小學敘事作文必備（9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
新年到了，我們決定到老家看看爺爺奶奶。
爺爺住在革命老區(qū)龍巖長汀，那里有豐富的物產：地瓜、花生、河田雞……其中豆腐干是最有名的，爺爺家還有一個美麗的菜園，我可喜歡了。
一到老家，我就興沖沖地跑道我日夜想念的菜園里。走進菜園，我看到熟悉的`景象：一排排整齊的蔬菜，有綠色的菜椒，就像一盞盞綠色的小燈籠；彎彎的茄子就像一輪輪紫色的月亮；還有火紅的西紅柿，黃色的菜花……整個菜園就像一個百花園，美麗極了。
爺爺還教我怎么種菜：首先要松土，然后把種子埋在地里，不能太深，也不能太淺，接著，給種子澆水（水量要適中，太多了會把種子淹死，太少了濕度不夠，種子不會發(fā)芽），最后，就等著種子發(fā)芽了。
我發(fā)現原來種菜也是一門非常有意思的學問，還能給人帶來很多的樂趣。
小學敘事作文 篇2
炎熱的夏天到了，我想去學游泳。
那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來到愛由小學 的游泳池那里的游泳池很寬，水又深又清澈。
上課了，大家都在游泳池旁排隊，老師點好名讓我們爬下游泳池。我一聽，手腳都發(fā)抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點冷，可是我的額頭直冒汗，我想這么深的水會不會淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎么也下不到水里，我心里又緊張又難過。后來，老師教我先深呼吸，然后整個人沉入水底，我慢慢地學會了屏氣。
接下來老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個人放松，漂浮在水面上，讓人自由前進。但我很緊張，放松不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來。我自言自語地說“放松放松r后來在老師的指引下，我在水上能漂了起來，老師一邊看著我―邊說“好的.，真勇敢，加上手和腳的動作蹬腿壓臂、抬頭。”我按照老師的方法去做，我終于游了出去�！鞍�，我會游泳了我高興地歡呼起來。
可是我還要加倍努力去練，爭取早點熟練地游泳。學游泳使我懂得了一個道理不管做什么事都要專心地做，堅持不懈才能成功。
小學敘事作文 篇3
家的玩具有很多，像飛行迷宮、氣球……其中我最喜歡玩的是飛行迷宮。
它是由兩個半園組成的，很象一個飛碟。里面布滿了迷宮通道，其中還有很多關卡。第一個關卡是藍色的，上面畫了一個太陽，我們就叫它“藍太陽”；第二個關卡是綠色的，象“獨木橋”；第三個是黃色的，中間是空的`，我們叫它“小橋流水”；第四個是紅色的，我們叫它“包”；最后一關“旋轉沙拉”。
玩的時候，一個小圓鐵珠子從起點開始出發(fā)。第一關“藍太陽”難不倒我，但第二關“獨木橋”總過不去，因為要幾次轉換，動作不熟悉就會失敗。我?guī)状蜗胍艞�，但想到“失敗是成功之母”我又堅持下來了。經過反復練習，終于成功通過。那一刻我心里感到非常高興。第三關、第四關相對簡單一些。第五關是最難的，在轉的時候要特別細心，稍不留神小珠子就走錯了通道前功盡棄了。這個時候就要動腦筋找對線路，耐心操作小珠子�！鞍�！終于成功了”。
我深深體會到：只要你目標明確，堅持不懈，就算走得再慢，也有到達的時候。
小學敘事作文 篇4
中午，我有點困了，想睡覺，還沒等我睡著的時候，就被我右手的五個手指給吵醒了。我仔細一聽，原來它們在爭論誰的作用大，我聽聽它們是怎么說的吧！
