考試的作文【必備5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
太陽終于又露出了久違的笑容，走出那棟囚樓般的教學樓，一絲愜意涌上心頭，真的，好久都沒有好好感受這三春般的溫暖，現(xiàn)在，大地萬物也都和我一樣，盡情地沐浴在陽光下，一切都那么美好！
然而我卻高興不起來，一縷哀愁掠過心頭，截止今天，這個星期我們已經(jīng)進行兩次數(shù)學測試了。明天還要考，后天還是要考，哎！我愁眉不展了，這兩次考試都不是很理想，我并沒有絕望，只是，心中憤憤不平！為什么？為什么要考試？！我仰天長嘆，我真不明白，考試有那么重要嗎？為什么要用考試這種殘酷的方式來考驗我們？考試真是一個魔鬼，一個可惡至極的.家伙。要是可以的話，真想上去踹它兩腳，不過，也不能全怪它了，歸根究底它也不是罪魁禍首，這樣片面的怨它，倒也冤枉了它。
我不禁想起了明朝的科舉制度，那墨守成規(guī)的八股文，四書五經(jīng)。細細比較，這和我們現(xiàn)在有什么區(qū)別呢？都一樣，為考試而學習，以考試論成敗，真不知這個社會是進步了，還是退步了，我是這樣想的，也是被所謂的考試逼的。
其實，我知道我是可以想得更樂觀，更全面一些的，例如考試也是有益的，可以檢查我們的學習情況等等，但，這有必要天天考試嗎？記得小學時，我們就從不擔心考試，半年最多考兩次，期中，期末測試，那時可稱得上是“玩得好，學得好，生活樂悠悠，”畢竟今時不同往日，我承認。但我還是希望考試少來光顧我們。讓我們少一些憂愁，多一份快樂，多一份活力，展現(xiàn)原本屬于青春的微笑。
如果有一天，我能遇到發(fā)明考試的人，我想我可能會這樣說：“謝謝你，發(fā)明了考試。但您發(fā)明它的真正用意何在呢？”我不知道他會如何作答，答案只有我們自己去思考了。
考試的作文 篇2
今天是星期五，對于六年級學生來說，是一個災(zāi)難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地說著數(shù)學試卷的最后一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的�！蓖瑢W們早已三個一伙，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
小卓這個調(diào)皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕松啊！
成績中上等的'小雙則一個人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰也不知道她在想什么。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說，倪老師又拿著這次月考的數(shù)學試卷來給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的月考，數(shù)學并不是……”終于，倪老師開始講最后的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數(shù)學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學最后一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數(shù)學分數(shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學又該倒數(shù)了。
考試之后簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家里的家長們還等著一個一個匯報咧！
評語：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之后展開，毫不拖沓。小作者以靈動的語句為我們描述了考試之后不同性格的人的心情與反應(yīng)，以感受結(jié)尾，寫出了孩子們的心聲。
考試的作文 篇3
下午上課前，我與同學們正坐在座位上愉快地聊著天，窗外正淅淅瀝瀝地下著小雨。
這時，我看見老師穿著大紅衣，手上抱著試卷，面帶奸笑地向著班級走來。我暗暗吃驚，急忙打開書包抽出英語書，真可惡，都沒有通知說要考試，居然來一個突擊考，我昨晚可沒有多復(fù)習準備考試，這下可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻�！芭R陣磨槍，不亮也光。”我翻了翻這令人厭惡而又不得不去看的英語書，看這，看那，一點兒復(fù)習的意思也沒有。還沒有等我準備好，一張雪白的試卷已經(jīng)飄到我桌前，同學們都不約而同地動起了筆。
