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考試復(fù)習(xí)作文

時(shí)間:2022-11-04 23:37:44 考試作文 我要投稿

考試復(fù)習(xí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的考試復(fù)習(xí)作文,希望能夠幫助到大家。

考試復(fù)習(xí)作文

考試復(fù)習(xí)作文1

  在期末考英語前,有一件事情令我很得意。

  我是在五二班考試,在五二班有一半是我們班的同學(xué),也有一半是五八班的同學(xué)。

  在考英語前,我?guī)е谖宥嗫荚嚨奈覀儼嗤瑢W(xué)在復(fù)習(xí)英語單詞,重點(diǎn)句,還有教師讓抄的詞組,五八班的同學(xué)看見我們在復(fù)習(xí),他們也不甘落后,其實(shí)是在故意搗亂,讓我們班的同學(xué)不能復(fù)習(xí)。他們故意在高聲的讀,把我們的.聲音都蓋住了,我們班的同學(xué)很氣憤,都讓我趕快領(lǐng)讀,我靜心地等待五八班的同學(xué)都讀完了,我才開始領(lǐng)讀。

  我平靜地說:“趕快翻到教師讓抄的詞組!蔽衣刈x了個(gè)詞組,我們班的同學(xué)都齊聲地朗讀了起來,這時(shí),五八班的班長帶頭說話,還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也,監(jiān)考教師神不知鬼不覺地從后門進(jìn)來了,嚴(yán)厲地說:“后面這幾排你們怎么不讀?!”這聲音真高,快把我的耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學(xué)們,“快跟著讀!”五八班的同學(xué)很是無奈,但是恭敬不如從命,他們只好跟著我們讀。

  這時(shí),我左看看,右看看,看我們班哪個(gè)同學(xué)沒讀,但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

考試復(fù)習(xí)作文2

  第一 我每天放學(xué)回家以后,認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文,讓背會(huì)的我一定背會(huì),不能馬虎。

  第二 把不會(huì)寫的生字和我每次考試愛出錯(cuò)的字,多寫幾遍,讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友,爭取不再寫錯(cuò)它們。

  第三 我要把學(xué)的古詩全部會(huì)背會(huì)寫,不出錯(cuò)。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì)背,把所有的.語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  第一 多背多寫乘法口訣,多練習(xí)加減乘除運(yùn)算,特別是乘加,我要多練習(xí)。

  第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí),把練習(xí)冊上出錯(cuò)的題多練習(xí)幾遍。

  第三 我要把我不會(huì)的題多練習(xí)練習(xí)。

  英語復(fù)習(xí)計(jì)劃: 我要把學(xué)的英語對話都背會(huì),不會(huì)的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍,爭取全部會(huì)背。

  這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),爭取期末考一個(gè)好成績!

  您的作品,請發(fā)郵件通知我們,收到您的反饋后,我們會(huì)盡快對相關(guān)稿件作出處理。

  鑒于部分作文沒作者落款,或出處已無從考究,因此沒標(biāo)明作文來源,希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持!

考試復(fù)習(xí)作文3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。馬上就要期末考試了。這消息來的十分有些突然,當(dāng)老師宣布時(shí),同學(xué)們都如挨了當(dāng)頭一棒,抱頭哀嚎起來。有什么辦法呢,趁著還有一周的時(shí)間,抓緊復(fù)習(xí)吧。

  提起復(fù)習(xí),說起來容易做起來難。長時(shí)間不怎么考試,將之前如何復(fù)習(xí)已忘得一干二凈。但之前的復(fù)習(xí)效率確實(shí)很低,忘掉也好,是時(shí)候制定一個(gè)新的復(fù)習(xí)計(jì)劃了。

  按照老師的.意見,將整個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容從頭到尾捋一遍。同時(shí)還可以借助幾本輔助教材,將課文每一句話的詳細(xì)分析、解釋看一遍,在看時(shí)還可以勾勾畫畫以便加深記憶。看,也需要講究方法。從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看一遍固然是好,不僅可以將所有的內(nèi)容全部瀏覽復(fù)習(xí)一遍,達(dá)到內(nèi)容全部熟知。但這卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間,少說也需要兩個(gè)小時(shí)左右。在有限的時(shí)間里卻難以實(shí)現(xiàn);這么短的時(shí)間,不如做做習(xí)題,看看平時(shí)易錯(cuò)題,鞏固一下知識點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,確保不再掉入同一“坑”里;同時(shí),我建議看時(shí),可以選擇將標(biāo)注的重點(diǎn)課文認(rèn)真仔細(xì)的看,而一些略讀課文簡略地看一下或甚至不看。這樣不但效率高,而且還可以將主要內(nèi)容更好地記牢。

  哎,還是抓緊復(fù)習(xí)吧,爭取考出一個(gè)好成績!迎接新年……

考試復(fù)習(xí)作文4

  臨近考試,好好復(fù)習(xí)吧!

