【推薦】考試作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的考試作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
歡迎來(lái)到XXX班音樂(lè)會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂(lè)器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂(lè)譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！
音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始！請(qǐng)音樂(lè)家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè)章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè)章的演奏中，音樂(lè)家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè)曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健��！
第二樂(lè)章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè)家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如A小號(hào)手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因?yàn)樗?大腦里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè)章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè)章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂(lè)章《幻想+小狂想樂(lè)章》。這一樂(lè)章是二重奏：演奏完的音樂(lè)家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結(jié)束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè)會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂(lè)家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂(lè)家”加倍努力，明年再來(lái)，爭(zhēng)取更上一層樓！
考試作文 篇2
“明天考試！”語(yǔ)文老師的一句話猶如晴天霹靂，令我們大驚失色，可考試并不會(huì)因?yàn)槲覀兊暮ε露∠�，第二天，考試依然�?lái)了。即將進(jìn)入考場(chǎng)，有的同學(xué)在回憶課本上的內(nèi)容有的同學(xué)在商量考場(chǎng)上如何傳小抄，還有的同學(xué)則在若無(wú)其事的玩耍。
“各考場(chǎng)開(kāi)始發(fā)卷�！遍_(kāi)始考試了，看看同學(xué)們，平日的.“尖子生”一刻不停地寫(xiě)著，看起來(lái)很有把握的樣子，還有堅(jiān)決不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，眉頭緊皺，無(wú)法下筆，頭悄悄左右扭動(dòng)，卻不敢做出什么大動(dòng)作。
突然，我的目光停留在A同學(xué)身上，只見(jiàn)他左顧右盼，手中緊緊的攥著一個(gè)紙團(tuán)，和旁邊的B同學(xué)擠眉弄眼，B同學(xué)一點(diǎn)頭，A同學(xué)就把紙團(tuán)扔出去了，紙團(tuán)飛過(guò)一個(gè)弧線，不偏不倚正好落在了B同學(xué)桌上。B同學(xué)看看監(jiān)考老師低下頭打開(kāi)紙團(tuán)，臉上露出了不易察覺(jué)的笑，然后拿起筆”刷刷“的寫(xiě)了起來(lái)。可就在B同學(xué)抄完準(zhǔn)備扔過(guò)去的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。老師一個(gè)箭步走下講臺(tái)，一把奪過(guò)B同學(xué)手中的紙條，打開(kāi)看，答案都在上面。最后，A、B以零分計(jì)算，慘啊。
看來(lái)，對(duì)待考試，我們要有真學(xué)問(wèn)才行��！
考試作文 篇3
談起考試，我可是早有研究。在考試生涯中，作為一名“考試”老手的我，每當(dāng)回想起那“激情燃燒的歲月”時(shí)，我感概萬(wàn)千。
前奏 驚濤拍岸
