考試作文匯總(4篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
教室里,鴉雀無聲。同學們都在埋頭考試,支聽見筆尖摩擦在卷面發(fā)出的“莎莎”聲。窗外,陽光滋潤著大地,一片翡翠似碧綠的草地上,一群小朋友盡情地玩耍,小鳥那清脆悅耳的啼鳴,引起了我無限遐想……
————題記
(一)
“哎,過幾天又要考試了。”我望著天苦悶地說。今天晚上又要復習多到很晚了。我拿著語,數(shù),英三本比字典還厚的書想著。為什么做個小學生天天就要這 么苦。每天都要考試,每天都要做這么多作業(yè),要是能回到幼兒園該多好啊。每天都不寫作業(yè)都能拿到一百分,每天都可以快樂地玩耍。晚上。我看著語文那密密麻 麻的字想著。這書為什么這么厚啊。如果能減少幾頁,那也就不用這么累了。我雙手一舉,伸個懶腰。望著天花板,仿佛看見小時候我玩耍時的情景。再看看鐘,現(xiàn) 在已經(jīng)10點了。如果沒有考試,那該多好。
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望著窗外,好像看見我和幾個小朋友快樂地玩耍。手拉著手,哼著小曲,淋浴著陽光,臉上洋溢著歡快的笑。這世界上再也沒有考試,更沒有緊張的考試預 習。任何一個角落都能傳來小孩子天真無邪的笑;▋呵椴蛔越匦χ〔菪θ轁M面,小樹甜甜地笑著,葉子們不約而同地笑著,天空也笑得美滋滋的。世界成了 小孩子們夢想般的王國。沒有了緊張和悲傷,充滿了笑容和美好。
。ㄈ
“。渴裁?下節(jié)課就要考試。怎么辦?我還沒復習好呢!”。我從裝得滿滿的書包里快速地翻出語文書,抓緊復習著。緊促的上課鈴聲響起,喧鬧的教教室 突然安靜起來,我抓著書本一目十行地搶記。老師的腳步聲越來越近,我的心臟也加快速度“咚咚”直響。老師拿著一大捆卷子走向講臺,“下面開始考試!”她嚴 厲地說道!八⑺ⅰ,開始發(fā)卷了,我望著那大張大張的卷子,心里充滿了恐懼。完了,我忘了這個字怎么寫了,怎么辦?怎么辦?我鄒緊眉頭,苦苦思索著。哎, 沒辦法,先空著吧。頑皮的時間溜去; 一大半,我正緊張地想著作文該怎么寫。“還剩10分鐘,快抓緊檢查”。老師大聲說道。。窟剩10分鐘了,這作文怎么辦?30份啊。哎,就這個題目算了, 快寫啊!八⑺ⅰ,我的筆快速搖晃著!岸6!笔站砺曧懥。完了,作文結尾我還沒有寫!“把卷子給我。”那老師說道。我強硬不給,在卷子上寫著!拔乙 卷了,不能寫了。”那老師拉著卷子。最后,我拉不過她,卷子被她收過去了。我了看著我的卷子,作文結尾還沒寫呢!這要扣很多分把!皢鑶琛趺崔k?” 晶瑩的淚珠在我眼眶邊打轉兒,最后緩緩的流了下來。我悲傷極了,語文老師一定會罵死我的,爸爸也會打死我的。怎么辦啊?如果沒有考試,我也不會這么痛苦了
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我站起身,走向走廊。抬眼望去,我仿佛看到了一個夢幻般的學校。那里的課程除了課外活動還是課外活動,沒有語、數(shù)、英、更沒有考試。那里的作業(yè)只有 玩耍?凑l玩得最快樂,看誰想出的游戲最多,看誰露出的笑容最美。小雨像輕紗似的籠罩著這個學校,傳來一陣陣小學生歡樂的笑。我遐想著,如果沒有考試那該 多好!
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教室里,鴉雀無聲。同學們都在在埋頭考試,只聽見筆尖摩擦在卷面發(fā)出的“莎莎”聲。窗外,陽光滋潤著大地,一片翡翠似碧綠的草地上,一群小朋友盡情地玩耍,小鳥那清脆悅耳的啼鳴……外面的世界多么美好。我不想考試!
