數(shù)學(xué)考試作文[必備]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![數(shù)學(xué)考試作文[必備]](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4095_5fbf7ecc7d0a6.jpg)
數(shù)學(xué)考試作文1
上次數(shù)學(xué)期末考試考了一個(gè)看似很吉利的數(shù)字111，可考試卻不講什么吉利不吉利的。好像也是前次期末考試吧，也是市里統(tǒng)考，和這次一樣，卷子白得刺眼，恐懼也就沉淀下去了。
先是考試前心中微微的悸動(dòng)和故作的鎮(zhèn)靜，離考試越近，就越看似鎮(zhèn)定。總是很小心地細(xì)讀試卷上、練習(xí)冊(cè)上的每一道題，生怕看走眼，漏掉了，迷失了。再是考試中的“障眼法”，一開(kāi)始前面的選擇填空什么的做做還算順利，可一道令人費(fèi)解的題的.出現(xiàn)完全擊敗了我的心理防線，我完全潰敗。我勉強(qiáng)讓自己重新理一下思緒，可這個(gè)“天大”的疙瘩還未解開(kāi)，繼續(xù)做下面的題的時(shí)候，那未解開(kāi)的心結(jié)還是令我窒息，以至于讓這次考試很不順，試后的焦急的討論中，我終得知那題所謂的“真相”的時(shí)候，我深刻地體會(huì)什么叫自己于自己設(shè)的“障眼法”，一道如此簡(jiǎn)單的題目卻被我想成“世紀(jì)難題”，現(xiàn)在想來(lái)真是有愧那些“七橋問(wèn)題”之類的朋友啊，那異常珍貴的分?jǐn)?shù)，于我來(lái)說(shuō)真的是一次教訓(xùn)，有時(shí)真是需要把問(wèn)題簡(jiǎn)單化而不是繞來(lái)繞去，最后進(jìn)入死胡同坐以待斃，臨死的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那根僅有的救命稻草被自己當(dāng)作“真”稻草喂駱駝了，那時(shí)候是否會(huì)有一種想自暴自棄的沖動(dòng)呢？
這算是一次試卷對(duì)我的蒙蔽呢？還是我自己的心靈的自我蒙蔽？我覺(jué)得還是后者。所以我覺(jué)得任何事要做得比較完善，首先要戰(zhàn)勝自己心中的那個(gè)小惡魔，要對(duì)自己及未來(lái)充滿自信，就像打了一劑鎮(zhèn)定劑，而對(duì)未知的東西，也不會(huì)有多大的沒(méi)把握與恐懼，也不會(huì)強(qiáng)加給它們惡魔的面具罷了。
當(dāng)然，我覺(jué)得還是靠自身的實(shí)力來(lái)讓自己放心，因?yàn)橐粋�(gè)樂(lè)觀至極的傻瓜不太可能考上公務(wù)員一樣（沒(méi)有說(shuō)絕對(duì)，只是大部分情況下是這樣），其實(shí)也是覺(jué)得做數(shù)學(xué)就像讀那些x了性與公平性的推理小說(shuō)一樣，有時(shí)一頭霧水，撲朔迷離，有時(shí)又驚心動(dòng)魄，疑神疑鬼，有時(shí)又豁然開(kāi)朗，晴空萬(wàn)里……都相類似地給人思維上的跳躍，有時(shí)是異常巨大的跳躍，最后自己氣喘噓噓。
有時(shí)覺(jué)得解決數(shù)學(xué)難題的人就像閱讀推理小說(shuō)的人，而出數(shù)學(xué)試題的人又像是推理小說(shuō)的作者。一個(gè)滿懷憧憬與恐懼站在未知的地方對(duì)未來(lái)毫無(wú)頭緒的等待挑戰(zhàn)，一個(gè)又充滿信心釋然高歌向稚嫩的人用血寫下戰(zhàn)書，不一樣的人，不一樣的心境。但我相信，兩者的位置總有一天會(huì)互換的。
數(shù)學(xué)考試作文2
我們每個(gè)星期四都要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，作為對(duì)一周學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗(yàn)。在每次考試的時(shí)候，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心理，就拿我來(lái)說(shuō)吧。
當(dāng)我接過(guò)前面同學(xué)傳來(lái)的卷子時(shí)，目光極快的掃射最后三題，看到難題時(shí)，我的心就懵了，心想：呀，這下怎么辦呀，后面這幾題我都不會(huì)，那至少就要扣20幾分了，前面還不一定對(duì)……糟了糟了。“快點(diǎn)�！焙竺娴耐瑢W(xué)一聲驚醒，我把卷子傳給他，便開(kāi)始埋頭做卷子。
看看表，還有110幾分鐘，心想這次我可一定要快點(diǎn)做題了，可不能像上次考試那樣慢吞吞地做了——上次考試我還有6題潔白無(wú)瑕的答題區(qū)，這次一定不能重蹈覆轍了。想了想，我?jiàn)^筆疾書，目光在題目上的每句每字上流動(dòng)。遇到“攔路虎”了，我就拍拍座子、摸幾下頭或是發(fā)發(fā)牢騷什么的。如果上天眷顧我的話，我靈機(jī)一動(dòng)做出來(lái)了，我的內(nèi)心總會(huì)有著不小的.激動(dòng)，哈哈，怎么樣？我把你做出來(lái)了吧。如果遇到了“山海關(guān)”，守將還不止一夫，我絞盡腦汁也做不出來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)目光似有所戀的流連一下這個(gè)題目。哎，我黔驢技窮了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，總有一天，我一定會(huì)把你攻克的。握了握拳，然后又繼續(xù)下一題。
