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(實(shí)用)難忘的考試作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的難忘的考試作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
每一件事一開(kāi)始很開(kāi)心，過(guò)了幾個(gè)月甚至幾年，回想起來(lái)更開(kāi)心、笨拙。
一天早上，我，朦朦朧朧的從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)家中沒(méi)有人，便以為爸爸媽媽都出去了，一會(huì)兒回來(lái)，就起床嘍！
我干過(guò)該干的事以后，看見(jiàn)桌上有一張紙條，就拿起來(lái)看看：
詠麟，爸爸媽媽去外婆家?guī)兔Γ淅镉胁�，早午飯自理�?/p>
爸爸
我便打開(kāi)冰箱一看，差點(diǎn)沒(méi)有把我吃驚得暈過(guò)去——冰箱里只有一袋雞蛋，一袋青菜！天那就這么點(diǎn)菜，怎么燒飯嘛！要知道，我可是家中一級(jí)王子，怎么能這樣對(duì)待我呢？我故意和他們賭氣，就沒(méi)燒飯，寫作業(yè)去了。可是那倒霉的肚子又咕咕叫了，我就想起媽媽說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有食物，只要有水，就能活下去�！蔽揖偷沽艘槐Ｕl(shuí)支部和不要緊，一喝更要喝，可是已經(jīng)沒(méi)有水了。我又想起笑一笑就能飽，俗話說(shuō)：一笑就年輕嘛。我便打開(kāi)電視看小品“不差錢”。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)連笑一下的力氣也沒(méi)有了。
既然已經(jīng)這樣了，我就要大顯廚師風(fēng)采了！做兩份荷包蛋，炒一個(gè)雞蛋，做一個(gè)雞蛋炒青菜，完工！
正當(dāng)我吃得津津有味，爸媽回來(lái)了�！鞍帧獘尅銈冎绬�？你們不在，孩兒有多苦啊！”我假裝可憐�！爸乐馈卑謰層悬c(diǎn)不耐煩。“喲！吃得還真好耶！”爸媽好像饞了�！昂昧�，現(xiàn)在要嘗一下菜了——不錯(cuò)，90分！”“那剩下的十分哪兒去了？”我有點(diǎn)摸不著頭腦�！吧俜帕宋毒 眿寢尯孟窭碇睔鈮�。“天哪!少放了味精就扣十分！有點(diǎn)太‘摳’了吧�！�
不過(guò)，我還是知道了，爸爸媽媽所謂的`去外婆家?guī)兔�，其�?shí)就是監(jiān)視我。
難忘的考試作文 篇2
眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級(jí)我因?yàn)槲艺也坏桨嗉?jí)哭喊著爸爸把我?guī)Щ厝�；二年�?jí)把第一次門門一百分的報(bào)告單帶回家；三年級(jí)高興地接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)杯；四年級(jí)帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級(jí)和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)員方陣?yán)镂⑿χ筇げ�。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一節(jié)課。那時(shí)的我被媽媽通知要轉(zhuǎn)學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準(zhǔn)備在我最后一節(jié)課給我開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì)。這是我一直不知道，直到那節(jié)課開(kāi)始······
老師像往常一樣，講起了這節(jié)課的內(nèi)容，和往常不太一樣的是，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只有我一個(gè)人舉手，老師和同學(xué)們都看著我。我站起來(lái)流利的回答完問(wèn)題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我，說(shuō)：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級(jí)上的最后一節(jié)課，讓我們?yōu)樗_(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì)吧！”我被老師領(lǐng)上講臺(tái)，在轉(zhuǎn)頭的.一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無(wú)法想到的。在我的眼淚還沒(méi)淌下的時(shí)候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說(shuō)：“謝謝大家�！边@時(shí)候，張弛、周雨瀟她們帶頭說(shuō)起了：“班長(zhǎng)，到了新學(xué)校別忘了我們！”的話，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說(shuō)：“我真的非常感動(dòng)，根本沒(méi)能想到老師和同學(xué)會(huì)這樣關(guān)心我。我不想離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)你們，我希望我轉(zhuǎn)學(xué)之后，你們還能承認(rèn)我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來(lái)看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學(xué)對(duì)我上的一節(jié)課，這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節(jié)課，但我同時(shí)也希望不要再上一次這樣的課，因?yàn)�，我不想再次承受分別的痛苦。
后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因?yàn)樽罱嗌嫌幸恍o(wú)聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
難忘的考試作文 篇3
在我人生中經(jīng)歷了許許多多次考試，印象中最深刻的便是那場(chǎng)誠(chéng)信考試了，為何而考？為誠(chéng)信。
那是我們班的一次期末考，很奇怪，往常老師會(huì)監(jiān)管得很嚴(yán)，可這次的性質(zhì)卻大有不同，老師直接在黑板上寫了兩個(gè)字“誠(chéng)信”，大家都想取得好成績(jī)，為了即將到來(lái)的新年獲得一份安穩(wěn)，我也抱著這樣的思想，匆匆忙忙進(jìn)入答題狀態(tài)中，起初我覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，到后來(lái)我越做越難，豆粒大的汗珠不斷滴下，我該怎么辦？抄？還是不抄？最終抵擋不了好成績(jī)的誘惑，還是抄了。我叫后桌小明傳答案給我，在一道題一道題抄寫中，我喪失了人的美好品質(zhì)：誠(chéng)信，可我卻不以為然，心安理得地抄寫下去。到了要收卷的點(diǎn)了，班主任認(rèn)真地整理好試卷，走到講臺(tái)上說(shuō)了一句：“我相信你們，你們絕對(duì)不會(huì)作弊。”話音未落，我的臉微微泛紅，羞恥心在我的表情上展露無(wú)疑，老師真的相信我們，而我居然做了抄襲這等荒唐之事，我臉皮怎么這么厚。
于是考試后的兩天，我始終坐立不安，如果因?yàn)槲业淖鞅兹〉昧诉@么高的分?jǐn)?shù)，我是不會(huì)心安理得的，憑借真才實(shí)學(xué)考得好成績(jī)的人才是真正強(qiáng)大的人，果不其然，我成為了班里的前三甲，但那是因?yàn)橥低党藢W(xué)霸小明的試卷得來(lái)的結(jié)果，我平時(shí)就是十名左右，老師對(duì)我的成績(jī)表示驚訝，但卻非常信任我，因?yàn)樗牢沂且粋�(gè)非常努力，積極上進(jìn)的'好學(xué)生，受不了良心和道義的譴責(zé)，放學(xué)后我還是去跟他承認(rèn)錯(cuò)誤，并誠(chéng)摯請(qǐng)求他不要變著法兒懲罰我，他摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“子航，你知道錯(cuò)誤了能及時(shí)改正，老師高興還來(lái)不及呢！怎么會(huì)想著懲罰你呢？你記住，只有靠自己能力取得的成績(jī)，才值得自己銘記一生！”一瞬間，我明白了誠(chéng)信的含義，誠(chéng)信就是要堅(jiān)守自己的選擇底線，自力更生，才可在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄�。�
那天，我在日記本里寫下了一句話，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，在那場(chǎng)考試過(guò)后，準(zhǔn)確地說(shuō)是跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤以后，我終于明白了，人世間最美好的東西不是成績(jī)，是誠(chéng)信，成績(jī)≠誠(chéng)信。
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