【精】考試風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的考試風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試風(fēng)波作文1

　　上個(gè)星期日，我去參加了一次考試。拿到考卷，我很快就答完了，便開(kāi)始檢查。真險(xiǎn)，一查竟查出了好多錯(cuò)誤，幸好還有改錯(cuò)的時(shí)間！

　　我先把有錯(cuò)的題一次性全擦了，然后逐個(gè)修改，可坐在我旁邊的一位男生手拿一個(gè)飲料瓶蓋，突然怪聲怪氣地小聲唱了起來(lái)：“我中獎(jiǎng)了，我中獎(jiǎng)了——”

　　被他這么一唱，我的思路立馬斷了。我瞪了他一眼，可他完全把我當(dāng)隱形人，對(duì)我視而不見(jiàn)。我發(fā)火了，用手狠狠地敲了一下他。他剛想說(shuō)什么，可能是看見(jiàn)我惡狠狠的.眼睛，又乖乖地閉上了嘴。

　　可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又開(kāi)始唱了。我又想用老辦法，可他的警惕性變強(qiáng)了，我手剛伸過(guò)去，他便迅速移開(kāi)了。算了，看來(lái)得用我的殺手锏了——叫老師�？伤�一看老師過(guò)來(lái)，馬上變得安分起來(lái)。不知怎么了，自從被他打擾了之后，我的心就再也靜不下來(lái)了。我努力讓自己的思路不要亂飛，可還是無(wú)濟(jì)于事，滿腦子毛線團(tuán)。要交卷了，我擦掉的答案還沒(méi)全填上，只能眼睜睜地看著試卷被老師收走。

　　唉，看來(lái)以后要想取得好成績(jī)，要練的不僅是解題的本事，還有“抗干擾功”�。�

考試風(fēng)波作文2

　　一個(gè)空氣清新的早晨，同學(xué)們以迅雷不及至掩耳盜鈴的速度奔向各班教室。翻開(kāi)書(shū)包，拿出復(fù)習(xí)資料、語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一系列的復(fù)習(xí)。

　　監(jiān)考老師來(lái)了，同時(shí)也拿著一沓厚厚的'卷子�？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們以最快的速度瞄一眼卷子，之后開(kāi)始做題。

　　教室里沒(méi)有別的聲音，只有“沙沙”的筆聲。音樂(lè)到了高潮，同學(xué)們寫(xiě)的試卷也到了高潮。有些同學(xué)急著寫(xiě)，有的則低頭大睡。

　　大部分同學(xué)的試卷都已經(jīng)寫(xiě)完，現(xiàn)在全部都在檢查。“一遍，一遍，又一遍，眼神兒盯著卷子轉(zhuǎn)�！�

　　下課鈴一打，同學(xué)們就知道要收卷了。監(jiān)考老師一聲“收卷”，就震住了整個(gè)班級(jí)。

　　監(jiān)考老師一走，同學(xué)們就東奔西跑的去問(wèn)答案。“這道怎么樣？”“那道怎么樣？”

　　“你不知道，我不知道，天知道！”

考試風(fēng)波作文3

　　“下午考試?yán)�！”�?tīng)！是誰(shuí)？哦！原來(lái)是語(yǔ)文課代表來(lái)傳播消息了�！笆裁矗∠挛缈荚�！我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！你怎么不早點(diǎn)兒說(shuō)呀！”我瞪大雙眼，滿臉的緊張。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表又風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上喊道：“大家請(qǐng)注意，據(jù)我剛剛得到的可靠消息來(lái)說(shuō)，下午第四堂小課，老師想來(lái)一次突擊，請(qǐng)大家趕緊復(fù)習(xí)，迎接考試！”“不——會(huì)——吧——！”聽(tīng)完這消息，大家都癱在了桌子上，有的人在埋怨上天的不公平，有的則是臨時(shí)抱佛腳——趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)。

