【精品】考試的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫(xiě)呀，就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)字很慢，而且那一篇作文又不好寫(xiě)，僅剩的二三十分鐘哪夠用�。�
交卷的時(shí)候越來(lái)越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來(lái)�？墒�，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫(xiě)這一篇作文，只希望能把它完成，寫(xiě)得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來(lái)，我最終還是沒(méi)有寫(xiě)完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫(xiě)不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫(xiě)字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見(jiàn)了，都來(lái)安慰我，說(shuō)了許多安慰我的話(huà)，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒(méi)有寫(xiě)完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒(méi)有批評(píng)我們，反而說(shuō)了許多安慰的話(huà)。
很快期末考試就過(guò)去了，專(zhuān)門(mén)給老師改卷的一周也很快過(guò)去了，我們要回學(xué)校拿成績(jī)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jī)單，害怕看到我的`語(yǔ)文成績(jī)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語(yǔ)文成績(jī)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z(yǔ)文成績(jī)，一定很糟糕的語(yǔ)文成績(jī)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的�？墒牵罾蠋熃酉聛�(lái)說(shuō)的一句話(huà)讓我震驚：“班上語(yǔ)文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問(wèn)題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒(méi)有寫(xiě)完的啊，難道我的腦子出問(wèn)題了嗎？我難以置信。后來(lái)，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫(xiě)完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
回音谷：“當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力�！边@句話(huà)說(shuō)的太對(duì)了！不過(guò)，作者明白這句話(huà)的道理卻是經(jīng)過(guò)一番心理煎熬的�！敖辜薄�、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān)，當(dāng)面臨“難以置信”的成功的時(shí)候，本來(lái)實(shí)力很強(qiáng)的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問(wèn)題”。這個(gè)故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性！
考試的作文 篇2
考試的時(shí)間對(duì)于我，一般來(lái)說(shuō)是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然后再輕松地做一會(huì)兒小夢(mèng)�？墒�，不知這次考試是怎么回事，時(shí)間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會(huì)幾道，唉！
這次由于考前我沒(méi)有做好充足的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，被幾道題給打敗了，心里有些小不安。 “叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考的老師發(fā)了卷子。我看了看卷子，心里有點(diǎn)兒高興，因?yàn)橛欣蠋熤v過(guò)的題。我用我這如鷹爪般的`小手，刷刷一個(gè)勁兒地寫(xiě)呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎么也想不出來(lái)�？粗鴷r(shí)間滴滴答答地走著，我用手撓了撓頭，翻過(guò)一頁(yè)，再一看題，唉，全都不會(huì)！老師都講過(guò)，怎么全都忘了？此時(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰著老師講過(guò)的知識(shí)，可怎么也想不起來(lái)。 考試中，我成天用的筆也來(lái)湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫(xiě)，試卷上是無(wú)色的，這是怎么回事？這個(gè)朋友這個(gè)時(shí)候還跟我開(kāi)玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至于此啊？蒼天啊，救救我吧！我又換了一只，還是無(wú)色！我的天啊，這是怎么了？我當(dāng)時(shí)真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的一聲響，打破了考場(chǎng)的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼。“怎么辦？怎么辦？”回過(guò)身，向后面的人借了一支筆，又開(kāi)始答卷。
時(shí)間又來(lái)向我挑戰(zhàn)。借來(lái)了筆，寫(xiě)著一個(gè)個(gè)應(yīng)被判對(duì)號(hào)的答案，抬起頭，看了看正在運(yùn)行的時(shí)間，啊！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒(méi)有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像僵尸一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背后，還有一種力量在推動(dòng)我答卷。我摒棄一切雜念，向時(shí)間發(fā)起了沖鋒，仔細(xì)地思考，快速地寫(xiě)著時(shí)間過(guò)得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過(guò)了，試卷全部答完。 “戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我的心也平靜了下來(lái)，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯(cuò)的，注定我以失敗告終。
