考試的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。
時光飛逝，美好的初中生活已經(jīng)過去了六分之一，而初一上的期末考試將如期而至。有句“新話”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。”我只能弱弱地說一句：“極其無奈……”
后天開始的期末考試意味著什么？
大概意味著如果你考得好，不但自己能夠在同學面前樹立起“威風”的學霸形象，父母在過年走親戚時，也能向親戚朋友顯擺一下兒女，吹噓一下自己的教育多厲害。
就沖著這兩點，全班乃至全校的同學再怎樣也要抱一下佛腳了。平常周末，手機放在書桌旁邊都是一直滴滴地響著，根本做不了作業(yè)的。而現(xiàn)在，QQ、微信上那些平時課后一直到十點也不下線的同學都消失了，空留幾個沒人搭理的.問題。大家都憋著股勁，鉆研書本，就想著期末考拿個好成績！
而我，也不能例外地在書海中遨游，一邊在心里罵著可惡的考試，一邊又不得不快速地翻著書，將知識點再次梳理，消化。
上了初中以來，數(shù)學對我來說真是越來越難呢，分差拉得最開的學科也就是它了。我自發(fā)找了讀多習題來做，可做完之后要對正答案，如果自己再去對就要花不少時間，而我現(xiàn)在最缺的就是時間。于是，我那每逢過年就忙得不可開交的父母，毅然伸出了援手。媽媽就像在幾乎沒有水的海綿中擠水一樣，擠出時間幫我改練習；爸爸也幫我檢查語文的背誦內容，聽寫要求掌握的字詞。我想，就算只是為了父母，我也要考出一個好成績！
到了深夜，我仍在埋頭“啃”書，父母也陪伴著我�？创巴�，萬家燈火仍在，或許此時，和我一樣，依然有不少花季少年都攀爬著書山題海。我也得努力！
“別復習了，洗洗睡吧，很晚了�！弊谝慌缘膵寢尳K于發(fā)話，她看了看我，有些心疼的樣子。已經(jīng)十一點了！我站了起來，整理好書桌，伸個懶腰，長舒口氣，結束了一天的復習。
躺在床上，我在腦子里一遍又一遍地回憶復習過的內容，慢慢進入了夢鄉(xiāng)......
累嗎？累！但再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神，只為心底不服輸?shù)囊庵尽Ｅ湍艹晒�，堅持確保勝利。期末，讓我們揮灑少年意氣，逐鹿考場，一決勝負吧！
考試的作文 篇2
緊張的期中考試終于結束了。這次考試我的成績有進步！語文96。5，數(shù)學100，英語97。5。
這次語文的.作文我扣了2分，比起以前的練習或周練，每次作文我都要扣4分，我覺得寫作文其實并不那么可怕，只要多積累好詞好句，平時多看書，還是很容易寫好的。
這次數(shù)學考試我發(fā)揮了自己的正常水平。以前每次考試我都會這里粗心那里粗心，失去了不該失去的分數(shù)。這次考試前，媽媽一再叮囑我要認真檢查驗算，我照著媽媽的要求去做，果然檢查出一題錯誤，還好沒我及時發(fā)現(xiàn)，才得到了這個100分。我要記住這次成績和經(jīng)驗，在平時作業(yè)中就要養(yǎng)成驗算的習慣，這樣才能考出好成績。
這次期中考試，我的三門學科總分排在班級第二名。我為自己的成績感到驕傲，我要更加努力，爭取在期末考試時考到第一名。
考試的作文 篇3
今天，陽光火辣辣地曬著大地，花兒驕傲地抬起自己美麗的腦袋，天空已經(jīng)被洗得萬里無云，而我要開始那緊張而有火藥味兒的世界少年奧林匹克數(shù)學競賽了。
奧林匹克數(shù)學也叫奧數(shù)，作為一項國際賽事，由國際數(shù)學教育專家命題。
我興高采烈地走進校門，哇！好漂亮��！我終于知道什么是新一中的校園風光了。走進教室，老師幫我們排好位子，就去門口等待下一個學生的到來了�！岸６６�！”開始考試了，老師把試卷發(fā)下，我們就認真地開考了，在這期間，我只聽到了筆在動的聲音……
就在這時，我碰到了一道難題，那道題可真難呀！我左思右想，腦袋冒出了汗珠兒，臉蛋紅彤彤的，咦？不對呀！好難！我真的不會呀！”唉！"我在心里想，還是往下做吧！終于，我把后面的題全都做完了。所以就繼續(xù)往下思考。怎么做呀？真煩，我在心里暗暗的想�？墒�，老師清脆而有力的.聲音突然響起：”大家快一點，還有10分鐘就要交卷了�！蔽腋杏X自己已經(jīng)掉到絕望的深淵了，簡直就像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我腦子里想起了以前老師的辦法，一會兒就算出來了。這時交卷鈴聲悠揚歡快地響起，我蹦蹦跳跳地回家了。
雖然比賽結束了，但奧數(shù)讓我懂得了只要去努力，你就會成功，那種來自心里的喜悅比吃了十斤蜜棗還甜。所以，我們要認真地思考，去享受數(shù)學的快樂！
考試的作文 篇4
一天下午,小侯問小明:"你今次考試考了多少分?" 小明說:"我不告訴你."小侯說:"肯定考不好,對吧?"小明:"嘻嘻,不能告訴我媽聽哦."小侯問:"為何呢?"小明答:"因為,我媽聽了一定把我打的屁股開花的."小侯說:"哦"小明說:"你是我最好的'朋友,求你不要告訴我媽聽."小侯說:"那好吧!"小侯問:"那我不告訴***,***問你今次考了多少分.你怎么回答?"小明說:"到時再說吧." 這時,小侯看了看手表說:"哦!已經(jīng)5:30分了.我要回家了"再見小明."小明自言自語的說:"啊!已經(jīng)5:30分了, 我也要趕快回家了."