  離考試還有三天的時(shí)間,我急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊,大家都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而“磨刀”啊。這是我們小學(xué)四年級的期末考試。

  瞧,往日總是追逐打鬧的同學(xué)也早早的進(jìn)入了教室,坐在自己的位置上,啃著自己的書本。瞧,往事那些嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿出書本出神地讀著,好像生怕漏掉一個(gè)字,一個(gè)符號。

  中午放學(xué),同學(xué)們有的回家,有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細(xì)嚼慢咽,變成了狼吞虎咽。吃完飯后,各自便拿出各自的書開始復(fù)習(xí)。有的讀書,有的做考卷,還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。

  中午上學(xué),同學(xué)們比以往來的`都早。練字時(shí)間,同學(xué)們也抓緊時(shí)間練字,不浪費(fèi)每一分每一秒。

  下午放學(xué),同學(xué)們拿著一張張?jiān)嚲砘氐郊抑。我做作業(yè)的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點(diǎn),大家都睡覺了,可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。

  同學(xué)們我們現(xiàn)在要堅(jiān)持下去,把精神全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去!耙环指,一分收獲!痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭當(dāng)中,我們每個(gè)人都應(yīng)該胸有成竹,堅(jiān)信有付出有一定有收獲!

考試復(fù)習(xí)作文5

  光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末。

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅(jiān)持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  下面我就在未來半個(gè)月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:

  第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花說好了不讓我復(fù)習(xí),可是我媽媽一來,我就成了手下敗將。

  可是我心里也不放心,也沒有把握,就自己偷偷復(fù)習(xí),早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,這時(shí)肯定是把我的`耳朵揪一下,在把我拎起來,然后在把我的下巴一摸,對我說;“你自己說不復(fù)習(xí),怎么現(xiàn)在又變卦了呀!比绻矣龅竭@些事情,我所有的期末考試前都要降臨一場復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。

考試復(fù)習(xí)作文6

  臨近考試,好好復(fù)習(xí)吧!

  拋掉一切事情,認(rèn)真復(fù)習(xí)吧

  快要考試了,今天星期天,星期三考試,大家算算吧,加上今天,再過三天就考試了。

  在平日,許許多多的同學(xué)嬉戲,家長也不是很在意,孩子本身也不在意,可是一到考試,家長就開始對孩子嚴(yán)加管教,孩子們也開始自覺地復(fù)習(xí)。平日嬉戲的孩子,現(xiàn)在不管何時(shí),都會(huì)爭分奪秒的復(fù)習(xí)。平日上學(xué)早到的.同學(xué),總是在教室玩耍,可是一到復(fù)習(xí),卻一來就認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀課文。平日回家玩耍的同學(xué),一到考試總是拿著一份考試試題,回家只字不提就開始寫,寫完也絲毫不休息,馬上就拿出書來復(fù)習(xí)。在平日,9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了,可是,一到考試,夜晚卻一直回蕩著孩子們那朗朗的讀書聲。在平日,那些本性調(diào)皮的孩子,一到考試,也不再調(diào)皮了,而是耐心的坐在那里復(fù)習(xí)。

  拋掉一切事情,認(rèn)真復(fù)習(xí)吧,考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個(gè)暑假了嗎?考好了,才能證明你真正學(xué)好了。

  加油吧!讓我們共同的努力。

考試復(fù)習(xí)作文7

  不知不覺中,一個(gè)學(xué)期過去了,期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳,教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。

  瞧!

  第一招:默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語,如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好,也可以默一遍。當(dāng)然,為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè),第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對,到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢!可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的.同學(xué),可奏效了!

  第二招:做。教師買了許多測試卷讓我們做,今天一張,明天一張,后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn),我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完,這免不了一頓臭罵。不過,我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的,而且做試卷也是對自己的一種評估。

  第三招:學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快,一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué),經(jīng)常搶著回答問題,因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn),知識就能更好地被掌握,對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。

  別看這三招很普通,可十分實(shí)用,讓我們更有信心地去迎接期末考試。

考試復(fù)習(xí)作文8

  臨近考試,好好復(fù)習(xí)吧!

