精選考試總結(jié)作文匯編6篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家收集的考試總結(jié)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試總結(jié)作文 篇1
前幾天是期中考試,我們都很緊張地復(fù)習(xí),此刻考完了,也能夠放松一下了,可是今日分?jǐn)?shù)就要公布成績(jī)了,我的心怦怦直跳,這是教師走進(jìn)教室,手里捧著很多試卷,我的心跳得更快了,差不多我都要跳起來(lái)了,教師一個(gè)一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù),最終輪到我了孔迪92分我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花,激動(dòng)的叫了起來(lái),教師又公布了平均分76.5分。
星期五數(shù)學(xué)教師有來(lái)到教室里公布數(shù)學(xué)成績(jī),我的.成績(jī)是85.5分,平均分75.4分,哈哈真是兩全其美啊!
回到家,我給我媽媽看了我的成績(jī),媽媽說(shuō)語(yǔ)文考得很好,我感到很高興,就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了,我心里想:我必須要好好學(xué)習(xí),把期末考試都考到90分以上。
考試總結(jié)作文 篇2
語(yǔ)數(shù)英三科第一單元的試卷發(fā)了,我感覺(jué)我的成績(jī)比較差。
數(shù)學(xué)考了99.5+10,雖然成績(jī)不錯(cuò),可是因?yàn)榇中,把小?shù)加法看成了小數(shù)乘法,點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),扣了0.5分;英語(yǔ)考了83分,這是我英語(yǔ)考得最低的一次了,不是忘了加“s”就是忘了標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),分?jǐn)?shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認(rèn)為主要原因是因?yàn)樵嚲眍}型比較難,很多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好;語(yǔ)文考了90+10分,作文扣了5分,基礎(chǔ)題又被扣了5分,其中有兩分是因?yàn)榇中穆⿲?xiě)被扣的。看來(lái)我的基礎(chǔ)知識(shí)還是掌握的不夠好,還有作文寫(xiě)得很籠統(tǒng),不夠詳細(xì)。
經(jīng)過(guò)這次考試,我總結(jié)出了一些方法。一,在考完試后,自己對(duì)知識(shí)的掌握程度會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),這時(shí)就應(yīng)該把自己錯(cuò)了的題目改正好,并且要知道正確的.方法,做到下一次考試時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)。二,每次上新課前都要預(yù)習(xí),看看哪些是懂的,是學(xué)過(guò)的知識(shí);哪些是不懂的,需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學(xué)到的知識(shí)在腦海中復(fù)習(xí)一遍,還要定時(shí)做階段性復(fù)習(xí)。三,考試時(shí)要認(rèn)真審題,不能粗心。做完后還要認(rèn)真檢查一遍,確保沒(méi)有漏題、審錯(cuò)題等錯(cuò)誤。
雖然這一次考差了,但是我并不灰心。我相信,找到正確的學(xué)習(xí)方法并且認(rèn)真執(zhí)行,我的成績(jī)一定可以迎頭趕上去的!
考試總結(jié)作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好。
今天借這個(gè)平臺(tái)和大家交流,感到十分的榮幸和激動(dòng)。下面我先把升入高二以來(lái)我們29班的成績(jī)給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。我們這個(gè)層次總?cè)藬?shù)接近400人,期中考試成績(jī)按年級(jí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),前10、前50、前100、前150、前200、前330每段我班都是第一名。升入高二以來(lái)年級(jí)和學(xué)?偣步M織了三次考試,我們29班每一次每一段人數(shù)都比上一次有所增長(zhǎng)。期中考試的前10,我們班進(jìn)入了6名學(xué)生。本次年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的前30名學(xué)生,我們班就占到了13名。這些成績(jī)的取得一是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方,二是任課老師的辛勤付出,三是學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力配合,四是同學(xué)們的刻苦努力。
下面我想從四個(gè)層面簡(jiǎn)單總結(jié)一下前三個(gè)月的一些粗淺的想法和不太成熟的做法,希望能夠幫到大家。
首先是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生,一件很重要的事情就是要明確自己要做什么,怎么去做。要做什么就是樹(shù)立目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有了目標(biāo),就像生活失去了方向,一個(gè)人如果沒(méi)有了目標(biāo),學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力。在我班,人人有目標(biāo),人人有追求,人人有壓力,人人有動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,有困難是必然的,關(guān)鍵是如何面對(duì)困難。是被困難嚇倒、打倒,望而卻步、退縮,甚至逃跑;還是積極的去面對(duì),拿出我們的勇氣、膽識(shí)、魄力知難而進(jìn)、迎難而上。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠創(chuàng)造出不竭的動(dòng)力。目標(biāo)明確了,要怎么去做,那就要勤奮了。進(jìn)入了高二,學(xué)習(xí)狀態(tài)還依舊表現(xiàn)得那么松散,到了高三就會(huì)十分的被動(dòng),前面的基礎(chǔ)沒(méi)掌握好,什么方法技巧的就很難上手,弄得非常緊張,成績(jī)很難提高。所以對(duì)于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)“勤奮”的思想必須貫穿整個(gè)高二,每一天每一刻都要銘記。今天能做的事,不要留給明天。天道酬勤。有了目標(biāo)和勤奮還不夠,
