[優(yōu)選]四年級(jí)敘事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天，余老師外出學(xué)習(xí)了，把班里的事情和班級(jí)紀(jì)律都交給了我和阿鄧管理。

　　剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很苦惱：余老師怎么又要出去學(xué)習(xí)呀？同學(xué)們肯定要鬧翻天了。

　　于是，我今天早早地就去了學(xué)校，到學(xué)校時(shí)還不到七點(diǎn)三十分。當(dāng)我忐忑不安地走到公共區(qū)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)值日的同學(xué)都差不多到齊了，大家都很自覺(jué)地認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生。

　　回到教室時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書(shū)，有的湊在一起小聲地討論著什么，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打打鬧鬧的�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我有點(diǎn)意外，可心底里更多的.是開(kāi)心。

　　到了午休時(shí)間，大家都 地躺下睡覺(jué)。過(guò)了差不多二十分鐘，同學(xué)們基本上都睡著了，有幾個(gè)沒(méi)有睡著的也都緊閉著眼睛不吭聲，沒(méi)有打擾到其他同學(xué)。

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)從帶隊(duì)同學(xué)的指揮。帶隊(duì)的同學(xué)把隊(duì)伍帶到圖書(shū)館看書(shū)，家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)就跟著家長(zhǎng)一起回家。我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣，一直懸著的心終于落下了。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都懂事了，進(jìn)步了，這可真是一件讓人欣慰的事啊！相信余老師明天聽(tīng)我們說(shuō)了后一定會(huì)笑得很開(kāi)心的！這可真是難忘的一天��！

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　張大爺種了許多草莓，漸漸的葡萄成熟了。在葡萄地的附近住著蛇大哥和蛇小弟，他們又在密謀偷取草莓的計(jì)劃，這已經(jīng)是第99次了。

　　晚上，蛇大哥和蛇小弟披好黑色的`斗篷，拿著袋子，來(lái)到張大爺?shù)牟葺�地前，它們熟練地摘著草莓……第二天，張大爺發(fā)現(xiàn)葡萄少了許多，他招了守衛(wèi)草莓地的人，這天晚上，蛇大哥和蛇小弟來(lái)了聲東擊西，他們又順利的偷到了草莓。張大爺猛然大悟，求人不如求己！他在門(mén)外裝上了紅外線掃描器，又在一顆大草莓上方裝了一個(gè)鐵籠子。他們倆個(gè)又來(lái)偷草莓，他們倆個(gè)滑過(guò)紅外線掃描，他們一眼就看見(jiàn)了那顆大草莓，他們兩個(gè)剛伸手去摘，鐵籠子從天而降，它們倆個(gè)被困住了！張大爺看見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō);“我要把你們送去森林警察局！”它們聽(tīng)了連忙說(shuō)：“我們可以幫你守衛(wèi)草莓地，我們不用工資，只要給我們草莓吃就好了！”張大爺一聽(tīng)，想;還有這樣的好事，就答應(yīng)了。

　　蛇大哥和蛇小弟勤勤懇懇的工作著。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　童年的趣事就像海邊的貝殼一樣多得數(shù)不勝數(shù)，有的美麗無(wú)比，有的卻黯淡無(wú)光，今天，我就挑出一顆漂亮的貝殼與你分享，那是一顆維護(hù)了自己尊嚴(yán)的貝殼……

　　一天，媽媽上班前對(duì)我說(shuō)：“你今天到姥姥家去，桌上有一元錢(qián)，你到時(shí)候自己乘公交去”！

　　到了中午我連忙跑去等公交車(chē)，等了半天連車(chē)的影子也沒(méi)見(jiàn)到，正在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候一輛公交車(chē)緩緩地向我駛來(lái)，我像找到了救星一樣，連忙向公交車(chē)招手。