“兄弟們，咱們班熊老師捧著一沓試卷大步流星的朝咱班走來(lái)了”，專業(yè)望風(fēng)員王同樂(lè)慌慌張張地向同學(xué)們報(bào)告“考試情報(bào)”。什么？要考試?yán)病４蠹颐鎸?duì)這突然襲擊的＂驚濤"，不知所措，真是＂山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓"呀！教室里立即騷動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都臨時(shí)抱起了佛腳�！疤炖�，《灰椋鳥(niǎo)》我還沒(méi)有背熟呀”，“完蛋了，成語(yǔ)接龍我還接不上呀！”，“糟糕，《夾竹桃》的作者是誰(shuí)？”幾乎同一時(shí)刻，大家同時(shí)打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)背誦起來(lái)�？矗虺车檬菗u頭晃腦，可他手上的書(shū)卻拿反了……
樂(lè)章 波浪滔天
把書(shū)都收起來(lái)，準(zhǔn)備考試，熊老師“發(fā)令”了。立即，教室里鴉雀無(wú)聲，就連一根繡花針掉在地下都聽(tīng)得到。望著試卷，教室里又出現(xiàn)了竊私語(yǔ)：死定了，這些題我都不會(huì)，看來(lái)回家又要吃竹棒棒了，唉呀，試卷上的題目我都好陌生哦……大家都看著試卷咬著筆頭，苦思冥想著……
尾聲 一波又襲
時(shí)間到了，交卷。老師“執(zhí)法如山”，不顧學(xué)生們欲哭無(wú)淚的`表情，不徇私情。別以為收完卷就是“退潮”了，收卷后，更是幾家歡喜幾家愁。瞧，一看胡沙那哭喪的表情就知道考砸了，謝靜笑得此天使還要燦爛，不用問(wèn)就知道是考試發(fā)揮超常，而可憐的我該計(jì)劃如何向老媽交代了。
考、考、考老師的法寶。分、分、分學(xué)生的命根。唉，考試何時(shí)是個(gè)頭呀……
考試作文 篇4
期末考試后，大家都希望自已考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，老師手里拿出考試卷，整理了一下，發(fā)出‘唰唰’的聲音，當(dāng)時(shí)，我一臉平靜，心里卻想，不會(huì)這回有差一點(diǎn)就考100了吧？回家被媽媽罵的滋味是不好！萬(wàn)一又考了100分了呢？這個(gè)可能性也不大。同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺出一張張期盼的臉并帶著緊張的.表情，有的同學(xué)手不停的揉來(lái)揉去。
老師在念成績(jī)單時(shí)，我緊張地不停地冒出雞皮疙瘩，老師念：“本次考試全對(duì)的同學(xué)名單：王禹喆、趙安琪、秦歌、范依然……。什么？我得了滿分？我心里高興的開(kāi)了花，有不少說(shuō)不出的快樂(lè)。希望數(shù)學(xué)也能得到這么好成績(jī)，但數(shù)學(xué)可是我最容易馬虎的地方！我心里像放了一個(gè)100噸的啞鈴要砸在心里，我一時(shí)手動(dòng)了一下，害怕的動(dòng)了一下鉛筆。老師說(shuō)只有6名同學(xué)全對(duì)，他們是趙安琪、王禹喆、秦歌、范依然……ＹＩ！我心里高興地忍不住地說(shuō)：“我已經(jīng)兩百嘍！下面的英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)！應(yīng)該是１００分。我不太擔(dān)心英語(yǔ)的事，只不過(guò)，心里稍有害怕，萬(wàn)一馬虎又怪丟臉的，唉……什么時(shí)候說(shuō)呀！我心里剛想這些英語(yǔ)老師LILY進(jìn)來(lái)了，看她臉上興沖沖的表情一定就知道我考了個(gè)好成績(jī)，我緊張的心情放下了許多，老師說(shuō)：“全班除了張子銘，白雨琪，康朝偉和陳紀(jì)隆以外，全是100分！
OH，YI！我刷新了自已以前的記錄，我真為自已高興��！我終于考了300分，我情不自禁的笑了，笑得比蜂蜜還甜，笑得比太陽(yáng)更燦爛！
考試作文 篇5
培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
——陶行知
王老板在商場(chǎng)上春風(fēng)得意，可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厭學(xué)，門(mén)門(mén)功課亮紅燈。這天，王老板找到我，請(qǐng)我當(dāng)他兒子的家教。我問(wèn)：“本人何德何能？”王老板說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你上課時(shí)讓學(xué)生們自由發(fā)言，課堂氣氛非�；钴S;還聽(tīng)說(shuō)你常到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)自費(fèi)旅游�？梢�(jiàn)你不是一個(gè)凡人，我兒子一定喜歡讓你這樣的人調(diào)教。”我說(shuō)那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的性格愛(ài)好等情況后，決定針對(duì)他進(jìn)行個(gè)性考試。