還要尊重老師,聽(tīng)老師的話,按老師的要求辦。任課老師是誰(shuí),是我們的親人,是引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助、督促我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的親人。對(duì)待親人的態(tài)度是什么,是尊重、理解和信任。在我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定,就是每節(jié)課都有課代表去接一下任課老師,幫老師拿拿課本、端端水杯。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情我們班一直在做。一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,載著滿滿的愛(ài)意傳遞給每一位任課老師。任課老師在這種尊重、理解和信任的氛圍中渾身有著使不完的勁。
其次,作為班主任就是思想引領(lǐng),占領(lǐng)思想的高地。一個(gè)人沒(méi)有了思想,就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有了思想,就失去了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。第二次月考后,就制定了“日思日睿,篤志篤行”的班訓(xùn);提出了“以學(xué)習(xí)為本,以效率為魂,以課堂為脈,以自習(xí)為韻,以班級(jí)文化為特色,以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō),“學(xué)生”的含義是什么?“學(xué)”是“學(xué)習(xí)”,“生”是“的人”,合起來(lái)就是“學(xué)習(xí)的人”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的人”,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)生來(lái)學(xué)校的目的不是來(lái)學(xué)習(xí)吸煙、喝酒、談戀愛(ài)、打架、玩手機(jī),而是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí),來(lái)學(xué)校做人的道理。另外,同樣是學(xué)習(xí),為什么有的人學(xué)習(xí)好,有的人學(xué)習(xí)差,除了基礎(chǔ)和習(xí)慣,恐怕就是“效率”二字了。我們29班是藝術(shù)班,多數(shù)學(xué)生的`基礎(chǔ)差,底子薄,習(xí)慣不好,記憶、理解能力差,遺忘知識(shí)快,而且每周一、三、五下午上專業(yè)課,相比來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,如果不在“效率”上下功夫, 我們的成績(jī)就得落很遠(yuǎn)。再者,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,自習(xí)課要對(duì)課堂學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收,如果不抓住課堂和自習(xí),我們又怎能和別人相抗衡?所以我才提出了“以學(xué)習(xí)為本,以效率為魂,以課堂為脈,以自習(xí)為韻,以班級(jí)文化為特色,以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。而且這種思想在我們班已經(jīng)由表及里,扎根發(fā)芽。
第三,是我們班組老師的做法。我先榮幸的介紹一下我們班組的老師:語(yǔ)
文,馮丹丹老師;數(shù)學(xué),慈文鵬老師;英語(yǔ),王婷婷老師;政治,徐修坦老師;歷史,陳勝勇老師。他們的做法是:
1、信心堅(jiān)定,加壓奮進(jìn)。任課老師對(duì)班上所有學(xué)生不懷疑、不急躁、不松懈、不放棄。時(shí)刻做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾,尤其是思想上的后盾。
2、“愛(ài)”字當(dāng)頭,“嚴(yán)”字跟上,寬嚴(yán)有度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,軟措施。他們經(jīng)常和學(xué)生談心,了解情況,切切實(shí)實(shí)地解決學(xué)生們存在的問(wèn)題。他們批評(píng)學(xué)生的同時(shí)沒(méi)有忘記肯定,表?yè)P(yáng)學(xué)生的同時(shí)沒(méi)有忘記提醒。他們不斷加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷加強(qiáng)班級(jí)管理措施的落實(shí)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同拼搏。我們班組六個(gè)人是一個(gè)整體,是一支團(tuán)隊(duì),精力不散,思想不亂,把全部心思用在了學(xué)生身上。這是對(duì)學(xué)生及學(xué)生家庭的負(fù)責(zé),是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的負(fù)責(zé)。他們始終心往一處想,勁往一處使,才有了今天的暫時(shí)的進(jìn)步。
最后我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句話,首先感謝你們的到場(chǎng),并希望通過(guò)你們帶給你們家人最真切的問(wèn)候。你們的孩子就是我們的學(xué)生,我們和你們的目標(biāo)一致,就是希望孩子健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成人,進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。我們對(duì)你們孩子的管理相對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是有序的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的。所以請(qǐng)你們?cè)诮o我們的管理提出寶貴意見(jiàn)和建議的同時(shí),理解、配合年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)工作,有事多溝通,溝通無(wú)極限。
過(guò)去的成績(jī)屬于過(guò)去,接下來(lái)我們還有很多的事情要做。我們將進(jìn)一步把工作做細(xì),做實(shí),思想上不麻痹,狀態(tài)上不松懈,行動(dòng)上不遲緩,同學(xué)們也要大學(xué)、快學(xué)、巧學(xué)、實(shí)學(xué),一步一個(gè)腳印,用堅(jiān)實(shí)的步伐走出高二年級(jí)文科部的新輝煌。謝謝大家。
考試總結(jié)作文 篇4
緊張的網(wǎng)考結(jié)束了,我首先對(duì)組織本次考試的各位老師與問(wèn)卷星的老師表示感謝!
