【精品】一次的考試作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一次的考試作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次的考試作文 篇1

　　在大家的生活中，一定發(fā)現(xiàn)過許許多多不平常的事。今天，我和大家講一講我經(jīng)歷過的一次不平常的考試吧。

　　那一天，陽光明媚，我和同學(xué)們在教室里玩耍。突然，老師走進(jìn)來說：“準(zhǔn)備好，等一下要考試�！贝蠹曳浅：ε�，連忙拿起書來復(fù)習(xí)。

　　“叮咚，叮咚！”上課了！老師走進(jìn)教室，手上卻沒有拿著試卷。老師要干嘛呢？有個同學(xué)問道：“老師，不是要考試嗎？”老師面帶微笑，“今天的考試和平常不一樣，今天要考誰最熱心�！蔽覀兒芤苫�。說完，老師就帶我們?nèi)チ舜蠼稚�，老師對著一臉懵的我們說：“今天，我們來比比誰能在短時間內(nèi)幫助更多的人�！�

　　不一會兒，我們開始行動起來。我看見一位老奶奶摔倒在地，心里想：如果我把老奶奶扶起來，這也是幫助別人啊！我快速地跑了過去，把奶奶扶了起來，關(guān)切地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶斷斷續(xù)續(xù)地說：“沒事……謝謝你……好孩子�！彪m然老奶奶說話有點吃力，但是看得出她是欣慰的`。就這樣，同學(xué)們看見了我的表現(xiàn)，紛紛打起12分精神。他們有的去扶老奶奶過馬路，有的去幫清潔工打水，有的去幫受傷的人們包扎傷口。就這樣一天下來，老師說：“今天表現(xiàn)最好，幫助最多人的是小明。老師想讓同學(xué)們知道，快樂是可以傳遞的。你樂于幫助他人，他人高興，你也開心……”后來，老師還給小明發(fā)了一張助人為樂的愛心獎狀，那一刻，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

　　這就是一次不平常的考試，一次檢驗愛心的考試。

一次的考試作文 篇2

　　從小到大，每個人的腦海里一定有一塊抹不掉的記憶吧！而我的記憶中一直重復(fù)著我們考試的畫面，至今記憶猶新。

　　那是晴朗的早晨，一好消息與一壞消息降臨在我們身上。好消息：語文老師出差了，意味著我們不用考試了。壞消息：老師意志堅定考試?yán)^續(xù)進(jìn)行。知道此猶如晴天霹靂，我們沮喪地低下了頭。那時，我在心里不停地抱怨著：人都走了，干嘛不取消，考個頭啊！神馬人吶，煩死了，煩死了。唉！

　　叮鈴鈴，上課了，班長拿出試卷，大聲叫道：“安靜，練習(xí)開始�！本o接著試卷就發(fā)了下來，我們無奈地拿起試卷，開始認(rèn)真的答題。可是盡管我們認(rèn)真復(fù)習(xí)過，但還是有一些難題等著我們，我們苦思冥想，就是得不出正確答案。這時，一些壞念頭展現(xiàn)在我們的'腦海里。當(dāng)時，我們都知道音樂老師的性子溫柔，只要我們不吵，就從不打罵我們，就在她離開教室那幾分鐘，我們就吵鬧了起來，對起了答案。我索性就把別人的答案寫在自己的試卷上。就這樣，艱難的考試被我們混過去了。

　　到了下午，老師回來了，我們把試卷交了上去，生怕露出什么破綻，不過，就算我們裝的再好，也無法躲過老師的火眼金睛。老師隨口問了我們一聲:你們有沒有對過答案，或抄過啊？我們都心虛起來不敢回答了，教室里靜極了，大家都沉默不語，低頭認(rèn)罪，正虛心地接受老師的懲罰。老師大發(fā)雷霆，罰我們抄課文十遍，十遍，從第一課到第十課，天哪！想要完成起碼要一天一夜！正當(dāng)我們?yōu)槌瓕憮?dān)憂著時，老師話語一轉(zhuǎn)，看在我們誠實的份上，姑且饒了我們。一場風(fēng)波就在老師的一驚一詐中結(jié)束了。

　　就這樣，我們抄試卷的事兒就這樣一了百了了。現(xiàn)在回想，那時的我真是一個傻子，竟做那無聊之事，現(xiàn)在感到無比的羞愧，現(xiàn)在我明白了考試的真正目的是在于你努力了沒有，而不是在于成績。