　　下午，老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)了教室，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，就讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，一場(chǎng)緊張的測(cè)驗(yàn)過(guò)去了，可大家誰(shuí)也放松不下來(lái)，誰(shuí)讓那倒霉催的.數(shù)學(xué)老師也要考試呢！

　　唉，考試——學(xué)生的克星！

考試風(fēng)波作文4

　　上課了！上課了！老師抱著一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。

　　教室里悄悄話聲不斷。我同桌一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：”我的好同桌！等會(huì)考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說(shuō)：”不行！成績(jī)是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說(shuō)。開(kāi)始考試了，我的同桌說(shuō)過(guò)不看的，眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉(zhuǎn)過(guò)身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問(wèn)題；有的同學(xué)對(duì)答案；還有的'同學(xué)傳紙條。

　　看來(lái)，這張卷子確實(shí)很難，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發(fā)現(xiàn)他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無(wú)聲，同桌看見(jiàn)我望著她，便對(duì)我笑了笑。

　　考試結(jié)束了，老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼：“太棒了！考試風(fēng)波終于結(jié)束了！”現(xiàn)在我回憶起來(lái)總覺(jué)得很難忘。

考試風(fēng)波作文5

　　哎，我怎么才考九十二？哦！忘了說(shuō)明一下了。我們上午考了一場(chǎng)試，結(jié)果，大多數(shù)人都沒(méi)考好。但是沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)LZ很會(huì)動(dòng)腦筋的。今天，我們就來(lái)個(gè)“考試中為什么會(huì)錯(cuò)”的比賽。

　　雖然，我覺(jué)的我的傷心事最多，但我是主持人，沒(méi)辦法��！好了轉(zhuǎn)入正題，首先，請(qǐng)“羊肉”開(kāi)始說(shuō)。“厄......我呢，就是考試時(shí)為了裝酷，不懂還必需裝懂�！把蛉狻闭f(shuō)完就臉紅了�！翱磥�(lái)他為了贏得比賽，把心里話都說(shuō)出來(lái)了�，F(xiàn)在有請(qǐng)“菜包子”：真名：蔡國(guó)強(qiáng)�！拔揖褪窃谡Z(yǔ)文考試，數(shù)學(xué)考試，英語(yǔ)考試（以下省略，因?yàn)樘�多了~-~）......時(shí)，有許多題不會(huì)做�！薄疤珶┝税�！”原來(lái)是上次的亞軍“豬肉”�。　拔襾�(lái)說(shuō)，我在考試時(shí)，不是馬虎就是驕傲。掌聲轟鳴�！笨磥�(lái)，“豬肉”的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言還是蠻受大眾歡迎的�！安粚�(duì)”“是誰(shuí)，哦，原來(lái)是魚(yú)小魚(yú)啊！那你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”“我認(rèn)為我班里的`男生錯(cuò)在字跡撩草和驕傲上，女孩子錯(cuò)在馬虎和計(jì)算錯(cuò)誤上！”掌聲比打雷還響100倍。

　　”好！我宣布這期的“考試中為什么會(huì)錯(cuò)”比賽由魚(yú)小魚(yú)勝出！”“太棒嘍！”

　　通過(guò)這次比賽，我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，真是太棒了！”

考試風(fēng)波作文6

　　今天所有的考試都結(jié)束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。

　　說(shuō)到這次期末考試，真是有些事值得說(shuō)一說(shuō)的'，十八號(hào)的時(shí)候我們第一天的考試，沒(méi)有想到上午就有人作弊了。之前的數(shù)學(xué)試卷是泄題了的，有人把試題復(fù)印了賣(mài)給同學(xué)，說(shuō)起我們這里的人，也不知道 是大學(xué)都是這樣子的還是我們的同學(xué)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)就不學(xué)，到了考試的時(shí)候就尋找捷徑之類(lèi)的。因?yàn)槲覀兘處熓墙o我劃重點(diǎn)的嘛，這也沒(méi)有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同學(xué)拿著試 題到處張揚(yáng)了