秒針滴滴答答的走過(guò)，我的心沒(méi)有一刻放松，滿臉通紅，像醉酒關(guān)公；題目一題一題的做完，我的手沒(méi)有停過(guò)，右手發(fā)痛，我咬牙堅(jiān)持。
翻過(guò)卷子，一看后面還有一面空白，我心想：天哪，我要崩潰了，怎么這么多？這怎么可能做完嘛！緊接著，我的眼前陸續(xù)拂過(guò)媽媽的嘆氣，爸爸的追問(wèn)，老師的批評(píng)……不，我一定可以的，我們偉大的祖國(guó)在那么艱難的環(huán)境下都能成長(zhǎng)起來(lái)，這小小試卷，算什么？像是一股熱火點(diǎn)燃了我心中的激情與做好卷子的信心。
時(shí)間只有20分鐘了，教室里一片靜寂，60幾個(gè)同學(xué)的教室里安靜的想圖書館，也許更靜。我這時(shí)還有兩題沒(méi)做完，于是我又加快了速度，筆碰試卷聲聲聲入耳。我的臉上隱隱有汗珠流下，心跳的不知有好快，就像長(zhǎng)跑完后精疲力竭的一分鐘里的心跳，我的臉更紅了。可我根本沒(méi)時(shí)間管這些，因?yàn)橹挥?分鐘了。
4分鐘、3分鐘、2分鐘、1分鐘。我隱隱的聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師走來(lái)的腳步聲，心里想：快點(diǎn)快點(diǎn)，就快完了。這時(shí)如果可以說(shuō)話，我一定說(shuō)：老師，您慢點(diǎn)走。
當(dāng)老師進(jìn)入教室，我的最后一個(gè)證明過(guò)程也已完畢。交了卷子，我長(zhǎng)嘆一口氣。希望能有個(gè)好成績(jī)吧，我心里暗暗的想。
數(shù)學(xué)考試作文3
在這次的數(shù)學(xué)小考中發(fā)生了一次難忘的事情，我記錄下來(lái)，作為一次深刻的教訓(xùn)做事要專心。
數(shù)學(xué)考試開(kāi)始時(shí)老師說(shuō)了如果先寫完，便可以交卷，提前出去玩。我的心一下子興奮了，在20分鐘后，我們班的李沐純開(kāi)始交卷，緊接著劉炫鈴，王詩(shī)嘉等其他同學(xué)紛紛交卷。這時(shí)我也快做完了，也打算交卷，心里想趕快結(jié)束吧，這樣就可以痛快的出去玩了�？墒抢蠋熥x了這幾個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，劉炫鈴70多，李沐純80多。我立刻不敢交試卷了，但是看到那些早交卷的同學(xué)們?cè)谕膺厷g樂(lè)的玩耍，高興地飛奔出教室，我的心開(kāi)始癢癢了，最終還是無(wú)法抵擋誘惑，下定決心，趕快交卷，跑出教室。
下午老師改完試卷后，開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自己做的試卷不錯(cuò)，肯定在90分以上。老師先從高分到低分念分?jǐn)?shù)，首先念了90分以上的，念完后竟然沒(méi)有我。我心里有點(diǎn)緊張了，心想80分以上的肯定有我，這么簡(jiǎn)單的`試卷，我一定能夠考到80多分。然而不幸的是，依然沒(méi)有念我的名字。我當(dāng)時(shí)安慰自己想“老師一定是把我的80分試卷混到70分里面了”，我懷疑老師出錯(cuò)了。很快老師念到“劉澈數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)72分”時(shí)，我當(dāng)時(shí)傻了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師的話語(yǔ)猶如一把利劍直刺我的胸脯。我的心碎了，無(wú)力的做了下來(lái)。心里非常痛苦，開(kāi)始擔(dān)心如何向媽媽交代，放下試卷后，我仿佛看到了滿卷的紅叉組成了一張網(wǎng)將我罩住，使我不能動(dòng)彈。我太傷心了，這可憐的72分。
平時(shí)放學(xué)后，我喜歡與其他同學(xué)一塊結(jié)伴的回家�？墒墙裉煳夜室饫@開(kāi)他們，獨(dú)自一人走在馬路的另外一邊，心里擔(dān)心害怕，回到家了怎么辦？怎么給媽媽交代？我的心情擔(dān)心，害怕，恐懼。到家門口時(shí)還在想這些，幸好開(kāi)門的是我慈善的爸爸，不然我擔(dān)心媽媽會(huì)把我打得遍體鱗傷。不知道為什么，媽媽知道后竟然沒(méi)有打我，是不是因?yàn)�，小妹妹在一邊不方便下手打我呢？我算是逃脫了一次毒打�?/p>
其實(shí)我早已暗暗下定決心，期中考試，我一定考個(gè)好成績(jī)。這次就是因?yàn)槲姨粚Ｐ牧�，看到別人交卷，自己也就沒(méi)有心思檢查和做試卷了。三心二意，心不在焉，雖然我在教室，可是心早已在操場(chǎng)上玩了。果然功夫不負(fù)有心人，最終的期中數(shù)學(xué)考試，我考了95分。
數(shù)學(xué)考試作文4
