有關(guān)考試后的作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的考試后的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試后的作文 篇1

　　考試過后帶給我們的輕松同時又要讓我們面對成績帶給我們的壓力。

　　這節(jié)是語文課，同學們都安靜地坐在位置上等待老師上課。我們在教室里都可以很清楚的聽見語文老師高跟鞋的聲音“咚，咚，咚”慢慢向我們靠近，我的心就像有十幾只小鹿在不停地撞，“完了完了這次考試我肯定考的很差”老師抱著一大疊語文卷子走了進來，把卷子“咚”的一下放在了講臺桌上，兩只手撐在桌上很嚴厲的說到：“你們知道這次考試考的有多差嘛？上次你們班考試室全年段第一，現(xiàn)在一下降到了第二名和一班只相差0.5分，等等卷子發(fā)下去你們好好給我反思一下到底哪里不該錯”我的腦海一直漂浮著：成績成績成績.....一轉(zhuǎn)眼卷子靜靜地躺在了我的桌面上，上面寫著大大的.62分，我馬上打開了我的卷子認真地看每一道題出錯在哪里，扣分比較嚴重的就是閱讀題和作文，閱讀題沒有認真讀題導(dǎo)致錯題比較多，作文呢第一就是字比較亂第二就是字數(shù)沒有達到要求得分也比較少，老師上課的時候有跟我們講過做閱讀題的方法和作文審題，我上課沒有認真聽課而導(dǎo)致我語文閱讀題作文丟分比較嚴重，通過這次語文考試我會更加嚴緊，認真審題。

　　在一個方面就是數(shù)學，數(shù)學丟分也丟的很厲害，卷子上都是老師給我們講過也做過很多次，也是因為沒有認真審題寫錯了答案，在學習方面上太粗心了我會養(yǎng)成認真仔細，還有一個比較重要的就是英語，英語上學期考的很不好，天天上課沒有認真聽單詞也沒有認真去記，通過這半學期的努力我的英語成績也開始慢慢往上面提，通過英語考試也讓我知道只要努力認真就會做好每一件事情。

　　通過這次半期考試，讓我知道哪里出錯哪里馬虎，同時也讓我反思在學習方面上的不足，雖然這次考試成績不是很好，但只要努力下次考試就會成功。

考試后的作文 篇2

　　緊張的考試過去了，意味大家盼望已久的暑假已經(jīng)近在咫尺。為了讓我們更好地放松自己，我們的家委會組織了親子活動。

　　7月，是一個炎熱的月份。親子活動那天，火紅的驕陽把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒能讓太陽曬倒。

　　我們的目的地是八卦田，走進園內(nèi)，滿眼是大片綠地，一塊塊土地上長著蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飄蕩著田園風光的氣息。

　　我們來到了預(yù)定的宿營地，同學都聚集在這里，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動的第一篇章——挖土豆的序幕打開了。隨著家長的一聲令下，大家爭先恐后地沖向土豆田。大家踏進田地，紛紛尋找各自的目標。剛開始，同學們也有點蒙，亂挖一氣，但沒過多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿起來。這時，太陽當空，同學們已汗流浹背，但大家的興致卻越來越濃。我雖對熾熱的太陽畏懼三分，但看著同學一個又一個地將土豆填進袋子里，我的心也不覺癢癢起來。當我又想奔向土豆田時，同學們已經(jīng)個個滿載而歸。我不得不收起這份熱情。

　　快樂的時間就是短暫，我還沒嘗到挖土豆的樂趣，親子活動又進入了第二高潮——有獎競答比賽拉開帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂中學習，既收獲了快樂，又從中學到了知識，真是一舉兩得��！競答結(jié)束后，我們又玩了擊“鼓”傳“花”�！肮摹蓖�時“花”在手里的同學一個個表演節(jié)目，有的'誦古詩，有的講笑話……

　　活動快結(jié)束了，這時我好不容易又逮到了一個挖土豆的機會，和幾個尚未過足癮的同學結(jié)成一伙，拿著鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉(xiāng)村生活的機會。同伴們也真有經(jīng)驗，已經(jīng)知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著了。哦，我終于挖了一袋，享受著豐收的快樂，也讓我再次享受了挖土豆的樂趣。

　　噢，太陽不知不覺地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！

　　我們又在等待下一次聚會，我們期待著，盼望著！

考試后的作文 篇3

　　今天，我聽到了一個天大的消息，就是要考試了，我非常的難過。因為，如果考的不好的話，媽媽就會批評我。

　　“快要考試了，時間不多了�！蓖瑢W們都在認認真真的.復(fù)習，有的在看語文書，有的同學把練習冊來了出來，還有的玩游戲，好像這個考試不關(guān)他的事一樣。

　　“叮叮�！鄙险n了，老師拿著一盞厚厚的試卷，我們都非常的著急，老師把試卷都發(fā)給了我們的手里，我們把名字寫好了，就開始做題目了。

　　做題的時候，同學們一不小心，就看到了一道難題，他就左思右想的想問題，可是怎么想也想不出來，后來，終于想出來了，可是，坐在我旁邊的一位同學，他就問我：“這道題怎么做�！钡�是，我沒有理他，我又想起了媽媽對我說過的話：你要幫助他，要做一個助人為樂的孩子。所以，我就小聲的把答案告訴了他，這時，被班主任看見了，班主任要我站起來，老師說：“你們倆在干什么？”“我在告訴他答案”老師說：“如果你要幫他的話，你應(yīng)該平時幫助他，你如果在考試的時候告訴他的話，你就在‘害’他”。我害羞的低下了頭。

　　考試后，同學們都把書打開了，看一看是自己寫對了沒有，問一下同學這道題你是怎樣寫的！

　　我以后一定要認真的學習，不要懶。

考試后的作文 篇4

　　我們剛月考完，我感覺自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問自己：“難道這就是你這個月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽，怎樣面對辛勤的老師？這個月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問題在我腦子里打成一個解不開的死結(jié)。

　　這次月考讓我明白了，考試并不在于分數(shù)，而在于知識于學問。在考試的.期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動著，在寫卷子的時間里，我感覺時間過的好快，卷紙上的題寫了一大半了，心里卻沒一個底，這寫的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監(jiān)考老師，看著監(jiān)考老師臉上的嚴肅表情，繼續(xù)低頭寫卷紙。一份卷子就這樣在時間的流逝中被我寫完了。

　　“初三考試結(jié)束�！边@是校長在廣播里說的。聽后，幾乎全教室的人都站了起來，高興地笑著，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著卷子上的題是否做錯了，想著那一道道的難題。

　　七門的課程就這樣一門一門的渡過了，放學后，同學們都在一起議論著卷紙上的題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數(shù)落的太多。

　　這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍�？家粋�自己所理想的分數(shù)。我突然想起一句話是這樣說的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應(yīng)該相信自己的能力與水平。加油。

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