大拇指挺著腰板，一本正經地說：“我是你們的老大，我的作用是最大的'！”食指一聽笑了：“你那么矮能干什么呀？你看我多高呀！”中指不服氣地說：“哼！要比高矮，我才是最高的�！睙o名指一聽，嘲笑它們說：“我們是比誰的作用大，不是比高矮�！毙∧粗父f道：“是呀！是呀！我們是比誰的作用大，不是比誰高誰矮�！比齻�哥哥一聽，也對。于是，它們開始說誰的作用大了。
大拇指說：“我能按手印，還能鼓勵別人，夸獎別人�！笔持干駳獾卣f：“我能嘗東西，開關燈，轉籃球。”中指不服氣地說：“小主人從小到大都是寫字的，如果不是我?guī)托≈魅送兄P，小主人的筆早就掉了，字也寫不成了�！睙o名指得意地說：“你們干的都是體力活，我不用干活就能讓主人幸福，只要把結婚戒指戴在我的身上�！毙∧粗敢瞾碓V苦了：“你們寫字的時候所有的重力都壓在我的身上，我的苦勞大，功勞也大�！�
聽到這我忍不住笑了，手指們一聽我還沒睡便說：“小主人沒睡呀！我們找小主人瓶里去吧！”它們齊聲說：“小主人，我們誰的作用大？”我說：“你們自己看能不能寫出字來？”它們試了試誰也寫不出來。這時我說：“你們團結起來寫一個字�！庇谑�，它們就團結起來寫了一個字，而且非常漂亮。
小學敘事作文 篇5
彈筆pk?彈筆不是我們想的一個游戲嗎?怎么能算比賽呢?再說也是偷偷的玩，大Pk?那不是上課玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟嗎?這一次我們就來一次光明正大的上課彈筆大pk!
我們首先拿一只筆上“pk桌”認真一試，我看別人輕輕松松的就拿了三分，所以我的`目標就是三分。第一次試的時候，我隨便一彈，竟然彈了二分，啊!兩分?我瞎了吧?怎么會兩分?
可是，最后兩次卻一分都沒有。
第二次了，我又找回了信心一直在心里說：“加油"加油!”第二次加大了難度要用兩支筆，一支彈到別一支(以第二支為準)。我瞬間膽戰(zhàn)心驚，可是一直叫自己要“冷靜”。
到我彈了，第一次試我壓到線了，所以0分，第二次到了二分區(qū)域，Yes!我心中瞬間像吃了蜜一樣甜，第三次我目標三分，卻一事無成。
人做事情可能都會出一點差錯，不能百分百完美，但做事情一定一定一定要細心，心細、慢條斯理，不能急于求成，不然一事無成!
老師評語：哇!一次彈筆大賽竟讓你明白了這么多道理，同意你的觀點，凡事不能百分百完美，做事要膽大心細!
小學敘事作文 篇6
人生有許多的經歷，我也不例外，不管喜怒哀樂，都是人生的調味料，豐富多彩，令人回味無窮。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下探望小姑姑，小姑姑因為小時候生過大病，所以嘴巴不太好說話，我一看見她，就覺得這個女生看起來很呆，別人問她幾句，她才會用略顯吃力的聲音回答，媽媽見我無聊，便讓小姑姑帶我出去玩，我十分開心，我正想怎么甩了她呢！她一把牽起我的手，雖然她嘴巴不好用，但還是會注意到我的眼神，因為小姑姑和媽媽一樣，實際上是十分精明的，上帝果然是公平的。我只好繼續(xù)和小姑姑走著，她看出了我的'悶悶不樂，用手語表示，會給我買好吃的，我靈機一動，便趁她買東西的時候，偷偷溜了出去，她一見我沒了，便用含糊的聲音叫我，我正躲在樹后面看著她，她發(fā)瘋一般，拼命叫著我的名字，然后傷心地哭了。我看著，漸漸地，我的眼睛濕潤了，我流下了后悔的眼淚，心想：一個這樣的人，她得不到社會的認可，只是用最單純的方式希望換取周圍人的理解，可是我卻………我急忙從樹后走出去，對她說了對不起，她高興地拍拍我的頭，挽著我回家去了。
那一次，我哭了，因為良心，因為同情。我以后一定要幫助他們。在同一片藍天下，幫助這些本應擁有著光明前途的人。
小學敘事作文 篇7
北風蕭蕭，秋月皎皎，帶著凄涼的寒，迎來了中秋節(jié)。舉家團圓，爸媽帶我回老家過中秋節(jié)。