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂(lè)打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰(shuí)扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來(lái)，無(wú)一個(gè)人說(shuō)話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來(lái)十分生氣，“考試！都自覺(jué)點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì)做的題型，因?yàn)樯险n忙著開(kāi)小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來(lái)這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級(jí)，寫姓名……選擇題蒙著做一會(huì)兒就做完了，第一題So easy，可是剩下的——幾乎不會(huì)做。算了，以我平時(shí)上課開(kāi)小差的“功勞”，再加上我本來(lái)就IQ低，除了蒙和作弊，別無(wú)選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢�，幫助我們這些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選A”我聽(tīng)到旁邊的'zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過(guò)錯(cuò)誤）答案寫在了卷子上�！暗谌}選B”我接著寫……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會(huì)兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗�？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會(huì)寫“解:”。我知道老師交代過(guò):不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫不出來(lái)。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì)做。
我就這樣無(wú)聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間�？际裁丛嚶铮疾缓眠�得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問(wèn)自己:我這是怎么了？怎么越來(lái)越不爭(zhēng)氣了？怪誰(shuí)？怪自己。從一開(kāi)始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開(kāi)始，重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
數(shù)學(xué)考試作文5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷的事情很多，快樂(lè)的事，激動(dòng)的事，后悔的事……而能讓我記憶猶新的，只有那次五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試。
考試開(kāi)始了，我拿起筆，剛準(zhǔn)備寫，就怔住了，這些題也太難了，有學(xué)過(guò)嗎？唉！這可怎么辦呀？這些題我都寫不出來(lái)呀，我急得額頭上直冒汗，心里像是有多只小鹿在碰撞，我為什么不好好復(fù)習(xí)呢？這下抓瞎了！我真想一睜眼就是白天變黑夜，放學(xué)了。
唉，再怎么樣今天這道坎都是要過(guò)去的。我只能靜下心，來(lái)多讀幾遍題，仔細(xì)一看，這些題也并沒(méi)有想象中的難，選擇題和填空題全是坑，就等者我跳進(jìn)去，還好我認(rèn)真審了題，不然就真入坑了！寫著寫著就寫到了計(jì)算題，我心里可高興了，心都跟著飛了起來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，”刷刷刷””筆在試卷上像舞般移動(dòng)著，幾分鐘我就寫完了10道計(jì)算題，帶著這份愉悅的心情，我開(kāi)始做起了附加題。反復(fù)讀了題之后，我的`心瞬間沉入谷底，這是道多次相遇問(wèn)題，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有難度的。我只好拿出草稿紙，在紙上畫著圖，呀！怎么這么亂？根本理不清思路，不行，要重畫一遍。這一次，我用紅筆、藍(lán)筆、里筆分出了每段行程，心一下飛到了嗓子眼兒，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這題，我會(huì)啦！我剛拿起試卷準(zhǔn)備寫。
叮叮叮，下課鈴聲響起，耳邊傳來(lái)老師收卷的聲音，我的心跳頓時(shí)加速，腦子里一片空白，一條條算式剎那間消失，也不知如何下筆了，突然，老師像陣風(fēng)一樣走過(guò)來(lái)，一把扯走了我的試卷，根本沒(méi)有給我多余的時(shí)間去想。緊張的心隨著卷子的收走而平靜下來(lái)，前熬似乎過(guò)去了。
心在忐忑不安中度過(guò)了五天，我最不想面對(duì)的事情即將到來(lái)。我沉沉地坐到了座位上，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我心不在焉的聽(tīng)著老師念著別人的分?jǐn)?shù)，“XXX”，是誰(shuí)在叫我？原來(lái)是胡老師，我邁著沉重的步伐，帶著緊張的心，閉著眼睛接過(guò)了試卷，果不甚然，先進(jìn)人眼簾的果然是那一把把鮮紅的大叉，往上一看，一個(gè)大大的8字呈現(xiàn)在我眼前，再往旁邊一看，一個(gè)5字，我的心涼了一截�；叵肫鹞以诳荚嚽暗那耙惶焱砩希�在抱怨復(fù)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，可到現(xiàn)在才知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？與其抱怨身處艱難，不如提燈前行。