一次的考試作文 篇3

　　“下節(jié)課考試了，快復(fù)習(xí)啦！”

　　聽到這個消息，同學(xué)們紛紛從課桌肚里拿出書來，恨不得能一下子把該掌握好的知識全都記住。

　　老師邁著穩(wěn)健的步伐來了，再看看老師手上的試卷，心里真是嚇得慌�！斑@節(jié)課做完這張試卷�！崩蠋熒畛恋卣f道。我雙眼盯著老師手里翻動的試卷，暗暗給自己鼓勁。

　　教室在一瞬間停止了喧鬧。同學(xué)們個個揮舞著手中的筆，整個教室沉入了一片寂靜。那吱吱吱的筆聲，讓我們更加有信心；講臺上那一疊整齊的作業(yè)本，在風(fēng)的旋律中沙沙作響；掛在墻上的鐘，也爭分奪秒地跑動著；窗外樹葉的歌聲，好像在為我們加油；仔細(xì)聆聽，還有小鳥在為我們歌唱；急促的呼吸聲，快速的心跳聲，奏響了考試交響曲。

　　同學(xué)們個個奮筆疾書，有的眼盯著試卷，仿佛一眼就可以看出這一題的答案；有的左思右想，大腦飛速運作，搜尋著答案；有的則無可奈何地看著這“天文”，焦慮地咬著自己美味的手指。

　　掛鐘跑得還真是迅速��！考試還有五分鐘了，還沒做完的同學(xué)急切地盯著試卷，可就是得不到答案，已做完的同學(xué)也不敢怠慢，用眼掃描分析著題目，而有的同學(xué)就像無所謂一樣，玩弄著自己手中的橡皮，時不時下位拿起自己的'橡皮，在上面玩起了打洞洞的游戲。

　　只剩下最后一分鐘了，同學(xué)們的心像懸了一顆石頭，不停地緊張檢查著。窗外的鳥兒也仿佛收到了信號，停止了歌唱；頑皮的風(fēng)弟弟也不知道哪里去了；院子里的小樹妹妹也有點害羞了，停下了舞蹈，教室里掛鐘的滴答聲也徘徊在同學(xué)們耳邊。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲把同學(xué)們嚇得跳了起來。老師健步走上講臺：“最后同學(xué)起來收吧！”已寫完的同學(xué)大方的交出了試卷，可沒寫完的，更是難以割舍，想想還是算了，硬著頭皮把試卷交了上去。

　　“終于考完了！”教室里有的歡呼雀躍，也有的卻一臉傷心。

　　歡笑聲蓋過了題目討論的聲音，有同學(xué)在走廊里一蹦一跳的，可有的卻坐在位子上一聲不吭。唉！真不明白，成績沒有出來呢！這樣的高興，是不是來的太早了！

一次的考試作文 篇4

　　在我們成長的過程中，會經(jīng)歷很多考試。但是那次考試讓我很難忘。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，老師抱了一大堆試卷進(jìn)入教室，教室里的一下子安靜。有的馬上拿起語文書復(fù)習(xí)，有的心驚肉跳，還有的信心十足，而我心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來了，有的同學(xué)慢吞吞的拿起文具，有的同學(xué)在寫名字，還有的同學(xué)馬上答題。我收回了忐忑不安的心，拿起筆再認(rèn)真地答題。我把前面的三道題目都順利完成了，但是第四道題目難倒了我。我想了想，還是不會，就趁老師不注意偷偷地瞟了同桌的試卷，迅速寫好了答案，若無其事地看了看后面的.題目，全是我會的，心里樂滋滋的。過了不久就寫完了，然后認(rèn)真地檢查一遍，信心十足地交了試卷。

　　第二天，我高興地來到學(xué)校，我覺得自己一定能拿到一百分。可是，老師在發(fā)試卷的時候說：“我們班上沒有一個人拿到一百分�！蔽掖蟪砸惑@，本以為我能拿一百分，可是，我拿到試卷一看，上面寫著：“偷看了別人的答案。我才給你減了四分�？粗�這些字，我的臉頰通紅，真想找個地洞鉆進(jìn)去。

　　這次考試讓我明白了不能弄虛作假，要實事求是。

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