月夜是那么皎潔，宛如一盤金子掛在無邊的漆黑的天空，照亮了一群簇擁著的高聳的山巒，照亮了村邊的小溪。也照亮了，照亮了田間的小路……我在窗邊，品嘗著月餅，內綿外酥，咬上一口，真是回味無窮，我想：這應該就是人間極品了吧！我又把目光移向月亮，想著：莫非張若虛那個“誰先見月，月先照誰”的問題成了千古之謎？既憂愁，飽含之凄涼；又喜悅，飽含著天真，呵！別有一番風趣。月旁的胖云，嘿，像一群老婦一樣悠閑的.向前挪著步子。月亮把一些軟光，一縷透過云層的皎潔送到我的身軀，我感到前所未有的溫暖，比師恩濃郁，比母愛更細膩。我爛漫的像個小孩，在月光下肆意地跑，才覺自由�！伴_飯了！”外婆喊道，我下意識餓了，不管三七二十一奔向飯廳，桌上擺滿了美食，一家人圍坐在一起，我想：月亮美，美在好看，更可貴的是，月亮美在純潔，沒有一絲污濁，那么清亮，那么高潔。
月亮在我心間！難忘故鄉(xiāng)，中秋難忘。“歡歌笑語話中秋，月景皎皎月夜明！”
小學敘事作文 篇8
最近，同學們掀起了一股集卡熱潮。他們早晚不忘光臨小賣部，每次都是個個手捧“魔發(fā)士”，面帶紅光，懷著對未知的好奇與渴望，他們激動的打開了那一包“魔發(fā)士”。當然，有欣喜，有激動，有失望，有沮喪。由于集卡風盛行，我也要跟上時代步伐，迎合這種潮流，而不能落伍。因此，每天放學，我的第一項工作便是奔向小賣部。然而每次我都來遲一步，我的腳剛踏進小賣部，卻已發(fā)現里面人流涌動。我不得不對這些“飛毛腿”們深感敬畏。越過重重障礙，我終于拿到了“魔法士”，如獲至寶般地沖出小賣部，深喘一口氣。接下來，便是那激動人心的時刻了。打開包裝袋，取出卡片，發(fā)現是一幅完全陌生的畫面 ，我欣喜若狂；發(fā)現又是一個熟悉的圖畫，我同時也會失望。但失望是暫時的，過不了多長時間，我的'希望之火又會熊熊燃起。
究竟是什么原因使我們對集卡如此癡迷？原因是很簡單的�？ㄆ膬热菔怯嘘P武器的。如槍 、坦克 、裝甲車、炮等�？ㄆ謨深悾何淦鹘榻B和拼圖。武器介紹引人入勝，各式拼圖更是讓人大開眼界。況且我們正處于這個好奇而又狂旺的年齡，我們的好奇心需要得到滿足，在單調的學習生活與壓抑的氛圍里，我們干枯的課外生活需要得到滋潤。
小學敘事作文 篇9
雷電是自然現象，它很喜歡夏天來到人間，現在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。雷電一般產生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產生電荷。云中電荷的分布較復雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此，云的.上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產生放電，這就是我們常見的閃電現象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產生沖擊波，導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
有一天，放學了我正在往回家的路上，忽然狂風大作，我想：這天氣預報真不靠，昨天還說今天是晴天，可是就變成了雨天。想著想著我說慘了，我沒有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門口外面就打雷，閃電。沒有過一會就下起了小雨點，慢慢的越來越大，閃電的次數也越來越多，我出去看了一下，那些沒有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風吹了起來。 過了一會，雨停了，彩虹出來了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時候還真神奇啊。說來就來，來的時候非常的讓人害怕。可是它也有很神秘的地方，我很喜歡自然的魅力。
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