我終于明白，我可以悔一次，但我不能悔千次萬(wàn)次，枯燥無(wú)味的課本沾染的全是希望與未來(lái)，低頭是題海，抬頭是未來(lái)！
數(shù)學(xué)考試作文6
上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)將要迎接十分恐怖的--數(shù)學(xué)考試。
回到教室，我準(zhǔn)備好一切，靜靜地等待監(jiān)考老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師便拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)缫阎懒诉@一切，可臉上還是露出了苦悶的'表情，有的同學(xué)還發(fā)出了“哀號(hào)”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學(xué)們還是接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。拿到試卷后，我把名字、班級(jí)、座號(hào)填上去，便開(kāi)始整體閱覽考卷�！耙膊皇呛茈y嘛�！蔽以谛睦锵胫�。根據(jù)我以往考試的經(jīng)驗(yàn)，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類考卷，一般只是“花瓶”，并沒(méi)有什么難度。
于是我開(kāi)始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來(lái)了。就這樣，我還產(chǎn)生了“抱怨試卷太簡(jiǎn)單”的心理�；蛟S是老天聽(tīng)到了我的心聲，到應(yīng)用題時(shí)，難度提高了一個(gè)檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹(jǐn)慎的答題。
到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據(jù)規(guī)律來(lái)填空，前面我還能想出來(lái)，可最后一小題，是一個(gè)算式，一個(gè)括號(hào)中包含了好幾個(gè)未知數(shù)，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。
可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對(duì)嗎?看看我周圍的同學(xué)，他們似乎比我好不到哪去，一個(gè)個(gè)正抓耳撓腮呢，有的還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者。看來(lái)不得不使用我的“大絕招”了!從小學(xué)到現(xiàn)在，幾乎沒(méi)什么數(shù)學(xué)題需要我花這么多心思，看來(lái)這次真的要使用洪荒之力了!
我先分析題意，找出各種解決方法：畫圖、舉例、實(shí)踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞被送往絞刑場(chǎng)，但這依然阻止不了我!功夫不負(fù)有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺(jué)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的感覺(jué)，真好!再看看周圍的同學(xué)，有的和我一樣，一臉如釋重負(fù)的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經(jīng)放棄了希望，但又不時(shí)看看考卷。
解完這一題，我又順勢(shì)把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復(fù)“能量”知道老師收卷。
這次考試讓我感觸頗多，面對(duì)困難時(shí)，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學(xué)的方法。希望我能考一個(gè)好成績(jī)，也希望大家能考一個(gè)好成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試作文7
怎么了?發(fā)生什么事了?
我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個(gè)胖胖的男生哀嚎著：“哦!天哪!”看著他，我仿佛看見(jiàn)了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)?那個(gè)文靜的.女生靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過(guò)她，我好像看見(jiàn)了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況?