　　第一天下午考完試之后，我們專(zhuān)業(yè)的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員被主任叫到了辦公室去，詢問(wèn)一些情況，我們其實(shí)也不知道是誰(shuí)泄露的題，只知道是誰(shuí)賣(mài)的，但我們也不愿說(shuō)，只是溥衍過(guò)去就好了，況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過(guò)了兩三天，今天是最后一天了，是考英語(yǔ)，沒(méi)有想到今天一來(lái)到考場(chǎng)，哇噻！原來(lái)連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。這真是太不公平了，雖 然我的英語(yǔ)不用擔(dān)心過(guò)不了，但這至少也可以反映一個(gè)問(wèn)題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進(jìn)的成績(jī)不怎么樣的，但考試的時(shí)候大概只做了半個(gè)小時(shí)就交卷了，就不是有問(wèn)題嗎？

考試風(fēng)波作文7

　　這次考試無(wú)疑是一次很重要的考試，當(dāng)考試之后，就感覺(jué)這次考得不會(huì)太理想的，可老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)發(fā)卷紙的時(shí)候，我還是不由自主的`緊張起來(lái)。

　　“陶佳銘96分……李萌琳89分……”雖然之前就隱隱約約的感覺(jué)考得不好，可聽(tīng)到考成這樣還是會(huì)不由得暗自傷心。算了分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，至少?zèng)]考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不 好惹�。∫欢ㄒ�提防它。

　　對(duì)于語(yǔ)文，我還是有些信心不會(huì)考的那么“轟”的，可分?jǐn)?shù)是有些驚喜——98分，恩，還行！還是中國(guó)人的正宗文化好學(xué)呀！——可我按說(shuō)應(yīng)該考99的，有一個(gè)讓寫(xiě)課文內(nèi)容的，可我明明不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 正好30個(gè)字，可改卷老師給我扣了一分，是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的原因，搞得我心里有些郁悶啊！

　　終于到了最“激動(dòng)人心”�！绑@心動(dòng)魄”的時(shí)刻了——英語(yǔ)1！對(duì)于英語(yǔ)，不瞞大家說(shuō)，俺不才，考了67分，這不僅是個(gè)分?jǐn)?shù)，還是我班的班號(hào)，可貌似為班抹黑了，丟人呀！不過(guò)我要以此為動(dòng)力，好 好學(xué)習(xí)英語(yǔ)！

　　這次雖然考的不大好，但我從中知道了我哪一門(mén)的哪一科目哪一點(diǎn)掌握的不好，不牢固。希望這次考試之后，我可以把學(xué)習(xí)上的小漏洞全都補(bǔ)好，沒(méi)有這一種的差錯(cuò)了，加油！

考試風(fēng)波作文8

　　“待會(huì)兒要考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，迎接期中考試。也希望大家考一個(gè)好成績(jī)，加油！”隨著老師的話語(yǔ)，大家又開(kāi)始了激烈又緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

　　緊接著，我聽(tīng)到了同學(xué)們小聲說(shuō)話的聲音和寫(xiě)字的沙沙聲，仿佛，這就是考試的音韻吧！

　　我也端起了書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái):奕秋，通國(guó)之善奕者也，使奕秋誨二人毅......我回頭一看，同學(xué)們也在全神貫注的復(fù)習(xí)，好像馬上就要去打仗了似的。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)同學(xué)們這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)，好像同學(xué)們已經(jīng)對(duì)這場(chǎng)考試已經(jīng)胸有成竹了似的。