窗外的雨越下越大，鳥兒不再鳴叫，烏云將那最后一絲陽光給吞噬。我看試卷，既感覺會，又感覺不會。我抬起頭準備環(huán)顧下四周，不想和老師的眼神對上了。他臉上那詭異的`笑容，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，仿佛在對我說：“考不好，你就死定了！”
教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見了一張滿是打著紅叉叉的卷子，上面寫著：“叫你家長來�！蔽覔u了搖頭，又看見考完試后的我站在老師辦公室門口，等待著老師的批評。我眼珠子一轉(zhuǎn)，又仿佛聽到了父母苦口婆心的長篇大論。
過了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過神來，立馬奮筆疾書，生怕漏掉了一道題目。時間不待我，卷子被收走了，我內(nèi)心滿是害怕與擔憂。
老師改卷的速度也是神速，上午剛考完的卷子，下午就要發(fā)了。只見老師一手拿著卷，一手拿著成績單，用那惡狠狠地眼睛向我們掃來。
我內(nèi)心保佑著，千萬千萬要考好，蒼天��！大地��！您們就發(fā)發(fā)慈悲吧！卷子一發(fā)，我一手蓋住成績，慢慢用手拉開，心里默念著考好！哇！86分。我沒有復(fù)習，也有這成績，豈不是復(fù)習了會更好！
所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機會總是留給有準備的人，如果這次考試有復(fù)習的話，相信我一定可以考得更好！
考試的作文 篇4
考試，只是一場游戲。有時，老師一提到考試，同學們就會被嚇的驚慌失膽，，額頭冒汗，考后會忐忑不安，許多同學把他當做一場重大的考試，可我認為它只是一場游戲。早上，我剛進學校，一張試卷便擺在桌上，這時我發(fā)現(xiàn)大家都瑟瑟發(fā)抖。坐下后，我瀏覽了看了一遍，怎么都這么簡單，我把心一豎，我慢慢做，可剛做完第一題，就起了疑心，剛剛還知道的，李白？杜甫？李清照？前面怎么都這么難？我厭煩了，不管三七二十一，三下五除二把試卷做好了，可是后面大多數(shù)閱讀之類的，許多我都一問三不知，誒，都怪我這腦袋，這么記了這個忘了那個。正當我慌亂時，旁邊的大哥哥不慌不忙的說：考試就像一場游戲，你想快，它就慢，你一慢，就什么也記不住，你要把它放松下來，把它當做一場游戲。正當我靜下心來時，黑暗里發(fā)現(xiàn)了我腦袋中蘊藏的答案，對了，是李白，我毫不猶豫的填了上去，之后的'每一題，我都把它當成了一場游戲，就什么也想的出來了至今，我還記得這句話：考試是一場游戲。
考試的作文 篇5
哎，那恐怖，可怕，專門對付小學生的那殺人不見血的刀，威力巨大的原子彈又來了。挨千刀的考試啊，我們冤冤相報何時了�。�
晚上，我背你害得連夜背誦課文，作業(yè)也多了不少，除了老師布置的，還多了幾張罪大惡極的，從那該死的死亡深淵里的痛苦墳?zāi)怪信莱龅耐纯嘀础嚲怼Ｗ鳂I(yè)堆積如山，用的墨水匯聚成長江與黃河，而我就是那山壓著的，水沖刷著的'孫悟空。已經(jīng)十一點半了，作業(yè)太多了，我對自己說：“真困啊，瞇一下就起來做作業(yè)，就瞇一下……”
很快我便進入了夢鄉(xiāng)，夢中作業(yè)怪拿著鋼筆說：“來做我們，很好玩的……”我被逼到了懸崖，一下子不小心失足落下了懸崖。我突然清醒過來，一看手表，一點半了，不行，快一點做，做不好就慘了。
第二天，我頂著兩個黑眼圈來到了學校，老師要抽背，結(jié)果老師看到我狀態(tài)不好，第一個就點了我的名，我一個字也背部出來，大腦里一片空白。老師見了，對我說了一句：“把一本書的詩句全背下來”。哦，不，該死的考試我恨你。
好不容易到了周末，作業(yè)在我的奮斗下一早就做好了，我哀求媽媽讓我出去借書看，結(jié)果媽媽聽了說：“看什么看，都要考試了，還看小說，快上樓去做一份試卷”。不，小說是我的命根子呀，不，該死的考試，總有一天我要砍死你！
終于試卷走了，考試走了，到天堂了，我心中高興的想�？墒强疾缓迷趺崔k，看來考試后遺癥還在呀！
恐怖的考試，我恨你！
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