整個(gè)班里像菜市場(chǎng)一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無(wú)奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……
最后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分!那是……
新學(xué)期到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，迎接我又一年的長(zhǎng)大。但是新學(xué)期也給我?guī)?lái)了一件煩惱的事兒。事情原來(lái)是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試，我聽(tīng)了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來(lái)了，但我看見(jiàn)其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。
剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來(lái)。做了一半，突然，一個(gè)成語(yǔ)難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來(lái)難題的小兵來(lái)迎戰(zhàn)了，我聚精會(huì)神地想呀想，越想越簡(jiǎn)單。突然，我思考出來(lái)了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來(lái)細(xì)心國(guó)王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國(guó)王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒牵y題國(guó)王還在偷偷地作惡，我并沒(méi)有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來(lái)了，��！原來(lái)我才考了92。5分，還有一大題我會(huì)做的題目沒(méi)做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒(méi)有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見(jiàn)我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，任何事情沒(méi)有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗為自己加油。
數(shù)學(xué)考試作文8
俗話說(shuō)，兩周一小考，四周一大考，十周拿命考。不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了第三周。從老師的課堂、作業(yè)、習(xí)題和語(yǔ)氣上，大家似乎都看出了一些端倪。直到數(shù)學(xué)老師宣布：“明天下午會(huì)有一次第一單元測(cè)試”。話音剛落，好像失重一樣，第一次可以安靜地聽(tīng)到深呼吸的聲響，接著就是破繭而出的喊“噢”聲，已經(jīng)體現(xiàn)出了洪水泛濫之勢(shì)。幸好老師阻止傳感，說(shuō)：“看一個(gè)一個(gè)愁的，臉縐縐的快成干棗了”！聽(tīng)老師說(shuō)完后，這才性情大變，又成了一副笑臉。
終于，讓大家人心惶惶的日子來(lái)了，老師發(fā)的試卷，現(xiàn)在沒(méi)人想考的成績(jī)?nèi)绾�，只想看看試卷，但一發(fā)下來(lái)，哪還有看的心思，一頭蒙進(jìn)試卷里就開(kāi)始答題了，全場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)筆的沙沙聲，只能看見(jiàn)一片高低不平的“山脈”，每個(gè)人都沉浸在自己的思路中。
將近寫了四分之一的題量時(shí)，我抬起頭好像一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。下一秒就要響鈴了，看著大家的進(jìn)度，從大家的筆觸與筆在試卷上的.位置，判斷大家和我進(jìn)度差不多。不過(guò)，也看見(jiàn)了幾個(gè)分心的：掐手的，吃筆的、邊吃邊寫的、仰頭看天花板的、左顧右盼的、還有全力以赴從任何地方獲得信息的，這些場(chǎng)景層出不窮，走進(jìn)我的眼睛。老師也在全神貫注地寫著什么。忽然大腦連通了眼睛里的世界，一想自己好像也分心了，于是立馬鉆進(jìn)了題海里。
又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的下課鈴聲響了。這精準(zhǔn)的報(bào)點(diǎn)證明還有50分鐘。雖然不是收卷鈴，但心里還是微微一顫。
接著，場(chǎng)上就是顯得沒(méi)那么安靜了。一層層問(wèn)題如集團(tuán)軍飛快地沖向老師，又是問(wèn)這題在哪做？又是這種類型做不做？場(chǎng)上有些混亂，看來(lái)挑事的這群學(xué)霸們題已經(jīng)做完試卷，我也不得不加快速度了。
終于寫完了，我如獲重生，這時(shí)下課鈴聲也響了，我只是檢查了前面的基礎(chǔ)部分，為了不讓老師因?yàn)橐恍](méi)有寫完的同學(xué)而延長(zhǎng)考試時(shí)間，使避免前面寫完的，準(zhǔn)備歸心似箭地去操場(chǎng)的同學(xué)產(chǎn)生不滿，我也去了操場(chǎng)，因?yàn)橄鹿?jié)是體育課。去了操場(chǎng)，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)著答案，還有些同學(xué)恨不得跑上去在試卷上改一改題。不過(guò)，剛才充滿火藥味的教室讓人悶得慌，現(xiàn)在如煥新生，不管怎么樣，總能小憩一會(huì)兒了。