考試的作文 篇5
考試對于我們這些學生來說是十分平常的事情，但是在有一次考試中使我受益匪淺。
這天中午我們正在認認真真地做作業(yè)，突然張老師說了一句“今天下午要考試，請同學們做好準備”，張老師這句話讓本來雅雀無聲的教室變得熱鬧起來，大家都議論紛紛，七嘴八舌地說了起來。有寫成績好的顯得十分的高興，一定心想：這回又有表現(xiàn)的機會了。有些成績不好的則顯得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老師和家長的批評。就這樣時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，‘丁零丁零’上課鈴打響了張老師同學們的目光都不約而同地投向了桌子上的卷子�！伴_始發(fā)卷”張老師一聲令下，同學們都紛紛領到了卷子，領到后同學們都全神貫注地做了起來，我看了一下卷子，自言自語道：這么簡單的題，這回百分之百要受到老師和家長的表揚。然后我也聚精會神地做了起來，過好了一會兒，卷子也做完了餓，我望我望四周同學們正在認真地檢查，我一看心想：時間還早不如仔細的檢查一下吧！正在我準備檢查的.時候，又有一個念頭油然而生。這么簡單的題不用檢查也一定會考好的，不如好好的玩一下。這兩個念頭就像兩個小人在我的面前晃來晃去，一時我還真不知道該怎么辦才好，最終我還好似選擇了那一個壞念頭，玩了起來。時間在不知不覺中下課鈴也打響了，張老師問我們做起沒有，我們異口同聲地回答道：“做起了�！闭f罷，張老師就收了卷子。
過了幾天，張老師手拿這卷子走進了教室。說：“這次考試考得還可以，希望考得好的同學不驕傲，考得差的也不要氣餒。下面開始念分數(shù)�！币宦犨@話，大家的目光都齊刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸靜靜地聆聽著�！鞍匦�92分……�！薄煅剑@么簡單的題我怎么才得92分呀，這不可能吧！’我心里暗暗地想道�？季戆l(fā)下來后，我一看，自己錯的題都是十分簡單的不應該錯的。譬如說這一道提吧：一個數(shù)的八分之一是5這個數(shù)的九分之五是？本來是該用5除以八分之一再乘以九分之五，我卻寫成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉！早知道就該認真檢查了。真是早知如此何必當初呀。
就是這一次考試讓我記憶猶新；就是這一次考試是我受益匪淺。就是這一次考試讓我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真的檢查有什么錯誤，不能有一點的粗新大意，不然一定會讓你后悔萬分的。
考試的作文 篇6
考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。
在期末復習階段，是苦的。一天有三四張試卷，做完了家里還有幾張試卷，每天睡得晚，感覺老是睡不飽。但是只有嘗過了苦，才能嘗到甜味。
終于熬到了考試，苦味煙消云散，但是甜味還仍然沒有出來迎接我們，而酸寶寶蹦了出來�？荚嚂r，緊張和壓迫隨其而來，滿腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會做的題目，心里瞬間就樂開了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會做的，手會不自覺的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。
可是，考試只有幾個小時，等待成績的期間才是真正最難忍的`。在吃飯的時候，想著成績好壞；在睡覺的時候，擔心自己沒有考好，睡不著；在洗澡的時候，也想著，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。
終于等到分數(shù)出來了，卻也無法百分百確�？梢缘玫教鹞�，因為——這是一個選擇式的問題。如果成績好，那甜味就會從舌尖，到心里，直沁肺腑。但如果考砸了……后果將不堪設想，非但之前的所有努力毀于一旦，還要挨一頓臭罵。
考試的滋味真是一言難盡�。�
考試的作文 篇7
明天就要考試了。雖然嘴上說著不緊張不緊張，但其實心里還是很忐忑的。對于在明天要發(fā)下來的那些白晃晃的卷子，總有一種說不清楚的感覺。算不上害怕，應該說是有一種莫名的敬畏感吧。因為它決定著各種各樣的東西，而且是對我們來說非常重要的東西，不僅僅是你的.成績。所以就更應該好好考，不是為了別人，只為了自己。
明天考語文，音體美微機，政治和地理。初一初二初三的放學時間都不相同，上午我們初一初二的要早一個小時，十一點就放學;下午是初一初三的早一個小時，因為初二要考物理，初三是在上午考的。
就因為這個，司機不知道應該怎么接我們了。要我們在車上等等其他人，正好上午下午每個人等一個小時，很平均�？伤緳C忽略了一個事情，還有個初一的在，也就是我，要等兩個小時，我可沒那么多的耐心。
又想讓其中一撥自己想辦法回去，說因為我們年齡小些，來接我們。其他人沒什么意見，我們更沒什么意見，但司機又說這主意不怎么樣，否決了。最后他提出來接兩趟，由此看出他是很大方的。但這沒得到大家的同意，到下車了也沒討論出什么來。明天早晨再說吧，多帶些錢準備著就行了。
