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令我充滿感激的記憶中考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的令我充滿感激的記憶中考作文,歡迎大家分享。
令我充滿感激的記憶中考作文1
輕輕蓋上筆蓋,將完成一半的作文推開。我向后微傾,又沉浸于那段與綠茵場有關(guān)的記憶中去了。
我喜歡運動,尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感,喜歡和知心好友一起配合,一起勝利。
那是一個普通的早晨,我像往常一樣和同學(xué)一起踢球,我疾速飛奔著。在一次拼搶中,我忽然腳下一崴,整個人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛,鉆透骨頭般傳來,我重重摔倒在草地上,左腳已無力站起。別的同學(xué)都沒有注意到,比賽仍激烈地進行著。我嘗試著用另一只腳站起,休息了一會兒。想到已無法踢球,找了個借口回去了。
不料,第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”,我只能一瘸一拐地去上學(xué),心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無法踢球的懊惱,更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來到了學(xué)校。不料,大家的態(tài)度,卻與我的猜測截然相反。
我一蹦一跳地進了教室。坐在第一排平時常和我踢球的`一位同學(xué)第一個看出了我的不對勁:“哎,你怎么了?”他站起來朝我走來,“昨天踢球時傷到了吧,怪不得你早早走了!蔽倚α诵Γ骸笆茄剑乙矝]辦法!弊诤笠慌牌綍r關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過來!班牛瑳]關(guān)系吧?哎,昨天都沒問你咋回事,真對不住!”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平時一起踢球的好友聚了過來。你一句:“你得小心啊!彼痪洌骸耙灰曳瞿惆?”還有人打趣到:“堅持住,我們不要失去你!”
看著這群可愛又可敬的好朋友,我胸中熱流洶涌,眼角也有一點點濕潤。那個第一個注意到我的同學(xué)插話道:“我家中有一個護踝,給你穿吧!蔽一剡^神來,連忙道謝:“謝謝你啊,不過我不用了。我媽給我準備好了!庇謱Υ蠹艺f:“我還好,沒事的,我能挺過去。謝謝你們這么關(guān)心我。”于是大家七嘴八舌地散開了。留下我在座位上,內(nèi)心滿滿的感動。此后十幾天,我都是被這種溫暖包圍著,直到我重新回到綠茵場,自由奔跑……
我將筆蓋打開,從回憶中脫身,帶著笑和淚,將這段記憶書寫下來。其實,即使不寫在方格內(nèi),它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片,永久貯存在我的心中,讓我充滿感激。
令我充滿感激的記憶中考作文2
云對天空說:“你感受不到我的親吻,因為我在你懷里。”天空對云說:“我能感受到你的親吻,因為你在我心里。”——題記
周末,去理發(fā)店剪頭發(fā)。理發(fā)店在小巷子里,不細找還真看不見?邕M門檻,狹小的屋子里已有一對父子在座位上等待。
兒子的頭發(fā)長了,在父親和老板娘的談話中聽到兒子距上一次剪頭發(fā)時間不長,卻又長起來了,父親在一旁摸著兒子的頭發(fā),好像要把凸起的頭發(fā)壓下去似的,無奈地笑了笑。我坐在一旁,隱隱約約能聽到父親和兒子的談話內(nèi)容。父親問:“作業(yè)多嗎?在學(xué)校聽話嗎?”兒子回答:“還行!备赣H又問:“口渴嗎?想喝水嗎?”兒子答:“不渴!敝蟊阍贌o過多的交流。父親又用手撫摸著兒子的頭發(fā),好像真的把凸起頭發(fā)壓了下去似的。
終于到兒子了。父親把兒子領(lǐng)到椅子上,站在一旁。老板娘問:“剪的短一點吧?”“哪種好看一些?”“這還有好看不好看,那就短一點吧,夏天熱!”“哎,行!蓖祁^機像正在吃桑葉的蠶寶寶,很快就把兒子頭上過長的頭發(fā)除掉了。父親滿意地笑了,摸了摸兒子的腦袋。
我也笑了。曾幾何時,父親也站在我一旁看著我剪頭發(fā),不停地說著這邊短一點,那邊再剪一剪,最后連老板都氣急敗壞地說:“你是理發(fā)師還是我是理發(fā)師?你就安安靜靜地坐在那一邊就好了。”父親只好不好意思地笑一笑;曾幾何時,父親也是一個新手奶爸,把我的頭發(fā)扎得像一個雞窩而把我嚇得大哭,只能找媽媽來幫忙,而他卻只能像犯了錯的小孩在一旁尷尬地站著,但也不忘認真地學(xué)習(xí);曾幾何時,父親也在我心情低落時為我輕輕擦擦淚,摸摸頭。
而現(xiàn)在,時間似乎把兒時的細節(jié)一點點抹掉了。父親的`皺紋也像止不住的洪水一樣一條條長出來了,在風(fēng)雨中的背影也顯得那樣讓人心疼了。
我的頭發(fā)很快剪好了,很干練,父親應(yīng)該會喜歡的。我知道,父親現(xiàn)在一定在家做午飯呢!
云的經(jīng)過是一瞬間的,所以云只記住了天空的一瞬間,而天空的存在是永恒的,所以天空記住了云的一生。
令我充滿感激的記憶中考作文3
你知道嗎?“堅持”與“放棄”僅差一畫,“放棄”是十五畫,而“堅持”是十六畫,也就是說“放棄”多寫一畫就是“堅持”。
就因為這一畫,我……
那天烈日當空,我吃力地一步一步緩慢地向前走著。
又是一節(jié)體育課,又是“累死人不償命”的節(jié)奏。希望突然來一場大雨該多好。∥倚睦锬叵胫,又抬頭看了看這萬里無云的好天氣,唉!
慢跑,五圈,之后散跑兩圈,傳來了體育老師威嚴的聲音。
我磨磨蹭蹭地跑在隊列的最后。仿佛有一種心理安慰,這樣我就可以不這么累了。
跑完了五圈,汗珠爬上了我的臉龐,我大口大口地喘著氣,步伐不自覺地慢了下來。此時,“大部隊”在我前方50米。這說長不長的距離讓我進退兩難。
而我在想:“干脆不跑了,我走上兩圈就是了!蔽彝O铝瞬椒,悠閑地走起路來。
“同學(xué),你等等我,我們一起跑好嗎?”耳后傳來了銀鈴般的聲音。這時,等我反應(yīng)過來,她已經(jīng)走到我的跟前了,看著她那清秀的臉龐,忽閃忽閃的大眼睛和期待的'眼神,我不忍拒絕她。
她站在我旁邊,朝我一笑。她活動了一下,我也準備好跑了。我努力地邁起步子,一同和她向前跑去,看著她吃力的動作,緩慢的步伐,小臉上流露出痛苦的神情,卻依然沒有停下,還在堅持著。
我怔了怔,霎時,羞愧涌上心頭。她即使再慢,也沒有停下腳步。那么,我呢?累了就放棄,怎么就不能學(xué)學(xué)她呢,同為同齡人,心態(tài)差別怎么這么大呢?我是不是該有實際行動了呀?
我加快了自己的步伐,有力地擺動著雙臂,努力地向前跑去。
即使那天我跑得最慢,但我的收獲卻頗豐。從此上體育課,我都會竭盡全力努力地跑。
因為我知道,那位同學(xué)激勵了我,把我從睡夢中喚醒,讓我學(xué)會了不再懶惰,不再累了就放棄。
如果那天沒有遇到她,就不會有今天的我,這是一段多么讓人充滿感激的回憶!“放棄”時,再多一畫,那便是“堅持”!
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