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實(shí)用的語(yǔ)文期中考試作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文期中考試作文6篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文期中考試作文 篇1
新年一到，農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子，而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了，好像只有有了外婆的青團(tuán)，才像過(guò)年的樣子，。
青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里，這可是個(gè)費(fèi)力活兒，團(tuán)子吃起來(lái)勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿頭大汗，我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，做成一個(gè)小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的`、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了，一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。
做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里，而且每個(gè)青團(tuán)下都?jí)|著一片葉子，我好奇地問(wèn)外婆：“這是什么葉子�。克鼔|在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”，青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了，迫不及待地打開(kāi)蒸籠，頓時(shí)，一股香氣撲面而來(lái)，我咬了一口，米粉團(tuán)很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細(xì)軟香甜，伴著一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過(guò)一番細(xì)細(xì)品味后，我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)外婆，她答道：“這個(gè)粽葉，墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠，又可以是團(tuán)子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味�！蔽一腥淮笪�。
鄉(xiāng)韻悠悠，年味濃濃，過(guò)年真熱鬧！
語(yǔ)文期中考試作文 篇2
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。
課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的'課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細(xì)。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
語(yǔ)文期中考試作文 篇3
“鍥而不舍，金石可鏤”。鏤刻金石，本是大自然的神力所致，卻可人為之，這等奇跡，可遇可求，只因鍥而不舍而已。奇跡的存在，也不過(guò)是勤勉的必然結(jié)果。
富爾格姆說(shuō)“要承認(rèn)奇跡”。人的生命如葦草般脆弱，卻能繁衍龐大至此，在自然的嚴(yán)格篩選中存活至今，堪稱奇跡。這個(gè)奇跡是千百年來(lái)人類用智慧和微薄之力永不言棄地抗?fàn)幍慕Y(jié)果，說(shuō)起來(lái)只是最基本的求生本能，但產(chǎn)生的影響卻令人嘆為觀止。水可穿石，冰可凍三尺，蚓可上食埃土，下飲黃泉，這些超越本身的能力所致成的結(jié)果都是存在的奇跡。
奇跡在達(dá)成之前只是一個(gè)虛無(wú)飄渺的目標(biāo)，一個(gè)堪稱好高騖遠(yuǎn)的夢(mèng)想。在日積月累的過(guò)程中，艱辛難以想象，所以，中途放棄的人將他們看做“不可能的任務(wù)”，能力的巔峰。然而“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”“實(shí)現(xiàn)了，就成為了奇跡。”沒(méi)有人覺(jué)得馬云和俞敏洪會(huì)是奇跡，在他們廣為人知之前是公認(rèn)的絲。他們完成了出眾的人也做不到的.事后，就有了“神話”的光環(huán)，但他們不相信奇跡，只把奇跡當(dāng)做夢(mèng)想。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)，有機(jī)遇性，但還是可遇可求的，因?yàn)椴幌嘈�，所以覺(jué)得腳踏實(shí)地，日積跬步是可以到達(dá)遠(yuǎn)方的。“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”說(shuō)的就是奇跡的可能性吧。
但是沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)就不過(guò)是空想。空懷壯志而不付諸行動(dòng)，以為相信奇跡的存在，只會(huì)為人恥笑。那個(gè)心懷天下不拘灑掃庭除的少年得到的只是“一屋不掃何以掃天下”的哂笑質(zhì)疑，而泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;合抱之木，生于毫末;任何令人驚嘆的存在都不是一蹴而就的，學(xué)者陳書(shū)凱勸解“不要相信奇跡”，也是提醒人們腳踏實(shí)地，不可操之過(guò)急。揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果是一無(wú)所獲，而終日而思不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，無(wú)益反殆。
反觀當(dāng)下，埋頭苦干者有之，無(wú)所事事觀望他人幻想人生者亦有之。心靈雞湯自從出現(xiàn)以來(lái)長(zhǎng)久不衰，勵(lì)志的故事總是讓人振奮，熱血沸騰。而我認(rèn)為，自信的人不需要逆襲的故事，他們承認(rèn)別人的優(yōu)秀，也不會(huì)妄自菲薄，他們承認(rèn)奇跡，也不相信自己的夢(mèng)想是不可到達(dá)的高度。因?yàn)槿绱擞凶非�，所以有不同于常人的勤勉，�?duì)他們而言，人生的低谷只是更好地位置，邁步就是進(jìn)步，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以不相信奇跡，因?yàn)樽孕�，所以勤勉得充滿希望，永不言棄。這對(duì)于那些敢于“平淡無(wú)為”，滿足于勵(lì)志故事和望向填充生活的人們形成強(qiáng)烈的對(duì)比。也就有了驚艷世界的哥斯達(dá)黎加球隊(duì)和被驚艷的我們。
金石可鏤，我們要承認(rèn)奇跡;鏤刻金石，我們不要相信它是奇跡，二者不矛盾，只有不相信，才會(huì)被承認(rèn)。
語(yǔ)文期中考試作文 篇4
