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期末考試作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的期末考試作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期末考試作文 篇1
幾乎所有人都有幸福的體會(huì)。幸福在這個(gè)世界上無(wú)處不在。而我，每天都能體會(huì)到一種“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的不厭其煩的督促。
我的父母總是一遍又一遍地督促我，有時(shí)甚至?xí)盐遗獰５雭?lái)卻對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響。還記得那個(gè)晚上——“坐直！”爸爸在我的身后說(shuō)。同時(shí)輕輕地拍拍我的后背。我條件反射似的，“騰”地一下坐起來(lái)。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒就又“沒(méi)了骨頭”，“癱軟”了下來(lái)。這時(shí)，同樣的聲音又出現(xiàn)了�！白�！”爸爸的聲音又出現(xiàn)在耳后，這次稍稍嚴(yán)厲了些。我不情愿地坐起來(lái)，心里還不斷嘀咕：“干擾人家寫(xiě)作業(yè)啦！”為了不讓爸爸再費(fèi)口舌，我坐得筆直，果然，爸爸沒(méi)再來(lái)說(shuō)我。
我不禁為自己的“計(jì)謀”得意洋洋。但我同時(shí)也明白了，爸爸讓我坐直是為了我自己。他愛(ài)我所以才嚴(yán)厲要求我，他希望我保持一個(gè)正確的坐姿和體態(tài)。這時(shí)，我感到了莫大的幸福�！斑@也是幸福呀！”我感嘆道。
燈光下的陪伴，元旦聯(lián)歡會(huì)前夕，老師讓我寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，貼在教室門(mén)口�；氐郊遥野堰@事告訴了媽媽?zhuān)⒋蛩泔埡箝_(kāi)始練字。吃完飯，媽媽開(kāi)始收拾桌子，我回到房間學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)桌子被收拾得干干凈凈，筆、墨、紙、硯全擺在了桌上。我驚訝極了，便開(kāi)始一心一意地練字。在我練字的過(guò)程中，爸爸在一旁指導(dǎo)我，而媽媽在一旁翻字帖，試圖從帖中找到我要寫(xiě)的字。她眉頭緊鎖，認(rèn)真地翻看著，終于為要寫(xiě)的字找到了范本。當(dāng)晚，我練字練到了十一點(diǎn)，終于寫(xiě)出了一副對(duì)聯(lián)，而父母也一直陪伴我到十一點(diǎn)。明亮的`燈光下，三人認(rèn)真的樣子定格為一張優(yōu)美的圖畫(huà)。
在我的生活中，我每時(shí)每刻都能感受到父母帶給我的無(wú)盡的幸福。而他們的陪伴和甚至嚴(yán)厲的督促，卻是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。
期末考試作文 篇2
期末考試快要來(lái)臨，在這里，我和大家一起分享有關(guān)語(yǔ)文科期末復(fù)習(xí)的一些方法：
1、我們要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2. 全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。如把課本上的知識(shí)分類(lèi)復(fù)習(xí)，生字、詞語(yǔ)、句子、理解段落、作文等，按計(jì)劃分組復(fù)習(xí)。
3.注重背誦默寫(xiě)，積累佳句。我們應(yīng)該把課文中學(xué)過(guò)的名言、警句、俗語(yǔ)、格言，以及篇段中的佳句摘錄出來(lái)，認(rèn)真背誦，正確書(shū)寫(xiě)。在讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)的過(guò)程中使這些名言佳句變?yōu)樽约旱闹R(shí)，那么在閱讀和寫(xiě)作中就能運(yùn)用自如。
4.學(xué)會(huì)方法，學(xué)以致用
積累的目的，在于運(yùn)用。而運(yùn)用的前提條件就是要掌握一定的方法。如修改病句，可以采用“四步曲”的方法 ，那就是“一讀、二找、三改、四查” 。一讀。將出示的`病句輕聲讀幾遍，明白這句話的意思。二找。找病因。只有在讀懂句子原意的基礎(chǔ)上找出病因，才能對(duì)癥下藥。 三改。找出了病因，就應(yīng)該修改了。改的方法有“增、刪、調(diào)、”等，實(shí)際修改時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同的病因，采用合適的方法，原則只有一條：在不改變?cè)獾那疤嵯�，用最�?jiǎn)單的方法，把病句修改好。四查。當(dāng)你把這個(gè)病句改好后，應(yīng)把答案句再輕讀幾遍，看看是否根除病根，自己是否滿意。只要有效地采用“一讀、二找、三改、四查”這四步曲，就能輕松地攻克“修改病句”這一堡壘。
只要我們掌握了解題方法，就能在考試中得心應(yīng)手，事半功倍。
5. 適當(dāng)做題，檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
6.多動(dòng)筆寫(xiě)作，多看作文或日記。
總之，只要我們認(rèn)真努力，采用行之有效的方法，就能收到事半功倍的效果，就能在期末考試中取得好成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！加油！
期末考試作文 篇3
該復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，這可是我親身體會(huì)到的�？墒�，千萬(wàn)不要變成了該復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，該玩的時(shí)候復(fù)習(xí)了��！