這次考試又讓我收獲了不少考試技巧，希望在下次的考試中，我能夠再接再厲。
數(shù)學(xué)考試作文9
前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。
我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會(huì)失掉很多分的。我想到這里，便開(kāi)始寫起來(lái)。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張?jiān)嚲怼?/p>
寫完以后，我長(zhǎng)出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)，一會(huì)兒想自己得了一百分的情景，一會(huì)兒想應(yīng)該讓家人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。突然，我想起自己還沒(méi)有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過(guò)程中，我竟然一連檢查出好幾個(gè)錯(cuò)誤，如果沒(méi)想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。
下午，尹老師來(lái)布置作業(yè)。當(dāng)他寫到“訂正試卷”時(shí)， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無(wú)比悲慘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)，看來(lái)，我整個(gè)周末都不能好好過(guò)了！”
“安靜，安靜！”尹老師高聲說(shuō)道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”
我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽(tīng)尹老師報(bào)分?jǐn)?shù)。
“這次考試的第一名是——?jiǎng)B儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說(shuō)。
我？第一名？不會(huì)吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報(bào)錯(cuò)了。
然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺(tái)。 老師對(duì)我說(shuō)：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎(jiǎng)你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵(lì)。”說(shuō)完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的'圓珠筆遞給我。
我細(xì)細(xì)的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個(gè)打著“OK”手勢(shì)的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過(guò)來(lái)，真好玩！接著，我在同學(xué)們無(wú)比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。
尹老師這種做法，不僅能使被報(bào)到名字的同學(xué)受到鼓勵(lì)，繼續(xù)保持，，還能使沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！
數(shù)學(xué)考試作文10
今天，數(shù)學(xué)第三次模擬試卷成績(jī)出來(lái)了，我只考了99分。這樣低的分?jǐn)?shù)，非常值得反思。
第一題，已知a的絕對(duì)值等于3，b的絕對(duì)值等于8，且a-b的絕對(duì)值等于a-b，則a+b的值為：-11或者是-5。這道題我比瞎寫錯(cuò)的還虧！因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫的時(shí)候，我沒(méi)有列舉出四種情況，也沒(méi)有想到a大于等于b這兩種情況，也不知道怎么就想起來(lái)了3+8，就導(dǎo)致了三分沒(méi)了。絕對(duì)值的題型，我不止一次的錯(cuò)過(guò)了。針對(duì)這種情況，如果我以后再遇到這類的題的話，一定要把所有情況都在草紙上列出來(lái)，再根據(jù)其他條件，選取最合適的'答案，絕不可以憑感覺(jué)做題，不然代價(jià)很高昂！
第二題，-2a+4a2_8a3+16a4……。，按此規(guī)律的第n個(gè)單項(xiàng)式是(—2a)n。做這道題時(shí)，我忘了趙老師教的方法，用了一個(gè)我自己也拿不準(zhǔn)的方法，雖然說(shuō)寫的時(shí)候思路很清，但方法不對(duì)還是不行，痛失了3分！以后遇到這樣不會(huì)的題，不要一看不會(huì)就自己“造”辦法，努力想一想，趙老師課上講過(guò)的方法，實(shí)在想不起來(lái)，只能怪自己沒(méi)有在課上認(rèn)真聽(tīng)。所以但凡老師講一個(gè)“規(guī)律題”的公式，一定要記到本兒上，并當(dāng)堂記住，考試前再回顧一遍，才能保證“規(guī)律題”不失分。
