考試的作文[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　考試，對幾乎所有學生來說都是一個“災難”，我也不例外。然而，有一次考試帶給我的確實難得的收獲，讓我難忘。

　　我是這個班對插班生，再加上以前從未收到過任何輔導班的訓練，自然就成了班里倒數的幾名同學之一。當我膽怯地走進這個陌生的班時，我便清楚，我應當努力的日子到了。

　　每次課測不達標會“喝茶”，每一個階段都會有決定排名座次的階段冊。我需要把握好每次考試，才能擺脫“喝茶”的噩運和被通知坐在后排的噩耗。經過了多次的“喝茶”，這次的階段考試，我戰(zhàn)勝了一次自己。

　　考試前，我復習了所有的知識點，并暗暗告訴自己，只要冷靜地答完每一道題，我就在心理上戰(zhàn)勝了自己對考試對恐懼。答題時，我特別注意平時容易出錯對考點，最后再次檢查，確認無誤。當其他同學提前交卷時，我依然堅持檢查到最后。

　　公布成績那天，我緊張地握著自己對手，站在成績單前尋找著自己的名字。旁邊一位同學笑著對我說：“十八名�！蔽�?guī)е�羨慕的口吻對她說：“哇！你好厲害！”“不是我，是你！別不自信了，你看”她用手指著成績單上十八名所在的.位置，我順著看去，她手指的位置有三個字仿佛比別人的名字都大，“梁菁菁”，真的是我！我激動地跳了起來，那種由內而外所散發(fā)的喜悅，讓我的同學也咯咯地笑了起來。

　　這次考試，是考試中的冷靜和認真檢查，備考時充分地復習鞏固，才讓我取得了進步。我將以此難忘的經歷和經驗，讓自己在未來的考試中，取得一次又一次的進步！

考試的作文 篇2

　　就要考試了，每天都在復習，因此有些娛樂活動被爸媽禁止不能玩，當然分數也有規(guī)定要達到幾分，現(xiàn)在的考試題目也比以前難很多，所以我這次復習的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張，也更沒信心，所以我也有去買自修來寫，讓我能更了解一些相關的東西。

　　到了考試這一天，我們的監(jiān)考官是忠班的林建龍老師。考卷剛發(fā)下來時，我好緊張，在老師繼續(xù)發(fā)第二張時，我總會先瞄一下題目，直到寫完、檢查完，才趴下來休息等待時間到。

　　前三科都是這樣，但是自然就不是這樣，我們班提早交卷，也因為這樣我們被老師罵，因為有三個人沒有舉手跟老師說檢查完，其他人就直接和老師說好了，還有人睡著了，老師也跟我們說了很多，這樣下次我們就不會提早交卷，或許是因為這樣，讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。

　　考完試因為老師幫我們著想，怕馬上把考卷發(fā)下去有人會被罵得很慘，所以沒有馬上發(fā)，禮拜一才會發(fā)，讓我們有兩天可以放松，但是因為怕考不好，在放松的.這幾天總會想到底考幾分，這種心情既害怕又好奇，回家之后也一直想，如果自然沒有提早交，那會造成什么結果。

考試的作文 篇3

　　記得那是三年級語文期末考試，我接過試卷一看，題目很簡單。我很快答完了基礎題。該做閱讀題了，我先認真地讀了一遍，很快做完了前兩個小題，我一看第三小題是：給文章分段，并寫出段落大意。這題可把我難住了，因為我平時分段就不準，這題又是12分，如果分段錯了，段意也就錯。這可怎么辦呢？對了，還是做完別的題再來想它吧，我心里想著，就開始做下一題。有過一段時間，我連作文也寫完了，便洋洋得意地向周圍望了望，見同學們都還沒有答完，這時候，監(jiān)考老師說：“做好的同學再從頭到尾認真檢查一遍�！蔽也艖械脵z查，拿起卷子，看一眼，抬一下頭，始終都沒有專心過。離交卷時間不遠了，我隨意一掃卷子，天哪！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒有做，連忙讀題思考，誰知我剛要拿筆寫出答案時，鈴聲響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我真的好后悔，后悔自己沒認真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……

　　寒假過去了，新學期又開始了。老師講評試卷時，我特別注意聽魚肚題的第三小題，老師說的居然和我想的'一樣，我多么的想對所有人說：“這道題我會做，是因為粗心大意才失分�！笨烧l又會相信呢？

