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考試三部曲作文

時(shí)間:2023-05-02 04:34:03 考試作文 我要投稿

考試三部曲作文通用15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的考試三部曲作文,歡迎大家分享。

考試三部曲作文通用15篇

考試三部曲作文1

  開學(xué)才幾個(gè)星期,“老班”就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“明天考試!”頓時(shí),全班沸騰了:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。!多希望老師能“恩典恩典”,把“死亡日期”再推遲幾天!可同學(xué)們一抬頭,講臺(tái)上已經(jīng)空空如也,好一個(gè)“來去無蹤”呀!

  第一部

  一會(huì)兒就要開考了。

  “喂,昨晚你復(fù)習(xí)了嗎?”一位“公民”開始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被問者應(yīng)答訓(xùn)練有素,先謙虛地來個(gè)“美麗的謊言”:“沒有!”然后貶低自己:“我才懶得復(fù)習(xí)呢!”最后來個(gè)回敬:“那你呢?”“嘿嘿,彼此彼此!”嘴角的'微笑高深莫測(cè)。另一位“公民”的調(diào)查很干脆:“這一仗有把握嗎?”回答者很無奈:“沒有沒有,隨便混混,你呢?”“和你一樣,馬馬虎虎!

  第二部

  鈴聲響了,有人喊:“完了!死定了!”

  老師來了,抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學(xué)千姿百態(tài):有的雙手并攏,口中念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請(qǐng)顯靈!”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔:“觀音菩薩,耶穌上帝,阿拉真主,保佑!”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用。

  天哪,卷子已經(jīng)發(fā)下來了,唉——做吧!

  第三部

  哨聲響了!幾個(gè)同學(xué)大驚失色,顫顫地拿起筆,嘴里埋怨:“這么快就完了!”

  “停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

  考完后,幾個(gè)同學(xué)圍在一起:“這道題是這樣做吧?”對(duì)完答案,有人喊:“天哪,完了!這題怎么錯(cuò)了?”有人喊:“得了吧,才錯(cuò)一道,我可是比你更慘!”

  先前的“拼命三郎”,經(jīng)過三部曲后,更拼命了——呵呵,拼命地玩!

考試三部曲作文2

  明天就是期末考試,我的心里不禁有些緊張起來,幾乎一夜未眠。

  考試前

  走進(jìn)教室,之間班里的幾位“21世紀(jì)新時(shí)代好少年”在教室亂竄,又吵又鬧,上躥下跳(上輩子大概是屬猴的),嘴中一遍遍唱到“無所謂!”。其他同學(xué)則不同,面對(duì)即將到來的.語文考試,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,平時(shí)總說“臨陣磨槍,不快也光。”,很多同學(xué)抱著書左啃右啃,恨不得看一眼就能把整本書一字不差的記下來。

  考試時(shí)

  卷子終于發(fā)下來了!我搓了搓手,拿起了筆,寫好了學(xué)校、姓名、班級(jí),便做了起來。大概是出題的老師見我們平時(shí)挺不容易,也可能是我的聰明才智(顏面無恥一下下)考題那是游刃有余。抬頭看看班里的幾位“21世紀(jì)新時(shí)代好少年”——不愧是天才“憂”等生(“天才”可理解為:天上的蠢才),面對(duì)考題,他們是抓耳撓腮,手中的圓珠筆恨不能變成一炷香,祈求上蒼保平安,心中一遍遍念著:“借我借我一雙慧眼吧!”

  考試后

  雖然經(jīng)過對(duì)題,已經(jīng)知道自己突破了不及格的界限,可能語文=數(shù)學(xué)<100分,但依然“風(fēng)度翩翩”,說說笑笑。雖然自己覺得笑得挺自然,但誰都能勿看成哭。真正的優(yōu)等生表面面無表情,心中早樂開了花——對(duì)自己有充足的自信。也不知道自己到底考的怎么樣。聽天由命吧!7月4日上午八點(diǎn),到時(shí)候答案見分曉,看看誰哭誰笑。

考試三部曲作文3

  開學(xué)才幾個(gè)星期,語文老師就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“下周三階段性檢測(cè)!鳖D時(shí),全班沸騰:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。啊!多希望老師能“恩典恩典,把“死亡日期”推遲幾天!可同學(xué)們一抬頭,講臺(tái)邊空空如也,好一個(gè)“去無蹤”吶!

