【精華】考試作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的考試作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
考試是檢測你知識掌握的程度,是體現(xiàn)你能力的時刻,是這個學(xué)期你聽課的效果,是你面對人生的關(guān)鍵。
我現(xiàn)在上初二,歷經(jīng)了足夠的磨練,考試的場次也不計其數(shù),但是在經(jīng)歷30余場的考試后,總有人會害怕。
記得,今年期中考試前三天,我的耳邊布滿了害怕考試的恐懼聲和尖叫聲,幾乎沒有一個人對這次考試具有信心的.,總感覺自己不行,自己不如他人,不如他人。不,不是你不如他人,而是你的心理在作怪,幾乎每年都在重演這種情景:一對伙伴,都很用功,一個考試時心情舒暢,一個情緒緊張,結(jié)果也如同你想象的,前者成功了,而后者,不能算失敗,但也不是成功,起碼比前者失敗。兩個同樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),但一個卻比另一個強(qiáng)得多,是學(xué)習(xí)方法不一致造成的嗎?不,不是,起碼不全是。
如果把學(xué)習(xí)分為5份,學(xué)習(xí)占2份,而面對考試是的情緒占3份。正如政治課本上說的“積極的情緒使人體力充沛,精力旺盛,思維敏捷……能使自己正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮!
我們面對考試千萬不能膽怯,要以樂觀的心態(tài)面對考試,度過自己健康快樂的一生。!
考試作文 篇2
叮鈴鈴,學(xué)校的音響響起,我們的數(shù)學(xué)考試開始了。
拿到試卷,我先快速瀏覽了一番,便開始沙沙沙,沙沙沙地下筆做起題來,填空題、選擇題,沒問題!真是太好了!我試題越寫越多,旁邊的草稿紙也變得滿是傷痕,真是可憐呀!
糟糕,遇到攔路虎了。有道應(yīng)用題把我給困住了,正方形三個我思來想去,還是沒有一點頭緒,于是便把這道題給空著,去解其他的'題目。
時間像流水一般過去了,我把余下的應(yīng)用題都做完了,心里一直惦記著前面空著的那道題。時間一分一秒地過去,我開始著急起來,心怦怦直跳,就像只小兔子一樣,仿佛再動一下就要給跳出去了似的。
我冷靜下來,拿出一張新的草稿紙,認(rèn)真地重讀了題目,慢慢地列出等量關(guān)系,細(xì)細(xì)地計算,皇天不負(fù)有心人,我終于把題目給解出來了。我如釋重負(fù),本來像墻壁上石灰一樣的臉色也變了,心里特別有成就感。
每次考試不光是考我們做題,也是在幫我們總結(jié)歸納,雖然很緊張,但也是查漏補(bǔ)缺的一次機(jī)會。
考試作文 篇3
打開記憶的閘門,往事猶如洪水一般涌了出來,一件件事情都布上了些許塵土,但也有些事讓我至今記憶猶新。
四年前的一天,我們一年級的同學(xué)都要舉行期中考試!翱伎伎,老師的法寶,分分分,學(xué)生們的命根。”“唉,這次考試我該怎么辦啊!”我不禁地喃喃著?粗車,太陽火辣辣的,炙烤著大地,小花也奄奄地低下了頭,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。
終于開始考試了!我緊張地做著計算題,“啊!終于做完了!”我在內(nèi)心大聲地喊道。這時也還剩下二十分鐘,那就再檢查幾遍吧!我在心中暗自竊喜“鈴鈴鈴”,隨著下課鈴聲地響起,我也將自己的試卷交了上去。
幾天后,試卷終于發(fā)了!而且我竟然以語文九十九,數(shù)學(xué)一百分的優(yōu)勢一路沖進(jìn)了年級前十名!回家的`路上,下起了雨,雷公公帶著它的“小雨滴樂隊”在為我演出呢!一棵棵筆直的小樹也在為我保駕護(hù)航,樹上的小鳥也在為我唱著歌,一切都是那么美好。
晚上,我站在家門前望著天上那皎潔如玉的月亮,同時也在思考著,“。∥颐靼琢,任何事只要付出努力,就一定能收獲果實!”我朝著夜空大喊。
考試作文 篇4
今天我們聽寫拼音了,我得了99分,我非常不滿意。因為老師在讀的時候我沒有專心聽,一個聲調(diào)沒聽清楚,沒有標(biāo)。
我知道自己錯了,我很懊惱,真想咬自己一口。我身上粗心的壞毛病想快快的`把它趕走。如果有機(jī)會再考一次,我一定要得100分。一定要努力加油。
考試作文 篇5
寂靜的夜用它那寬大的披風(fēng)籠罩大地,四周靜悄悄的,我走在回家的路上,回味著剛才那場奧數(shù)比賽。剛到考場,心中有些煩亂的思緒被老師打斷,“同學(xué)們,這次我們考試的場地,分劃了兩個誠信考場,不設(shè)監(jiān)考老師……”
聽到這句話,我原來有些緊張的.心情竟開期待了。于是,我豪不猶豫地報名了誠信考場,我拍拍伙伴的肩膀,說“考場見!”
