實用的數學考試作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的數學考試作文6篇，希望能夠幫助到大家。
數學考試作文 篇1
離考試結束還有三十幾分鐘，我卻還有四道答題沒做，怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不自覺的輕輕跺起來，呼吸也急促起來，算著那奇里八怪的答案，越來越覺得煩躁不安甚至竭斯底里。倏地，一陣淡淡的幽香隨著涼風襲來，用花香和清涼的風撫慰這我焦躁不安的心，不知不覺隨著花香的裊娜我心平如鏡，像是被裝著桂花香的風熨斗熨的服服帖帖，時間一分一秒的流逝，老師的'報時聲如同警鈴，而考試最后的哨聲就如一個絕望人的吶喊，讓我聽了也仿佛墜入深淵，兩道大題沒做，16分沒了！
我渾渾噩噩的回到教師，整個人都是頹廢的，隨口一問大叫都說后面的題目寫完了，只有幾個小題不會，然后滿臉憐憫、惋惜的望著我。
不知道為什么，數學成績這么早出來，看著課代表手里拿著的卷子，我隱約瞧見了我滿是“特步”的卷子。我就像一個等待著被宣判的犯人，“***”課代表喊到，我被這不帶溫度的喊聲一同拉下地獄，如同提線木偶般一步步慢吞吞地走向講臺，拿過卷子垂下眼簾一看，唉，只有七十幾。我自嘲的笑了笑，果然我的理科一點都不好。默默做回位子，整個人都昏昏沉沉的，無意間聽見周圍同學交談，只有五十幾，六十幾？難道我還不算低？一下子，眸子也亮起來，整個人也逐漸清醒，轉念又想，大概只是我們這片的分數比較低吧。
抬頭望見*老師滿面春風的走進教室說：“我們這次的成績還是不錯的，沒有三十幾分的，這回的平均分也有六十四的。”什么？六十四分我像是被一道天雷劈過，我沒有聽錯嗎？平均分只有六十四！我瞬間滿血復活，整個人像是飄上了云端，看著周圍飛舞的小天使暗自想：看來我的數學也不是很差嘛!然后握拳滿眼熊熊燃燒的火焰（就差頭上綁個奮斗的紅布條）立志要學好數學！
數學考試作文 篇2
今天早上，數學老師講了我們昨天考試的題，還公布了我們的成績。只聽她念到：“徐濤37分、何達99分……”我聽了心想：“哇，班上竟然有考37分的，重大突破！”突然，老師念到：“周暢98分。”我一聽：“我咋還沒何達考得好呢？”我拿起試卷一看，原來是第一題“生活中哪些常見物品用噸作單位”其中一個我寫成了海豚。我想：“為啥海豚用噸作單位是錯誤的呢？”于是我拿起試卷去問周老師，周老師說：“你說的是那種表演的海豚吧？那種海豚最大的才重幾百千克，怎么會用噸作單位呢？”我辯解道：“我明明在電視上看到有1噸重的`海豚呀！”（我曾在央視10套科技之光欄目介紹消防官兵搶救擱淺的海豚短片上看到過）老師還是認為我說的是表演的海豚，我一時半會給老師解釋不清，只好郁悶地回到座位上。
唉，就是這該死的海豚害得我丟了兩分，本來和媽媽約定如果考了100分就可以打半個小時的電腦游戲，看到這次又泡湯了！以后遇到這種試題，我應該答寫大家都熟知的東西，而不應該寫那些比較特殊的，或者比較有爭議的東西。
唉，好遺憾呀！
數學考試作文 篇3
今天，第四節(jié)課要數學測試。我懷著緊張的心情做在位子上，等待老師發(fā)卷。
鈴鈴鈴…。上課鈴打響了，老師拿著考試卷；快步走向了講臺；眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立即變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子嚴厲地說：“這次考試我是要考驗你們真實水平，不要照抄”。說著便命令各組組長發(fā)卷子，我接過卷子瀏覽一遍以為很簡單，便開始解題！
第一大題是估算，我只用了2分鐘就解完了。因為奧林匹課數學學過估算和巧算，并且那次考試我還取得了高分的好成績。第二大題是書上原題……。直到第六大題無論我怎么想也想不出來，可以說是傷透了腦筋，當時我心里想：“孫奧雷啊孫奧雷枉你還在奧林匹課班學，居然連一道數學題都不會做，咋還有臉見人”。但此刻媽媽的話在耳邊回響：“考試時遇到不會的題一定要往下做，以免耽誤時間”。這是媽媽小時候的經驗。于是我便提筆往下做，其他題做完后我又研究第六題，想了好長時間，轉身一看表就剩下一分鐘了。此時我急得汗如雨下，心想難道我就栽在這道題上了嗎”？此時我班老師推門進來了，我心想：“完了，要收卷了�！扁彙�。一陣急促的鈴響之后，我的心徹底涼了。幸好老師對數學老師說：“第六題挺難的再給五分鐘時間吧”�？墒俏宸昼姾笫站磉�是沒做上，再瞅瞅別的同學幾乎都是愁眉苦臉的。老師說：“這回你們傻了吧，還需要更加努力”。
