(合集)敘事優(yōu)秀作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開心的，有難過的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當然是在小學五年級時的“跑步”訓練中的啦！
我們的教練姓王，我們都叫他王老師。
場景切換：（老師就介紹到這里了）
在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~因為我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！”（某老師在樹陰下）
忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！”
可某同學就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴重！“為什么不去買？！”
某同學說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？”
我們連忙看了一眼老師，（因為怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁�。┕徊怀鑫宜�，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉平靜地拿出錢，平靜地說：“10秒回來，否則……”10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。
可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負重跑！)
時間在我們度秒如年的盼望中過去了，我們迎來了昆山市的比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個秘密：王老師為了訓練我們的`速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來！
原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。
我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄第二……
老師，此時此刻我多么想對您說：老師謝謝您，我們沒有讓您失望！
我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我快樂成長！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
本學期，我校聯(lián)合縣進修學校、教研室開展了“研訓一體活動”，在這次活動中，我有幸執(zhí)教了五年級下冊《自己的花是讓別人看的》這篇課文，課后，這節(jié)課也得到了校領導和各位專家、老師的好評，寫下一點兒收獲與同仁共勉。
如何讓語文課上得簡單，問題的設計要有學問。有時候，一個關鍵的問題，可以起到提綱挈領的效果。讀懂一詞，串聯(lián)全篇，而“奇麗、奇特”可以稱得上這篇文章的文眼，所以我從中心句入手，讓學生帶著問題讀，帶著問題思考，逐漸展開學習。怎樣讓學生在講讀課文中讀出層次，讀出感情呢？創(chuàng)設情景是一個很好的方法。情境教學是以生動形象的場景，激起學生的學習情緒為手段，連同教師的語言、情感，教學的內(nèi)容以及課堂氣氛組成為一個廣闊的心理場，作用于兒童的心理，從而促使他們主動積極地投入整個學習活動中，達到兒童整體和諧發(fā)展的目的。在這里我首先讓學生抓住重點詞語“花團錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應接不暇”等理解內(nèi)容，帶著感受讀;然后結(jié)合想象讀,配樂讀,老師渲染引讀,觀看德國風光再讀,音樂聲中學生入情入境陶醉其中, 讀得也越來越好。以讀為本，學生熟能成誦，加上背誦環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了讀的時效，又積累了學生的語言。
“人人為我，我為人人”，這是和諧社會的'美好境界。怎樣讓學生理解這句話，并受到熏陶教育呢？我首先從文本入手，讓學生結(jié)合課文內(nèi)容理解，然后抓住“每一家都是這樣”體會德國人養(yǎng)花給別人看的行為是自發(fā)自覺的，是一種民族的行為，進而理解“多么奇麗的景色”、“多么奇特的民族”。然后讓學生結(jié)合生活實際來談什么是“人人為我、我為人人”。走進文本，又走出文本，學生理解了內(nèi)容，又受到了熏陶。最后送給學生們的一首詩，也更讓這一種境界在學生心中得到了情感上的升華！
這節(jié)課也有幸得到了進修學校幾位專家的好評，邢主任理論的指導讓我受益匪淺、王主任洋洋灑灑地點評更讓我受寵若驚。寵驚之余，是對各位專家所站高度和他們學識的敬重和欽佩……在他們面前，我真的還很弱小，需要在不斷學習中提升自己。
通過這次活動，我也學到了很多，同行教學中的機智、評論專家的風采都讓我記憶猶新……感謝進修校專家給予我的好評和指導，感謝學校給我這一次鍛煉和成長的機會。我想，只要我肯努力，就一定還有更大的進步空間，我也會在今后的教育教學中，再接再厲，爭取上出更多精彩紛呈的課！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地搖身一變，變成了四季充滿生機的百草園。這里也便成了我最喜愛的地方。
春天，我和伙伴們在這里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。
夏天，爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當解放軍抓特務。
秋天，是果樹飄香的季節(jié)，我便像孫悟空鉆進王母娘娘的'蟠桃園一樣，大飽口福。
冬天，雪花肆無忌憚地飄著，狂風不知疲倦地吹著，太陽公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹在狂風中屹立，還有許多不知名的花草樹木也競相開放，就像一場別開生面的選美比賽!