  考試前的準(zhǔn)備

  下周三的要考試了,所以我們要好好復(fù)習(xí)了,我現(xiàn)在拿出一個(gè)復(fù)習(xí)本來,每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,所以我對這次考試有還行的信心,單元我這才能考一個(gè)好成績,所以,我要好好的復(fù)習(xí)我的考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)是:95分,我這次要是三門都能考到95分的話我就要高興死了,所以我要好好的復(fù)習(xí)爭取考一個(gè)好成績,我的目標(biāo)還是很高的',我知道考到100分是不可能的,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還沒有那么好,所以我這次要加倍努力,爭取考一個(gè)好成績,回家過一個(gè)好暑假。

  我對這次的考試的信心還是蠻大的,所以我一定能夠考一個(gè)好成績,我的信心大因?yàn)槲疫@次也是付出過努力的,所以我一定要好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績,請大家支持我,我要是考好了,我回去就不會(huì)被家長批評,我這次要付出加倍的努力考一個(gè)好成績回家,我的目標(biāo)就是95分,我一定要好好復(fù)習(xí)爭氣考一個(gè)好成績回家,讓趙老師也知道我的信心是多大,所以我這次不管怎樣我一定要考一個(gè)好成績回家,讓爸爸媽媽看看我的成績,我一定要好好復(fù)習(xí)考一個(gè)成績。

考試復(fù)習(xí)作文9

  (2)對于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

  4。如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

  5?荚嚨臅r(shí)候,如果遇到不會(huì)的.題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。

  6。不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,二是作弊會(huì)心虛,影響正常發(fā)揮。

  7。考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。

  復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量,重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下,努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習(xí)題時(shí),首先要獨(dú)立分析思考,正確解決,培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性,學(xué)會(huì)舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確。第三對問題力求一次性解決,強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性,不要寄希望復(fù)查和修改。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績!

考試復(fù)習(xí)作文10

  光陰似箭,日月如梭。想起以前的童年,我還真是懷念,假如返老還童,我真希望童年不會(huì)逃走。

  隨著時(shí)光的流逝,隨著蛋糕蠟燭的增長,歲月不待人,在我不經(jīng)意間就升到四年級。下學(xué)期的時(shí)光已聽到那朦朦的腳步聲,考試也將在十天后拉開序目。我不由得想起杏林子說過的話“生命雖然有限,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”。

  四年級的考試很重要,語文結(jié)合全廣州市八個(gè)區(qū)的題目,還要統(tǒng)考,作文一離題那寶貴的三十分就沒有了。為了考試可以考好,我連游泳的時(shí)間也花在緊張的.復(fù)習(xí)上。真有點(diǎn)像魯迅所說的“我把別人喝咖啡的功夫都花在工作上了”一樣。

  爸媽最希望我考上中大附中,因?yàn)閷W(xué)校好,坐地鐵八號線也很方便到達(dá)。因此,四年級的考試等于小升初的一次模擬測試。如果我四年級考好了,我這個(gè)暑假能不開心嗎?時(shí)間是寶貴的。你可以好好地利用它也可以白白地糟蹋它,一切由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。

  一個(gè)星期后,考試將要開始。我一定要抓緊每天的一分一秒去復(fù)習(xí)積累。歲月。(fù)習(xí)太緊張了!真希望我的考試成績在全年級是名列前茅的?荚囯A段,復(fù)習(xí)真是緊張!

考試復(fù)習(xí)作文11

  我看這日歷,一天,兩天,三天……包括放三天假,還有五天,就要畢業(yè)考試了。天!怎么只有怎么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢?在開學(xué)的時(shí)候,還有那么多的時(shí)間哩!唉,朱自清寫得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假,“在默默里算著,八千多日子,已經(jīng)從我的手中溜去,我的時(shí)間滴在時(shí)間流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過去,我居然沒有發(fā)現(xiàn)!不行,我要趁這三天假,在家里好好地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  老師布置了許多的作業(yè),我把老師布置的作業(yè)算好:總共有三天半的.時(shí)間,我決定,每天做四張?jiān)嚲,再寫兩篇日記,兩張百科知識,和四張數(shù)學(xué)作業(yè)。剩下的時(shí)間,我把一些語文書上要背的東西一起背了,要不然,等到我們考試的時(shí)候,有要默寫的地方我不會(huì),那我可就慘了!媽媽還對我說:“現(xiàn)在要復(fù)習(xí)了,做作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn),絕對不能馬虎,在最后的階段,要沖刺了!加把勁兒!”