第三題，我真的可以不錯(cuò)的。計(jì)算是我的失分點(diǎn)之一，若不是因?yàn)橛?jì)算，我能少丟十幾分，包括第20題。我在設(shè)x折時(shí)，代數(shù)式中應(yīng)乘以x/10，我卻直接乘了x，最后等于0。8折，這與正確答案毫不沾邊！這兩道題加起來(lái)，我一共失了13分。像這樣的計(jì)算題，我完全可以代入驗(yàn)算一遍，檢查一下是否正確�？删褪且�?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，導(dǎo)致了“悲劇”的發(fā)生。什么都別說(shuō)了，引以為戒吧！
最后一道題，我做的屬實(shí)有些死板。一時(shí)就沒(méi)有想到有比零還小的數(shù)�。ㄘ�(fù)數(shù)啊�。┠X回路像是回到了四年前，滿腦子都是零，根本沒(méi)有負(fù)數(shù)什么事！現(xiàn)在想起來(lái)，真的想給自己一耳光！這兩分丟的真不該。
雖然這是最后一次模擬，但如果好好分析錯(cuò)題，積極改正，我相信期末肯定不會(huì)名落孫山，我要向著那120分進(jìn)發(fā)！
數(shù)學(xué)考試作文11
前幾天我們進(jìn)行了扣人心弦的數(shù)學(xué)考試：
考前3天：我心想著為了考“時(shí)代杯”，我已經(jīng)把題目該做的都做了，所以并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，題目如同我的手下敗將一般，對(duì)我做過(guò)的題目相當(dāng)不屑。
考前3分鐘：我心中漫過(guò)一絲緊張與焦慮，可頓時(shí)就被我的自豪斬于馬下，扼殺在考場(chǎng)這神圣的地方之外。
考試時(shí)：我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)（教室）。望著一道道耳熟能詳、余音繞梁的題目，我得心應(yīng)手、手到擒來(lái)、來(lái)者不拒地如行云流水一般順風(fēng)順?biāo)赝七M(jìn)著。只見(jiàn)一道道空白地題出現(xiàn)，又被我填滿，我心中得意洋洋、春風(fēng)得意，心中不是的幻想著考了高分的試卷。本以為最后一題難得令人發(fā)指、令人發(fā)狂、令人發(fā)瘋，可沒(méi)想到就像告訴你三條邊相等，讓你證明它是一個(gè)等邊三角形一樣簡(jiǎn)單。終于等到了收卷的時(shí)刻，我很是驕傲，便信心滿滿、趾高氣昂、昂首挺胸地拋出那張?jiān)嚲�，那試卷在空中轉(zhuǎn)了幾圈，劃出了100分這樣優(yōu)美的符號(hào)，我不急不慢地離開(kāi)了座位，走向了WC……
考試后1分鐘：對(duì)答案的浪潮如火如荼、暴風(fēng)驟雨一般，以震撼激射、吞天沃日的氣勢(shì)，飛溯在教室之間。當(dāng)我聽(tīng)到別人的答案和我一樣，我開(kāi)心得哈哈大笑，笑口常開(kāi)，笑得如隨家倉(cāng)患者一樣，其中又不乏姜椎姆綹瘢壞蔽姨?獎(jiǎng)鶉說(shuō)拇鳶負(fù)臀也煌??冶慊嵋宸嚀鉬�、横眉罎、奋斗到底、竭尽�?Γ?鉤雎淼鹵ぐ肭蚴笛檳?6匹馬的.力，再加上火箭發(fā)射時(shí)聲音的響度，再加上《青藏高原》最后一句的音調(diào)，如果他還不服，我就會(huì)舉例子、打比方、作比較、列數(shù)據(jù)、并多次引用他人的觀點(diǎn)。最終在我壓制一切不同答案之后，自豪與激動(dòng)洋溢在我的心中，我仿佛看到自己全對(duì)的試卷……
考試后1天：黃鬃說(shuō)全班只有一個(gè)100，是萬(wàn)鬃。我心中掠過(guò)一絲不快，不過(guò)一向心態(tài)好的我安慰自己：99也挺好的……
考試后3天：試卷發(fā)下來(lái)了，只考了94。我心中翻江倒海、波浪滔天，雖極力想振作起來(lái)，可事實(shí)就是事實(shí)，事實(shí)已記入歷史，歷史是不容被篡改的。最終只留那無(wú)盡的哀思，不過(guò)想想這也不是個(gè)辦法，畢竟還剩一門英語(yǔ)沒(méi)考呢，我還是得復(fù)習(xí)迎應(yīng)考，于是我自勉道：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
數(shù)學(xué)考試作文12
昨天上午，早早的來(lái)到了學(xué)校，參加新初中的一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試（其實(shí)也是均衡分班的考試）。嚯，人山人海，八點(diǎn)半考試，爸爸帶著我不到八點(diǎn)便到了，不出我們所料，車一直停到了路口。早在家就預(yù)料到此番情況，于是我一個(gè)人走向?qū)W校。
鏡頭一：考前
這只是一個(gè)小小的分班測(cè)試，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張。再看看其他跟我一樣要參加考試的人，孩子們倒沒(méi)有什么，主要是家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)讓我哭笑不得。有的孩子考這一場(chǎng)試，全家都跟來(lái)了，這應(yīng)該也就是車流擁擠的原因。孩子們大多顯得一副不在乎的樣子，家長(zhǎng)們好像是要代孩子考試似的，一直在孩子耳邊叮囑什么;問(wèn)孩子這問(wèn)孩子那；讓孩子別緊張別緊張，我看，父母比孩子都緊張吧。這也讓在門口擺攤賣文具的阿姨占了機(jī)會(huì)，忙得不亦樂(lè)乎。
最可笑的是老師讓家長(zhǎng)退出警戒線之后，有的家長(zhǎng)還是在孩子耳邊嘀嘀咕咕嘟囔些什么，是考試秘籍？是考試心得？還是什么我不得而知，只看到那個(gè)孩子一臉煩悶；還有的家長(zhǎng)退出警戒線之后買了瓶水打開(kāi)蓋子，立刻又返回了隊(duì)伍里，把打開(kāi)的水給孩子自己才不情愿地離去。
我在一旁笑而不語(yǔ)，心想：以家長(zhǎng)自己的角度來(lái)說(shuō)，可能他認(rèn)為這一刻的叮嚀會(huì)使孩子多做對(duì)一道題，多填對(duì)一個(gè)空，多得一分；可是就我們孩子自己的角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)這樣的做法只會(huì)讓孩子壓力更重，在考場(chǎng)上更不知所措，可能還會(huì)適得其反。不管其他人了，拋除雜念，好好考試。