  第一部

  下節(jié)課就要考試了!

  “喂,昨晚你復(fù)習(xí)了嗎?”一位“公民”開始進(jìn)行“民意調(diào)查’’。被問者應(yīng)答訓(xùn)練有素,先謙虛的來個(gè)“美麗的謊言”:“沒有”,然后貶貶自己:“我才懶得復(fù)習(xí)呢!”最后來個(gè)回敬,“那你呢?’’“嘿,彼此彼此!弊爝叺奈⑿Ω呱钅獪y(cè)。另一個(gè)“公民’’調(diào)查的很干脆:“這一仗你有把握嗎?” 回答者很無奈:“沒有沒有,隨便混混。你呢?”“和你一樣馬馬虎虎!

  第二部

  鈴聲響了。有人喊:“完了!”“死定了!”

  老師來了,抱著厚厚一疊試卷。教室里同學(xué)們千姿百態(tài),有的雙手并攏,口里念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天快顯靈!”有的念經(jīng)般的`嘟囔著:“觀音菩薩、耶穌上帝、阿拉真主,保佑!”大概希望這種“中西結(jié)合”的禱告能起超常的作用吧。這時(shí),我瞥見卷子上那五個(gè)字:階段性檢測(cè)。天!檢測(cè)?寫的比唱的還好聽!唉——做吧!

  第三部

  鈴聲響了!幾個(gè)同學(xué)大驚失色,顫顫地?fù)]筆,嘴里埋怨:“這么快!”“停筆,收卷!”一聲令下,幾十張考卷眨眼間到了老師手中。

  下課后,幾個(gè)同學(xué)三五成群的圍在一起:“這道題是這么做吧?”對(duì)完答案,有人喊:“完了,徹底完了!”另一人更大聲:“我比你更慘!”

  先前的“拼命三朗”更拼命了——拼命的玩。

考試三部曲作文4

  當(dāng)我踏入考場(chǎng),只見老師已經(jīng)來了,手里拿著一大疊試卷。我連忙坐下,等待老師發(fā)試卷。我趴在桌子上,心里一直囑咐自己:“一定要認(rèn)真審題,細(xì)心做題,仔細(xì)檢查,千萬不要粗心!薄岸b忊彙痹摪l(fā)試卷了,我心里十分緊張,如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我深呼吸了一口,看了一下試卷,試題我都復(fù)習(xí)過,只有一題是課外知識(shí),不過只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就可以解決了。于是,我信心十足拿起了筆做起題來!吧成场苯淌依镏挥袖摴P寫字的聲音。我很快就把前面的基礎(chǔ)題做好了,只剩下閱讀和作文了這可是最難的一部分。¢喿x時(shí)我果然遇到了難題,怎么想都想不出來,后來再一看題目要求,“哎,都怪我不認(rèn)真審題,人家說是可以用自己的話來說,我在短文中找怎能找出來呢?”我心里暗暗責(zé)怪自己太粗心,白白浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間。終于順利把閱讀部分做完了,我活動(dòng)活動(dòng)了手指,又繼續(xù)寫作文了。寫作文時(shí),我把自己平時(shí)積累的好詞好句一股腦的'倒了出來,試卷做完了,因?yàn)闀r(shí)間有限,前面的基礎(chǔ)題只是一眼掃過,不能認(rèn)真檢查!岸b忊彛b忊彙毕抡n鈴響,收試卷了,監(jiān)考老師剛一走,我便拿出語文書,“糟了,富裕的裕字我少寫了一點(diǎn)”,我心里頓時(shí)涼透了,垂頭喪氣地癱坐在位子上?荚嚨姆?jǐn)?shù)下來了,我考了98分,作文扣了一分,還有一分就是那道題,望著分?jǐn)?shù),我久久不能平靜。這次考試對(duì)我來說是一個(gè)教訓(xùn),它使我懂得了做題目一定要認(rèn)真審題,不能小看基礎(chǔ)題,平時(shí)的知識(shí)積累也是非常重要的呀!

考試三部曲作文5

  考前

  上課鈴響了,老師手里拿著一沓卷子,慢慢的走進(jìn)了教室,嚴(yán)肅的說:“今天這節(jié)課我們考語文,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮和尺子,遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不許說話,自己做自己的,有問題舉手”。

  同學(xué)們聽后都哀聲嘆氣的,有的同學(xué)還皺起眉頭說:“怎么今天又考語文啊.”