敘事優(yōu)秀作文 篇4
三亞之旅即將開始了，今天我們乘坐大巴到合肥新橋機場，距離下午3:30登機還有一段時間，我坐立不安，非常焦急。終于，媽媽帶著我們一行人準備登機了。
我們順利地通過了安檢口，第一次坐飛機， 真是讓我心花怒放，無比興奮。第一次像個大人一樣拿著自己的登機牌和戶口本排著隊上飛機，第一次感受到空姐的親和力。第一次親眼看到飛機的內(nèi)部，機艙內(nèi)的設施很豪華、整潔。按序登機的人都在找自己的位置。
我非常幸運，坐在了窗口的位置�？粗巴�，我開始幻想飛機飛向天空的感覺，像鳥兒一樣張開翅膀在天空自由飛翔。當我正在想象時，我看見窗外的機翼隱隱在動，天啦，飛機開始運行了，我熱血一涌，心不由得怦怦地跳起來。猛然間傳來了震耳欲聾的轟鳴聲，飛機的速度猛地加快了，像火箭一樣嗖的一下沖向天空，飛機離開了地面！我興奮地"啊--------"地叫出了聲，周圍的乘客對我的好奇投來了包容的微笑，我知道自己影響了別人，很不好意思地捂住了嘴向窗外看去。
哇！好美啊，蔚藍蔚藍的天空好像就在我的頭頂上，而我的腳下就是云海，奇形怪狀，形態(tài)各異。有的像大樹，有的像大蘑菇，有的像棉花糖，有的像海綿床，還有的像大巨人，巨人張著大大的嘴巴，表情十分兇狠，像是要把我們的飛機都給吞了似的。好大的'巨人呀，越看越害怕，我的心都快跳出來了。等飛機從巨人旁邊飛過，我緊抓媽媽的手，擔心地回頭看了看，生怕他會跟在我們的后面，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭說："不用擔心，很多東西只有童話故事里有，現(xiàn)實是不存在的，這團云是挺特別的，不過，他的樣子再兇，也只是云。"聽了媽媽的話我的心終于平靜了下來，云千奇百怪的形狀真是讓人嘆服��！
飛機可真快，沒過多久我們便到了海南三亞，這一路上我的心久久不能平靜，有太多的第一次，有太多的驚喜，有太多的美景，還有太多的遐想。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時間里，我就已經(jīng)上初中二年級了。在這8年的讀書時間里，讓我認識了許許多多的好朋友和同學。但在這些同學里面我還是最為還念的是我的小學同學，我和他們在一起的時候總是那么的快樂。
記得有一次，我們學校由于建校的時間過于長久，校園的樓房成了危樓，必須重新修建所以我們就被分到其他學校上課，我們那時在讀4年級下期。我們就被分到一所職高的學校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領下來到了這個新學校，當我走進心學校的時候，就讓我感覺到了一種讀書的氣息。我們到了新校后要被重新分班級，我被分到了3班。在這個班里我認識里一些新同學，但在這些同學里我最要的同學，還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學。記得有一次我們放學后，由于我們所分到的學校修在一座山上。老虎說他知道有一條可以下山的小路，只是路有一點滑，誰愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個同學都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來到了學校的被后面，便看見了一條小路，我就跟著老虎后面走剛開始的時候路面比叫干燥，路不是狠打滑�？墒俏覀冏叩揭话氲臅r候路面開時十分打滑了，我們走一步都要摔上一跤實在沒辦法了。耗子說那你有一根水管，我們爬上水管往下走。大家都說好，于是我們就爬上了水管了。我在當中個子比較矮小，而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走，可水管有點細，人在上面不是站的'很穩(wěn)，但每隔幾米的地方都有一個石柱可以讓人在那里站腳，于是我們一個拉著一個的慢慢的往下移動。我們走到快到頭的時候，誰知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了，我們一起滾了下去，害的我們?nèi)矶际悄嗤�，臉花的像個小花貓，大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來，又開始往前走。老虎說等一下會走一個靠爬在巖石上走的路，大家了千萬要小心，可不能開玩笑啊，一定要互相牽著走才行。我們來到巖石路口時看上去像沒有幾步，可我們走上去的時候才知道要走多久，當我走完的時候讓我覺的像走了好遠的路是的。也是這一條路讓我知道了團結(jié)的重要，沒有團結(jié)干不了的事。