我想：“這回我嘗到了失敗的.痛苦，雖說失敗是成功之母，但我認為還是丟了臉”。這次考試給了我很大啟迪：“無論是做事，還是學習都要一步一個腳印，腳踏實地地做”。有一句話說的好：“在科學日益發(fā)展的道路上，如果我們及我們子孫不加速求知的話，怎么能趕上時代的快車�！�
數學考試作文 篇4
今天，黃老師讓我們練習數學口算。考試開始了！時間是八分鐘，我很很快寫完了。又認認真真一道一道，的檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了一道錯題！其他都是對的。我檢查了好多遍呢！突然，黃老師喊：“時間到！”我還沒再檢查一遍呢，卷子就被數學組長收了。不過，我很放心，因為我檢查了哦，我想一定能得100分。
數學考試作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的.乖模樣。數學老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數有關的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題So easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就IQ低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學渣們免受考零分的災難。
老師走出了教室。
“第二題選A”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上�！暗谌}選B”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團結”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗�？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節(jié)課的時間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學渣？不！從今天開始，重新開始認真學習，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學霸”！
數學考試作文 篇6
星期一的第一節(jié)數學課，進行數學考試。我叫苦連天，要知道我前兩次數學考試考得很差勁。
我寫好名字，望著試卷上密密麻麻的題，坐立不安。開始答題，我腦海里浮出幾個數字，想了想，用筆在草稿本上快速寫了一下，心滿意足地寫到試卷上。
接下來的題，有點簡單。我飛速做完第一面，又健筆如飛地做第二面。教室里很安靜，只聽見“刷刷”寫字的聲音，就連一根細小的針掉下來，也能清清楚楚地聽見。
第二面幾乎全是選擇題，我努力地回想，快速寫出答案。戰(zhàn)勝了選擇題，后面是讓我最容易丟分的計算題。說實話，計算題是很容易的，卻也是最難保證正確的。因為做計算題只要稍不留心就可能丟分，我為了保險起見，每道題驗算了一遍，才安心地做另一題。
做到應用題，同學們有的急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地四處張望；有的一頭霧水，埋頭埋腦思考；有的還是不停揮筆做題，這些題對她們來說，簡直是小菜一碟，干掉他們綽綽有余。
時間越來越緊，教室中的空氣似乎凝固了，那些想快點下課的.同學，現(xiàn)在都盼望晚點交卷。
我被一道題難住了，原因是沒有時間算，我絞盡腦汁，爭分奪秒地想。想想出答案，可“老天有眼無不識泰山”�。∥以较肽X子越亂，想不出來，干脆把第一次想到的答案寫在了上面。
只剩最后三題，我拼了命地想，拼了命地寫，終于做完了！
回過頭檢查一下應用題，發(fā)現(xiàn)第四小題錯了，我趕緊抓緊時間修改。嘴里不停的嘮叨：“別下課，別下課……”
可時間不準吶，我越說，時間就越像一條滑溜溜的惡蛇，抓也抓不住�！岸ｂ忊彛 痹颈晃曳Q為救心之聲的鈴聲，這次卻讓我感到死一樣的不舒服。我來不及了，胡亂寫了一個答案，我?guī)е林氐夭椒ソ涣司怼?/p>
呀，時間你怎么老是跟我作對？我跟你無冤無仇啊！
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