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我走在回家的路上,太陽好像失去了光亮,被遮掩在厚厚的'鳥云中。天好像快要下雨似的,所有的東西失去了光亮,變得黑暗。整個世界被黑黑的烏云籠罩著,失去了生機。草兒垂頭喪氣,伸不直腰;▋合胨懒艘话,歪歪斜斜的。
這次考試考得不好怎么辦,那爸爸媽媽一定會罵我的吧。老師也會批評我,同學也會冷落我。我可不想這樣,老天啊。請您把我的分數(shù)變高一點兒吧!回到家,我心在忐忑不安,面對著爸爸媽媽的面孔和老師的嚴厲要求,我多么希望能考高一點!
分數(shù)終于出來了!暗缚己靡稽c,但愿考好一點……”我心中還在祈禱。
“哈哈,你的分數(shù)好“高”哦!”一個同學不懷好意的說,“沒想到你也有這一天呀!”呀,我的基礎怎么錯了這么多?閱讀和作文也扣了這么多分。完了,老師,爸爸媽媽……怎么辦?
“叮!,上課鈴聲響了!斑@次考試考得不錯。可是有一個平時成績不錯的人,這次考的很低!蓖瑢W和老師的目光都看向我,我很羞愧,底下了頭,不敢看任何人。“好了,這份卷子要拿回去簽字,明天組長負責收一下!崩蠋熣f。啊?完了,爸爸媽媽那兒怎么交代?……
剛回到家,“珺珺,回來了,考試考得怎么樣?班上第幾呀?”媽媽溫柔地說。我不敢說,只好不作聲!皨寢寙柲隳,快回答呀!”爸爸說!拔摇铱 了班上第……第20名!蔽医Y結巴巴說!笆裁矗康趲籽?”“第……第20名。”我低下頭,恐懼極了!20名?你考的什么鬼成績呀!這么低,養(yǎng)個女兒有 什么用呀!”我的心臟“砰砰”直響,站在那里一動也不動。過了好一會兒,我才小心翼翼的把卷子從書包里拿出來,遞給媽媽:“老師說,要簽字!眿寢尶戳丝 我的分數(shù),一愣,皺起眉頭眼睛瞪的大得嚇人,沖我吼到:“考這么一點分,還簽字。等你的老師收拾你去吧。”我一驚,這句話?怎么辦才好?
看著那份卷子,我回想起以前的分數(shù),可是考過90分的呀。那時,老師家長都使勁的表揚我,同學們羨慕的目光都聚集在我這里,我感覺到無比的自豪。可現(xiàn)在……為什么老師、家長、同學,都這么在意分數(shù)?要知道,分數(shù)不代表全部,它也不應該排在首位呀。
考試作文 篇2
“明天數(shù)學考試!”不知道是哪個同學從老師那兒得來的壞消息?教室里頓時一片喧嘩,比菜市場還熱鬧。同學們有的`在熙熙攘攘:“怎么又考試了?”有的在擔心自己會考得不理想……有一些同學反應最快,立馬投入了緊張的復習之中。
轉眼間,就到了第二天。
我一走進教室,就想起我昨晚沒復習,我馬上放下書包,拿起數(shù)學書,剛翻了幾頁,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。不一會兒,數(shù)學老師手里拿著一疊厚厚的考試卷走進了教室。我把草稿紙、尺子、橡皮等考試用品拿出來,又急急忙忙地拿出數(shù)學書囫圇吞棗地翻了幾下……
考卷發(fā)下來了,我把考試卷掃了一下,沒想到這么難!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。沒辦法,誰叫我沒復習呢!只好埋著頭做了。開始的題目還可以應付,可是后來越做越難,一連碰到了好幾個難題,我更加緊張了。心“砰砰”直跳,越跳越快,臉上充滿了無數(shù)個不滿意,連握筆的手也在發(fā)抖。也許是因為太緊張了,盡管有些題目以前做過,但我怎么也想不起來了。我一會兒用筆不停地敲著腦袋,絞盡腦汁地想,一會兒在草稿紙上寫寫算算想想,可都想不起來!岸b忊彙毕抡n了,考卷被無情地收了上去。“唉,”我想,“完了,等著批評吧。