同學(xué)們，你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁⿶溃拷酉聛?lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一，復(fù)習(xí)階段，考試內(nèi)容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成思維導(dǎo)圖，像我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可以畫(huà)個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對(duì)了，到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來(lái)。再盤點(diǎn)一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺(jué)到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績(jī)差的.好閨蜜（兄弟）都會(huì)用這種方法。這兩種是最常見(jiàn)的方法。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對(duì)的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì)有焦慮癥狀，這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué)，大部分煩惱都沒(méi)了。
第四，發(fā)卷，此時(shí)老師脾氣暴躁，千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火，不然你可能會(huì)被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績(jī)好的話，老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。
第五，家長(zhǎng)審判，如果老師布置了家長(zhǎng)簽字，你只能和你最最好的朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jī)可以，但是家長(zhǎng)不滿意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯，拜拜！
語(yǔ)文期中考試作文 篇5
對(duì)面街道的商店玻璃上掛著一幅海報(bào)，一輛吉普車�？吭趹已逻�，懸崖下是滔滔的江水，洶涌中帶著殺氣，似乎隨時(shí)都跳躍起來(lái)把一切襲卷了的姿態(tài)。每當(dāng)看到它時(shí)，我總會(huì)記起我生命中最令我震憾，也許終生也不會(huì)忘記的那次旅行。
“晃當(dāng)晃當(dāng)---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤，毫不客氣地撕咬著。也許是沒(méi)注意，也許是來(lái)不及躲避，爸爸早已顧不上那么多，他的雙手緊緊握著方向盤，心里也許默念著腳踩剎車的力度，眉頭微微皺著。又是一個(gè)大陡坡。
這樣充滿泥濘，像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬(wàn)壑，對(duì)于一路走來(lái)的我們，早已見(jiàn)怪不怪了。這是由川藏線進(jìn)入***的必經(jīng)之路，又因?yàn)槠涞匦坞U(xiǎn)惡，路況危急而被人稱為“通麥天險(xiǎn)”。
這條匍伏在山旁的狹窄小路，僅由一車通過(guò)，又因?yàn)槠嚁?shù)量之多使前后車距不及半米，是的，毫不夸張，不及半米。這個(gè)大陡坡似乎很危險(xiǎn)，我們的車底盤又低，那起伏百態(tài)的泥土受陽(yáng)光朗照已經(jīng)發(fā)硬�！巴掖蛞稽c(diǎn)兒，慢慢的，掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見(jiàn)媽媽能心平氣和地同爸爸講話，并且兩人如此默契。
有時(shí)路況實(shí)在太險(xiǎn)惡，我與媽媽只好下車步行，似乎昨天才下了雨，道路有積水，走幾步就容易陷進(jìn)去。步行的時(shí)候，河水就在我耳邊咆哮。因?yàn)槁穼?shí)在太窄，車子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時(shí)我才曉得什么叫萬(wàn)丈深淵----右腳邊是路，左腳邊是天空，如果你只會(huì)走直線的話，經(jīng)過(guò)三秒你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己與巖石或江水融合的聲音，并且從此浪跡天涯，消失不見(jiàn)。
我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的，我只知道我們與那隨時(shí)都會(huì)塌陷的.山體，那咆哮的江水，那危險(xiǎn)的泥濘路，確是遠(yuǎn)去了。
后來(lái)我們到達(dá)夢(mèng)之城***后歸家的第四天，在新聞上看到我們幾天前才剛走過(guò)的“通麥大橋”坍倒了。
有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實(shí)我想說(shuō)，這不僅是現(xiàn)實(shí)意義的旅行，更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上，我們彼此信任對(duì)方，與對(duì)方默契配合，共渡難關(guān)，是對(duì)我們親情的考驗(yàn)，亦是對(duì)生命價(jià)值的提升。
我敢說(shuō)，世界上沒(méi)有任何一個(gè)旅程比我所經(jīng)歷的這個(gè)更棒，這個(gè)旅程讓我在生與死的考驗(yàn)面前，與愛(ài)站在一起，與信任站在一起，一起獲得重生。
語(yǔ)文期中考試作文 篇6
春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏季，綠樹(shù)成蔭；秋季，五谷豐登。而我，卻最喜歡寒風(fēng)刺骨的冬季。
冬姑娘披著白雪大衣，戴著冰柱制成的耳環(huán)，穿著一身銀裝，在月黑風(fēng)高的夜晚來(lái)到了人間。
第二天醒來(lái)，世間萬(wàn)物都被冬姑娘施了魔法，變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發(fā)出了贊嘆：“真是美如畫(huà)的風(fēng)景！”
原來(lái)翠綠的草地，現(xiàn)在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，現(xiàn)在頂上了銀白色的帽子。原本是一個(gè)個(gè)小花蕾的梅花，如今綻開(kāi)了笑臉，成了那一片白雪中的一道風(fēng)景線，點(diǎn)綴這白色的'世界。看著這風(fēng)景，我詩(shī)興大發(fā)，做了一首小詩(shī)——《雪花》：北國(guó)多風(fēng)雪。冬日開(kāi)花，一片銀色，北風(fēng)吹來(lái)，飛雪如絮。
又下雪了，我伸出手來(lái)，想接住這晶瑩的雪花片。都說(shuō)世上找不出兩片一模一樣的雪花，我想，的確是吧。就像每個(gè)人都是不相同的，每個(gè)人都擁有不一樣的人生，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
我喜歡冬季，因?yàn)樗鼡碛胁灰粯拥拿溃欠N美是超凡脫俗的美。
雪花在融化，但我心里的那片雪，卻永遠(yuǎn)不會(huì)化。
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