實用的迎接考試的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的迎接考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迎接考試的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”歲月像小河的流水，一去不復返，轉眼間我們就要離開母校，迎接新的挑戰(zhàn)了。
今天已經是6月10號了，我們6月29號考試，我開始制定我的期末考試計劃，為了迎接母校的最后一次考試，一定要努力。
數(shù)學考試的秘決其實就是多做卷子，首先買一套《期末沖刺100分》的卷子，每天做一張，不會的看解題思路，直到會為止。記住下次遇到同樣的.題型，一定不能再說不會做。數(shù)學主要是仔細審題，看清題目，不能寫錯小數(shù)點，計算最不能馬虎，所以要想在期末數(shù)學考試中考出好成績，一定要細心加多練習。
語文考試不光是要記住書本上的生字和書本上的死知識，活知識也要會，活知識主要是多閱讀，有充足的語感和理解課文或閱讀的能力，像去外面考試，一般就考活知識，看你想像力，另外，去外面考試古詩不能放棄，背會好幾篇古文對學好語文有很大的幫助。
英語主要是三大類，有語法、音標、單詞（漢語），學好英語主要是這幾類，語法分為時態(tài)、名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞等，充分掌握好語法知識，才能打好英語基礎。
看了以上的總結，對于期末考試，你有什么打算？加油吧！考一個好成績回報母校，希望這些學習方法對你對我都有用。祝大家考好！
迎接考試的作文 篇2
下一周就要期末考試了，所以不管是學習不好的還是學習好的都開始安安靜靜的復習，在這幾天，很少有人提及玩兒。
由于快要考試了，我每天晚上都把英語書、語文書、數(shù)學書熟悉一遍，再也不提玩兒電腦了，因為媽媽說要是我考試考好了，就給我買個賽車，由于我的.自行車太小了，雖然很輕松就能騎，但是速度有一點點兒慢，所以我很苦惱，一直纏著媽媽讓媽媽給我買個賽車，媽媽就說只要考試考好了就行，我一聽，把任何玩兒的事情拋到腦后，開始緊張的復習，還有每天練一張字，爭取卷面分，還有每天寫一兩張口算題卡，把英語書背一遍，把一切都做得好好的，迎接期末考試，也是升級考試。
大家準備好了嗎，準備好了就準備好成績吧！
迎接考試的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄的到來了。檢驗我們這一學期學習情況的時刻即將到來，相信我們每一位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下個學期的學習做好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置得作業(yè)，一便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃的安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，絕不放過任何一個難點和疑點。
在就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的.學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒，認真做好復習工作，期末考試取得
好成績，為即將結束第一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
迎接考試的作文 篇4
時間過得就是快呀，一眨眼，一個學期就飛過去了。
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間�。∫换窝劬鸵^去。我要好好安排這三天時間，復習語文，復習數(shù)學……
復習語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的地方再復習、再練一練、再看一看……
復習數(shù)學，要寫幾張卷子，多練一練應用題，也要做幾道奧數(shù)題，學會腦筋急轉彎，最重要的，是要學會用畫圖的方法，來幫助解答應用題，在有加、減、乘、除的.算式中，我要有脫式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態(tài)園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿滿的！
拓展閱讀：如何做好期末迎考備考工作
期末復習是教師引導學生對所學習過的知識進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地了解、掌握和熟悉所學的知識。那如何做好期末的復習工作呢？
1.要有切實可行的計劃，并認真執(zhí)行。
教師要依據教材內容認真制定復習計劃。計劃要可行，要在有限的時間內完成復習任務。計劃做好之后要按其實施，絕不可以盲目復習，這樣很容易遺漏知識點。
2.復習要有針對性，且不可一把抓，要有重點的復習。
3.整理，梳理、強化復習的系統(tǒng)性。
復習課的一個重要特點就是具有一定的系統(tǒng)性，引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平，真正能讓學生做到融會貫通。
4.復習題的`設計要精、新、全。
復習不是機械的重復，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要精，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
教師還要弄清學生學習中的難點、疑點所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復習有針對性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好補差工作。
面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關注學習困難學生，不放棄任何一個學生，是我們的責任。
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