期末考試快到了，同學(xué)都在歡呼，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)講，期末考試就說(shuō)明假期快到。就在大家歡呼之時(shí)，語(yǔ)文老師拿著課本走進(jìn)來(lái)。老師把書(shū)放到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“都到這種時(shí)候，你們居然還有閑情玩！快給我吧詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累各抄十篇！”“啊，怎么這么多�。 蔽覀兏械阶鳂I(yè)太多。“啊什么啊，快給我抄！”老師毫不留情地說(shuō)。
最終，幾節(jié)課過(guò)去，我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完，就說(shuō)：“把語(yǔ)文所有要背的課文內(nèi)容抄三篇，接著再把八個(gè)單元背的作文抄兩篇�！薄鞍�，我們手都抄酸！”我們說(shuō)�！澳悄銈冞�想不想考高分啊，我這還不都是為你們！”老師說(shuō)的話總是有理。我們心里雖然很生氣，但是有誰(shuí)敢不服啊。
到中午，我們想先休息下再寫(xiě)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，我們一猜就知道到情況不妙，都嚇出冷汗。老師說(shuō)：“把所有數(shù)學(xué)公式、運(yùn)算定律和數(shù)量關(guān)系以及單位換算各抄十篇�！薄鞍�，還要寫(xiě)！語(yǔ)文老師已經(jīng)布置很多��！”我們十分生氣。數(shù)學(xué)老師聽(tīng)，寬容我們，從十篇降到四篇。我們又開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)……
老師我想代表全班的.同學(xué)說(shuō)：“雖然期末考試前的復(fù)習(xí)是必須的，但是也不能太過(guò)量了啊。因?yàn)檫@只會(huì)使學(xué)生更加疲倦，第二天無(wú)法正常發(fā)揮，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄鷤儼。∷哉?qǐng)讓我們?cè)搹?fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，這樣我們才能取得高分�。 �
期末考試作文 篇4
禮物？我不求什么娃娃，不求什么巧克力，我不求什么電影票。我只是卑微地奢求，我可以見(jiàn)到那個(gè)滿臉慈祥，眼神帶著憐愛(ài)的老人！
記得，曾經(jīng)，每次去到她家找她，總會(huì)得到一個(gè)大大的道理，讓自己成長(zhǎng)。記得，曾經(jīng)，每次去她家看望她，總能跟她滔滔不絕地聊起我的心事。記得，曾經(jīng)，每次去問(wèn)候她，總可以得到她的好幾句關(guān)心，以及她專(zhuān)門(mén)為自己祈禱的禱語(yǔ)！
原本消瘦的她，卻在我的心中烙下了偉大的形象！
幼年時(shí)期的自己，是那樣地笨拙不懂事，然而，她卻可以手把手地教自己完成一件又一件”偉大的事跡“。小時(shí)候，父母總是不愿意讓自己蹦著到一個(gè)湖邊去，那個(gè)時(shí)候，我埋怨父母不了解我，不能站在自己的角度這邊想問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候，是她，她帶著我去，然后告訴我小孩子一個(gè)人到湖邊去的危害，但是，她還是帶我去了，她讓我感受了湖水流過(guò)手心的舒服！那是第一次，也是唯一的一次！自那后，沒(méi)有人再帶我到湖邊去，去感受湖水流過(guò)手心的種種激動(dòng)的情緒！那，在我心目中，就是偉大的事跡，是她，讓我體會(huì)到了湖水的神趣，也是她，讓我明白，為何不能獨(dú)自一人靠近湖邊！
上了小學(xué)后，自己總是渴望有一天可以自己做飯給媽媽爸爸吃，因?yàn)�，在課本上，我感受到了做飯給爸爸媽媽吃時(shí)候的那種成就感！因此，我不斷地祈求媽媽可以教我做飯做菜嗎？然而，我是媽媽的掌上明珠，在母親的眼里，我只是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，我只是一個(gè)每次都會(huì)幫倒忙的孩子，因此，我一直以來(lái)的“夢(mèng)想”都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，直到，我把這樣的想法告訴了她，她告訴我，她可以教我！就這樣，她，即使已經(jīng)上了年紀(jì)，但是，她卻陪著我折騰著，直到我成功地完成了一道“作品”，即便它好看的讓我都忍不住吃，那色彩，紅的一塊，黑的一塊，不說(shuō)，人家不會(huì)相信，那就是我做的菜，或許會(huì)以為那是一什么泥土！但是，她卻不嫌棄，直夸我，真棒，第一次就能做得那么好吃！在她的幫助及鼓勵(lì)下，我終于，也學(xué)會(huì)了做飯！我做的第一道菜，被她品嘗了，然而，她卻也是第一個(gè)教我做菜的人，唯一一個(gè)教我做菜的人！
剛步入中學(xué)的大門(mén)，中學(xué)之旅的鐘聲敲響。我卻忐忑著，我卻不安著，害怕著！我告訴了她，我的不安，我的恐懼！是她，告訴我，不要害怕，她將會(huì)一直陪伴著我，將會(huì)一直都是陪伴我一步步走向人生舞臺(tái)的人！她，為我祈禱，她的'禱告，我至今仍舊記得，她說(shuō)，希望我可以在中學(xué)活得精彩，每天開(kāi)開(kāi)心心，將來(lái)成為國(guó)家地棟梁之才！她，是第一個(gè)為我做禱告的人，也是唯一一個(gè)在我步入初中后為我做這樣禱告的人！
如今的她，卻離我而去，現(xiàn)在的我，有再多的突發(fā)奇想，也沒(méi)有人來(lái)陪著我一起完成。現(xiàn)在的我，即使再無(wú)聊，也不知道何去何從�，F(xiàn)在的而我，即使再多的苦楚，也無(wú)可傾訴！但是，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)著！因?yàn)槲抑�，她帶我感受湖水流過(guò)手心時(shí)候她內(nèi)心的想法，她只是想要我變得更堅(jiān)強(qiáng)，不要畏懼！因?yàn)�，我知道，她教我做的一道道菜，是我唯一可以懷念她的紀(jì)念品！因?yàn)槲抑�，讓自己成為棟梁之才，是她的期望！我不能讓其失望�?/p>
在我好不容易明白這些道理之時(shí)，我渴望，我奢求可以再次遇見(jiàn)你！我不需要以往的禮物，我不要物質(zhì)上的需求，我，只是需要有一個(gè)你的陪伴！你說(shuō)過(guò)的，你是我的禮物！
期末考試作文 篇5