鏡頭二：考中
卷子這次難易程度一般，做著基本沒(méi)有什么難度。開(kāi)始，大家都奮筆疾書，好像看到這樣一張卷子很開(kāi)心似的。我寫完、檢查完之后，還有將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我抬頭看了一下，一部分人已經(jīng)做完了題，看樣子估計(jì)也檢查過(guò)了。有的在玩轉(zhuǎn)筆，有的在撕演草紙，有的`在演草紙上涂涂畫畫�？磥�(lái)大家已經(jīng)把家長(zhǎng)的話拋到了九霄云外，不過(guò)這樣也好，沒(méi)有了家長(zhǎng)的壓力，自然會(huì)輕松愉快很多，不是嗎？
鏡頭三：考后
考后大家的表情也印證了卷子的確沒(méi)那么難。好不容易從學(xué)生堆里擠出來(lái)，又看到左右兩邊猶如長(zhǎng)龍的家長(zhǎng)隊(duì)伍。瞧，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)探著頭望著校門口，看到自己的孩子就大聲叫孩子的名字，更可笑的是有的家長(zhǎng)揮舞著什么東西，還挺醒目。好不容易從人群堆里擠出來(lái)，呼吸了一口新鮮空氣，心情別提多舒暢了。到了一片空曠點(diǎn)的地方，我大聲的對(duì)天空喊：初中三年，要——加——油！
是的，我要加油，我要努力。我要為自己學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奮斗，為自己的明天拼搏！
數(shù)學(xué)考試作文13
今天，突如其來(lái)的數(shù)學(xué)期中考試把同學(xué)們嚇的白眼！
在早上，同學(xué)們都積極打掃清潔區(qū)后，含著快樂(lè)的汗水走進(jìn)了教室，原來(lái)老師早在教室等候多時(shí)了。她鄭重其事的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天前2節(jié)課考試，為下個(gè)星期一"十校聯(lián)考"做服務(wù)！上課就開(kāi)始，現(xiàn)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！考的好的同學(xué)有獎(jiǎng)，考的壞的同學(xué)有逞”同學(xué)們都神情凝重，但平時(shí)學(xué)習(xí)較差的卻不把考試當(dāng)一回事，他們有的在聊天，有的在玩耍，還有的在唱歌。雖然平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，可我也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)樽蛱煺Z(yǔ)文第4單元考試中我才考了93分！破天荒��！頭一回這么低！我的`心情一直很低落，比雨天還陰。所以，我一目十行的看了一遍。老師剛好有事出去了，我的同桌陸迪悄悄對(duì)我說(shuō)：“我的第一感覺(jué)告訴我，老師是嚇我們的，今天不可能會(huì)考試！”我半信半疑，這時(shí)，柯媛媛來(lái)了，她又接著說(shuō)：“今天一定會(huì)考試，我百分之百確定！”他們議論過(guò)后，我說(shuō)："管它考不考呢？發(fā)反正我不想復(fù)習(xí)，到時(shí)候在說(shuō)吧！"話音剛落，“叮叮叮”，上課了。老師手里果然拿著試卷，她還故意給了我們5分鐘試卷復(fù)習(xí)，5分鐘過(guò)后，教室里靜悄悄的，除了卷子的嘩啦聲，其他什么聲音也沒(méi)有。
下課后，同學(xué)們立刻成群結(jié)伙的圍在一起，開(kāi)始對(duì)著自己的答案。這時(shí)，我一直想著一件事情：
考試時(shí)，我問(wèn)同學(xué)借膠帶，意外地發(fā)現(xiàn)他正在翻書！我準(zhǔn)備把這件事告訴老師，可是，如果我說(shuō)了，我考試的時(shí)間也許會(huì)不夠，而且那位同學(xué)肯定會(huì)記恨我的，經(jīng)過(guò)一番思考后，我悄悄的告訴他，說(shuō)：“同學(xué)，你別翻書，考出自己的真實(shí)水平，看看自己到底學(xué)會(huì)了多少。"那位同學(xué)把頭一扭，繼續(xù)翻書。我顧不了其他的了，認(rèn)真檢查卷子吧！
終于，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，98分！我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，太少了！檢查后，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題扣了2分，啊，太馬虎了，這題就不應(yīng)該錯(cuò)的！都是那個(gè)同學(xué)，害我走了神！要不……我的一百分啊?白白丟了！
在課余時(shí)間，我嚴(yán)格要求自己寫一篇日記，我選擇了這件事，把過(guò)程完完整整的敘述了下來(lái)，又寫了自己是怎么錯(cuò)的？到底應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？下次怎么辦？我決定下次一定要吸取這次的教訓(xùn)，更加自信，更加仔細(xì)。我又想起了那位同學(xué)的事，我思考了一番，決定暫時(shí)不把這件事告訴老師，先給他講道理。
繼續(xù)努力吧！為目標(biāo)奮斗！
【數(shù)學(xué)考試作文】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)考試作文10-19
數(shù)學(xué)考試作文08-31
數(shù)學(xué)考試敘事作文11-12
【優(yōu)秀】數(shù)學(xué)考試作文07-29
[精華]數(shù)學(xué)考試作文08-06
(薦)數(shù)學(xué)考試作文08-18
【熱門】數(shù)學(xué)考試作文04-11
數(shù)學(xué)考試作文【薦】04-12