考試的作文(精華)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
今天要考試，所以老師很早就步態(tài)輕盈的走進教室，一看沒有一個同學來就皺起了眉頭說：“沒有一個同學來，真是氣死我了!”于是老師把一個掃把放在教室門口就回到了講桌前坐了下來。
不一會兒小紅來了，剛走到教室門口就被絆倒了，就趕緊爬起來走到自己的座位上坐下，拿出語文書看了起來。
緊接著小軍來了，走到教室門口也被絆倒了，同樣趕緊爬起來到自己的座位上坐下，也拿出語文書看了起來。
緊接著同學們一個個都來了，走到教室門口都被絆倒了，就這樣同學們一個個都來了。
就差小花一個了，這時小花沖進了教室，也被絆倒了，同學們看見小花被絆倒的動作都笑的`前俯后仰。然后小花輕輕的扶起掃把，放到門后面，就跑到自己的座位坐下來。
這時笑容才爬上老師的臉，老師笑瞇瞇的說：“這次考試結束了，只有小花是滿分，其他同學都不合格�！�
這下教室里靜的出奇，經(jīng)過一場熱烈的討論后，同學們都想清楚了這其中的道理。
小朋友你們知道這個道理是什么嗎?
考試的作文 篇2
我對這次期末考試滿懷期待，沒想到考得很差，讓我的心情一落千丈。
那天升完旗，我們回到了教室。過了一會兒，羅老師來了，大家一下安靜了下來，都想聽一下自己考得是好是壞。羅老師開始念分了，大家都緊盯著羅老師的嘴。我高興地想：“我一定能考個高分！”當羅老師念到我時，我的好心情一掃而空，我眼睛發(fā)直，心里一遍又一遍瘋狂地叫道：“這不可能！這不可能！我的數(shù)學才考九十分！不可能的……”叫了一陣子后，我冷靜了下來，想：“數(shù)學差了沒關系，還有語文和英語呢！”
這時，張老師走進來，還帶了一大包糖，全班一起歡呼起來，我那緊張的心也放松了下來，因為，張老師說過，只要她帶糖，說明全班考得都好！我興奮地想：“全班考得好，那說明我也考得不錯！”可是，當念到我時，卻是九十一分！周圍的'聲音好像一瞬間都消失了，就連自己的呼吸仿佛也消失了，我的心仿佛停止了跳動，腦中一片空白，只剩一排字：“慘了，我光榮犧牲！”老師念完分數(shù)后，開始一個一個地表揚同學。到我領獎時，全班一起鼓掌，我應該高興才對，可我卻一點也高興不起來。因為，再隆重的掌聲也抵不過那兩個重磅炸彈似的分數(shù)——九十與九十一。張老師祝賀我英語考了一百分，我也跟沒聽見一樣。上臺領獎時毫無表情，走路也很機械。旁邊不知道是誰小聲地問我：“你是機器人��？”我裝沒聽見。直到放學后，我才回過神來，想：“我考差了，怎么辦？”
現(xiàn)在，我知道了，要正確面對考差這件事，雖然對自己嚴格要求是好事，但考差了就自卑也不好，關鍵是要總結教訓，學而時習之。
考試的作文 篇3
“哎，又要進行考試，真是煩死了。”懶羊羊一邊收拾書包，一邊自言自語道。
原來，慢羊羊老師要進行一次考試，他要求學生們要一邊騎車走在幻想路上，一遍留意身邊的事物，到長青路考試。
“不就是到長青路考試嗎？為什么一定要走幻想路呢？我還是抄近路吧�！睉醒蜓蛱稍诖采�，心里盤算著。
第二天一早，其他人都走了幻想路，只有懶羊羊一個人走其他路。
“哈哈哈！我是第一個到的！”懶羊羊歡呼起來。
慢羊羊老師掛著臉，對懶羊羊說：“那好，請問幻想路上有什么廣告牌？”“呃……”懶羊羊啞口無言。“所以，告訴我，你是不是走其他路的？”慢老師語氣一變，變得親切溫柔�！班��！睉醒蜓螯c了點頭。
“我告訴你，想占便宜的`人，往往占不到便宜�！甭蜓蛘Z重心長地說。
第二天，慢羊羊有要求大家一定要走其他路到長青路考試。懶羊羊心想：這次肯定是騙人的！我還是走幻想路吧！
第三天早上，其他人都走了其他路，只有懶羊羊走了幻想路。當懶羊羊氣喘吁吁地走到長青路，其他人都已經(jīng)考好了�！八�，”慢羊羊沖懶羊羊做了一個鬼臉，“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”懶羊羊低下了頭。
慢羊羊讓其他人先回去，只留下懶羊羊，告訴懶羊羊一個人，明天走幻想路來長青路考試。“別忘了告訴大家�！甭蜓�?qū)醒蜓蛘f。
第四天早上，懶羊羊一個個告訴其他人。當他說完最后一家的時候，慢羊羊不知從什么地方走出來，高興地對懶羊羊說：“恭喜你通過此次考試！”