  考中

  在考試過程中,班里安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然,我有一道題不會(huì),哎呀!又是考前我沒復(fù)習(xí)到,我的眉頭皺的緊緊的。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)有了,我迅速找了一張小紙條,在上面把不會(huì)的題寫上?纯慈嗤瑢W(xué)都在低頭做卷子,老師也不在教室。于是,立即把紙條扔到了張可欣的桌子上,誰知張可欣卻大聲說:“這是誰仍的垃圾,這么沒素質(zhì),討厭。”說完把我寫的紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣,可是,她根本不理會(huì)又給扔到地上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這道題時(shí)檢查別的`題時(shí),下課鈴響了。我是會(huì)做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子,只希望考試成績(jī)別太慘了!

  考后

  第二天,老師宣布成績(jī),當(dāng)老師宣布樓爽84分,我的心都快碎了,眼睛水汪汪的,充滿了淚水。我看到別的同學(xué)都笑嘻嘻的一蹦一跳的,嘴上都笑開了花兒。而自己內(nèi)心卻充滿了失落,耷了個(gè)腦袋,撅著嘴,好像剛挨完老師的批評(píng)一樣。

考試三部曲作文6

  “哇哇哇——不會(huì)吧!怎么這么快就期中考了!”

  不知又是哪個(gè)同學(xué)在“鬼叫”。唉,其實(shí)我也挺緊張的,這世上哪有學(xué)生不拍考試。∷自捳f“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根;學(xué)學(xué)學(xué),家長(zhǎng)的秘訣!”這三條,那一條不是想五指山一般壓得學(xué)生喘不過氣來?

  第一部——進(jìn)行曲

  考試前幾天,有那幾個(gè)學(xué)生不是學(xué)到半夜十一二點(diǎn)?早上來學(xué)校的時(shí)候,又正襟危坐著,復(fù)習(xí)著一課又一課,頗有“臨時(shí)抱佛腳”之意。哈欠一個(gè)又一個(gè)的打著,困的眼睛都睜不開了,還在那里慌忙的“啃”課本,現(xiàn)在才真正體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的`悲哀!“鴨梨”真的好大哦!唉,為了考個(gè)好成績(jī),忍著吧!

  第二部——狂想曲

  俗話說得好,“臨陣磨槍,不快也光”。試卷一發(fā)下來,同學(xué)們就開始奮筆疾書?呻y免會(huì)碰上幾只“攔路虎”!這……只見某同學(xué)趁老師不注意時(shí),用那x光眼迅速往后一瞥,然后“下筆如有神”。

  又見幾個(gè)同學(xué)“走著走著”,運(yùn)氣實(shí)在太差,竟還碰到了“程咬金”的百般刁難:就是不讓路能怎么樣?把他們急的是抓耳撓腮。

  小宇宙,爆發(fā)吧1

  第三部——變奏曲

  “偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進(jìn)步了哎!”

  “!試卷怎么可以這么快就看出來?老師!你們也太神速了吧!”

  更有甚者,場(chǎng)景如下:

  甲同學(xué)看著鮮紅的試卷,放在乙同學(xué)桌上,轉(zhuǎn)身走掉。

  “嘿!你的試卷!”乙同學(xué)喊道。

  “不!是你的試卷!”甲同學(xué)扭過身子,笑容慘淡。

  ……

  教室里,激動(dòng)聲與哀號(hào)聲連成一片。唉!真是有人歡喜有人憂啊!

考試三部曲作文7

  “新鮮出爐的月考成績(jī),不要錢啊!”耳邊回響著昨晚夢(mèng)到的聲音,唉,老師改試卷的速度太快了。關(guān)于考試,我整理了三個(gè)部分。

  考試時(shí)

  遇到簡(jiǎn)單題目時(shí),你是否想“哎呀,這題我做過,soeasy!”于是洋洋灑灑下下一大堆,最后檢查時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,看著那一大堆文字?jǐn)?shù)學(xué),你會(huì)不會(huì)頭疼——自己浪費(fèi)精力、浪費(fèi)時(shí)間寫下這么多的證明,卻是錯(cuò)誤的`,扎心了!