　　“考試開(kāi)始！”隨著廣播老師的一聲令下，監(jiān)考老師開(kāi)始用他的火眼金睛很努力的在搜索著考場(chǎng)中的一切可疑人物，隨時(shí)進(jìn)行審問(wèn)。不過(guò)，考場(chǎng)里安靜得很，就是掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)，有的同學(xué)就開(kāi)始他的秘密行動(dòng)了，把一份秘密文件（不會(huì)的題），傳送到另一個(gè)學(xué)生的`手里。不過(guò)，你可別忘了，監(jiān)考老師的眼睛可是火眼金睛的呀，緊接著，傳來(lái)了那位同學(xué)的慘叫聲

　　不過(guò)，也有一些同學(xué)很安生，永遠(yuǎn)駐在自己的寶座上，不論別人怎么做，他總是無(wú)動(dòng)于衷。

　　隨著考試結(jié)束的聲音，考試就在這一刻結(jié)束了。有的同學(xué)欣喜若狂，仿佛考得很好的樣子，有的同學(xué)垂頭喪氣，仿佛考砸了......

考試風(fēng)波作文9

　　一年一度的期末考試再有幾天就開(kāi)始了，而我也積極的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備考一個(gè)好成績(jī)。

　　一星期眨眼就過(guò)去了，到了考試的時(shí)間了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，很多人都是在默默的奮筆疾書(shū)，恐怕時(shí)間不夠用，因?yàn)橐獙?xiě)一篇作文，所以好多人都沒(méi)有左顧右盼。但是到了第二場(chǎng)，就出現(xiàn)了好多情況，有的人左看看，右看看，有的在抓耳撓腮，因?yàn)檫@是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，考的是真正的實(shí)力。

　　而我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)，而我也就成了被抄襲的.對(duì)象，趁老師不注意，一個(gè)紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，原來(lái)是我后面的同學(xué)在向別人求助，但是紙團(tuán)卻飛了過(guò)來(lái)，我本能的把這種情況告訴了老師，結(jié)果可想而知，東西被沒(méi)收了，當(dāng)然后面的同學(xué)也沒(méi)有抄上，考完后，他狠狠的瞪了我一眼。

　　我認(rèn)為考試就應(yīng)該是公平的，只有靠自己的努力考出好成績(jī)才是真本領(lǐng)。

考試風(fēng)波作文10

　　星期四，我們班有一節(jié)音樂(lè)課。當(dāng)老師說(shuō)豎笛考試的時(shí)候，全班像炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)仰天長(zhǎng)嘯，一遍又一遍地說(shuō)：“啊，我沒(méi)帶豎笛！啊，我沒(méi)帶豎笛！……”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語(yǔ) 道：“哎呀，這個(gè)我沒(méi)有吹熟，那個(gè)也是……”；還有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“為什么那么快考試？我還沒(méi)學(xué)會(huì)吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因?yàn)樵谖覀儼�，我是無(wú)人不知，無(wú)人不 曉的吹笛子高手。

　　上課了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀(jì)律不好，全班的`最高分下降1——2分。”終于輪到我了，我以一曲《梁�！帆@得了99分。我有點(diǎn)失落，本來(lái)想拿100分的，結(jié)果還差“ 1”。

　　考試進(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。

　　教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好�？墒�，“眾人拾柴火焰高”，當(dāng)然，眾人鬧哄哄聲音也高。

　　考試結(jié)束了，老師又說(shuō)：“因?yàn)槟銈兟曇籼�大，所以，最高分扣�?分，變成99分。”

　　唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，空歡喜一場(chǎng)！

考試風(fēng)波作文11

　　上星期五，進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們都非常注重這次考試的分?jǐn)?shù)，題做

　　得也是非常的認(rèn)真，下面，我介紹一下我考試的.心情��！

　　考試前：考試的前幾天晚上，我都好認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，概念、公式、該記得都記了，對(duì)考試做好了充分的準(zhǔn)備，心態(tài)也是一如往常，沒(méi)有過(guò)于緊張，只是有些害怕考試考不好的后果，只能暗自保佑考個(gè)好成績(jī)了。

