(精華)考試作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
考試，考試又來了，我懷著種種不好的預感走向了客廳，爸爸坐在沙發(fā)那看報紙，突然來了一句話說：”是不是快要考試了，“我說恩。說完后我快跑回房間，頭腦發(fā)熱不知道怎么辦。
晚上我在桌子上學習學著學著就睡了，我夢見我考得不好一切都沒了。8點的時候我起來了發(fā)現作業(yè)還沒有寫完然后奮筆疾書，寫完了起來吃了點東西睡了，第二天我去上學，老師說：“再過3天就考試了”什么！我驚訝的叫到。終于那天還是到了我的前面是個好學生，可以抄一下。我做呀做發(fā)現沒有不會的，我們考完后會了家爸爸問：“還可以，”我說：“很好”從這句很好里爸爸知道我的確考好了。
我們回去發(fā)成績的`時候，我很激動。老師來了說我：“xxx同學數學98，英語100，語文95�！蔽腋吲d的炸了鍋。中午回去我說了成績爸媽很欣慰，給我買了許多東西。到了晚上一切東都過去了，我還是那個頑皮可愛的我，還有我愛的爸媽，想著這些，我進入了夢鄉(xiāng)。
考試作文 篇2
帶著壓力去考試無異于像一個背著石頭去攀山的人。
——題記
自從那次周考失利后，對周考恐懼的心理陰影，早已在我的內心生根，發(fā)芽，拔也拔不去，每次遇到周考，不管題有多么簡單，我的手總是哆嗦的連筆都拿不穩(wěn)。
一次“大難”來臨之前。
“聽說別的班考完這張卷子后都說題目很難，后面還有一個老師沒講過的大題呢，唉，這次又要不及格了�！蓖拦首骶o張地對我說，嘴角卻露出了一絲微笑。
“啊”聽了這話我慌了，慘！以前簡單的題目我都考不好，難道這次又要刷新我周考最低分的記錄？
“叮叮�！彪S著一聲沉重的上課鈴聲，數學老師臉色陰沉，風風火火地發(fā)下卷子，說了句考試，競爭便開始了，緊張的氣氛籠罩著整個班級，我慌慌張張地拿起筆，手不停地發(fā)抖，艱難地在卷子的左上角寫下了自己的名字，那字崎嶇地恐怕連我自己都不認識，抬起手來，發(fā)現汗水已經濕透了卷子的左上角。
不經意間我發(fā)在卷子的正中間有一行豎寫的字“學習要有三心，一要有信心，二要有決心，三要有恒心�！蔽易屑毜钠肺吨@句話，頓有所悟，大不了我這次就放下所有的緊張和壓力，大膽試一次，就像在家里做題一樣，不就是一次小小的周考嘛，考不好又如何，反正我每次也都是無功而返。
于是抱著無所謂的心理，我奮筆疾書，不顧同桌的喃喃自語，也不顧同學們的唉聲嘆氣，努力地暗示自己，不要緊張，就像在家里做題一樣，漸漸地我的手也不打哆嗦了，班上那股緊張的氣氛似乎也被吹得煙消云散，再抬頭看看老師，他的臉也不再像剛剛那樣陰沉，而變的和藹可親了，通過一陣子埋頭苦干，終于大功告成，我檢查了一下卷子，發(fā)現只有一兩道題不會做，也沒有同桌所說的那么難，我拿起卷子，欣慰地笑了，斜眼看了一下同桌，她還在為最后一道大題而急的`焦頭爛額。
“叮叮叮”隨著一陣輕快的下課鈴聲響起，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結束了，我長舒了一口氣重新把名字寫好交給了老師，同桌沉重地放下筆，失望地把卷子呈了上去。
卷子發(fā)下來了后，我得到了久違的87分，同桌不可思議地望著我，這一刻，我突破了周考怎么也考不好的難關，向我的成功又邁進了一步。
其實考試不過是一個檢測自我的機會，只有放好心態(tài)，放下背上的巨石，輕裝上陣，才能輕松奪冠！
考試作文 篇3
“叮、叮、�！�，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語文書，和同學們一起等待老師的到來。
窗外閃過老師的身影，很快，滕老師邁著輕盈的步子走進了教室。“哇……”，我和同學們不約而同發(fā)出了嘆息聲。原來，我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑，熟練地把試卷分發(fā)給了大家。頓時，教室里鴉雀無聲，只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發(fā)出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷，(.)心里不由暗暗叫苦：“糟糕！好多題我都沒見過�！�
窗外，一道閃電一劃而過，接著，一聲悶雷滾動。漸漸的，雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題，一邊捂住自己的.耳朵。忽然，一道光亮一閃而過，“咔嚓”一聲巨響，從小就怕打雷的我不由得發(fā)出“啊”的一聲尖叫，好多女生跟我一樣發(fā)出了恐懼的聲音，教室里像炸開鍋了似的。此時，我再也沒有一點心情做卷子了，無助地東望望，西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時，那些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響，滕老師冷靜地關了燈，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，見好多同學仍然在認真考試，我也只好摸黑做著試題，心里不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨著雷聲漸漸地消失，我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然，喇叭“嘟”的一聲，把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢？廣播里不斷發(fā)