我想對(duì)難題說(shuō)：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們?nèi)�！哈哈哈！�?/p>
雖然考試的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓(xùn)，這是我最大的收獲。下次考試，帶著我努力的成果與考試“和平共處”，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，一定取勝！
考試的作文 篇3
快考試了，每個(gè)人都很緊張，但我們也要用一個(gè)好心情去迎接考試，放松心情，才能考出好成績(jī)。
考試題說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難，只要我們平時(shí)打下好基礎(chǔ)，考試時(shí)就不會(huì)犯愁了。
我們都要努力，把自己的水平全都發(fā)揮出來(lái)，我們考好了，老師會(huì)夸我們，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)我們，自己也會(huì)很有面子。
如果我們考的不好那么一切都會(huì)相反，所以我們一定要努力，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣會(huì)什么都記不住的`，反而害了我們。記住一定要努力，成績(jī)是我們自己的。加油！
考試的作文 篇4
期中考試結(jié)束了，今天老師把卷子發(fā)了，楊老師發(fā)了數(shù)學(xué)卷。張老師發(fā)了語(yǔ)文卷。我數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了98。5分。楊老師還給我發(fā)了一張表?yè)P(yáng)信，我很高興，還給媽媽看了，然后我收了起來(lái)。
這次考試語(yǔ)文有點(diǎn)粗心，錯(cuò)了2道題，不然我就是雙百了。姐姐想要買(mǎi)倉(cāng)鼠，媽媽不同意，我給媽媽說(shuō)，我如果考試得3個(gè)100分，就給姐姐買(mǎi)，可惜，沒(méi)得100分，唉！下回一定認(rèn)真考試。
考試的作文 篇5
陸老師早就說(shuō)過(guò)，這次調(diào)研試卷很難。而我一直不以為然。難？能有多難？
卷子發(fā)下來(lái)，只有半面？這叫“難”？陸老師肯定是嚇唬我們的！
一分鐘后，傻眼了。又傳來(lái)一張卷子，整頁(yè)！密密麻麻。這叫難？不！這叫“太難”！
半小時(shí)后，一面才做完。望著攤得桌上都放不下的大試卷，再看看才做了六分之一的小部分……怎么辦？不能崩潰！我把哀怨、憤怒、無(wú)助全部化成長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，“呼——”地吐了出來(lái)，但“吸”回來(lái)的又是更多的'哀怨、憤怒、無(wú)助……
又過(guò)了一刻鐘，我越來(lái)越接近崩潰的邊緣。從卷子發(fā)下來(lái)到現(xiàn)在，我一直奮筆疾書(shū)，冥思苦想。手累了，寫(xiě)慢點(diǎn)，不能停。腦子呢，一直累著，卻一刻都不能停歇。慢慢地，教室里也出現(xiàn)了“騷動(dòng)”，似乎也是像我這樣的抱怨。而這抱怨聲也愈來(lái)愈響，似乎還摻雜著討論。我煩躁起來(lái)，將臉貼在冰冷的墻面上，閉目養(yǎng)神……
調(diào)整好心態(tài)，終于來(lái)到最后的閱讀短文。我仿佛看見(jiàn)了勝利的曙光正悄悄灑向我……不久，我又陷入了無(wú)邊的黑暗。正如陸老師所說(shuō)，閱讀短文太難了！大多數(shù)的選擇題，一個(gè)2分！我保持著僅有的一絲冷靜與理智，推敲著字字，斟酌著句句。耳畔又響起媽媽的叮囑與陸老師的教誨，那些話(huà)語(yǔ)漸漸趕走了煩躁……
要收試卷了。突然又緊張起來(lái)，但身為組長(zhǎng)，我不得不暫停猶豫，收試卷。我不敢看組員的試卷，只是簡(jiǎn)單粗暴地一扯一疊，然后第一個(gè)交給了老師。
心里的石頭這才落了地，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一大口氣……
考試的作文 篇6
語(yǔ)文考試結(jié)束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準(zhǔn)備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺(tái)桌放著一疊白紙，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準(zhǔn)備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴(yán)肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的`同學(xué)，檢查他們昨晚的預(yù)習(xí)情況，還別說(shuō)，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴(kuò)大。她從講臺(tái)桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的成績(jī)，至于分?jǐn)?shù)如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jī)好像退步了……”話(huà)說(shuō)著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發(fā)話(huà)了：“組長(zhǎng)來(lái)發(fā)考卷�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，口氣不大好�？磥�(lái)這次總體成績(jī)挺差的�！鞍舜蠼饎偂保ò藗�(gè)組長(zhǎng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)��！
幾十次考試的光環(huán)因?yàn)檫@次給毀了！那些平時(shí)我認(rèn)為中等的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分?jǐn)?shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分?jǐn)?shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì)該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌�，咱回事兒呢？我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓(xùn)，罰他0分……坐下！”又接著說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話(huà)時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請(qǐng)起立！”多了一個(gè)“請(qǐng)”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火�。�
緊接著就是發(fā)喜報(bào)。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報(bào)抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認(rèn)真把考卷訂正，這樣就會(huì)少挨批吧！
很快，龔老師講評(píng)完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(zhǎng)簽字……
考試的作文 篇7
音樂(lè)是生命的源泉,音樂(lè)給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)給人一種全新的感受,從音樂(lè)誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè)是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!＂我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線(xiàn)譜在跳舞，我在音樂(lè)聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分?jǐn)?shù)，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)的遨游，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松！我的愛(ài)好就是這樣的`，在音樂(lè)中尋找快樂(lè)，在音樂(lè)中享受快樂(lè)！作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切！不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢？試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試的作文 篇8
老師手里抱著一疊試卷，走進(jìn)教室，將試卷放在講臺(tái)桌上的那一刻，班里立即變得安靜。
教室里的風(fēng)扇正在不停的轉(zhuǎn)著，而我的背上卻是一身冷汗。發(fā)試卷的同學(xué)將試卷遞給我，我沒(méi)敢看，也不敢看�！巴�，你考76呀�！闭�(dāng)我在糾結(jié)于看不看時(shí)，我的同桌早已看到了我的成績(jī)�！奥÷÷ 碧煺陂W著雷電，不久就要下雨，可真是天公不作美啊。
天，正在淅淅瀝瀝的下著雨，如絲如線(xiàn)，拍打著地面。雷聲滾滾，大地都在接受著夏雨的恩澤。我獨(dú)自走在雨中，淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。風(fēng)從我的背后吹過(guò)，解渴都不是肌膚，而是心靈。我握緊手中的試卷，那鮮紅的“76”深深的烙印在我的心底。我努力的想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。
我看見(jiàn)了那熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥伊⒓崔D(zhuǎn)身往回走，卻發(fā)現(xiàn)早已來(lái)不及了。您撐著傘向我徑直跑來(lái)�！皨寢尪紦�(dān)心死你了�！眿寢尲鼻械恼f(shuō)。我的手特別的慌亂，將試卷往衣服口袋一塞，裝作什么也沒(méi)發(fā)生，卻不知道媽媽早已看出來(lái)了。
我忍不住向媽媽坦白，媽媽說(shuō)：“孩子，你不要灰心，看見(jiàn)地面上的水花了嗎？”雨水沖刷著地面，濺起一個(gè)個(gè)皇冠狀的水花，美麗極了。媽媽接著說(shuō)：“水花的'漂亮，是因?yàn)橛兄晁拇蛑孛�，才能如此美麗，浪花也是如此，有著海水擊打著石頭，才能激起又大又美的浪花，孩子啊，你要知道，不經(jīng)歷挫折，怎么變得美麗呢。”雨越下越小，但媽媽的右臂早已被雨水淋的濕透了。
雨水拍打著嫩葉，嫩葉毫不懼怕的彈回起來(lái)，但愿我，也能像這樹(shù)葉一樣頑強(qiáng)。
考試的作文 篇9
學(xué)校的路上，我和老爸一直在討論以前做錯(cuò)的題目。我心想我肯定能考雙百！
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
門(mén)考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的'臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起老媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里很高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿(mǎn)分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)偵探老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿(mǎn)分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：哎呀！終于回來(lái)了。老媽問(wèn)為什么，鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！老媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿(mǎn)分吧！
期末考試給我的感覺(jué)挺刺激，如果一個(gè)學(xué)期多來(lái)幾次這樣的考試也很有意思嘛！
考試的作文 篇10
前幾天，我們數(shù)學(xué)考試了。今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)侯，我一看傻眼了，一廂認(rèn)為數(shù)學(xué)還好的我，這下只考了77分，心里有一種說(shuō)不出難受。 回家等著挨批吧。
很快到了中午放學(xué)了。媽媽像平時(shí)一樣來(lái)接我，可是我怎么也不敢看媽媽的臉，直到吃過(guò)午飯，媽媽問(wèn):“怎么了，是不是在學(xué)校表現(xiàn)不好啦！一臉不高興的樣子？” 這時(shí)，我慢吞吞的`從口袋里掏出那份沉甸甸的數(shù)學(xué)試卷，心里又緊張又害怕。用很小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌?shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我只考了...七...十...七...”。我以為媽媽會(huì)打我，但她沒(méi)有那么做。 媽媽只是用 嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)了多少遍了，要檢查，做完要檢查，你就是不聽(tīng)這下好了，你看看吧，這就是不聽(tīng)話(huà)的結(jié)果....." 我低著頭，沒(méi)有出聲，只是眼淚汪汪的。其實(shí)我知道這段時(shí)間我有點(diǎn)驕傲了，上課的時(shí)侯總以為我會(huì)了，就不注意聽(tīng)了，所以這才是成績(jī)下降的原因。 我一定要把成績(jī)提上來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：加油，加油，你能做到的�！�
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