期中考剛結(jié)束，老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末�？墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂(lè)。
第一波就是（雙林）老師，兩個(gè)姓林的'實(shí)習(xí)老師。他們一來(lái)，可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒(méi)有他們，不知整個(gè)班集體會(huì)不會(huì)散了。
———喜
第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們?cè)黾恿藟毫�。�?xùn)練加學(xué)習(xí)，這好像還是勞逸結(jié)合哦！但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤，只因?yàn)楸荣惓煽?jī)不太好，況且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生一周下來(lái)把人累得腰都酸了。大家怎么不會(huì)覺(jué)得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！
———哀
這一波，簡(jiǎn)直是要考驗(yàn)我們嘛！雖然大家都?xì)鈶�。但是這次是學(xué)校請(qǐng)我們班舉行一次誠(chéng)信班會(huì)。還說(shuō)要來(lái)觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來(lái)。班會(huì)那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學(xué)笑個(gè)不停，有的同學(xué)還捧腹大笑，反正大家開(kāi)心極了。是呀，同學(xué)們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，還挺好的！
———樂(lè)
不覺(jué)中，歡送走了實(shí)習(xí)老師�；顒�(dòng)也停止了腳步。大家都在歡喜時(shí)，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開(kāi)始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多��！
期末考試作文 篇6
每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場(chǎng)大測(cè)試，它測(cè)試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì)想念么?
還曾記得，這里留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，這里帶給我們無(wú)窮的智慧樂(lè)趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過(guò)的痕跡;這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.
我們?cè)^(guò).那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都在鼓勁為我們的運(yùn)動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊(duì)員買(mǎi)來(lái)了巧克力.“啪”的一聲，比賽開(kāi)始，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)員飛奔起來(lái)，高喊著，歡呼著.賽后，不停地為大汗淋漓的隊(duì)員遞毛巾，送熱水.成績(jī)公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無(wú)垠的天際.
我們?cè)捱^(guò).失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒(méi)有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數(shù)第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭(zhēng)氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心.
我們?cè)[過(guò).生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手.圍觀的`人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄.打完之后，坐在各自的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí)，似乎兩人誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò).
現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫(xiě)著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心?考過(guò)試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語(yǔ)的，好像有說(shuō)不完的話.直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息.屋里靜得很，考完下午最后一場(chǎng)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文.這時(shí)，大家都很有感覺(jué)的抬頭望了一下彼此，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話.
考場(chǎng)上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題.哦，七張?jiān)嚲�，考散了整個(gè)夏天.
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