出一陣陣噪音，同學們只好放下筆，捂住耳朵逃避那難聽的刺耳聲。我心里不停地念叨：“這樣下去，能考多少分呢？”
這真是一場驚心動魄的考試呀！
考試作文 篇4
隨著上課鈴聲的響起，我和各位“演奏家”陸續(xù)走進“金碧輝煌”的“演奏大廳”——第六考室。指揮家還沒來，“演奏廳”里少不了有些吵鬧，你看——有的“演奏家”正緊張的看著“樂譜”，有的“演奏家”在靜靜的調節(jié)心情，還有一部分看似輕松的“演奏家”在和其他人交談著什么內容，整個大廳里充實而又繁忙。沒過一會兒，“指揮家”來了，把一張張灰白色的“樂譜”發(fā)了下來，而演奏家們也趕緊準備好“樂器”，隨時待命。終于，隨著廣播里的一聲“開始”，大廳里響起了一陣又一陣的優(yōu)美旋律，而前奏也在這短短的幾分鐘內結束了。
悠揚而又恬靜的小提琴獨奏
到了這兒，便出現了動聽的“小提琴獨奏”聲音忽弱忽強，忽大忽小，就連指揮家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”結成了一張寬大的“音樂之網”，“演奏廳”里的所有人都在這張“大網”里“暢游”。突然，美妙的音樂被“小提琴演奏家”——楊源浩打破了，原來是他發(fā)現了“樂譜”不對勁，特地向“指揮家”表明了觀點。解決了這個問題后，演奏廳內卻變得“無比安靜”小提琴聲也隨之變小了——大家都在為閱讀部分“樂章”發(fā)愁，伴隨著陣陣風聲，小提琴獨奏也隨之結束了。
大合奏
在二胡聲的“陪伴”下，大合奏開始了，管弦樂的歡快摻雜在吉他的'激昂中，引出了一段段悠揚的笛聲。而演奏家們也個個全神貫注，凝視著灰白色的樂譜，演奏起作文部分的“大合奏”。歡快、激昂、悠揚、恬靜等各種樂聲匯聚一堂，仿佛是夕陽西下時，天空的寂靜和人們的悠閑混到一處的那種感覺，最終由“架子鼓”收尾，為我們演奏了一段動聽的大合奏。
美妙的鋼琴演奏的尾聲
美妙的鋼琴奏起了一段動人的樂章，時而寧靜，時而惆悵，“滴答滴答”琴聲就如同時間一般流走，終于到了結束的部分了，“指揮家”一聲“停筆！”考試演奏曲也告一段落了。
考試作文 篇5
我的考試故事，就像一部生動。曲折的曲調，時而快樂時而悲傷。
考試前
班主任來了個突然襲擊，告訴我們：“大家要準備好，馬上就要考試了”這句話好似一個晴天霹靂，讓我心驚肉跳。頓時，就像失去了知覺。我的心臟“砰砰砰”地跳，好像要逃離我的身體，去躲避災難。我時時刻刻都想著要考什么題，每天心里都不輕松。而腦袋上就像帶了有一個讓人頭痛的“緊箍咒”，想甩都甩不掉。這一段時間是快節(jié)奏的曲調，好像琴弦被緊到了極點。我的心里很不舒服，腦袋里除了學習，試題之外，其他的似乎不存在。家長和老師像盯犯人一樣盯著我們，這時成績勝過一切，終于，我們迎來了考試。
考試中
進考場的路上，我的腿就像灌了鉛，每一步都是那么沉重。當我拿到試卷之后，心里緩和了一些，因為題不算太難，但緊張的心弦還是不能徹底放松。我拿起筆，瞪大了眼睛，一絲不茍地答卷，不一會兒，我的手心里也出了汗，整個考場壓抑著，一種沉重的空氣彌漫在教室里。我反反復復地檢查，總覺得不對，心里有一種無法用語言表達的感覺，總是一揪一揪的。四下里望望別的'同學，又趕快目不轉睛地答卷。勝敗在此一搏。
考試后
這幾天，一聽到有關考試的消息，同學們都迫不及待的圍上去想知道分數。大家都在私下里打聽，議論。我的心里也焦急萬分，不知道自己考得怎么樣？想直接問問老師，又怕成績不佳，讓人不好意思，不問又放心不下，就這樣煎熬著。有時想：管她呢，愛好愛壞，可是輕松不了多長時間的心，又很快地揪緊了。成績公布完，我是年級第一，那一刻，身心全部放松了。本想到校園呼吸新鮮的空氣，舒松一下我的心情。把喜悅壓到心里去，可笑容偏偏偷著爬上了臉頰。
考試就這樣過去了，我勝利了！可下一次又會怎樣，我的心情又緊張起來。你想呀，有那么多的人在盯著我的年級第一的寶座呢！哎，拼吧！
考試作文 篇6
其實，一次考試不算什么，沒考好，不要灰心喪氣，要下決心下回一定要考好！考好了，不要驕傲自滿，應該再接再厲爭取下會考的更好。
我們只要上課認真聽講，下課多做練習，考試時認真做題，反復檢查思考，就一定能考好。
對于我們所學的只是，我們不需要死記硬背，我們要把所學的知識融會貫通，這樣才能考好。
我，每次期末考試考的還可以而驕傲，導致期中考試考的非常差。我決定以后刻苦學習，不要驕傲，要像古人那樣，頭懸梁，錐刺股，要有端正的學習態(tài)度。古人說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”“學習如逆水行舟，不進則退�！�
其實，要想走向現在這紛紛擾擾的'社會，不是只靠學習成績的，我們要全面發(fā)展，這樣才能在社會上立足，成為一個有用的人。
總之，不管你的成績怎樣，都要以正確的態(tài)度去面對。一定要加油�。�！
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