這就是我的小學同學，我在他們那里學會了許許多多的東西，也是他們給于了我快樂。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
小時候，喜歡上了看《還珠格格》，喜歡里面精靈古怪的小燕子，溫文如雅的紫微，正義專一的爾康，可愛大方的五阿哥，善良溫柔的情兒，明智勇敢的蕭劍，甘愿付出的金鎖…．好多好多我喜歡的角色我都沒羅勒出來！我喜歡他們的真，他們的善，更喜歡他們敢拼敢闖的那股勇氣！一切的一切，現(xiàn)在想起來還是讓我激情澎湃…
小時候，只是知道《還珠格格》好看，要是人家為我為什么喜歡看，我看我也說不出個所以然來，畢竟那時還��！可當我長到18歲的今天，再來看它，卻感覺每一個情節(jié)都很容易牽動自己的思想，總讓自己情不自禁地感慨起來！
當我看到小燕子他們?yōu)榱司榷鲪鄣拿傻ず秃愣敢饷吧ｋU去成全一段美好的愛情的時候，我感動極了，深深被他們那股難得的正義感折服；當我看到他們在自己危難重重的時候，還能伸出援助之手去援救經(jīng)途受苦難的百姓的那剎那，我的心也跟著牽動了，不禁聯(lián)想起前不久汶川那場驚心動魄的地震發(fā)生時，中國人民的團結(jié)與互相扶持！我為他們的那顆顆充滿仁愛的心而喝彩；當紫微一次又一次被皇后用狠毒的手段傷害后，善良的她總是能夠有一個豪士般的胸襟去寬容皇后，甚至是每一個犯錯的人，我真的好為她好為她心疼，也好佩服她佩服她的善良！
他們之間的那種肝膽相照，有難同當，有服同享的豪情壯志與深厚的友情，忠貞的愛請也好讓人感動！想到他們好多次面對磨難時都能夠互相鼓勵著，互相攙扶著，最后渡過一道又一道的難關，想到他們好多次面對困難時，都能對未來充滿希望，都能夠以樂觀的心態(tài)坦然面對自己的人生，我也忍不住要學習他們，學習他們身上的優(yōu)點：勇敢，有理想，善良，熱心，敢作敢當，熱情，寬容…
很感謝瓊搖阿姨能夠奉獻這么一部精彩的電視劇，它給我?guī)淼?不僅是視覺上的享受，更是心里的震撼，在里面，我找到了很多人性的優(yōu)點，在里面，我找到了很多做人的經(jīng)驗與道理！謝謝，謝謝！
我總喜歡把自己接觸的東西與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，這部片子也不例外！打開記憶的閘門，我找不到，患難里真情的存在，我看不到像紫微那種仁愛的影子，即使有，也已經(jīng)成為過去了！
現(xiàn)實中，人們的心里都有一道防線，一道需要時間才能打破的防線，因為這道防線，人間少了一點溫情，多了一些冷漠；少了一句摯語，多了一顆疑心；少了一絲熱心，多了一些自私；少了一份寬容，多了一份仇恨…．本來世界上就沒有完美的東西，人，社會，國家，世界，都一樣，每一樣東西，每一件事情都有它的缺陷，但也只有這樣人們才更向往完美，更加想要追求完美，對不？
所以，不要把別人的一次錯都記成永遠無法禰補的過失，選擇寬容去對待，付出那一點點的愛，那么你會發(fā)現(xiàn)，世界的某個角落，又多了一點春意，人們的臉上，又多了一朵美麗的微笑，人們的心中，又多了一絲愛！
打破那道防線吧，在這個世界上，要是總有這一道道防線，人心會從單純被那道防線誘惑得變得疑心重重，放開自己所有的顧慮，打開自己寬闊的胸懷，用愛與寬容的眼光去看待他人吧，一切都會變得美好起來的��！
既然不想讓現(xiàn)實給你一種冷漠的感覺，就用自己的那雙有力的手，和那顆熱誠的心邁出第一步，開一個好頭，創(chuàng)造一個美麗的開始，讓更多的人都感動其中，加入你的行列吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，下起了今冬的第一場雪。
跑操的時候，我們欣喜若狂地頂著雪花跑了起來。雪越下越大，同學們卻若無其事地讓這些頑皮的小精靈落在我們的鼻子上、耳朵上、頭上和臉上，涼絲絲的'，正好同學們都跑累了，雪花落在身上很令人精神振奮。我們都來了精神，繼續(xù)向前方跑去。
