考試作文【通用】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
我們經(jīng)過(guò)緊張的'復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了期末考試。考試那天，我非常緊張，我怕考不好媽媽說(shuō)我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，考試終于結(jié)束了。
過(guò)了兩天，老師發(fā)來(lái)了信息：家長(zhǎng)你好，孩子期末考試成績(jī)，語(yǔ)文99。5分，數(shù)學(xué)99分，祝賀他經(jīng)過(guò)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，取得了滿意的成績(jī)。當(dāng)媽媽把老師發(fā)的信息告訴我時(shí)，我高興極了，我又把這個(gè) 好消息告訴了伯伯，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們都為我感到高興。
考試作文 篇2
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓愉摴P考試了！
在考試之前我非常地緊張，心撲撲的跳，真希望自己能考出好成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響起，只聽老師一聲令下：“考試開始”，于是我趕緊拿起手中的鋼筆寫了起來(lái)，每寫一個(gè)字，我都非常的用心，把自己平時(shí)最好的水平發(fā)揮出來(lái)。在平時(shí)我是班里寫字最慢的，但我想我這次不能再落后了，我一定要在考試中拿出自己最快的速度和最好成績(jī)，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，加油吧，顧張馳！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我也終于寫完了最后幾個(gè)字，老師起身把我的'考卷收了起來(lái)，并讓我們?cè)诮淌依锏瘸煽?jī)出來(lái)。
到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都緊張起來(lái)，集中精神聽著老師口中報(bào)出的名字：“顧張馳，94分�！碧昧�，我得了94分，此時(shí)我興奮的跳了起來(lái)，激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，真是太高興了！
通過(guò)這次考試，我明白了一份耕耘一份收獲，只要努力了就能有好的回報(bào)。
考試作文 篇3
以考試為話題的作文
天籟之音
江蘇省常熟市星城小學(xué)六（2）班馬天寅
“這里是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)�！蔽倚⌒牡匕聪乱淮�(hào)碼�！澳臉�(lè)理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格�！彪娫捓飩鱽�(lái)的聲音在我聽來(lái)就像天籟。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè)好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級(jí)！
聽著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的`日子會(huì)輕松，從拿到考試的樂(lè)譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“音樂(lè)是一種享受，仔細(xì)地聆聽吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“快了，快了�，F(xiàn)在的苦代表著考過(guò)后的喜悅�！泵慨�(dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我覺(jué)得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過(guò)了十級(jí)！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)媽媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)啊！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己。“是的。”這是我給自己的答案。老師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來(lái)激勵(lì)我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師鄒麗梅）
教師點(diǎn)評(píng)
本文主題集中，圍繞著“我”的小提提琴過(guò)了十級(jí)這件事而展開聯(lián)想，寫了“我”學(xué)小提琴過(guò)程中的艱辛，也表達(dá)了“我”面對(duì)成績(jī)不驕傲，善于總結(jié)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，繼續(xù)努力的決心。全文結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。于尺幅的時(shí)空內(nèi)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。
�。ㄅ讼缠P）
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