　　考試中：進(jìn)入考場(chǎng)，卷紙一發(fā)下來(lái)，班上立刻有了一股緊張的氣氛，大家都專(zhuān)心致志地做題。開(kāi)始，我覺(jué)得語(yǔ)文卷紙很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛行╊}語(yǔ)文老師已經(jīng)讓我們做過(guò)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就遇到了一只“攔路虎”，寫(xiě)出”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開(kāi)篇詞，我一看就懵了，這我可不會(huì)呀，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好猜一本了，我心想“浪花淘盡英雄，從這個(gè)盡字看出英雄很多，那應(yīng)該是《水滸傳》吧誰(shuí)知道考試結(jié)束后同學(xué)們說(shuō)是《三國(guó)演義》我只能暗自叫苦了。

　　數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有遇到什么難題，最后也認(rèn)真的檢查了2遍。

　　考試后：數(shù)學(xué)卷紙發(fā)下來(lái)，我的實(shí)際分?jǐn)?shù)只有95分，有些失落，仔細(xì)一看錯(cuò)誤原因，原來(lái)是應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了，還有一道判斷題也錯(cuò)了，唉——，虧我還檢查過(guò)了，看來(lái)檢查的不夠認(rèn)真啊，下次一定要注意啊！

考試風(fēng)波作文12

　　今天陽(yáng)光明媚，老師走向教室。

　　丫丫心想：今天天氣這么好，我一定會(huì)考的很好。正在她沉思之際，老師拿著丫丫考了69分的試卷，嚴(yán)肅的`走到丫丫面前，拍了一下桌子，眼睛向四周瞥了一下，生氣地說(shuō)：“你是不是在家里玩游戲了？”這時(shí)，天仿佛變了，烏云擋住了太陽(yáng)。丫丫難過(guò)地對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有玩游戲，我每天都在復(fù)習(xí)呀！”老師大聲說(shuō)：“你還不說(shuō)真話，下課到我辦辦公室來(lái)。”

　　老師開(kāi)始上課了，丫丫的頭頂仿佛下起了小雨，坐在那一動(dòng)不動(dòng)。她心想：我考得不好，但剛剛天氣怎么那么好？太陽(yáng)是不是在嘲笑我？老師今天竟然冤枉我，我要去告訴媽媽?zhuān)�讓媽媽幫我澄清一下�?/p>

　　下課了，老師的眉毛緊皺，用嚴(yán)厲的眼神示意丫丫往辦公室走。這時(shí)候天上好像下起了暴風(fēng)雨，到了辦公室，丫丫對(duì)老師不滿意地說(shuō)：“我真的沒(méi)有玩游戲。不信你可以問(wèn)我媽媽�！崩蠋熓贮c(diǎn)在桌子上，喝了一口水，冷靜了一下，對(duì)丫丫說(shuō)：“這次就算了，下一次一定要好好考�！�

　　丫丫心想：老師還是挺善良的，我終于逃過(guò)一劫。天仿佛又恢復(fù)了之前的晴朗。

考試風(fēng)波作文13

　　今天，上午的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我非常的緊張。你會(huì)問(wèn)了：一節(jié)語(yǔ)文課你有什么可緊張呀？告訴你吧：今天講卷子。這是的一次考試，要是第一次考試考不好，后面的也會(huì)考不好！沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi) 頭，怎么會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾？

　　第二節(jié)課的時(shí)候，我看見(jiàn)張老師拿了一沓卷子，進(jìn)了班里。我看到后心想：萬(wàn)一我考不好怎么辦？考不好就要挨批啦！

　　這時(shí)，張老師說(shuō)：“發(fā)卷子啦！第一名，韓江雪，96分；并列第一名，陳雨昂，96分……”我在心里想：但愿我能考好點(diǎn)吧！“第五名，李函芮，93分！”我愣了一下，就趕快拿卷子。