懶羊羊摸摸頭，不解地問：“為什么？”
“因為當你為別人著想的時候，生活也會將幸運給了你！”
考試的作文 篇4
啊！有考試了！我在心里大聲地吶喊，但又有點期待這次的考試。
老師開始發(fā)了，我的心砰砰直跳，像一只小鹿在四處亂跑。
開始考試了，我拿起筆，翻開試卷，把眼睛睜開像圓球一樣大，我謹慎地寫下了我的名字，生怕有陷阱，我抬頭一看，四周的人都奮筆疾書，我寫完三題后，往下一看，心里暗暗慶幸：好險！還好我往下看，要不然就掉進陷阱了。我拍了拍自己的`胸口，可等我再一看，我發(fā)現(xiàn)只用寫2，3兩題，而我寫了3題，我有點不相信我的眼睛，我又揉了揉我的眼睛，可還是那樣。我連忙吧第四題劃掉，就在這時，老師喊了一聲：“停！”
考完后，我有點興奮不已，我在內(nèi)心哈哈大笑：太好了，他們肯定沒有看見，哈哈哈哈！
這是，老師說了一句讓我大跌眼鏡的話：“這次的考試只是測試你們的審題�！斑@讓我得到了一個啟示：考試一定要認真審題，審題是最重要的，人生也是這樣，在生活上每一個決定都會讓人誤入歧途，只有認真，才能走上正道。
考試的作文 篇5
學習生活大多時間是苦悶的，因為有了考試的存在，我們就不得不晝夜交替努力學習。我曾經(jīng)了無數(shù)次考試，單元測試，月考，期中考，期末考，小學畢業(yè)考等等。其中最簡單的考試是單元測試，最具“權威性”的是期末考，最“黑暗的”是小學畢業(yè)考（因為在我的記憶中，小學畢業(yè)考作弊人數(shù)最多）。而最令我后悔的就是上次月考。
這次月考第一場考的是數(shù)學，而最令我郁悶的也是這一場。題雖然很簡單，可我卻只得了90分。卷子發(fā)下來了，按照我的習慣，簡單的題盡量快做，為難題爭取時間。于是，前面的選擇填空我便是走馬觀花，囫圇吞棗地做完了。終于做到了令我十分期待的最后一題。不到半分鐘我就看完了那足有七行的題，我不禁松了口氣，太簡單了！三下五除二，十分鐘后，我就將它搞定。卷子一翻，我就開始檢查前面的題。過后，卷子就被我放在一邊，而我呢，則是時而趴在桌子上，時而沖著其他同學傻笑。完全沒注意到這卷子上的“隱患”。原來，我把“離開天津的距離”看作“距北京的距離”之后，考卷判完了，看著那錯題，心中起了“相見恨晚”的感覺。
失敗與后悔并不是成功的.元素，美國學者朗費羅說過：“成敗不在于鬧街上的喧囂，也不在于人群中的歡呼與喝彩，而在于我們自己�！睕]有錯，一個人對待學習的態(tài)度，永遠決定著他在考場上的成�。�
考試的作文 篇6
吉林省洮南市四小 六年三班 張耘嘉
20xx年的第一場雪，比以往來的更晚一些。我現(xiàn)在是回憶器的開發(fā)人員，我將要作為第一批實驗者，檢測回憶器到底好不好用。因此，我將要回到小學一年級的時候�！皽蕚洌唬l(fā)射！”
不到一分鐘，我被送到了小學一年級的考場。我看見了小時候的我：頭發(fā)很短，個字不高，還有點胖乎乎的。我看見我正在寫試卷，我湊上去看了看試卷，剛看一道題我就暴跳如雷，面紅耳赤，16-3=12。天啊，我知道為什么小時候我總也考不了滿分了，這也太馬虎了。再看下一題：樹上有七個蘋果，掉地上一個還有幾個？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的寫了7+1=8。哦，天啊，我實在是太傻了。要是現(xiàn)在讓我重新考試，我一定能考個100分，一定能把第一名的獎狀帶回家，這樣我就有可能會成為大名鼎鼎的'班長，站在同學面前耀武揚威……唉！曾經(jīng)的考試啊，那時的我怎么就那么傻呢？
“時間到了！”短短十分鐘很快就過去了，我這才從沮喪中回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正坐在那個圓形的回憶器里，我看到了小時候的我，也看到了曾經(jīng)的那場考試。
教師評語：小作者聯(lián)想能力很強，在文中進行穿越，這種方法讓人耳目一新。文中對于過去考試的描寫比較詳細，寫出了作者的無奈和期盼。但是回憶器再好也不能改變過去，與其后悔不如好好珍惜現(xiàn)在，這也是小作者想向我們說明的道理。
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