今天晚上把那些要復習的內容再從頭到尾背一背，我得非常認真地對待考試啊，就算是為了自己的臉面也要好好考。到星期五考完之后到教室去集合，好像是拿獎狀干什么的，很多事情。我總感覺自己忙忙碌碌的，不過也很樂在其中呢，因為很喜歡現(xiàn)在這樣的環(huán)境吧，很熱鬧，也很愉快。
今晚要早點睡呢，明天要早早地起床!~我覺得就沖著這個興奮勁兒，我肯定會醒得很早的。
考試的作文 篇8
敢問路在何方，路在腳下
當人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有快樂，而讓我堅持走過來的勇氣是：只因為我在路上!
為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠航。
是的，人生的路途并不是一帆風順的，每個人都有屬于自己不一樣的人生。正像我們每一個人，都是這個世界上獨一無二的;有一句話說的好 中考，世界上沒有兩片相同的葉子。大概就是這個意思吧!前方的路，無論是艱難險阻，是充滿荊棘，還是一帆風順，唯有我們親自走過，才能真正體會到經(jīng)歷過的幸福與甜蜜。當然，在我們踏上人生的列車時，不要匆匆的走過，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。
人生會經(jīng)歷很多事，我也不例外。當我面對對我來說的一次巨大的挑戰(zhàn)時----中考，心中除了激動以外，便是小小的緊張，這時的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。我那時彷徨過，害怕過，驚恐過，我唯獨沒有退縮過。當我看到老師，家長期盼的眼神，同學之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒有試過，怎知自己不行，所以，我不去管結果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強毅力挺了過來，我走進了高中的大門，這時的我心中不免有些激動和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有強大的力量，心里也在暗暗的許下，我一定要成為父母的驕傲，我一定可以的。我要讓他們以我為榮。現(xiàn)在的我擁有了主宰自己人生之路的權力，未來的路會是怎樣，將會由我去努力創(chuàng)造。
我曾記得屈原《離騷》曾這樣說過，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�？聪热硕加羞@樣的想法，為了自己的夢想去追求，我們?yōu)楹尾幌蛩麄儗W習呢?現(xiàn)在的人總是埋怨人生的路太過坎坷，不順，但是你們有沒有想過，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰(zhàn)，早起晚睡的嗎。所以當我們在羨慕別人議論別人的時候，想想自己是否做得好呢!人生之路有長有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸?shù)男暮蛨猿植恍傅木�。面對今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進。相信自己能行。人生之路，你我同在。
進入初三 你必須知道的'7件事
剛進入初三，也你就被一些常見的詞語給嚇住了：“作業(yè)多、熬夜、累、壓力、考試、補課……”。也許你也聽說過初三的美好：“充實、自信、上升、名 校、簽約……”不論怎樣，初三就在你的眼前，你必須面對它。那么，針對于我們即將進入初三的孩子而言，我想進入初三有如下七大必知的事情：
必知事件一：時間緊張
初三，不再像初一、初二年級那樣寬松了，初三的時間從進入初三開始就會逐漸的變得緊張，尤其是進入初三下學期，時間更是緊張，面對時間緊張，我 們需要充分利用好每一段時間，周一至周五學校內容加強學習，周末同步拔高，這樣我們能夠在有限的時間里學習的比別人更加的輕松。
必知事件二：學校個別時間段補課
初三的周末，需要同學們進行補課。一般學校補課時間都集中在周六上午，周六下午3點左右下課。也有個別區(qū)縣的個別學校會在周日白天補課，周六全天休息。不論怎樣補課，同學們盡量選擇空余時間進行拔高，因為初三考試的確很難。而學校學習較基礎。
必知事件三：學校進度亂，不統(tǒng)一
進入初三，很多學校的學習進度不統(tǒng)一，每一個學校基本都按照自己的進度進行 初中語文，但是這絲毫不影響我們學習的步伐，因為是否同步對于我們知識點的吸收沒有直接影響。如果超前學習，我們就當成是回顧；反之就是提前學習。
初三數(shù)學事半功倍 適當練習及時反思
初三一年里既要學習新知識，又要復習鞏固舊知識，時間、精力相當緊張。初三數(shù)學上半學期要學的新知識大部分是整個初中階段難度最大的內容，如：相似三角形、銳角三角比、二次函數(shù)以及圓 初中英語，這些內容往往是中考綜合題第24、25題的主要考點；初三數(shù)學下半學期的復習內容會涵蓋整個初中四年所有知識點，整個學年要在練習、思考、總結的過程中逐步熟練掌握各種綜合題型的解題方法，同學們要充分利用好剩余的每一天，為20xx年中考充分做好準備。
