāng)時(shí)并不知道。

　　就這樣，我的童年像霧一般地散去了。然后才知道，自己原來(lái)是懷舊的人，我住在舊夢(mèng)里，在舊夢(mèng)里做著新的夢(mèng)……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　學(xué)會(huì)寫(xiě)記敘文是初中生寫(xiě)作的基本目標(biāo)。在記敘文寫(xiě)作中，把事情敘述完整，是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，就為寫(xiě)復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了�！币�做到敘事完整，具體來(lái)說(shuō)要考慮以下三個(gè)方面。

　　一是敘述前要做到有選擇、有體驗(yàn)。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫(xiě)作素材，只是一些同學(xué)沒(méi)有這個(gè)選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫(xiě)，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會(huì)深刻，感受才會(huì)真切。這樣不但可以寫(xiě)得完整，而且可以交代清楚人物、地點(diǎn)、時(shí)間，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的'內(nèi)容就會(huì)不完整，就難以表達(dá)出具體的寫(xiě)作意圖。這是敘事寫(xiě)完整的前提。

　　二是敘述時(shí)應(yīng)做到有順序、有條理。在寫(xiě)作順序上最常見(jiàn)的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)�。如七上的《王幾何》一文就是按時(shí)間順序?qū)懙模�記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過(guò)他的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘的寫(xiě)法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補(bǔ)敘，補(bǔ)充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫(xiě)了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫(xiě)了“我”和萬(wàn)芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫(huà)了雙方家長(zhǎng)及萬(wàn)芳的形象，為下文萬(wàn)芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時(shí)，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點(diǎn)題等寫(xiě)法。這就要認(rèn)真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙�？梢越栌媒滩模�及時(shí)總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。

　　三是敘述時(shí)應(yīng)做到有描寫(xiě)、有細(xì)節(jié)。寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，對(duì)于主要人物要進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)和詳盡的記敘，寫(xiě)出人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對(duì)人物進(jìn)行全方位、多角度的細(xì)致刻畫(huà)，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對(duì)于“我”的心理活動(dòng)就進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，對(duì)于院子里的花也進(jìn)行了描寫(xiě)，使敘事更加完整。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　我不知道怎么說(shuō)。其實(shí)，感情淡了就是淡了。就像花兒永遠(yuǎn)不會(huì)在芬芳。就像你和我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有曾經(jīng)開(kāi)玩笑的友誼。也不會(huì)再有無(wú)限的包容我了，記得我們也面對(duì)笑過(guò)�？墒且灿肋h(yuǎn)不會(huì)回到從前的。

　　我還是那么注重感情，可是當(dāng)我犯錯(cuò)了卻也以為自己還是對(duì)的。怎么說(shuō)呢，還是對(duì)不起你。因?yàn)槲沂菫榱俗屚瑢W(xué)不誤會(huì)，所以我就故意制造了那次。說(shuō)起來(lái)是挺慚愧，可是我再怎么懺悔也感覺(jué)你不會(huì)原諒我。因?yàn)楹髞?lái)你主動(dòng)遠(yuǎn)離我，我沒(méi)在意。終于，在初中的我良心發(fā)現(xiàn)了。跟你抱歉卻怎么也回不到曾經(jīng)的友誼，我也知道可能深深傷害過(guò)你。你也成了我心中的一個(gè)秘密也是愧疚。于是我就不停的給你發(fā)QQ信息，可是你不再回復(fù)我了。我知道你已經(jīng)放下了，可是我還是如此愧疚。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多次日記是關(guān)于你，我的懺悔�？墒窃僭趺磻曰谶�是無(wú)用，后來(lái)抒情發(fā)了一段話給你。你在有空時(shí)只回復(fù)了一個(gè)“嗯”字。后來(lái)我找你聊天過(guò)，你沒(méi)回復(fù)。可能是的呢，再怎么懺悔終究得不到你的原諒。

　　我很抱歉，我也后悔�？墒墙K究失去你這個(gè)既幽默也不失風(fēng)度的`男生�，F(xiàn)在的你，很努力了，你的成績(jī)和以前大不相同。進(jìn)步很大，或許你不再懷戀那段時(shí)光。開(kāi)始新的生活，就像你的個(gè)性簽名那樣“開(kāi)心地度過(guò)每一天”。之前加了你后來(lái)被你刪了。又或許你也不想理我。再后來(lái)我不再主動(dòng)找你了，我也知道找你或許不會(huì)理我了，我也只有一個(gè)對(duì)不起。可能將來(lái)我們還會(huì)見(jiàn)面，但友誼不會(huì)回來(lái)了。它也只剩下回憶，又可能當(dāng)有一天回憶會(huì)慢慢消失。就像我和你不會(huì)再有珍貴的東西了，留下，一片，空白。

　　我會(huì)慢慢看淡感情我會(huì)慢慢放下，像你一樣，與世無(wú)爭(zhēng)。但我還是想說(shuō)“對(duì)不起”。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　小兔子多多愛(ài)挑食，不論兔媽媽煮什么給她吃，她都說(shuō)：“怎么又是這個(gè)呀？真難吃，我不吃了！”害的小兔一天比一天瘦弱，精神也很差，這讓兔媽媽很擔(dān)心。

　　一天上體育課，兔媽媽送來(lái)胡蘿卜給她補(bǔ)充能量�？墒�，她還是說(shuō)：“怎么又是這個(gè)呀？真難吃，我不吃了！”兔媽媽勸她吃一點(diǎn)，哪怕一口也好，可小兔就是不吃，兔媽媽只好罷休�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了起來(lái)，小兔子多多和小伙伴們到操場(chǎng)上集合�！盁嵘磉\(yùn)動(dòng)，小跑步，繞操場(chǎng)跑一圈，開(kāi)始！”體育老師黑猩猩叫道�！白�，左，左右左！”體育課代表小猴喊著口號(hào)�！昂簟�—呼——��！”多多立刻昏了過(guò)去�！安缓美�！多多暈過(guò)去啦！”小鴨琳琳叫道�！傲樟眨�你和班主任把多多送進(jìn)醫(yī)院，我去打電話給兔媽媽！”“好！”說(shuō)完，琳琳就向班主任的`辦公室跑去�！拔�，是兔媽媽嗎？多多暈過(guò)去了，現(xiàn)在在醫(yī)院里呢！”一聽(tīng)到多多暈過(guò)去了，兔媽媽趕緊跑到了醫(yī)院……“噢？我這是在哪里？”“寶貝，你終于醒啦！這里是醫(yī)院，剛才你暈倒了，醫(yī)生檢查了一下，說(shuō)是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏營(yíng)養(yǎng)，以后叫你多吃點(diǎn)兒東西，身體就會(huì)恢復(fù)了�！薄斑@個(gè)嘛……”多多一想起她不吃東西的場(chǎng)景，就感到慚愧�！肮尽�…”不知不覺(jué)，多多的肚子就響了。兔媽媽說(shuō)：“走吧，去吃青草沙拉。”“好呀！”多多迫不及待地奔向沙拉店……

　　就這樣，小兔子多多再也不挑食啦，身體也強(qiáng)壯啦！

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

敘事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-01

敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】01-18

(優(yōu)秀)敘事優(yōu)秀作文08-07

敘事優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-29

【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文11-14

[優(yōu)秀]敘事優(yōu)秀作文10-23

優(yōu)秀敘事作文08-09

敘事優(yōu)秀作文[經(jīng)典]11-24

優(yōu)秀敘事作文12-04

敘事優(yōu)秀作文（經(jīng)典）01-20