　　上了車(chē)我把硬幣投進(jìn)箱子，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的副駕駛員用警覺(jué)的目光盯著我，弄的我很不舒服�！斑@是誰(shuí)家的孩子，投了幣沒(méi)有？”，那個(gè)阿姨大聲喝問(wèn)我。我一愣連忙說(shuō)：“我真的投了幣，不信你看看”！那阿姨往箱子里看了一眼說(shuō)：“真的投了？投了幾個(gè)硬幣？小孩子撒謊可是不好的行為��！”

　　在一剎那，我委屈的真想哭，但我想起了爸爸說(shuō)的話：我們要寬容地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，但當(dāng)自己的`尊嚴(yán)受到損傷的時(shí)候，光哭是沒(méi)有用的，一定要想辦法把自己的尊嚴(yán)補(bǔ)救回來(lái)。

　　我又走過(guò)去，用理直氣壯的語(yǔ)氣說(shuō)：“剛才那么多人投，我投的時(shí)候你又沒(méi)有看到，再說(shuō)，這是自動(dòng)投幣機(jī)，還要你副駕駛像防小偷似的在箱子邊防著，你自己收不是更省事嗎？”

　　這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“小朋友說(shuō)的對(duì)”，車(chē)上你一言我一語(yǔ)。好像是在為我壯膽，我重新鼓起勇氣走上前，對(duì)那阿姨說(shuō)：“阿姨，我真的投了幣，你剛才冤枉了我，你這樣是不對(duì)的！”

　　那阿姨先是無(wú)言以對(duì)，后來(lái)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友剛才是阿姨不好，阿姨向你道歉�！彼齽傉f(shuō)完，車(chē)上立即響起了掌聲。這時(shí)，我鼻子酸酸的，但胸脯挺的更直了！因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的尊嚴(yán)！

　　到了姥姥家，我的家人也全在這兒，我把這件事講給了我的家人聽(tīng)，他們都夸我，我心里甜滋滋的。我知道我不該太高興，但小小的喜悅讓我喊了聲――“耶”！因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，今天全家人都為我而高興。

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

　　一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的.時(shí)候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要對(duì)那些評(píng)委老師有禮貌，自我介紹時(shí)要面帶笑容，唱歌時(shí)也要放開(kāi)你的喉嚨去唱，那些評(píng)委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時(shí)候，你的動(dòng)作一定要做得大方呦！”

　　伴奏帶始終找不到，最后評(píng)委決定讓我清唱。我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺(tái)，正面對(duì)著兩位評(píng)委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開(kāi)始了，我又緊張起來(lái)，開(kāi)始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺(jué)自己像個(gè)女高音。兩位評(píng)委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評(píng)委老師對(duì)我笑了笑，問(wèn)我：“為什么沒(méi)有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺(tái)。

　　棒吧？我還會(huì)努力，讓自己更出類(lèi)拔萃的。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　星期六，我?guī)е�一些食物和兩個(gè)放大鏡去觀察螞蟻。

　　在小區(qū)大樓的后面，我找到了一個(gè)蟻穴，于是開(kāi)始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠(yuǎn)的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們?cè)鯓影徇\(yùn)食物。

　　等了許久，幾只紅黑交錯(cuò)的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了食物，飛快地走著“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。為了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我把兩個(gè)放大鏡合并成一個(gè)簡(jiǎn)單的顯微鏡來(lái)觀察螞蟻。只見(jiàn)它們沿著“看不見(jiàn)的路線”，直接到達(dá)食物跟前，先用兩只觸角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到?jīng)]有危險(xiǎn)后才用嘴吃起來(lái)，并企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動(dòng)。突然，一只螞蟻從食物上爬了下來(lái)，像趕火車(chē)似的.，急匆匆地往會(huì)趕，鉆進(jìn)了巢穴里，我想：“它大概是想叫來(lái)更多的‘兵’搬吧�！惫�不其然，不一會(huì)兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚(yú)貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“人們都說(shuō)螞蟻的本性就是團(tuán)結(jié)，如果遇上了災(zāi)難會(huì)是怎么樣呢？”這個(gè)想法一發(fā)不可收拾，我隨手抓了一小撮細(xì)沙，撒在它們的必經(jīng)之道上，有一些螞蟻被細(xì)沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉(zhuǎn)了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動(dòng)好像在向同伴發(fā)出“sos”的求救信號(hào)，而它的同伴也急急忙忙地爬過(guò)來(lái)，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說(shuō)回來(lái)，那些搬食物的螞蟻，有的推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調(diào)動(dòng)“人馬”去增援，好一番熱鬧的場(chǎng)面，終于用集體的力量成功地把食物運(yùn)回了巢穴。