雪就這么洋洋灑灑一直下到了晚上。放學了，我們像一只只小鳥快樂地飛出了校園�！皢陠辍毖┰絹碓酱�，我一會兒走到西邊，一會兒走到東邊，在校門口左顧右盼。天色漸漸黑了下來，我心急如焚地凝視著前方，心里想道：“唉！今天，是怎么了，奶奶怎么還不來？”正在這萬分焦急的時候，突然，我影影綽綽看到一個穿著紅色雨衣的熟悉身影慢慢地向我靠來�！鞍�！奶奶來啦！你終于來了！”我激動得話說的都有些語無倫次了！我跑近一瞧，果然是奶奶，并且奶奶的雨衣上飄滿了雪花。我想奶奶之所以來遲，是因為雪的緣故吧！回到了家，我無意中瞥到馬路旁挺立的白楊上，它的樹枝上已經(jīng)落滿了雪，真是“千樹萬樹梨花開”！
晚上我寫完作業(yè)，借著燈光，我向遠方眺望，只見屋檐上、窗臺前都是雪白一片，可最引人注目的還是草坪上了，雪給小草寶寶們蓋上了一層厚厚的棉被。俗話說得好“瑞雪兆豐年”！我在心里暗暗地想：小草寶寶們，有了雪媽媽的呵護，你們明年一定會茁壯成長的！
啊，雪，你是冬的使者。我喜愛你的，喜愛你的無暇，你的潔白！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
期末考結(jié)束不久就是春節(jié)，所以，我們家又開始了一年一度的節(jié)前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文，和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架�，F(xiàn)在，記敘一下我們整理書架時發(fā)生的趣事吧！
來到書房，我不管三七二十一，就和小文齊心協(xié)力把四層書架上的.書一古腦兒都搬下來，小文滿面愁容地問我：“鎣姐姐，現(xiàn)在房間這么亂，我們怎么辦呀？”
我看著地板上的一堆書，這分明就是狼來之禍：一片狼藉嘛！
我只好吐吐舌，無奈地說：“涼拌！趕快開工吧！”于是，我們快馬加鞭地趕起了工。
這時候，媽媽午睡起床，看見滿地的書和作業(yè)本，就驚叫了一聲，隨即做暈倒狀，夸張又搞笑地舉起雙腳：“啊——這還是家嗎？投降！我舉起雙腳投降！媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來，這下可好，我倒我倒！”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上，笑得前仰后合，東倒西歪。
我也躺在“書床”上，假裝愜意地打起了呼嚕，這回輪到小文催我了：“姐姐，快起來呀，這里可不是床！”
“這不是書床，那就是書海。書海無涯苦作舟，嘻，咱們這是在‘書海拾貝’，不對，這么亂，簡直就是‘大海撈針’嘛！”我一個頭兩個大地叫起來。
就在我們束手無策的時候，我們的大救星——媽媽同志，終于在床上緩過勁兒來了，她說：“來來來，你們趕緊把雜志、教科書、練習冊、試卷和作業(yè)本等分門別類碼放在地上，我?guī)湍銈儾習�，然后你們把書遞給我放回書架，練習冊、試卷和作業(yè)本都當廢品清理了�？欤 �
在媽媽的指揮下，真是快多了——媽媽在書架前收，我們在書架后遞�？墒遣灰粫䞍�，我們又累得氣喘吁吁了。
媽媽為了提高效率，居然采用了古代的老方法：懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎勵我們，“捉拿”那些一點也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞，我們格外賣力了。
很快地，我們把地板給收拾干凈了，整潔的書架讓人賞心悅目。
晚上，小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》，卻哭得稀里嘩啦。
嘿嘿！這原本是一次先苦后甜的勞動，但是，我們卻以淚洗面而告終。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
今天，王老師請我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你仿佛看到了一朵迎著太陽的向日葵。
桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的'，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
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