（精）實(shí)用的敘事的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　今天，上體育課時(shí)，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個(gè)人一組，站成一個(gè)大大的正方形，選一個(gè)人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，每組的隊(duì)長(zhǎng)都去拿一個(gè)球。隊(duì)長(zhǎng)拍著球，圍著我們四個(gè)人轉(zhuǎn)一圈，然后把球傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人也圍著我們四個(gè)人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂(lè)。

　　第二個(gè)同學(xué)把球傳給我時(shí)，我圍著四個(gè)人跑一圈，當(dāng)跑到第四個(gè)人的地方時(shí)，第四個(gè)人用力一踢，球滾了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。球又被另一個(gè)同學(xué)撿到了，這個(gè)同學(xué)也把球扔得很遠(yuǎn)，故意捉弄我。

　　這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)去抱起球，把球給我。我跑過(guò)去拿球，但在途中摔了一跤，因?yàn)榈睾芑�，我又穿了風(fēng)涼鞋，所以我摔了一跤。隊(duì)長(zhǎng)意外地衣松手，我的球就滿場(chǎng)亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來(lái)的.力氣都沒(méi)有了，我急得大哭起來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。

　　我坐在地上，過(guò)了一會(huì)兒，體力才漸漸恢復(fù)，我才又接著玩……

　　同學(xué)們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事的作文 篇2

　　迷離的夜色，手握一本唐詩(shī)古書(shū)邂逅每一位佳人才子，就像在未期一隅與詩(shī)人的偶遇，聽(tīng)詩(shī)人呢喃盡愁時(shí)悲事、月園月缺、悲歡離合。

　　莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　佳節(jié)又重陽(yáng)，一位似水女子獨(dú)守空閨等待離人歸來(lái)。愁似烏云充白晝，一臺(tái)香爐，裊裊青煙散出詩(shī)人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉(zhuǎn)難眠，透過(guò)夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩(shī)人就著菊香舉觴獨(dú)酌，滿腑斷腸，一腔悲苦，惹得衣襟暗留菊香。西風(fēng)悠悠襲來(lái)，吹散了詩(shī)人的思緒，凝結(jié)成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思，抹不掉的`傷痛，和著徐徐清風(fēng)緩緩而來(lái)。于是，詩(shī)人菊邊沾酒，品罷，傷似酒更濃，惹得人瘦勝過(guò)菊花。

　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　狂亂不羈的夜風(fēng)吹雨更急，此時(shí)有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國(guó)。一具僵體僵不住他煥發(fā)的愛(ài)國(guó)熱情，一幕風(fēng)雨幡然掀起他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的夢(mèng)境。是誰(shuí)把這顆熾熱的愛(ài)國(guó)心托起；是誰(shuí)在老驥伏櫪之時(shí)仍志在千里；又是誰(shuí)在夢(mèng)中駕馭駿馬奔赴沙場(chǎng)。歲月似離弦之箭，他的愛(ài)國(guó)心永遠(yuǎn)響徹天地，嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　一位敗國(guó)亡君擁有著曠世才華，最終他被深鎖小樓獨(dú)言彎月，亡國(guó)之痛如斯翻江倒海而來(lái)。秋夜無(wú)語(yǔ)，月兒如鉤，緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨，頓時(shí)，寂寞四起。愁似水縈繞心頭，又如絲千頭萬(wàn)緒。剪不斷地思緒理還亂，離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁？正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流，才華橫溢的他被抹殺在沒(méi)落的朝野之上�？珊抟玻∫啾�也！

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

　　涅磐人間，大千世界，俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩(shī)人清，他寧愿采菊于東籬之下，獲得一份人與山協(xié)的淡雅，也不愿與世俗同流合污。南山菊香，歸鳥(niǎo)俱歡，與山水同樂(lè)是他真切向往的神圣之地。一縷清風(fēng)悠然而過(guò)，幾滴鳥(niǎo)鳴飄然耳旁，詩(shī)人心清如許，“此中有真意，欲辨已忘言”是詩(shī)人致靜的最高境界。

　　鉆進(jìn)詩(shī)人的心窩，我看到了相思如潮的李清照；念過(guò)悲憤的杜甫；惆悵似海的李煜；心靜至高的陶淵明……

敘事的作文 篇3

　　今天上午，媽媽決定帶我去補(bǔ)牙。因?yàn)槲业难例X因?yàn)楹忍妓犸嬃线^(guò)多的緣故，導(dǎo)致左邊的槽牙爛了一塊小洞，需要去補(bǔ)。但是我這是第一次去補(bǔ)牙，不知道疼不疼，所以心里還是有點(diǎn)小害怕，不敢去的�，F(xiàn)在我才明白了原來(lái)牙齒也是會(huì)“生病” 的！

