有關(guān)考試感想作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的考試感想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試感想作文 篇1

　　今天，我們語(yǔ)文第二次考試，上一次我考了97分，今天我考了99分，有一點(diǎn)進(jìn)步，如果我下次考100分的.話，我會(huì)很激動(dòng)和高興，就也會(huì)和那些考滿分的小朋友一起享受快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，好好復(fù)習(xí)，達(dá)到我想要的目的。

考試感想作文 篇2

　　��！慘那，三年級(jí)上學(xué)期期末考試是我有史以來(lái)考的最差的一次，也將是記憶最深刻的一次。

　　我感覺(jué)這次數(shù)學(xué)考試的題比較容易，就是因?yàn)槲以诮鉀Q問(wèn)題上一時(shí)馬虎，題目要求的是為一個(gè)長(zhǎng)8米、寬3米的菜園，如果菜園的一面靠墻，至少要準(zhǔn)備多少米的籬笆，結(jié)果我莫名其妙的吧長(zhǎng)算了兩遍，誰(shuí)知道我那一會(huì)去哪神游了呢！這道題被扣分了“5分”，另外在用圖形表示一個(gè)算式上，是因?yàn)橐?jiàn)題太少，還有沒(méi)有理解題目的意思，所有被扣了“2分”，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)才考了“93分”，真是太遺憾了。

　　這次語(yǔ)文考試我考了“97分”，我在判斷題上有一道講的是“‘吃過(guò)’和‘過(guò)河’的.‘過(guò)’讀音都是相同的”，應(yīng)該判斷錯(cuò)誤，而我卻判斷為正確，這道題在百花園中講過(guò)，我復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真。另外在一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題目上，我也是做題時(shí)馬虎被扣了“1分”，更遺憾的是在作文上又被扣了“1分”，媽媽跟我談到：語(yǔ)文卷子涂改的地方太多，下筆之前要想好，不能寫(xiě)完花掉，特別是現(xiàn)在用鋼筆寫(xiě)字，更需要認(rèn)真地想好后再下筆了。我一定要改掉這個(gè)毛�。�

　　當(dāng)我聽(tīng)到英語(yǔ)成績(jī)是“100分”時(shí)，我高興得一蹦三尺高、喜出望外，因?yàn)槲乙郧皩?duì)英語(yǔ)沒(méi)有自信，自從我上了呂老師的英語(yǔ)班后，我漸漸地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了好感，特別是這次取得滿分，我相信我一定能夠把英語(yǔ)學(xué)好！

　　新的一年開(kāi)始了，我要在數(shù)學(xué)方面認(rèn)真讀題，理解題意后再做題；語(yǔ)文方面要多閱讀，基礎(chǔ)知識(shí)要在平時(shí)就學(xué)的扎實(shí)認(rèn)真；在英語(yǔ)方面要多聽(tīng)、多讀和多寫(xiě)。我有信心！

考試感想作文 篇3

　　語(yǔ)文考試成績(jī)今天出來(lái)了，我只考了80分，原因是最后面一道20分的題忘做了，又是因?yàn)槲业?粗心�；貋�(lái)后爸爸看了我的卷子，讓我把最后那道題做了，全對(duì)，如果不是我的粗心，我也可以考100分的。媽媽嘆氣說(shuō)：“唉！你什么時(shí)候才能把粗心的毛病改掉呀！”

考試感想作文 篇4

　　考試是大風(fēng)車(chē)，我是堂吉訶德，為什么這么說(shuō)呢？

　　是因?yàn)檠�，一個(gè)外國(guó)人名字叫堂吉訶德，有一次，堂吉間訶德和他的仆人去遠(yuǎn)行。他看見(jiàn)一個(gè)大風(fēng)車(chē)，但他不知道什么是大風(fēng)車(chē)，還以為是個(gè)怪物，就拿出一個(gè)木頭長(zhǎng)矛去打大風(fēng)車(chē)。大風(fēng)車(chē)是石頭做的，所以怎么打都打不死，一次一次的打，打到最后一看打不動(dòng)就回家了。

　　我就像堂吉訶德一樣，一次一次地考試，一次一次地堅(jiān)持。

　　我覺(jué)得很有意義，能看出來(lái)之前是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我考的`不夠好，我還要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步！