我懂得了:謙虛是人進步,驕傲使人落后。
考試作文 篇3
書信是古代的通訊方式,可是現(xiàn)在已經(jīng)很少用了,不過今天我就用書信的'方式來表達我對考試的想法。
考試啊考試!你怎么一會兒那么難,讓我愁眉苦臉,一會兒又那么簡單,讓我心花怒放。你還記得嗎?你說你上次怎么變得那么難,害得我只考了八十幾分,本來看到試卷后我就不開心,還要一回家就把你給媽媽,媽媽一會兒看看前面,一會兒又看看后面,隨之就像變了臉的老虎,狠狠地批評了我一頓,數(shù)落的話語,就像一顆顆石子砸在我身上!心情像被別人潑了一盆冷水似的,從頭涼到腳,睡覺時我都還在想,考試啊!請你簡單一點吧!我想讓媽媽開開心心的。
第二單元的考試,我祈禱著請簡單一點吧!我可不想被媽媽再罵一頓了,結果就考了98分,我心里美滋滋的,在回家的路上,小草挺直了腰桿,小樹在微風中搖啊搖,像是在為我祝賀,小花朵也在微風中跳起了舞,回到家我高興地把你交到了媽媽手中,媽媽看到分數(shù)后高興極了,還表揚我真棒!我心里樂開了花。
考試啊考試,你對我好點吧!這樣媽媽就不會那么生氣了,如果不行,我好好學習,你簡單一點可以嗎?
考試作文 篇4
又是一年高考時。我曾經(jīng)有幸成為一名聯(lián)絡員,為參加高考的考生們做后勤服務工作。我想利用這次機會,提前感受高考的氛圍,也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場景。
記得小學畢業(yè)時,我選報了兩所學校——實驗中學和外國語學校。而它們恰巧安排在同一天考試,一個上午,一個下午。媽媽要參加監(jiān)考,所以我打算自己單槍匹馬去應戰(zhàn)。因為家離學校很近,我拒絕了爸爸送我的一番好意。因為那天是“秀才趕考”的好日子,路上車水馬龍,十分擁擠。家長們在校門口千叮囑萬吩咐自己的孩子應該怎么做,唯恐漏掉一些重要的細節(jié)。我看了看,頗覺好笑,真是“皇帝不急太監(jiān)急”。不就是一場考試嗎?何必全家總動員?何必低估自己孩子的能力?我對實驗中學比較熟悉,所以很快找到考場,自如地等待考試。
坐在教室里,周圍一切安靜,可以清晰地聽見自己的`心跳聲,“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監(jiān)考老師麻利地打開試卷袋,試卷到手后,只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地,緊張的情緒也慢慢消退了。時間一分一秒地過去,實驗中學的入學考試隨著鈴聲的到來而宣告結束。
樓梯上擠滿了剛走出考場的學生們,或興奮,或垂頭喪氣,或面無表情。一出校門,家長們蜂擁而上,或急切,或觀察,或無語。大多數(shù)的家長見到孩子,第一件事就是問考得如何;然后帶著孩子匆忙離去,準備下一個學校的考試。當然,我也不例外。真是一群累壞的孩子,一群忙壞了的家長!
寫到這里,我想我的考試經(jīng)歷也結束了?戳丝幢,考場內的考生們離交卷的時間也只有40分鐘了。對于每一個參加過大型考試的人來說,這都是一段難忘的人生經(jīng)歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲,還是沮喪、失望,都是那么刻骨銘心。而它對于我們的影響,不僅在于當時的成敗,更在于今后漫長的人生過程中反復回味時的各種滋味。
我猜想,此刻仍有不少家長透過那堵開滿夾竹桃的校園的圍墻,翹首等待,默默祈禱。真可謂是:“年年高考題不同,歲歲父母心相似”啊。
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