這次網(wǎng)考,我發(fā)現(xiàn)自己課本上的知識(shí)還掌握不熟練,一些基本知識(shí)是應(yīng)該掌握的,但還是做錯(cuò)了。凡事要善于總結(jié),反思原因,找出問(wèn)題,便于以后改進(jìn)。總結(jié)這次考試的失分原因如下:
第一場(chǎng)語(yǔ)文考試,雖沒(méi)有作文與大量的閱讀理解題,但仍沒(méi)有考滿分。主要失分點(diǎn)在詩(shī)詞賞析與文言文的理解。因?yàn)檫@兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)占得比重較大,而我卻掌握的不牢固,我應(yīng)加強(qiáng)鞏固對(duì)古詩(shī)詞和文言文的.理解,使我不再因此丟分。通過(guò)這次考試,我初步感到了學(xué)習(xí)古典傳統(tǒng)文化的重要性,現(xiàn)在我對(duì)文言文學(xué)起來(lái)感到苦澀難懂,我要盡快改變這一現(xiàn)狀。
第二場(chǎng)數(shù)學(xué),在平常,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),不是符號(hào)出錯(cuò),就是項(xiàng)數(shù)漏乘。這次數(shù)學(xué)考試,雖然還是犯了些不應(yīng)該出錯(cuò)的小毛病,但比起以前減少了許多。以后我要加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取不再出錯(cuò)。還有,近期學(xué)習(xí)的平方差公式,完全平方公式,我應(yīng)用的不夠熟練,對(duì)其變形公式?jīng)]有掌握,還要多做題。
下午英語(yǔ)的英語(yǔ)考試,竟有許多涉及不到我腦海中的知識(shí)點(diǎn),成績(jī)出乎了我的預(yù)料。我還是英語(yǔ)課代表呢,真是不應(yīng)該啊。具體原因我要分析一下。我以后應(yīng)跟緊老師的步伐,下次趕超。
其它的四門(mén)副科中政治失分較多,我沒(méi)有真正理解題意,導(dǎo)致我離滿分差的較多。
自主學(xué)習(xí),自律很重要,方法也很重要。誰(shuí)的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),誰(shuí)就會(huì)贏。正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍。這次考試,照出了我的差距。
最難戰(zhàn)勝的人是自己,愿我能不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),不斷超越自己。
考試總結(jié)作文 篇5
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn),在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn),但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中,我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè),更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了,總是邊翻著書(shū)邊做作業(yè),并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒,玩一會(huì)兒,很少能專心致志地聽(tīng)一堂課,課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣,對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái),不斷完善,提升自己。
通過(guò)這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足,并調(diào)整了一下的`學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書(shū)本,重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書(shū)本看一遍,這樣才能達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信自己可以不怕困難,昂首挺進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
篇三:考試總結(jié)500字作文
“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽,熱血飛揚(yáng)。
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉,大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試,現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了,有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史),這次考試我悟出了很多考試訣竅,給大家總結(jié)以下幾點(diǎn):
1、復(fù)習(xí),在考試之前做到充分的復(fù)習(xí),考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí),制作時(shí)間安排,找重點(diǎn)復(fù)習(xí),不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2、考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤,先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò),后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有(這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話就得零分)
3、考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一,提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。
4、考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目(因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用)確保下一門(mén)考的更好!只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待!好了廢話不說(shuō)了。
考試總結(jié)作文 篇6
時(shí)間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結(jié)束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數(shù)學(xué)96。5分,是我這次期中考試的成績(jī),也算是我?guī)讉(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講,本次考試還是比較夢(mèng)想,沒(méi)有出現(xiàn)以前常犯的毛病,比如:計(jì)算錯(cuò)誤、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等,這是讓我感覺(jué)欣慰的,但經(jīng)過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我們班很多平常成績(jī)不怎樣突出的同學(xué),在這次期中考試中,不論分?jǐn)?shù)多與少,都有一些提高,提高最大的一位同學(xué),語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原地的.話,那么不論成績(jī)?cè)僭鯓雍,也終將被之后者所超越。
此刻的考試,除了課本上的基礎(chǔ)資料必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn),就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣情景的出現(xiàn),我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題,增加自我的做題量,對(duì)各種題型的題做出不一樣的理解,寫(xiě)出正確的答案。
成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,我要應(yīng)對(duì)的更多是未來(lái)?荚囍螅蟹此,有總結(jié),而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺(jué)得自我提前預(yù)習(xí)效果不怎樣明顯,此刻想想是我自我還不夠用心。對(duì)于復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里,不能夠自我獨(dú)自復(fù)習(xí)。此刻,我對(duì)自我過(guò)去的做法有些慚愧,預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)資料有所了解,教師講課時(shí)就比較容易理解與理解,復(fù)習(xí)是為了鞏固知識(shí)讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),那么考出好成績(jī)不就容易多了嗎。
一次考試就是對(duì)自我一次全方面的檢測(cè),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我要做到的就是:讓自我更加努力與勤奮一些吧!
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