  遇到難題目時(shí),你是否腦袋一懵:“這什么題目啊,莫名其妙,什么東西……”然后你便在草稿紙上瘋狂地驗(yàn)算?荚嚂r(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí),你胡亂地湊了個(gè)答案上去。

  考試后

  考完試,自我感覺好的同學(xué)當(dāng)然是對(duì)答案,“唉,這道題選什么?”“是A嗎?”班上一陣嘈雜,考得不好的同學(xué)且脾氣大的會(huì)叫道:“對(duì)什么答案啊,對(duì)一條錯(cuò)一條,還不如試卷發(fā)下來的痛快。老師講試卷,每講一題就出一次汗,真是煩死了!”真是迷失自我了。

  成績(jī)出來后

  一張表靜靜地躺在投影儀上,臺(tái)上靜悄悄,臺(tái)下亂糟糟,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到講臺(tái)下面看自己的成績(jī),一陣陣驚呼此起彼伏。“天啦,我居然及格了!”“唉!政治才考了43,太差了!”“哇哦,我物理居然90了,我不是在做夢(mèng)吧!”

  成績(jī)好的回家領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)差的回家挨板子,真是天朗之別呀。

考試三部曲作文8

  考,考,考,每天都要考,一聽到考試兩個(gè)字,我便身上的毛全部立起來了,考試中的酸甜苦辣咸五個(gè)味道樣樣都有。

  考試緊張曲

  每天一早來學(xué)校,都要埋頭苦學(xué)。這不,一打上課鈴,老師都要發(fā)一張測(cè)試卷,測(cè)試卷一寫完,老師的嘴巴就像關(guān)不緊的水龍頭,“嘩啦嘩啦”講個(gè)不停,搞的我們一聽到“考”這個(gè)字,便會(huì)心神不寧的。一到下課,本來想伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,放松一下,可是老師就像是用棉花捂住了耳朵似的',聽不見打下課鈴的鈴聲,哎!

  考試進(jìn)行曲

  一上課,只見老師抱著一踏卷子走進(jìn)教室,我的心就猶如被砍了一刀,呆若木雞,頭頂上也變出了黑烏烏的云和那狂躁的暴風(fēng)雨。老師開始發(fā)卷子了,眼看離我越來越近,我的心也越懸越高,發(fā)到我時(shí),我飛快的寫下了班級(jí)和姓名,又大約的看了一眼題,哇塞!這次的卷子好簡(jiǎn)單!我于是從第一道題寫起,簡(jiǎn)單,第二道,對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟,第四題……,“呼”終于寫完了,我松了一口氣,一抬頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的坐不住了,有的同學(xué)想偷看一下同桌的,還有的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的坐在那里,一筆一畫的寫著,絲毫不顧旁邊人的反應(yīng)。

  考試結(jié)束曲

  成績(jī)終于“出爐”了,我迫不及待地翻開試卷,一個(gè)鮮紅的一百分倒影在我的面前,我高興的手舞足蹈,但是,有歡也有悲,有的同學(xué)像泄了氣的氣球,無精打采的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  考考考,老師的法寶,分分分,同學(xué)的命根。只要考前好好復(fù)習(xí),考試的分自然就高啦!

考試三部曲作文9

  考試三部曲考試前明天就要期中考試了,媽媽讓我早點(diǎn)睡覺,我早早地走進(jìn)自己的房間?墒且幌氲矫魈斓目荚,我就在床上“烙餅”,翻來覆去睡不著,拿起語文又看了起來……

  考試時(shí)我拿到考卷開始答題,教室里真安靜呀,只聽見“沙沙”的寫字聲,我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕,真糟糕,這次的語文試卷比我想象的要難得多,在做多音字組詞這一題時(shí)我被難住了。嗨,都怪自己平時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)真地把讀音找全。

  第三個(gè)讀音到底是什么?我腦子一片空白,接下來的題目也答得不是很順利,看來這次的考試我是要考“糊”啦,嗨!考數(shù)學(xué)時(shí),我的'心繃得緊緊的,生怕一不留神又犯了粗心的毛病,認(rèn)真地做完了計(jì)算題這一項(xiàng),我開始做應(yīng)用題。糟了,有一題我沒讀懂,急得我鼻題冒出了一層細(xì)密的汗珠。我抬頭看看別的同學(xué),大家都在緊張地寫著,似乎沒有一題能難倒他們,看到這種情景,我更急了......