　　觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣！

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　社會(huì)像一面鏡子，照出了人們的真善美；照出了人們的假惡丑。

　　“誰(shuí)的錢(qián)！誰(shuí)的錢(qián)丟了？嘿，叔叔，這是您的錢(qián)嗎？阿姨，這……”菜市場(chǎng)的中心，一位身著簡(jiǎn)樸的小男孩正揮動(dòng)著手中的東西挨個(gè)問(wèn)著路人。這時(shí)，一位大媽跑了過(guò)來(lái)“我的'錢(qián)，我丟的！”她喊道。小男孩見(jiàn)了，將被拳頭握住的錢(qián)伸了出去，大媽手張開(kāi)的同時(shí)，眼里露出了貪婪的目光。男孩也察覺(jué)到了，立刻將手縮了回去“嘿！我說(shuō)你這小屁孩怎么這么沒(méi)教養(yǎng)��！撿了我的錢(qián)還不還！我……”大媽破口大罵，說(shuō)著便伸手去搶“想干嘛？這是我的錢(qián)！”一個(gè)“黃毛”大叫著跑來(lái)。面對(duì)兩個(gè)“丟錢(qián)人”小男孩一時(shí)蒙了�！斑@還不簡(jiǎn)單！讓他們說(shuō)出錢(qián)數(shù)，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，錢(qián)準(zhǔn)是他丟的！”在一旁的我為他出了主意。“好，是100塊！”大媽理直氣壯地說(shuō)“不對(duì)，是200塊”“黃毛”也不甘示弱，面對(duì)兩個(gè)不同的答案，小男孩都搖了搖頭“那是多少？”大媽問(wèn)。小男孩攤開(kāi)手心，上面放著一枚硬幣“一塊錢(qián)！”大家異口同聲地說(shuō)。大媽和“黃毛”見(jiàn)了，都灰溜溜地走開(kāi)了。小男孩的這種拾金不昧的精神打動(dòng)了我，雖然只是小小的一枚一元硬幣，卻反應(yīng)出了小男孩心靈的純潔。

　　“誰(shuí)的錢(qián)，誰(shuí)的錢(qián)丟了，誰(shuí)的錢(qián)丟了？”小男孩回到了人群中，仍然重復(fù)著這句話。我望著他的背影，心里不禁思考著：這人世間是否少了什么比金錢(qián)更重要的東西？

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　為什么說(shuō)今天是快樂(lè)一天呢?告訴你也無(wú)妨：我機(jī)智可愛(ài)的小表妹來(lái)我家玩啦!

　　表妹下學(xué)期就讀二年級(jí)了，卻聰明得很，但是她也很可愛(ài)，很討人喜歡。

　　哈哈，你聽(tīng)，她正在讀英語(yǔ)呢!可是她發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)把蘋(píng)果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門(mén)念成狗的英語(yǔ)單詞，真是太有趣了!