　　拿到卷子一看，呀！這個(gè)好虧呀，要是好好審題不就行啦！呀！我怎么這么不認(rèn)真，這道題又錯(cuò)啦……

　　我看了看李寅飛，還沒(méi)有發(fā)他的'卷子，已經(jīng)念到85分以下了，他要抄卷子啦。這時(shí)，張老師念到：“第53名，李寅飛，73分”呀！李寅飛完蛋啦！李寅飛一邊說(shuō)完了，一邊去拿卷子。我一看他的卷子 ，好多題都是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的。我還是想想自己吧：爸媽要求前三名，我確只考了第五名，又要挨批啦！

考試風(fēng)波作文14

　　星期四是我們初一、二年級(jí)的期中考試，考語(yǔ)文的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，可到了考政治卻怎么也放松不下來(lái)。

　　政治是開(kāi)卷考試，試卷中所有的問(wèn)答題，都要用政治語(yǔ)言來(lái)回答而這些題的答題都要在課本和互動(dòng)中找，這回可讓李老師說(shuō)準(zhǔn)了，問(wèn)題不像月考題那樣直來(lái)直去。

　　在考試中，看到別人都開(kāi)始在哪里寫(xiě)，可我一個(gè)題的答案都沒(méi)找到，這可急呼壞了我，心里開(kāi)始‘砰砰’地跳，腿還不停地抖動(dòng)。我曾多次想放棄，但只要想到李老師那嚴(yán)厲地眼神，父母那充滿期望的眼神和自己開(kāi)學(xué)前發(fā)下的誓言。我便低下頭埋頭苦思。還好，我只有一個(gè)題沒(méi)有找到。不過(guò)這次李老師重點(diǎn)說(shuō)的.書(shū)寫(xiě)分一分也沒(méi)拿到，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)題我寫(xiě)錯(cuò)了用涂改筆涂了一片，而有些地方還出現(xiàn)了露洞，天哪，我該怎么辦呀，以后我該怎么面對(duì)李老師呀

　　通過(guò)這件事，讓我明白了，在什么困難面前，我們都不能輕易放棄，只要有一絲一毫的希望，都應(yīng)該‘抓’住它。記住，困難是打垮不了面對(duì)困難永不放棄的人。

考試風(fēng)波作文15

　　今天是考試的最后一天，原以為今天的測(cè)試會(huì)很輕松的度過(guò)，而事實(shí)并非如此。上午第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，拿到試卷后只有一個(gè)感覺(jué)：有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，那能不擔(dān)心 嗎？如果說(shuō)上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話，那么下午的聽(tīng)力真就有點(diǎn)讓人忍無(wú)可忍。很多人聽(tīng)過(guò)聽(tīng)力后都有一個(gè)感受：聽(tīng)力的最后一句真清楚。

　　盡管這次考試有很多地方讓我們無(wú)法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學(xué)校的.學(xué)生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會(huì)出這樣的試卷，也能說(shuō)明他們的做題效率是比較高的。這 里所說(shuō)的效率不是單指速度，也不是但只準(zhǔn)確度，而是他們的結(jié)合體（效率＝速度＊質(zhì)量）。不過(guò)我相信每一位同學(xué)最終都會(huì)具有這種素質(zhì)。

　　我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績(jī)，但這不是隨口說(shuō)說(shuō)就行了，而是要付出行動(dòng)，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點(diǎn)總不會(huì)有壞處（不提倡夜間看書(shū)）。最后祝所有的同學(xué) 過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。

【考試風(fēng)波作文】相關(guān)文章：

考試風(fēng)波作文02-06

考試風(fēng)波作文12-06

考試風(fēng)波作文11-10

考試風(fēng)波作文11-12

考試風(fēng)波作文11-17

考試風(fēng)波02-07

考試風(fēng)波12-08

考試風(fēng)波作文【精】12-13

考試風(fēng)波作文【熱】12-13

【薦】考試風(fēng)波作文12-11