  考試后下午,我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷,我才敢看看自己的分?jǐn)?shù),一點(diǎn)也沒有出乎我的意料,有史以來最糟糕的一次,本以為會(huì)考得好的數(shù)學(xué)居然還沒有語文的分?jǐn)?shù)高,而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個(gè)酸杏,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說:“別哭了,傻孩子,下次考試認(rèn)真點(diǎn)不就行了!

  也是,酸過之后,我還會(huì)吃飯倍兒香,讀書倍兒棒,學(xué)習(xí)倍兒努力。

考試三部曲作文10

  “問君能有幾多愁?恰似數(shù)道紅叉卷上留!蔽姨а鄢蛄搜廴諝v,頓時(shí)倒吸一口涼氣。期末考試近在咫尺,我的死亡倒計(jì)時(shí)已開始,我還有五天的復(fù)習(xí)時(shí)間,這五天的每分每秒關(guān)乎著我命運(yùn)的走向。

  現(xiàn)在我要做的就是將世界縮小到只剩下學(xué)習(xí)這件事,“夜里挑燈看書,夢(mèng)回考場(chǎng)桌上!闭f的就是現(xiàn)在低頭伏案的.我,緊張的氣氛、不安的情緒籠罩在我的學(xué)習(xí)桌上。

  就這樣緊張地過了四天,考前的最后一天,我決定讓自己放松放松。我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了一上午,下午去了商場(chǎng)購物,雖然沒買什么,心態(tài)卻放松了不少。如果一直太緊張,考試時(shí)可能會(huì)因?yàn)榻箲]而發(fā)揮失常。

  我表面春風(fēng)得意地走進(jìn)學(xué)校,其實(shí)心里早已焦慮不已。我在走廊里與幾個(gè)朋友碰頭,我們握住彼此冰涼的雙手,低聲互相鼓勵(lì):“加油,你行的!”“別怕再壞能壞到哪兒去,兩個(gè)半小時(shí)過完就行了!笨墒窃跉埧岬目荚嚸媲,這些話是多么的蒼白無力呀!

  鈴聲一響,我提筆開答。淚夾著汗一滴滴流下臉頰,我握筆的手,已因緊張而麻木。還好還好,題目不是太難,應(yīng)用題套用公式就行了。正當(dāng)我志得意滿時(shí),“恐怖事件”發(fā)生了,隨著一聲刺耳的“嘶拉”聲,我驚慌失措地瞪著手中的試卷,我手抖得太厲害,居然把卷子撕壞了。我雙腳一軟,差點(diǎn)倒在地上。監(jiān)考老師見狀馬上前來支援。用膠布救了我的小命,也算有驚無險(xiǎn)。

  今天成績(jī)出來了,只見老師徐步走入教室。我緊盯著老師的手中試卷,幾乎要將它望穿!暗谝幻麖垚偽酢崩蠋焺傂纪,我尖叫一聲,一躍而起從老師手中拿過卷子,親了一口卷頭鮮艷的100分。

  功夫不負(fù)苦心人,我的付出終于得到了回報(bào)。

考試三部曲作文11

  一個(gè)學(xué)期過去了,是時(shí)候?qū)⒆约旱摹俺晒笔栈貋砹耍裉煜挛缤馄虐盐宜偷搅宋幕瘜m,作文老師說:“今天是最后一節(jié)課,也就是期末考試。大家做好準(zhǔn)備!”

  “天哪!老天,你太不讓人活了,干嗎不早說!全部看完是不可能的了,只好臨時(shí)抱佛腳了!

  第一部

  下節(jié)課要考試了!

  “喂,昨晚你復(fù)習(xí)了嗎?”一位“公民”正在進(jìn)行“民意調(diào)查”被問者應(yīng)答有素,先謙虛地來了個(gè)善意的謊言:“沒有!比缓笳f:“我才懶得復(fù)習(xí)呢!弊詈髞砹藗(gè)回敬:“那你呢?”

  “嘿,彼此彼此。”

  另一個(gè)“公民”的調(diào)查很干脆:“有一定的把握嗎?”回答者很無奈:“沒有,沒有,隨便混混。你如何?”

  “和你一樣,馬馬虎虎!

  第二部

  鈴聲響了,有人喊:“完了完了!”

  “死定了!”

