【精華】考試作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
終于迎來(lái)了我中學(xué)階段的第一次段考，也是我自上學(xué)以來(lái)成績(jī)最差的一次考試。
本次段考，我語(yǔ)文只考了64分，數(shù)學(xué)更差，59分，英語(yǔ)雖然稍微好一點(diǎn)，也才74分，很不理想。試卷發(fā)下來(lái)，看到這樣的成績(jī)，我一時(shí)懵了。上小學(xué)時(shí)，我考得最差的時(shí)候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒(méi)上80，而且數(shù)學(xué)還沒(méi)及格！簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！
記得剛進(jìn)初中的第一堂課上老師就這么說(shuō)過(guò)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)時(shí)考前三名考100分的，上中學(xué)后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。雖說(shuō)這次考試成績(jī)不會(huì)好，我早有心理準(zhǔn)備，但是也不至于考這么差呀！翻看著試卷，我開(kāi)始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，上課時(shí)聽(tīng)不懂，有時(shí)還開(kāi)小差。二是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)只當(dāng)作是完成任務(wù)，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬(wàn)事大吉。三是考試不細(xì)心，本不該錯(cuò)的題也錯(cuò)了，甚至還看錯(cuò)題，這也是我每次考試的致命弱點(diǎn)。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”。小學(xué)只有三門(mén)功課，而上初中后一下子變成了七門(mén)，以后還有增加。我們一天的.課程也從原來(lái)的6節(jié)增加到了9節(jié)，老師講課的速度也比原來(lái)快了很多。如果不課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)就會(huì)象聽(tīng)“天書(shū)”，跟不上老師的進(jìn)度，掌握不了知識(shí)點(diǎn)。如果回家不把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)過(guò)的知識(shí)就會(huì)容易忘記，特別是英語(yǔ)單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結(jié)這次的教訓(xùn)，搞好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，在完成老師布置的作業(yè)后，再?gòu)?fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，搞好考前復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次的考試中取得好的成績(jī)，一次比一次進(jìn)步。
考試作文 篇2
難忘的期中考試
今天，我們要進(jìn)行期中考試了。
我們快步走進(jìn)了考場(chǎng)，不一會(huì)兒就開(kāi)始考試了。第一場(chǎng):語(yǔ)文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場(chǎng)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡(jiǎn)直太容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，輕而易舉。可是，不一會(huì)兒，一個(gè)“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費(fèi)了九牛二虎之力，可還是想不起來(lái)，急得我東瞧瞧西望望，這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)窟窿，從窟窿里能看見(jiàn)桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，找到了要考的那一頁(yè)，把書(shū)放在窟窿的下面，從桌子上看著書(shū)上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時(shí)候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考了起來(lái)，把平時(shí)積累的知識(shí)在腦海里收集了一遍，終于想起了答案。“叮當(dāng)”熟悉的.下課鈴響了，我們?cè)摻痪砹恕＠蠋熾m然沒(méi)有批評(píng)我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓(xùn)讓我再也不會(huì)去徇私舞弊了。
第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好，因?yàn)檫@，還挨過(guò)媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想:馬銘昊，別著急，認(rèn)真做總會(huì)考好的。
