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糟糕的數(shù)學考試作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的糟糕的數(shù)學考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
糟糕的數(shù)學考試作文1
一想起來上個星期的數(shù)學考試，我就感到非常懊惱。
那天，剛上完數(shù)學課，數(shù)學老師嚴肅地對我們說：“明天就考期中測試，希望大家根據(jù)自己的情況好好復習復習，爭取好的成績�！蔽疫B忙打開數(shù)學書，粗略地翻了翻要考那幾個單元，想了想前幾次單元測試我的成績都是名列前茅，于是就把復習的事拋到了后腦勺。
第二天，考試開始了。試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲，同學們都在認真地就靠自己的試卷。我飛快地打開卷子，迅速瞄了一眼試題，題量還不小，整整四面呢！我不由得的嘆了一口氣，心里開始也一陣緊張。不一會兒，教室里發(fā)出一片“沙沙沙”的寫字聲，同學們都在自己的試卷上奮筆疾書。
我也開始認真的做題，不敢有半點馬虎。前三面的題目有驚無險，都順利闖關成功。眼看著到了解決問題部分，一道看圖列式題一下子絆住了我的筆。哎，這道題似曾相識��！昨天翻書的時候看到過，可是沒有認真對待，可怎么辦呢？我急得直撓頭，真后悔昨天沒有認真看那道題。我把學過的列式寫了一個又一個，但都不能解決問題。算了，隨便寫一個式子吧。
快到交卷時間了，我做完了后面的.題目，回過頭來繼續(xù)思考那道題目。看起來就是不很順眼，但我又不知道錯哪里了。腦海中不斷閃現(xiàn)老師上課時講得各種方法，突然靈光一現(xiàn)，原來看錯了單位“1”！我恍然大悟，連忙提筆擦去了錯誤答案�？墒沁@時數(shù)學老師突然厲聲說道：“停筆！收卷！”后排的同學興奮得一躍而起，還未等我改完就一把搶過我的卷子。一時間，我的心好像碎了一般。
過去了兩天，試卷發(fā)下來了，我看了一眼分數(shù)，立馬把它塞進了抽屜洞里，我簡直不敢相信，居然考得這么差勁。想想考試之前，我就不應該不復習啊！這可真應了“驕傲使人落后”至理名言，導致“大意失荊州”慘痛教訓。
糟糕的數(shù)學考試作文2
寒風敲打著窗戶，落葉像枯黃的蝴蝶在窗外飄來飄去。
我的心糟透了，像跌入了萬年的冰窖。
一場數(shù)學考試正在有條不紊的進行著，同學們個個奮筆疾書，有幾個自詡為“數(shù)學天才”的壞小子，在做題的空隙里還不忘對別人炫耀一下。我煩透了他們那洋洋得意的眼神，心中不免更加失落起來。
因為數(shù)學于我而言是弱科，無論我怎樣努力，都很難考出優(yōu)秀的成績來。無論我上課怎樣怎樣認真聽講，怎樣認真做練習，一到考試的時候，我還是會抓耳撓腮，束手無措。數(shù)學老師是一個很和藹很有耐心的人，每次都會針對我的作業(yè)進行面對面的指導，每次我都有很大的收益。一想到我對老師的好，我就自責，萬一考差了，無顏面對老師。
窗外的風越刮越大，風中還夾雜了小雨，數(shù)學考試在寒風呼嘯中結束了。
我極不情愿地交上試卷，內(nèi)心焦慮不安。我知道，這一次，我又沒有考好，同學們在三三兩兩的.對答案，數(shù)學天才們更是穿梭于教室的各個角落。
本來覺得這次能考個優(yōu)秀，可聽了別人的討論，我覺得及格都很難了。我的心再次掉入了冰窖中。
第二天，成績出來了。我在忐忑不安中被老師叫到了辦公室。
果然，我只考了84分，比升級考試時還少。老師意味深長地說：“你升級時還考了88分，這次只考了84分，再不努力，下次就不及格了�！�
老師的話字字句句砸在我的心上，我羞愧得無地自容。我也知道我的成績很糟糕，我在心里暗下決心：我一定會努力，不會再考這樣丟人的成績了。老師看到我的信誓旦旦也很欣慰。
下午的時候，老師又對我們進行了一次考試。我又是在抓耳撓腮中做完試卷，在懊惱中交上試卷。成績出來后，我又一次被叫到了辦公室。
不及格！比上次還丟人的成績。
老師這次肯定對我切底失望了吧！我是個特別敏感的人。
帶著疑心，我強迫自己做到最好，上課不走神，作業(yè)按時完成，爭取下次考試一定爭取考好。因為我知道，被人討厭是什么樣的感覺。所以，我盡量不讓老師討厭我。
事實上我想多了，老師一如既往的關心我，鼓勵我，找我談話，面批作業(yè)。
我也暗下決心，一定不辜負老師的期望，爭取把成績提上去。
風停了，樓下是滿地的樹葉。太陽緩緩升起，露出了笑臉。
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