　　我嘿嘿的笑了笑，走過(guò)去問(wèn)它：“珊，橘子怎么念?”她托著腦袋，冥思苦想了一會(huì)，脫口而出：“念‘哦云子’�！蔽毅读艘幌�，隨即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水，拉著我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　在表妹面前，我常常裝是一個(gè)“結(jié)巴”，逗她開(kāi)心。

　　有一次，媽媽叫我，我想應(yīng)一聲，卻一下子說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹聽(tīng)了，樂(lè)得“咯咯”笑：“表姐，你說(shuō)話好好笑�！蔽也缓靡馑紭O了。

　　剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個(gè)乞丐，我有些鄙視的'看著他，他似乎也很無(wú)地自容。表妹的行為卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢(qián)，輕輕地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的錢(qián)，放在乞丐的碗里。

　　以前，我認(rèn)為表妹很倔，當(dāng)一件事讓我覺(jué)得她掘得有道理。

　　就在今天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒艹员��?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表妹卻沖了上來(lái)：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽(tīng)，沖到樓上吃了一根，表妹搶過(guò)我手中的冰棒，我又搶了過(guò)來(lái)，咬了一口，表妹生氣極了。

　　過(guò)了一會(huì)，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才后悔起來(lái)，知道自己不該吃冰棒。

　　就因?yàn)楸砻玫牡絹?lái)，給我美好的生活增加了許多樂(lè)趣。

四年級(jí)敘事作文 篇8

　　我站在窗前，看著樓下的一群可愛(ài)的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時(shí)候……

　　那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福�？墒怯幸惶�，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的'時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。可是，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。

　　過(guò)了幾天，媽媽送我一個(gè)洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個(gè)朋友玩過(guò)家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō)：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了�！彼�的臉頓時(shí)也陰了下來(lái)，用嘲笑的口氣回我說(shuō)：“這有什么了不起的，我才不會(huì)和你這種低智商的小屁

四年級(jí)敘事作文 篇9

　　今天我和媽媽去明珠書(shū)店了。在回家的路上，我看見(jiàn)三聯(lián)門(mén)口圍著一大群人，就過(guò)去看了看，原來(lái)是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來(lái)歲，耍著八只猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的到我膝蓋。

　　耍猴開(kāi)始了，先是猴子蹬車(chē)。一只大猴子扶起自行車(chē)轉(zhuǎn)了幾圈，一下子躍到了自行車(chē)上騎起來(lái)。我現(xiàn)在都不會(huì)騎自行車(chē)，仔細(xì)想想，我還不如一只猴子呢！看耍猴的人都笑了起來(lái)，又讓一只小點(diǎn)的猴子躍上了車(chē)。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車(chē)，這下大猴子堅(jiān)持不住了，騎到了一棵大樹(shù)下，“咣當(dāng)”自行車(chē)倒了，它們?nèi)齻�(gè)跳了下來(lái)。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下，不打還好，一打嚇一跳。只見(jiàn)大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起，舉起前爪“啪”在耍猴人腦門(mén)上拍了一下，拍得可響了，觀眾一個(gè)個(gè)都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀，“啪啪”又打了猴子兩下，大猴子帶著輕蔑的表情，毫不客氣地又在耍猴人腦門(mén)拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑，還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了，照準(zhǔn)大猴子的`肩膀打下去，嘴上還在數(shù)著“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的腦門(mén)上拍了三下，不但這樣，還去搶他的鞋子朝他揮去，還有一只小猴子抓起一把刀，臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞，這一舉動(dòng)差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇?biāo)�，幸好這只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是耍猴人打大猴子幾下，大猴子就會(huì)還回來(lái)幾下，既不多打也不少打，一點(diǎn)兒不吃虧也不占便宜，真好玩兒�？磥�(lái)猴子的數(shù)學(xué)學(xué)得還挺好的！

　　正在我看得起勁時(shí)，警察來(lái)了，不讓他們?cè)谶@里表演了，因?yàn)橛绊懡煌�了。大猴小猴都跟著走了，我也只好回家了，要不我�?huì)一直看到天黑呢！

　　安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關(guān)小學(xué)四年級(jí):錢(qián)明宇

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