　　這件事使我深深地懂得了：事事都要認真，來不得半點粗心，否則會后悔莫及。因此，我鄭重地承諾：我再也不因粗心大意而丟分，再也不會犯類似的錯誤，對待每一件事我都會認真嚴肅、一絲不茍。

考試的作文 篇4

　　分數的高低對我來說是不重要的，重要的是我的成績提高了嗎？進歩了嗎？超過目標了嗎？

　　但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過前五名！我也明白了一個道理，共有三點：1。不必聰明比勤奮；2。不比基礎比進步；3。不比闊氣比志氣。俗話說：“有志不在年高”

　　“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績便會降低，所以我要更加努力勤奮，向班長學習勤奮的.精神。如果我要把成績搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！

　　“不比基礎比進步”，也要做好這一點。我不能光顧著打好基礎，而不向前進。我要不斷的超過我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實實的走好每一個步伐，那樣我才會進步。

　　最后我要記�。骸安槐乳煔獗戎練狻遍煔馐侵福汉脛傩膹姷娜耍�花錢大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學習的精神。不能比你有錢的多少，要比你的志氣有多大！

　　這三句話會永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績，我的名次，我要向你們前進！

考試的作文 篇5

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99.5.”什么，我數學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰��！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

　　第二節(jié)課，數學老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的'“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語文老師走了進來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！

考試的作文 篇6

　　考試，對于一個新世紀的小學生來說，是一個恐怖的消息。魔鬼老師盯著緊張的我們，我們寫著一種叫“遺書”的東西，考不好了，還有一個暴怒的生物等著我們——家長。

　　考試后就如雨后晴天，趁試卷沒發(fā)下來時，好好玩玩吧！這時，電腦﹑電視﹑游戲機神馬的就會被從“回收站”里運回來。

　　可是，試卷發(fā)下來時，就如同——晴天霹靂，優(yōu)秀生興奮，良好生滿意，差等生垂頭喪氣。老師走后，同學們立刻給優(yōu)秀生打了鎮(zhèn)定劑，和良好生結伴去玩，差等生則盯著稿紙，當然是寫——怎么給爸爸媽媽交代。就拿我舉個例子吧！

　　老師第一個發(fā)的偏偏就是我最擔心的數學卷子，是按學號公布成績的，我是60號，在這之前我一直在祈禱：考了85分以上吧！85分上不了，80分也行��！老師念到59號時，我的.心都提到嗓子眼了，心里好像有一只調皮的小鹿在亂撞。59號念完后，老師停頓了一小會，忽然瞇起眼睛，若有所思的喃喃了一會，又忽然皺著眉頭，大聲嚷道：“陳萌萌，74。5分！”我呆住了，捂住大張的嘴巴：是不是判錯了？中考我考了84。5分哎！怎么退步這么多？我還有一個強硬的對手，超過那個對手，我才能﹑才能得到父親的贊賞……淚水奪眶而出。為什么，為什么每次都這樣，不論我怎樣努力，都超不過她。終于，我明白：她是天才，就算數學不復習，也可以考到100分，而我不能。但是，父親讓我爭，我又有什么辦法。數學我是復習的最認真的，如果數學只考了74。5分，那……

　　又輸了吧！我呆呆的想著，殊不知語文老師已經走進了教室�！斑@次語文考試比起中期來有點進步，但還是沒有達到我理想的標準�！闭Z文老師這樣對我們說。有點進步！我有了信心，繼續(xù)等待。當學習委員將我的卷子發(fā)下來時。我的笑容僵在了嘴角：80分，嚴格的說，是79。9分。我抓亂了頭發(fā)，淚水又一次飛瀉下來。語文，曾是我學的最好的科目��！

　　下課了，胡德瑞興沖沖的對我說：“陳萌萌，告訴你個好消息！”一瞬間，我的眼睛閃閃發(fā)光�！澳愕挠⒄Z考了65分，還是沒我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么樣？”我就說嘛，學的最差的英語怎么會考好呢？

　　回到家，如實的告訴媽媽我的成績吧，我心里這樣想。只要她肯再相信我一次，我一定會努力，直到，超過她，我的對手——何欣蔚。

　　成績雖然有些可怕，但我卻有一點期待，下一次考試，我一定要為父母，自己爭口氣！

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