可是不一會(huì)，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來(lái)，冥思苦想，終于做出來(lái)了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你只錯(cuò)了一個(gè)�！鳖D時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達(dá)不到只錯(cuò)一題的地步，我拿過(guò)卷子翻來(lái)覆去地又認(rèn)真檢查了起來(lái)。噢!原來(lái)是填空題馬虎了，我趕緊改了過(guò)來(lái)。
一天的緊張的考試終于結(jié)束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的教訓(xùn)。
考試作文 篇3
一天清晨，小明和小瀟哼著小曲，搖著潔白的手臂，邁著輕快的步伐，踏在去郊游的路上。
就在倆人談笑生風(fēng)的交流中，傳來(lái)了一股惡臭�！斑�，是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，亂扔垃圾��！”小明指著前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶，不滿(mǎn)的說(shuō)道，一邊說(shuō)還一邊嚇得退避三舍。而小瀟卻“無(wú)動(dòng)于衷”，在哪兒認(rèn)真的盯著前面的垃圾桶。小明看到了小瀟一反常態(tài)，很是奇怪。他順著小瀟的視眼看垃圾桶。發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)破爛不堪，周邊有許多溢出來(lái)的.瓜果蔬菜皮，看了就讓人惡心，小明連忙又后退了幾步。而小瀟呢？她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，嘴巴微微下垂，眉毛上揚(yáng)，臉上皮膚的顏色也變了。很顯然，小瀟做了很久的心理斗爭(zhēng)，最終，她直徑朝垃圾桶走了過(guò)去，蹲下腰來(lái)，用她那潔白無(wú)瑕，稚嫩的雙手去撿那些溢出來(lái)，臟的不能再臟了的垃圾。小明一看到小瀟那雙手觸碰到那腐爛的香蕉皮，小明就被震驚了，因?yàn)樗�，小瀟是最?lèi)?ài)干凈的，她從來(lái)就不許自己身上有任何一個(gè)污點(diǎn)！何況，小瀟可是女孩子��！小明心想：小瀟這么愛(ài)干凈，她都會(huì)為了環(huán)保而委身去撿垃圾，我作為一個(gè)堂堂男子漢，不僅讓小瀟獨(dú)自去撿垃圾，還一點(diǎn)忙都沒(méi)有幫上。于是，小明堅(jiān)定的走了過(guò)去，小明對(duì)小瀟說(shuō)：“小瀟，對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你獨(dú)自去撿這些瓜果酥皮�！毙t聽(tīng)到了，揮揮手，說(shuō)："不用，愛(ài)護(hù)環(huán)保人人有責(zé)嘛�！闭f(shuō)完，便繼續(xù)埋頭撿。小明看看小瀟，又看看地上到處都是的垃圾，心想：就算這一次撿光了，還有下一次，后一次……可不能讓他們?cè)趤y扔垃圾了，該怎么辦呢？忽然，小明的目光鎖定在了垃圾桶的標(biāo)簽上：標(biāo)簽如今已變皺，發(fā)黃，破爛不堪了。小明望著這標(biāo)簽，眼睛一亮，似乎想到了什么。于是，小明飛快的從書(shū)包中抽出一張白色的紙，鏗鏘有力的在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”著六個(gè)大字。寫(xiě)完，他走過(guò)去，貼在了垃圾桶上。小瀟見(jiàn)到了，不禁豎起了大拇指，說(shuō)道：“小明，你好樣的！”
看完這則故事，我的心揪了一下，是��！文明是人們要學(xué)習(xí)的禮儀，雖然人們時(shí)常把它掛在嘴邊，可是，真正查起來(lái)，有誰(shuí)有做到了呢？離文明明明就只差一步，為什么人們不肯多走一步呢？多走一步，把垃圾扔進(jìn)去，這樣很難么？多走一步，把垃圾撿起來(lái)，會(huì)很丟人么？文明明明就在眼前，可我們卻不愿去辦好它，不愿去完善它。文明一小步，小至城市健康，大至全球健康。我們一定要多多愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀�，有一個(gè)舒適的，綠色的家園。
文明一小步，健康一大步。
其實(shí)，文明，只需一步。
考試作文 篇4
一天我都很不開(kāi)心，因?yàn)槌擞⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)，作文和奧數(shù)的都考砸了，作文讓寫(xiě)英華園我寫(xiě)成了別的風(fēng)景區(qū)，我把我們班的平均分給拉了下來(lái)。奧數(shù)我以為我可以考到40多分，可是我最后考了30多分，這個(gè)不是我理想的成績(jī)，而且回家了我也沒(méi)有辦法向家長(zhǎng)交代，我為什么沒(méi)有考好。
晚上，我們吃完了晚餐，就回到了教室，馮老師讓我們算期中考試的總成績(jī)，我算了算我最后連310多分都沒(méi)有上去，總成績(jī)是301分，我的理想總成績(jī)是350多分，可是現(xiàn)在這么一算，350都別說(shuō)了310分都沒(méi)有上去，我為這次考試感到遺憾。
馮老師把數(shù)學(xué)奧數(shù)的總成績(jī)前十名發(fā)了給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我看到好學(xué)生拿到了獎(jiǎng)狀，我也想爭(zhēng)取拿一個(gè)獎(jiǎng)狀給家人看，我是學(xué)習(xí)好的.孩子，而不是學(xué)習(xí)壞的孩子。
我下次一定要爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子！
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