考試感想作文 篇5

　　今天已經(jīng)把三門(mén)科目的期末考考完了。這次數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)令我很滿意。因?yàn)�，我�?shù)學(xué)一向不好，可這次，我連80分都沒(méi)進(jìn)，就直接“跳”到了92分。然而，這次的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)卻令我很不滿意，本來(lái)我都是85分左右的，可這次卻只考了80分，不知我的腦袋里在想些什么。另外，我給自己定的目標(biāo)只有一個(gè)過(guò)了。這是天大的“災(zāi)難”，本來(lái)我定語(yǔ)文是85分以上的，可這次低了5分；本來(lái)我英語(yǔ)定的是95分以上，可是低了1分多。這樣算算，就低了六分多。我也不知到會(huì)考得這樣差。但是，心中的夢(mèng)想總是美好的.，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，只能乖乖認(rèn)罪。

　　不過(guò)，還好，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)還滿好的，還算欣慰。

考試感想作文 篇6

　　今天我們四年級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考，我的心里非常的緊張。

　　在考試前數(shù)學(xué)老師叫（9）班和我們一塊兒聽(tīng)老師講考試時(shí)候的注意事項(xiàng)，老師說(shuō)：“在考試的時(shí)候如果寫(xiě)完了就立馬低頭檢查，不要在哪里玩兒，我們做題要謹(jǐn)慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會(huì)的就先跳過(guò)去，寫(xiě)下面的那一題，實(shí)在不會(huì)的`話蒙一個(gè)，沒(méi)準(zhǔn)還能蒙對(duì)呢�！崩蠋熢谡f(shuō)的過(guò)程中我一直聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，心里還想著在考試的過(guò)程中一定要做完了仔細(xì)檢查，老師講的我要做對(duì)，老師沒(méi)有講過(guò)的，哪怕不對(duì)也要往上寫(xiě)，老師講完了我們準(zhǔn)備好了東西就輕裝上陣了。

　　到了考場(chǎng)，在考試的過(guò)程中，我心里還還想著我能不能得一個(gè)八十五分以上呀，我能不能超過(guò)溫孜一呀，要是考得不好了又該怎么給老師一個(gè)交代，我不能辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教育呀，然后又不想了，就一心一意的做題吧，做到了解決問(wèn)題的第一小題的時(shí)候，我不會(huì)了，有就抓緊一切時(shí)間來(lái)做下面的幾道題，不一會(huì)兒我就做完了，就反過(guò)來(lái)做我不會(huì)做的那一道題了，最后做完了老師就讓交卷了。

　　考試完了以后，我就在想我的最后一道題對(duì)不對(duì)呀，他們都說(shuō)是48，我就一直在想，我到底對(duì)不對(duì)呀，我也不知道了，回來(lái)的一路上我都在想著一個(gè)問(wèn)題。

　　這一次的數(shù)學(xué)月考，真令我難忘。

考試感想作文 篇7

　　馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

　　那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�心，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

　　猶記得一次考試之后評(píng)改作文時(shí)的玩笑話：“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個(gè)42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分?jǐn)?shù)的高低當(dāng)然也絕不可能如此草率，但全年級(jí)一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠(chéng)的敷衍場(chǎng)面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復(fù)被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類(lèi)似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛(ài)迪生，居里夫人，這些本應(yīng)光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當(dāng)作萬(wàn)金油來(lái)使用的今天，也許成了很多作文評(píng)改老師眼中麻木的反感、、、、、、

　　上個(gè)星期練習(xí)了一次材料作文，材料基本內(nèi)容是關(guān)于人在與周?chē)�環(huán)境格格不入時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守自我還是隨波逐流的問(wèn)題，學(xué)生基本觀點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級(jí)能夠不以此立意的竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結(jié)構(gòu)也非常類(lèi)似：幾個(gè)雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號(hào)、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識(shí)的產(chǎn)生了一種幻覺(jué)，沒(méi)有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅(jiān)守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成績(jī)而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應(yīng)，課后作業(yè)的認(rèn)真程度也都令人遠(yuǎn)滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當(dāng)中視角較為獨(dú)到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對(duì)較差的市區(qū)班、、、、、、

　　寫(xiě)到這里，眼前不禁浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認(rèn)真，守紀(jì)，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當(dāng)全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí)，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀的呈現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛(ài)，一律的陽(yáng)光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線上的統(tǒng)一產(chǎn)品！可以對(duì)學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來(lái)，錯(cuò)的不是他們，他們僅只是受害者。市場(chǎng)上充斥著各類(lèi)“論據(jù)大全”，老師也喜歡把很多可資論據(jù)的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據(jù)單調(diào)的局面，可仔細(xì)一想，難道這不只是將如此的單調(diào)由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬(wàn)金油”而已，五十步笑百步！報(bào)紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的所見(jiàn)所感是記憶的沉淀，只有書(shū)上有的，老師教的才是“論據(jù)”，仰天欲呼！學(xué)生的知識(shí)體系中沒(méi)有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？