  老師來了,抱著厚厚一疊試卷。教室里同學(xué)們千姿百態(tài),有的雙手并攏,口里念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請(qǐng)顯靈!”有的念經(jīng)般嘟嚷:“觀世音菩薩、玉皇大帝、阿拉真主,保佑!保佑!”大概希望這種“中西結(jié)合”的`禱告能起超常的作用吧。這時(shí),我看見卷子上那一行字:四年級(jí)小學(xué)作文期末考試試卷。天哪,期末?寫的比唱的還好聽!唉,做吧。

  第三部

  鈴聲響了!幾個(gè)同學(xué)大驚失色,抖抖地筆,嘴巴埋怨:“這么快!”

  “停筆,收卷!”一聲令下,十幾張卷子眨眼間回到了講臺(tái)上。

  下課后,幾個(gè)同學(xué)三無成群地圍在一起:“這題是這樣做吧?”對(duì)好答案,有人喊:“完了,徹底完了!”另一個(gè)人更大聲:“我比你還慘!

考試三部曲作文12

  說起考試大家一定都很熟悉,我從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次考試,想起前段期中考試時(shí)那激情燃燒的日子,我心中感慨萬千。

  一部曲:驚濤拍岸

  “叮鈴鈴……”語文老師走了進(jìn)來,神情鄭重地說:“同學(xué)們,明天就要期中考試了,請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)考出一個(gè)好成績(jī)!崩蠋煹脑拕傉f完,班里頓時(shí)炸開了鍋,“呀!《草原》我還沒背熟呢!”A同學(xué)叫道,“語文園地一我還不會(huì)呀!”B同學(xué)喊,你看C同學(xué)背的搖頭晃腦,只是書拿反了。就連平時(shí)最不認(rèn)真的.Z同學(xué)也抱起了佛腳。

  二部曲:浪潮翻天

  “零零零……”開考了。這時(shí)教室里靜得掉了一根針都聽得清清楚楚,靜的仿佛空氣中的每一個(gè)分子都凝固了。你看E同學(xué)正抓耳撓腮,F(xiàn)同學(xué)啃著筆頭,可能在期待靈感的到來吧!只聽O同學(xué)咳嗽了一聲,身體向后一靠順利完成了一次向W同學(xué)輸送“情報(bào)”的任務(wù)。天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,他們倆還是被老師抓住了。而我呢,已經(jīng)寫到作文了,我對(duì)這次考試信心十足,不是第一、第二就是第三了。

  三部曲:驚波又襲

  “叮鈴鈴……”所有同學(xué)都把卷子交了,這時(shí)是幾家歡喜幾家愁,“耶,我還沒發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題呢!”我歡呼道!鞍ィ疫@次連80分都考不到了!盇同學(xué)垂頭喪氣地說。“唔,唔……”是誰在哭?當(dāng)然是那些女生們沒做完唄!

  從這次考試我知道了考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,只有好好準(zhǔn)備才有好成績(jī)。哎,考試!

考試三部曲作文13

  考試前 今天早上,語文老師居高臨下,大手一揮,甩出一句“下午考第三單元”。便拿著書本走了。頓時(shí),全體同學(xué)一齊驚異地張大嘴做“○”形,一部分同學(xué)微閉雙眼,癱在桌子上做昏迷狀;一部分同學(xué)嚷道:“糟了!” “完了!” “死定了!” “又考試了,阿有搞錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)!”這聲音呈此起彼伏狀;一部分同學(xué)揉著眼睛,半信半疑地向別人打探,“真的?假的?” “是否聽錯(cuò)了”……然后目光直視那個(gè)人,極希望從中吐出一個(gè)如人意的詞,然而,讓他們大失所望,的確要考試;一部分同學(xué)乖乖地拿出書本,以平生最快的速度翻開,快速地瀏覽著……

  考試時(shí) 試卷一張張發(fā)了下來,我一拿到就動(dòng)起筆來,寫著,寫著,我碰到了一道難題,是要寫出三個(gè)三國演義里的成語。雖然談不上書到用時(shí)方恨少,但是,以前讀到的“桃園三結(jié)義”啊等成語全長(zhǎng)著翅膀飛了,腦袋里一片空白,后來使勁的想:《草船借箭》出自《三國演義》,課文里的.成語應(yīng)該算吧!于是便把:

  神機(jī)妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個(gè)湊合著寫了上去,也不知道對(duì)不對(duì),反正心里沒有底,但又僥幸著……再偷偷地觀察別的同學(xué),也彼此彼此啦!有的抓耳撓腮;有的雙手托著下巴正冥思苦想;有的咬著筆,好像筆會(huì)給他靈感似的……鈴聲響了,卷子被老師收走了,我的心劇烈地跳動(dòng)著,就差從喉嚨里跳出來了。

  考試后 “天靈靈,地靈靈,保佑我作文扣1分!前面少扣分!”這是什么聲音,原來是我,唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢!同學(xué)們有三五成群的圍在一起,“這道題是這樣做的吧?”……對(duì)完答案,有人喊:“完了,徹底完了!”另一人更大聲:“我比你更慘!”還有些同學(xué),快速地翻書,搜尋著……這里……那里……

考試三部曲作文14

  談起考試,我可是早有研究。在考試生涯中,作為一名“考試”老手的我,每當(dāng)回想起那“激情燃燒的歲月”時(shí),我感概萬千。

  前奏 驚濤拍岸

  “兄弟們,咱們班熊老師捧著一沓試卷大步流星的朝咱班走來了”,專業(yè)望風(fēng)員王同樂慌慌張張地向同學(xué)們報(bào)告“考試情報(bào)”。什么?要考試?yán)。大家面?duì)這突然襲擊的"驚濤",不知所措,真是"山雨欲來風(fēng)滿樓"呀!教室里立即騷動(dòng)起來,同學(xué)們都臨時(shí)抱起了佛腳。“天啦,《灰椋鳥》我還沒有背熟呀”,“完蛋了,成語接龍我還接不上呀!”,“糟糕,《夾竹桃》的作者是誰?”幾乎同一時(shí)刻,大家同時(shí)打開了語文書背誦起來?,沈超背得是搖頭晃腦,可他手上的書卻拿反了……

  樂章 波浪滔天

  把書都收起來,準(zhǔn)備考試,熊老師“發(fā)令”了。立即,教室里鴉雀無聲,就連一根繡花針掉在地下都聽得到。望著試卷,教室里又出現(xiàn)了竊私語:死定了,這些題我都不會(huì),看來回家又要吃竹棒棒了,唉呀,試卷上的題目我都好陌生哦……大家都看著試卷咬著筆頭,苦思冥想著……

  尾聲 一波又襲

  時(shí)間到了,交卷。老師“執(zhí)法如山”,不顧學(xué)生們欲哭無淚的表情,不徇私情。別以為收完卷就是“退潮”了,收卷后,更是幾家歡喜幾家愁。瞧,一看胡沙那哭喪的表情就知道考砸了,謝靜笑得此天使還要燦爛,不用問就知道是考試發(fā)揮超常,而可憐的'我該計(jì)劃如何向老媽交代了。

  考、考、考老師的法寶。分、分、分學(xué)生的命根。唉,考試何時(shí)是個(gè)頭呀……

考試三部曲作文15

  開學(xué)幾個(gè)月,班主任數(shù)學(xué)老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺(tái),甩出一句;明天考試。頓時(shí),全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個(gè)時(shí)候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天?墒抢蠋熢缫沧吡,好一個(gè)去無蹤吶!

  第一部

  今天要考試了!

  班長(zhǎng),到時(shí)候可得多多關(guān)照!一位懶得出名的公民在班長(zhǎng)耳邊求著。班長(zhǎng)卻說:“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復(fù)習(xí),怎么辦呀?”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經(jīng)復(fù)習(xí)的同學(xué)在幸災(zāi)樂禍。喂!你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?另一位公民在調(diào)查起來。被問的同學(xué)先來了個(gè)美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個(gè)回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測(cè)。

  第二部

  鈴聲響了。

  老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的`同學(xué)垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主。保佑!回家我一定會(huì)給你們上香。大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)單元能力測(cè)試練習(xí)?挨—做吧!

  第三部

  以前一向同學(xué)們認(rèn)為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````

  這么快!這鈴壞了吧!幾個(gè)同學(xué)嘴里埋怨著。收卷!一聲令下,幾十張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)眼間回到了老師手中。幾個(gè)班干部跑到老師身邊拿起標(biāo)準(zhǔn)答案,就在一邊討論著這道題你對(duì)了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻。

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