　　來(lái)到醫(yī)院后，媽媽先問(wèn)了問(wèn)醫(yī)生：“這孩子的牙齒爛了，需要補(bǔ)嗎？”醫(yī)生先讓我躺在一張小床上，旁邊有治療牙齒的儀器，他拿著一個(gè)勺子，又打開(kāi)了儀器上的燈對(duì)著我說(shuō) ：“小朋友，把嘴巴張開(kāi)！” “啊！”我很不情愿的張開(kāi)了大嘴，心里卻很緊張�？粗�這些家伙，就知道補(bǔ)牙肯定很疼！

　　“哇，爛了好大一塊，必須得補(bǔ)了！” 話音剛落，我的心一緊：什么？真的要補(bǔ)！我不要！

　　我苦著臉問(wèn)醫(yī)生：“真的要補(bǔ)嗎？不補(bǔ)也可以嗎？” 要知道，我平常連打針也是很怕疼的！

　　“不補(bǔ)的話，會(huì)越爛越大，最后會(huì)觸及牙神經(jīng)，很疼的！到時(shí)候補(bǔ)會(huì)更麻煩！更疼！” 醫(yī)生的話真的是唬住我了！我下意識(shí)的摸了摸我的牙，哎！只能乖乖的聽(tīng)他的話了。

　　只見(jiàn)醫(yī)生拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.像噴管一樣的東西對(duì)著我的牙齒進(jìn)行“噴射”。好疼��！我緊緊地抓住醫(yī)生的手，想讓他停止動(dòng)作，結(jié)果醫(yī)生還真停下來(lái)了，他很認(rèn)真的告訴我：“小朋友，我一會(huì)操作的時(shí)候，你不要亂動(dòng)，不然我也不能保證會(huì)出什么錯(cuò)誤哦！你再堅(jiān)持一下，馬上就好啦！”

　　“快別動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生的話，早點(diǎn)好的話，也不用受罪了！”媽媽使勁的按著我，不讓我動(dòng)。

　　突然，我感覺(jué)口腔中有一股子煤球渣味，抑制不住自己，一下子翻身給吐出來(lái)了，變吐邊皺著眉：“好難聞啊！怎么會(huì)有這種味道？”

　　“這就是你口腔中的細(xì)菌，我只是給清理出來(lái)了，一會(huì)就可以補(bǔ)啦！放心，不疼�！甭�(tīng)到醫(yī)生說(shuō)不疼，我這才放下了心。

　　只見(jiàn)醫(yī)生拿了一個(gè)像棉花糖一樣軟軟的小東西，夾在鑷子上，又不知道涂了什么東西，放在了我爛的那顆牙齒上。嘿，還真不疼，還感覺(jué)很舒服呢！醫(yī)生笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)騙你吧？現(xiàn)在牙齒補(bǔ)好了，記住：24小時(shí)內(nèi)不要吃東西哦！”

　　在我看來(lái)，醫(yī)生的話就是“圣旨”，我哪敢不聽(tīng)呢？經(jīng)過(guò)這一次補(bǔ)牙事件后，我想告訴那些愛(ài)吃甜食、愛(ài)喝碳酸飲料的小朋友們：千萬(wàn)要少碰，不然就會(huì)像我一樣要補(bǔ)牙的！

敘事的作文 篇4

　　在那一天，院校燒開(kāi)啦！你將會(huì)會(huì)問(wèn)：怎么啦？6月3日又不是什么節(jié)日，難道說(shuō)是有哪些主題活動(dòng)嗎？嘿嘿，那你就想不對(duì)啦！你是否還記得6月3日的前幾天，六月份一一六一兒童節(jié)。你將會(huì)又會(huì)問(wèn)：對(duì)啊，六月份是六一兒童節(jié)呀，那跟6月3日又有什么關(guān)系呢？嘿嘿，那你就又想錯(cuò)啦！我也不賣(mài)關(guān)子了，就說(shuō)實(shí)話對(duì)你說(shuō)吧，不清楚是怎么回事，六月份的主題活動(dòng)變成了6月3日的主題活動(dòng)。因此 ，其他院校過(guò)的是六一兒童節(jié)，而大家院校過(guò)的便是六三六一兒童節(jié)啦！聽(tīng)見(jiàn)這里，你毫無(wú)疑問(wèn)就想要知道我們?cè)?月3日干了啥事。別著急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)地講來(lái)。

　　6月2日，大概在下學(xué)時(shí)，戴老師向大家照顧：明日要表演，請(qǐng)同學(xué)們穿班服來(lái)念書(shū)，里邊不必穿少的衣服褲子，要不然會(huì)很熱，表演時(shí)統(tǒng)一把紅領(lǐng)巾摘掉。回家了能夠帶飲品或牛乳回來(lái)，零食班集體里會(huì)發(fā)，想帶還可以。戴老師的話剛說(shuō)完，班集體里就一陣喝彩。