知識回顧 查漏補缺
數(shù)學是一門邏輯性很強的學科，知識點之間具有緊密的連續(xù)性，要學好初中階段相對較難的初三知識，同學們要做的第一件事就是知識回顧。制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識做一個知識表格，保持對基本概念的深刻理解，對基礎知識的熟練掌握。對于以前常做錯的習題可集中起來重做一遍，回憶一下當時錯在何處，以后應該注意些什么，并從已經(jīng)做過的題目中找出與之相類似的題型，加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。尤其是初二學習的四邊形和函數(shù)的相關內容，要熟練掌握，這一部分內容是初三新內容的基石，也是中考重要考點之一。
注重聯(lián)系 掌握方法
初三的數(shù)學更深、更難了，很多知識都是之前所學內容的延續(xù)和引申，但只要掌握正確的學習方法，學好數(shù)學并不是難事。學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握，特別在做練習題時，要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。大家對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。
初三學習方法：根據(jù)０７年中考試題特點制定０８年復習策略
中考數(shù)學總復習是初數(shù)學學習的關鍵階段，每年都會引起廣大和的高度重視，總復習的效果直接影響著學生對數(shù)學知識的掌握和數(shù)學素養(yǎng)的提高。要想搞好總復習，必須有目標、有方向，有方法。因此，必須認真研究中考試題的特點，密切關注試題的命題方向，選用靈活的復習方法，引導學生進行有效復習，從而使學生在中考中發(fā)揮出最高的水平，取得優(yōu)異的成績。
考試的作文 篇9
窗外的風呼呼刮著，我們正在做一張七年級上冊的英語卷，我們大家都埋頭“沙沙”地寫著。
突然，我停下了——遇到了一道難題。我絞盡腦汁還是沒有一點兒頭緒，看了一眼時間，呀，糟了，距離考試時間結束只剩兩分鐘了，可是這道題還沒寫完呢，我急了。再看一眼周圍，其他同學都寫完了，還都閑著沒事兒干呢。我著急地不住抓頭發(fā)，苦苦思索著。終于，那一聲沉重的，帶著不可侵犯的威嚴性的聲音在教室里炸開：“只剩一分鐘了�！贝藭r我真的快瘋了，恨不得把臉抓個通紅。我冷靜下來，情緒低落。突然，我靈機一動，昨天的作業(yè)上正好有和這道一模一樣的題目和正確的答案！我故作鎮(zhèn)靜，事實上卻緊張得要命，但更多的卻是害怕。我用顫顫巍巍的左手伸進抽屜里，摸索著。終于，我摸到了答案，眼睛飛快地瞟了一眼，如同一只貪婪的餓狼。終于，我成功了，由于我過度興奮，導致抄答案的手也不經(jīng)顫抖起來，字寫得歪歪扭扭的，不過沒關系，我總算是完整地將這張試卷寫完了。
試卷發(fā)下來了，上面是一個鮮紅的'100分，但是我卻高興不起來——因為我是抄的，仿佛這100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的陽光都變得陰暗，我發(fā)誓，從此我再也不抄答案了。
考試的作文 篇10
“同學們,再過兩個星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.
“什么,期中考試!”L驚呼.看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機課.”L眨著那雙水汪汪的'大眼進行懇求.
想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來.教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳.還未反應過來,生物彪已走了進來.“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續(xù).“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復習!”在老班扔完導彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.
看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發(fā)復習資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號.正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點.”
“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”
“鈴……鈴……”下課了.
“坐下吧,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”
今天是老太最仁慈的一天!
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