第一次和王小毛會(huì)面，我特意給了他一個(gè)不凡的亮相。我臉沒(méi)洗，胡子沒(méi)刮，穿著打補(bǔ)丁的牛仔褲，腳上趿拉著一雙舊拖鞋。可能我這副形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧，當(dāng)我拿出一份卷子要考他時(shí)，他竟然沒(méi)有反對(duì)。
他問(wèn)：“考多少分才能入您老人家的法眼��？”
“0分�！蔽掖�。
他以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，再問(wèn)：“多少？”
“0分！”我重復(fù)道。
“好，考100分我沒(méi)勝算，但考個(gè)0分我還是蠻有把握的。咱們說(shuō)好了的，如果這張卷子我考了0分，你就自動(dòng)辭職，可不許反悔的�！�
我像如來(lái)佛般回答：“不悔，不悔�！�
第一題，《靜夜思》的'作者是誰(shuí)？A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛說(shuō)：“三歲小孩都知道是李白，可我就不選他�！彼x的是B。
第二題，中國(guó)的首都是哪里？A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一樂(lè)，故意不選B，而選了A。
再做第三題時(shí)，王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年？A.1901年;B.1911年;C.1922年。他猶猶豫豫地選了B，看來(lái)他想考0分的愿望實(shí)現(xiàn)不了了，因?yàn)樾梁ジ锩_實(shí)爆發(fā)于1911年。
王小毛拿著自己考了30分的試卷，一臉的不服氣，問(wèn)我：“下次考試我可以看書(shū)嗎？”
我說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)卷子肯定要比現(xiàn)在這一份難，你有考0分的信心嗎？”
“有！”
第一天家教順利結(jié)束。我覺(jué)得王小毛已上了我設(shè)定的套了——他故意選擇答錯(cuò)，就必須知道哪個(gè)是對(duì)的。
以后的日子里，王小毛對(duì)我給他安排的每一場(chǎng)個(gè)性考試都非常重視，凝神思考，翻閱各種圖書(shū)，終于讓他考了一次0分。但他并沒(méi)有趕我走的意思，還懇求我繼續(xù)出試卷，他要爭(zhēng)取不看書(shū)也能考個(gè)0分。
暑假過(guò)去了，我辭去家教返回學(xué)校。后來(lái)我接到了王老板的感謝電話，他說(shuō)他的兒子和以前相比，學(xué)習(xí)上有了可喜的進(jìn)步。他直夸我手段高明。我說(shuō)：我只不過(guò)是“因材施教，對(duì)癥下藥”而已。
考試作文 篇6
明天就要考試了，老師叮囑大家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，可小明卻把老師的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，一回家就玩起了電腦游戲。
叮鈴鈴，考試的鈴聲響了，小明拿到考試卷開(kāi)始答題。答著答著，小明被一道題難住了。他冥思苦想，急得抓耳撓腮。他真是后悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，他開(kāi)始東張西望，發(fā)現(xiàn)同桌的小麗正在聚精會(huì)神地答題。小明忽然心生一計(jì)：抄小麗的答案。想到這里，小明心里有些忐忑不安，可他還是壯起膽子，伸過(guò)頭去偷看小麗的卷子。小明有些心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的抄襲行為被人發(fā)現(xiàn)�？墒切←惡芸炀筒煊X(jué)了他的行為，并小聲制止了他。小明有些悶悶不樂(lè)，可總不能空著不做呀，于是小明又一次伸過(guò)頭去看小麗的答案。這次小麗生氣地對(duì)他說(shuō)：“如果你再抄我的卷子，我就告老師！”看著小麗嚴(yán)肅的表情，小明只好縮回了頭，心里想：關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)兒都不幫忙，真不夠朋友。
晚上回到家，小明看著自己滿是錯(cuò)題的`卷子，心情十分沉重。正在這時(shí)，小明聽(tīng)到有人敲門(mén)，是小麗冒著雨趕來(lái)給他講題了。小明的感激之情油然而生，真后悔自己的抄襲行為。他向小麗道歉，還下決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
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