　　6月3日一眨眼就來(lái)到。一到班集體里，平時(shí)清靜的課室，今日越來(lái)越十分繁華�？墒�，工作自然還是需交的`，我乘坐到坐位上，交了工作。就想看一看學(xué)生們都帶了哪些飲品或牛乳，組長(zhǎng)王智航帶了一瓶可樂(lè)，我最好的朋友胡須涵帶了一瓶安慕希，還有我自身帶了一瓶可樂(lè)和純甑這時(shí)候，我們班最壯的男孩兒一一邦夏來(lái)啦。他一來(lái)就吸引住來(lái)啦很多人的視野。我擠進(jìn)去一看，哇！但見(jiàn)邦夏帶了一大袋零食，有蝦片、薯?xiàng)l、吐司面包簡(jiǎn)直不愧為對(duì)他那巨大的腹部呀！

　　早上第一節(jié)課來(lái)到，這堂課便是大家傳說(shuō)故事中發(fā)零食的課。教師讓同學(xué)們把二、三的餐桌往后面推，發(fā)零食就行走一些。隨后，發(fā)零食就剛開(kāi)始啦！戴老師用來(lái)零食讓一些同學(xué)們發(fā)，那零下可真多，足有兩大包裝袋呢！發(fā)了的是吐司面包、水晶果凍和糖塊。剛開(kāi)始發(fā)零食，學(xué)生們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的搶零食，仿佛害怕自身最后一個(gè)取得零食，還不斷發(fā)出聲響幫我！幫我！也沒(méi)有！你假如從大門(mén)口歷經(jīng)，便會(huì)感覺(jué)這班十分的吵�？刹皇菃�，難能可貴有那么高興的時(shí)刻！

　　下午來(lái)到，戴老師告知大家，下午吃過(guò)飯，在上課的情況下要表演這一信息。排長(zhǎng)隊(duì)用餐了，在飯?zhí)美�，了解要表演這一信息的我，飯都吃不下來(lái)了，輕易塞了兩口飯和一點(diǎn)菜，就把飯食倒了。返回了課室，大家穿上衣服，扭好鈕扣，摘掉紅領(lǐng)巾萬(wàn)事俱備之后，大家就排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到了表演處。

　　來(lái)到表演處，過(guò)了一會(huì)兒，到大家表演了，大家踏入演出舞臺(tái)。觀眾席是教師、父母和哥哥、姐姐。立在臺(tái)子上的大家，不應(yīng)該覺(jué)得焦慮不安，而應(yīng)當(dāng)覺(jué)得引以為豪！能立在這一演出舞臺(tái)上，還可以算大家的有幸呀！所以為了這次的表演，大家都用自己的全身力量朗讀了。 如果風(fēng)格是顏色的話，我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。 從大門(mén)走過(guò)去，聽(tīng)到了大家的大聲。在大家行走回課室時(shí)，踏過(guò)的是衣著古裝劇，拿著三字經(jīng)的三（4）班，但是我們都是看不見(jiàn)這些表演了。

　　返回課室，就剛開(kāi)始看電視劇、吃零食，影片里邊有的令我開(kāi)懷大笑，有的令我厚重思索學(xué)生們呢，有的邊吃零食，邊看電視劇，一些同學(xué)們乃至只吃零食，不看電視劇。這些零食大行李包，但是全是開(kāi)啟后，兩口就吃完了。我呢，吃的非常少，是我產(chǎn)生的純甄和可樂(lè)喝過(guò)，吃的便是胡須涵幫我的一點(diǎn)兒零食。

　　6月3日，是一個(gè)令我難以忘懷的生活。

敘事的作文 篇5

　　秋天里的一件趣事秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們?nèi)�家到公園放風(fēng)箏。

　　一到公園，我就看見(jiàn)許多風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔，有美麗的“花蝴蝶風(fēng)箏”，它好像在花叢中自由自在的.飛翔；有“龍風(fēng)箏”，它仿佛在云層中飛翔；還有展翅欲飛的“老鷹風(fēng)箏”，它垂直而降，一下子就不見(jiàn)了，大概是去抓小雞了吧……看著這些風(fēng)箏，我陶醉了。

　　“別愣著了，快點(diǎn)放呀！”媽媽說(shuō)，我拼命地跑著，有了一定的速度，就把風(fēng)箏跑上天空，但是，沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我“唉”了一聲，合攏雙手，不停地嘮叨著：“老天啊，快掛一陣風(fēng)吧……”老天好像聽(tīng)懂了我的話，馬上刮來(lái)了一陣秋風(fēng)，我又把風(fēng)箏拋上天空，“風(fēng)箏終于飛上天啦！”我高興的一蹦三尺高，天上的風(fēng)箏五彩繽紛，看得我眼花繚亂……

　　放風(fēng)箏真是一件有趣的事！

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