  今天,我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的作業(yè)——日記來結(jié)束我這一天的辛苦!為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中,我會(huì)努力的!

考試復(fù)習(xí)作文12

  我覺得要想取得好成績,除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。

  復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識的完整性;融會(huì)貫通,使知識系統(tǒng)化。

  到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識點(diǎn)。

  應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點(diǎn)的`要積極的課后問老師。

  在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

考試復(fù)習(xí)作文13

  數(shù)學(xué):最常用的選擇和運(yùn)算題型,因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千篇一律的了,大題不會(huì)的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫什么,大概也會(huì)拿到1,2分知識點(diǎn)。

  語文:重點(diǎn)在詩句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見的'作用大。

  英語:背好單詞,的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語和句型,會(huì)令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)!

  物理:公式要背好,能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式,例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同,選擇題分高,仔細(xì)點(diǎn)。

  政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點(diǎn),政治開卷要結(jié)合材料,可以用語文角度答題,寫得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件。

  沒有付出,就沒有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。

考試復(fù)習(xí)作文14

  內(nèi)容簡介:考試復(fù)習(xí),不可避免,而想要寒假好好過年,就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí),唯有這樣,才會(huì)考個(gè)好成績,而計(jì)劃。。

  考試復(fù)習(xí),不可避免,而想要寒假好好過年,就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí),唯有這樣,才會(huì)考個(gè)好成績,而計(jì)劃復(fù)習(xí)是非常重要的。

  在這次語文考試中,我發(fā)現(xiàn)了自身的一個(gè)致命的問題:答題時(shí)太慌張,檢查時(shí)過于粗心。正因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致我在這次考試中犯了低級錯(cuò)誤。所以,我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習(xí)慣,在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。另外,還要在課余時(shí)間增強(qiáng)課外知識,以避免再犯這次“相輔相成”的`錯(cuò)誤,使自己在答題過程中事半功倍、輕松對待。

  除了專項(xiàng)訓(xùn)練,其他情況也是很重要的。

  以后上課要認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,神經(jīng)緊繃,思維時(shí)刻與老師同行,珍惜每一個(gè)四十分鐘,把這四十分鐘的價(jià)值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認(rèn)真地完成錯(cuò)題及時(shí)改正,不拖拖拉拉。謹(jǐn)記老師的每一次教導(dǎo),每一次提醒,把老師讓大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)銘記于心。

  希望按照這些要求完成之后,在期末考試中可以取得一個(gè)好成績,為這個(gè)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號。

考試復(fù)習(xí)作文15

  由于昨天晚上看球賽,我沒有復(fù)習(xí)英語。

  可是今天正好是英語測試,上學(xué)的時(shí)候我滿心懊悔,剛出門就看見天上陰云密布的,風(fēng)呼呼地刮著。我不禁打了一個(gè)寒顫。在路旁,我似乎看見大樹伯伯在生氣地?fù)]舞著它的樹條,仿佛在警告我要是考不好就要挨鞭子了。我低下頭,加快了腳步向?qū)W校走去,可是路口的紅燈卻拖住了我的腳步,好像比平時(shí)更漫長,身邊走過的同學(xué)似乎也在用譴責(zé)的目光看著我,如果這眼神有殺傷力,我怕早已是千瘡百孔了。

  回到教室,我忐忑不安地坐下來,心想:沒有復(fù)習(xí),測試可怎么辦?只能現(xiàn)在復(fù)習(xí)了。我趕緊翻開英語書,一看,天!全都不熟,完了完了,現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳也不頂用了。我看了一眼表,只剩兩分鐘就要開始測試了,我只好雙手合十,默默祈禱老天爺讓試卷出得簡單點(diǎn),可老天爺一定忙別的去了。所以我這次考得十分不理想,唉,真丟臉呀!如果我不貪看球賽,如果我有復(fù)習(xí),成績決不會(huì)是這樣。

  媽媽常說,該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué),該玩的'時(shí)候就要盡情玩。這次沒有復(fù)習(xí)導(dǎo)致考試失利的教訓(xùn)使我明白了:一定要合理規(guī)劃安排自己的時(shí)間,做時(shí)間的主人,否則等待自己的只有失敗和后悔。作者:三年級段沐晗

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