【精華】考試作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
那一次心塞的考試，使我記憶猶新。那心痛的眼淚從我眼角流出，我的心涼涼的，像一塊大大的冰塊杵在我的心間。��！那真是心酸！
那是一個天氣晴朗的早上，我吹著口哨、大搖大擺地走進學(xué)校，心想這次考試一定很簡單，千篇一律的題目我都做過好多遍了，我肯定能考好給媽媽看，看我考的有多好，媽媽肯定會欣喜若狂。
我像一只打了勝仗的'公雞，趾高氣昂地踏進考場，看到周圍同學(xué)們緊張的神情，我的心里非常得意，臉上卻裝出一副嚴(yán)肅的面孔。坐在考位上，大家都議論著可能考到的題目，或者緊張地雙手發(fā)抖。我呢，從書包里拿出文具，躺在椅子上，心里只想著明天令人滿意的結(jié)果和即將獲得的獎勵，悠閑地坐在座位上，轉(zhuǎn)了一會筆，又折了一下紙，嘴角忍不住上揚。這次一定能考100分！
開始考試了，我拿到試卷不屑地掃視了一眼。糟糕！老師怎么不按常理出牌啊，這里面的題都是我沒有見過的新題目。我心想：完蛋，以為老師只會考舊題就沒復(fù)習(xí)，真是活該，我都不會做，這下怎么可能考好？我試著拿起筆計算第一題，足足算了半個小時，看到旁邊奮筆疾書的同學(xué)們，我又羞又急，一個字也寫不出來，我的心里像灌了一瓶醋，酸極了。
第二天下午，考試成績出來了。其他人成績優(yōu)異，而我卻考了個58分，被老師一頓大罵。我的心仿佛像被一塊硬硬的石頭堵在那里，吞不下去也吐不出來。媽媽知道了一定大發(fā)雷霆，像一把大砍刀把我的心砍成兩片，變成無數(shù)的小石子，我就淹沒在無盡的泥石流中……
那次考試，我心酸、心痛，我不爭氣地流下了淚水。一想到那次考試，我心中的冰塊更硬了，我心中的醋更酸了，我心中的淚水流得更多了。我那次考試本想考好的希望就像一個個泡沫，沒有經(jīng)過復(fù)習(xí)和鞏固，是很容易粉碎的。我想到媽媽的叮囑和期盼，我的心更痛了，學(xué)習(xí)是一條漫長的路，不能讓我的粗心和自大成為阻礙。
經(jīng)過這次考試，我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，把不好好復(fù)習(xí)的毛病改正，做一個勤奮踏實的好孩子。
考試作文 篇2
這是我第一次對自己的考驗。一直以來，我對自己的英語學(xué)習(xí)不太有信心。在老師和媽媽的鼓勵下，我決定接受一次考驗，于是我報名參加了口語二星考試。因為媽媽工作繁忙，好不容易在我的催促下，在臨考前一周至?xí)琴I了二星輔導(dǎo)書。這么短的時間，只能挑燈夜戰(zhàn)了。我下定決心，每天在做完功課后花一個小時的時間認(rèn)真復(fù)習(xí)，大聲朗讀、仔細聆聽。功夫不負有心人，一個星期下來，書上的知識基本能熟練背讀。
�。保苍拢谷障挛纾姨嵩鐏淼綔麞|中學(xué)，雖然之前已經(jīng)信心大增，但面臨考試，我的`心還是有點忐忑不安。進入考場，我的心似乎平靜了一些。這次考試一共有７個項目，比如看看說說、快聽快答、朗讀兒歌等，需要通過５個項目就能過關(guān)。面對一個接一個的項目，我層層過關(guān)，使我越來越有信心，前６個項目中有５個項目均順利過關(guān)，但最后一個朗讀兒歌項目，因有三個單詞未能準(zhǔn)確發(fā)音，被老師在準(zhǔn)考證上蓋上了“下次你能行”的鼓勵話語。但不管怎樣，我還是通過了這次考試。
通過這次考試，讓我知道只要付出努力，對自己充滿信心，就能得到收獲，在以后的學(xué)習(xí)中，我會加倍努力，爭取多一點的收獲。
考試作文 篇3
去年暑假，我上了一個英語補習(xí)班。一開始，一切都很好�？墒堑娇偨Y(jié)考試的時候，意外發(fā)生了。
因為，我平時考試的成績很好，所以，我理所當(dāng)然地想：這次也一定與平時一樣。當(dāng)時試卷發(fā)下來的時候，我一看題目立刻就驚呆了—這張試卷竟是如此容易！于是，我“刷刷”地寫了起來。寫完之后，就不加思索地將試卷交了上去，在眾人驚訝的目光中走出了教室。
第二天，試卷下來了。我看到周圍的人臉上露著喜悅的光芒。原來，他們懂得了高分。我想：既然他們都得了高分，那么，我也一定能得高分。可是當(dāng)時卷發(fā)到手時，我傻眼了—我實際的分?jǐn)?shù)和我想象中的分?jǐn)?shù)截然不同，我考了一個前所未有的“好”成績——實際的分?jǐn)?shù)和我想象的分?jǐn)?shù)截然不同，竟然是86分�？粗@個鮮紅的86分，我仿佛經(jīng)歷了一場“暴風(fēng)雨”——父親那張鐵青的臉耷拉著、媽媽那喋喋不休的`嘴唇不停地蠕動著。我仿佛還看到了試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)在嘲笑我——笑我不認(rèn)真、笑我急于求成。我哭了，哭得很傷心……
放學(xué)后，老師找到我，把錯誤的地方給我耐心地講一遍，并語重心長地說：“莎莎，其實你有能力考100分，可惜太驕傲……”
老師的一席話使我茅塞頓開，明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
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