開始考試了,那一道有一道難題像一座座山峰靜靜地矗立在我面前。而我,像一只小螞蟻,艱難地向上爬著……
“怎么辦,怎么辦……”我在心里念叨著,!還有45分鐘,我那“潔白”的試卷像是被人遺棄了一樣,可憐的躺在桌上。我抬頭看了一眼同伴,他也鄒著眉頭,手中的筆不時在草稿紙上畫著什么。不一會兒,他那緊的眉頭展開,又皺上。
哦,看來他遇到難題了,不管了,寫吧!“二次方的平方?”看著周圍同學(xué)手中的筆一刻不停,我開始猶豫起來,這一題十五分啊!同伴就坐在我的前面啊,我該怎么辦?看看墻上的掛鐘,再想像一下滿卷的紅叉。我眼一閉,心一橫,一腳踢在他的椅子上。
“咚!”這一下好像響得可怕,有些同學(xué)尋找聲音的源頭,我又小聲的喊:“第七題!”時間仿佛在這一刻凝固了。他好像沒聽見,我突然意識到我自己已經(jīng)違背我的承諾。我的臉一下子紅了。
收卷,那道題目就靜靜地擱淺在那。我已經(jīng)坦然了:一道題而已,哪有承諾重要?
同伴告訴我:“(1)無論什么時間,什么地點都不要違背自己的承諾;(2)誠信是一個人的立身之本;(3)這只是一次考試,是一件嚴(yán)肅的事,來不得半點虛假。”
我向他點點頭,看門外藍(lán)天碧水,窗外的城市那么繁華,我在心里暗暗鼓勵:考試,一定要誠信,不會就是不會,下一次,我會用我的誠信,迎接它的到來!
考試作文 篇6
就要期中考啦!考試前,面對著三大“敵人”,不妨說給你聽,我的三大“敵人”分別是:“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻,多想能戰(zhàn)勝它們。
于是展開了復(fù)習(xí)工作,先說語文,我既讀又背,既背又寫,使出渾身解數(shù),但我覺得還不夠,應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容再全面些再靈活些,可我就想不起來。我眼珠子一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到同學(xué)身上了,我看見他們,一個當(dāng)“考官”,一群學(xué)生當(dāng)“考生”。我立即“報名”,可他們說有條件,我豪爽答應(yīng):“說吧!”他們說輸了可要被打手心,我想:哇塞,復(fù)習(xí)也要付出代價,不過,以我的聰明才智,一定不會名落孫山的。(我自夸了點,讀者們不要介意啊!)于是,我就參加了……復(fù)習(xí)完語基,接下來就是作文了,我看完若干優(yōu)秀作文就當(dāng)復(fù)習(xí)完啦!說真的提到作文我就頭暈?zāi)X漲,心煩意亂,至于作文考試如何,我胸中無竹,希望老天爺保佑,寫我感興趣的想象作文。唉!真是煩!煩!煩!
接下來就是數(shù)學(xué)了,數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項,五年級的數(shù)學(xué)題題我都會,那可是張飛吃豆芽
小菜一碟?砂职终f我是國標(biāo)慢四,老師說我是大手筆粗心大意。唉!真是怕!怕!怕!
再下來是英語,這科主要的是:音標(biāo),字母,單詞。這些小東西忽近忽離,好像和我捉迷藏,為了認(rèn)識它們、記住它們,我都快找不著北了。唉!急!急!急!
考試了,我身穿“戰(zhàn)袍”擦子,手握“長劍”筆,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)!扳、鈴……”只見一個老師拿著“敵人”走進(jìn)教室,發(fā)下同學(xué)們準(zhǔn)備攻擊的“敵人”。
首先考語文,我拿著“長劍”刷!刷!刷地寫,不一會兒就寫到附加題,這下可把我難倒了。哎!可惜,我打倒了“敵人”,卻被“敵人”的.“助手”打敗了!接著是作文,作文考卷已經(jīng)和剛才的語文考卷一起發(fā)下來了,我一看,題目是“都是惹的禍”橫線上自填,我絞盡腦汁地想,還是想不出來,完了,這下可把我難倒了。沒辦法,作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來,打得最失敗的一場“戰(zhàn)”,真是為本人所不恥啊!其次考數(shù)學(xué),開頭我就不多說了,發(fā)下考卷,果然不出我所料,我全都會做,只不過又是被附加題給難倒拉!(我輕描淡寫的過去了,只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我,嘻!嘻!對不起啦:讀者們)但是,說真的那道附加題,只要再多給我點時間,我一定會寫出來的。這次考完,我問同學(xué)附加題怎么做,竟然有同學(xué)寫對了!最后考英語,這科的分?jǐn)?shù)10%是平時的小測,40%是口語,50%是筆試。這科我考得很順利,滿分是勢在必得。
這三科終于考完啦!我松了口氣,這次期中的風(fēng)波可真不小啊,現(xiàn)在總算平息了……
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