　　個(gè)人較為傾向于“大語(yǔ)文”而非尋章摘句課本中來(lái)課本中去，因?yàn)樽屑?xì)想來(lái)，我個(gè)人如今腦中的“語(yǔ)文”絕大部分似應(yīng)歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書(shū)柜里的那些似懂非懂的'書(shū)以及由此形成興趣之后大大量的無(wú)目標(biāo)閱讀。具體而言，很難說(shuō)積累了什么語(yǔ)文知識(shí)，但那種不可言傳的對(duì)文學(xué)的認(rèn)知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類(lèi)文學(xué)知識(shí)。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導(dǎo)他們多讀些課外書(shū)，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當(dāng)?shù)拇�，課外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習(xí)的時(shí)間；課本上的文章，好學(xué)生更習(xí)慣于當(dāng)作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習(xí)，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績(jī)?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當(dāng)作與考試無(wú)關(guān)的浪費(fèi)時(shí)間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地?cái)[在面前，必做的練習(xí)怎忍空白，而時(shí)間只是有限，何以抉擇？

　　也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個(gè)人體會(huì)之外，當(dāng)以學(xué)生的心得交流和長(zhǎng)時(shí)期的閱讀課來(lái)實(shí)踐這樣的想法。

考試感想作文 篇8

　　這次的期中考試結(jié)束了，老師要求我們寫(xiě)出考試后的感受。我最大的感受是這次考試試卷上的.題并不是很難，基本上都是練習(xí)冊(cè)和課本上的題。由于我平時(shí)認(rèn)真做題，所以試卷上的基礎(chǔ)題應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題。但不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业鸟R虎而寫(xiě)錯(cuò)，語(yǔ)文我可能丟分最多題是閱讀和作文，因?yàn)殚喿x題需要認(rèn)真閱讀和思考，而作文也是需要平時(shí)多閱讀。因?yàn)槲业膽卸韬推綍r(shí)很少讀書(shū)，所以作文就成了我的難點(diǎn)，真不知道我的成績(jī)下來(lái)會(huì)不會(huì)很差。我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　數(shù)學(xué)雖然很簡(jiǎn)單，但也需要認(rèn)真細(xì)心。而我最大的缺點(diǎn)確是馬虎不認(rèn)真經(jīng)常抄錯(cuò)題，正因?yàn)檫@樣我才總是受老師的批評(píng)。不知道這次的數(shù)學(xué)考試我有沒(méi)有犯同樣的毛病。這次考試結(jié)束了，不論成績(jī)?nèi)绾�，我下次一定要努力，并且從現(xiàn)在開(kāi)始改掉一切壞毛病。

考試感想作文 篇9

　　故事發(fā)生在一個(gè)礦場(chǎng)，由于一次爆炸事故，一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷，而且還面臨著經(jīng)濟(jì)上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長(zhǎng)建議她到礦區(qū)賣(mài)早點(diǎn)來(lái)維持生計(jì)。于是，礦工的.妻子每天早上到礦區(qū)去賣(mài)餛飩，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總有不少于12個(gè)客人來(lái)吃餛飩。數(shù)年之后，班長(zhǎng)因病去世了，他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩，就這樣，12顆愛(ài)心傳遞，這12顆愛(ài)心穿越了歲月、時(shí)光，經(jīng)過(guò)十幾年的歲月更替，綴成一條永恒無(wú)價(jià)的愛(ài)心項(xiàng)鏈。

　　每個(gè)人都有一顆善良的心，雖然無(wú)法看到，但通過(guò)自己的行為，能夠帶給別人>幸福和>溫暖；每個(gè)人都有照亮別人的機(jī)會(huì)，只要你付出行動(dòng)。一個(gè)人做一件好事并不難，但要十幾年都堅(jiān)持做好事，就很不容易。我在公交車(chē)上總會(huì)給年紀(jì)大的爺爺奶奶讓座；每次看到阿姨打掃小區(qū)衛(wèi)生，我總會(huì)幫她干點(diǎn)活兒；看到行動(dòng)不便的人，我總會(huì)主動(dòng)上前幫忙。

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